Guia 2012 00001
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OS GUIAS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Área temática: Ciências Humanas Centro: CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Unidade: FACULDADE DE FORMACAO DE PROFESSORES DE S. GONCALO Modalidade de bolsa: Estágio Interno Complementar Apresentação: Pôster Supervisor: Regina Rodrigues Lisboa Mendes Estagiário: Mayara Lamonica de Oliveira Cada vez mais o progresso científico e os avanços tecnológicos progridem em uma enorme velocidade e fazem com que a distância entre o saber abrangido pela escola e aquele gerado e acumulado pelo homem cresça assustadoramente. Devido a essas configurações, muitas instituições e educadores têm buscado alternativas para transmitir estes avanços científicos culturais. Desta forma, a educação formal vem sendo complementada por uma educação extraescolar, a educação não formal. Esta tem como papel principal construir pontes entre conhecimentos cotidianos, escolares e científicos. Os guias didáticos produzidos por alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da UERJ estão voltados para instituições de educação não formal que contemplem os temas Ecologia e/ou Diversidade Biológica. Eles funcionam como uma ferramenta didática que visa aperfeiçoar a relação entre estas instituições, externas à escola, e o trabalho do professor em sala de aula. Sua finalidade é aprimorar o trabalho do professor, facilitando o desenvolvimento de atividades extraclasse, de modo que conteúdos que antes eram vistos apenas de modo teórico sejam colocados em prática. Devido à sua potencialidade não formal, alguns espaços se encaixam perfeitamente com os objetivos dos guias didáticos; são eles: os museus e centros de ciências, unidades de conservação e parques, jardins botânicos e zoológicos. Nesta perspectiva, este projeto tem como objetivo a difusão desses Guias Didáticos aos professores de educação básica que queiram utilizar esse material como fonte de visitas e preparação de aulas sobre temas de Ecologia e Biodiversidade. Como se trata de material inédito e autoral foi necessário o registro na Biblioteca Nacional, através da obtenção do ISBN. Para uma melhor difusão desses materiais didáticos, foi criado um blog com a finalidade de disponibilizar os guias para download e proporcionar uma aproximação diferenciada ao público-alvo do projeto. E-mail: [email protected]
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OS GUIAS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Área temática: Ciências Humanas
Centro: CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
Unidade: FACULDADE DE FORMACAO DE PROFESSORES DE S. GONCALO
Modalidade de bolsa: Estágio Interno Complementar
Apresentação: Pôster
Supervisor:
Regina Rodrigues Lisboa Mendes
Estagiário:
Mayara Lamonica de Oliveira
Cada vez mais o progresso científico e os avanços tecnológicos progridem em uma enorme velocidade e fazem com que a distância entre o saber abrangido pela escola e aquele gerado e acumulado pelo homem cresça assustadoramente. Devido a essas configurações, muitas instituições e educadores têm buscado alternativas para transmitir estes avanços científicos culturais. Desta forma, a educação formal vem sendo complementada por uma educação extraescolar, a educação não formal. Esta tem como papel principal construir pontes entre conhecimentos cotidianos, escolares e científicos. Os guias didáticos produzidos por alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da UERJ estão voltados para instituições de educação não formal que contemplem os temas Ecologia e/ou Diversidade Biológica. Eles funcionam como uma ferramenta didática que visa aperfeiçoar a relação entre estas instituições, externas à escola, e o trabalho do professor em sala de aula. Sua finalidade é aprimorar o trabalho do professor, facilitando o desenvolvimento de atividades extraclasse, de modo que conteúdos que antes eram vistos apenas de modo teórico sejam colocados em prática. Devido à sua potencialidade não formal, alguns espaços se encaixam perfeitamente com os objetivos dos guias didáticos; são eles: os museus e centros de ciências, unidades de conservação e parques, jardins botânicos e zoológicos. Nesta perspectiva, este projeto tem como objetivo a difusão desses Guias Didáticos aos professores de educação básica que queiram utilizar esse material como fonte de visitas e preparação de aulas sobre temas de Ecologia e Biodiversidade. Como se trata de material inédito e autoral foi necessário o registro na Biblioteca Nacional, através da obtenção do ISBN. Para uma melhor difusão desses materiais didáticos, foi criado um blog com a finalidade de disponibilizar os guias para download e proporcionar uma aproximação diferenciada ao público-alvo do projeto.
E-mail: [email protected]
