É importante ressaltar que o melhor aproveitamento de um AmbienteVirtual de Aprendizagem para um curso a distância parte de um bomplanejamento e que a construção desse curso fica mais interessante emotivadora quando utilizamos o máximo do potencial do ambiente. Paraque isso ocorra, precisamos estar atentos aos seguintes pontos:

• Seleção dos recursos a serem utilizados com foco no objetivo deutilização de cada um;• Realização de testes prévios dos recursos para assegurar-se deseu funcionamento;• Clareza e organização das informações do curso;• Uniformidade visual da estrutura básica dos tópicos do curso;

Esses parâmetros devem ser adotados em todo e qualquerAmbiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Cabe lembrar que no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle,como outros ambientes virtuais, existem vários tipos de usuários,sendo que a cada tipo é permitido um diferente conjunto depossibilidades de ações no próprio ambiente. Dentre os tipos deusuários podemos pontuar: administrador; professor; tutor; aluno.

Podemos identificar que as áreas do curso são distribuídas deacordo com as funções das ferramentas do Moodle.A página é organizada em cabeçalho, área de aprendizagem ecolunas laterais. Há ainda um menu de navegação que apresenta atrilha na medida em que o aluno navega no curso.

A área de aprendizagem apresenta dois itens importantes:

Na parte central do curso, na área de aprendizagem, apresenta umtópico inicial em todos os cursos criados no ambiente Moodle. Essetópico pode chamar-se Programação.

Cada tópico pode corresponder a uma unidade de aprendizagem,módulo ou bimestre de curso. Em um curso organizado por semanas,cada tópico pode corresponder a um Módulo.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle foi desenvolvidopara que os usuários não dependessem de uma equipetécnica especializada para a criação de um curso a distância.Para iniciar a criação de um recurso, lembre-se de clicar obotão “Ativar Edição” localizado no cabeçalho de seu curso. Aoclicar em Ativar Edição, o visual inteiro do curso mudacompletamente.

O que é o Moodle e um pouco de sua história – Grupo 1.Quais atores e suas permissões no Moodle – Grupo 2.Quais os recursos do Moodle e como configurar – Grupo 3.Quais as atividades previstas no Moodle e como configurar – Grupo 4.