Guia didático 00001
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O PROCESSO DE REGISTRO DE GUIAS DIDÁTICOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES DA FFP/UERJ Área temática: Ciências Humanas Centro: CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Unidade: FACULDADE DE FORMACAO DE PROFESSORES DE S. GONCALO Modalidade de bolsa: Estágio Interno Complementar Apresentação: Pôster Supervisor: Regina Rodrigues Lisboa Mendes Supervisor participante: Glaucia Campos Guimaraes Estagiário: Deborah Antunes dos Santos Os espaços não-formais de educação têm contribuído fortemente para a melhoria e a diversificação do ensino, principalmente do ensino de Ciências. Em nosso projeto, acreditamos que essas instituições podem auxiliar também licenciandos em ciências biológicas a perceberem que conceitos estudados na graduação estão presentes nas interações ambientais, sociais e culturais proporcionadas por esses espaços. Para isso, utilizamos como material base do projeto guias didáticos sobre essas instituições. Eles abordam os assuntos Ecologia e Diversidade Biológica, e foram confeccionados por licenciandos em Ciências Biológicas da FFP. Esses guias também funcionam como uma ferramenta didática, que visa aperfeiçoar a relação entre instituições externas à escola e o trabalho do professor em sala de aula. Nesta perspectiva, este trabalho tem como objetivo a difusão desses Guias Didáticos aos professores de educação básica que queiram utilizar esse material como fonte de visitas e preparação de aulas sobre temas de Ecologia e Biodiversidade, em instituições não- formais de ensino do Estado do RJ. Como se trata de material inédito e autoral, é necessário o registro na Biblioteca Nacional, através da obtenção do ISBN, para reprodução nas instituições visitadas. Visando este objetivo, os autores dos guias didáticos foram informados sobre a necessidade desse registro. Também lhes foi entregue um documento de autorização da publicação dos guias em meio eletrônico, já que, para uma melhor difusão desses materiais didáticos, foi criado um blog com a finalidade de disponibilizar os guias para download e proporcionar uma aproximação diferenciada ao público-alvo do projeto. Além disso, começamos a alimentar um banco de dados, em que até agora foram catalogados e descritos 26 guias didáticos, o que facilitará o empréstimo dos mesmos. E-mail: [email protected]
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O PROCESSO DE REGISTRO DE GUIAS DIDÁTICOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES DA FFP/UERJ
Área temática: Ciências Humanas
Centro: CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
Unidade: FACULDADE DE FORMACAO DE PROFESSORES DE S. GONCALO
Modalidade de bolsa: Estágio Interno Complementar
Apresentação: Pôster
Supervisor:
Regina Rodrigues Lisboa Mendes
Supervisor participante:
Glaucia Campos Guimaraes
Estagiário:
Deborah Antunes dos Santos
Os espaços não-formais de educação têm contribuído fortemente para a melhoria e a diversificação do ensino, principalmente do ensino de Ciências. Em nosso projeto, acreditamos que essas instituições podem auxiliar também licenciandos em ciências biológicas a perceberem que conceitos estudados na graduação estão presentes nas interações ambientais, sociais e culturais proporcionadas por esses espaços. Para isso, utilizamos como material base do projeto guias didáticos sobre essas instituições. Eles abordam os assuntos Ecologia e Diversidade Biológica, e foram confeccionados por licenciandos em Ciências Biológicas da FFP. Esses guias também funcionam como uma ferramenta didática, que visa aperfeiçoar a relação entre instituições externas à escola e o trabalho do professor em sala de aula. Nesta perspectiva, este trabalho tem como objetivo a difusão desses Guias Didáticos aos professores de educação básica que queiram utilizar esse material como fonte de visitas e preparação de aulas sobre temas de Ecologia e Biodiversidade, em instituições não- formais de ensino do Estado do RJ. Como se trata de material inédito e autoral, é necessário o registro na Biblioteca Nacional, através da obtenção do ISBN, para reprodução nas instituições visitadas. Visando este objetivo, os autores dos guias didáticos foram informados sobre a necessidade desse registro. Também lhes foi entregue um documento de autorização da publicação dos guias em meio eletrônico, já que, para uma melhor difusão desses materiais didáticos, foi criado um blog com a finalidade de disponibilizar os guias para download e proporcionar uma aproximação diferenciada ao público-alvo do projeto. Além disso, começamos a alimentar um banco de dados, em que até agora foram catalogados e descritos 26 guias didáticos, o que facilitará o empréstimo dos mesmos.
E-mail: [email protected]
