GPCC – Guia para construção de corpus100 – Competência Sociocultural

110 – Fatores sociais contextuais111 – idade112 – gênero113 – status114 – distância social entre

interlocutores120 – Adequação estilística

121 – estratégias de polidez122 – gêneros e registros

130 – Fatores Culturais131 – dialetos

principais/diferenças regionais

132 – literatura133 – história/geografia134 – folclore/tradições135 – personalidades

200 – Competência Discursiva210 – coesão

211 - anáfora/catáfora212 – substituição/elipses213 – conjunções214 – cadeias lexicais

220 – deixis221 – pronomes pessoais222 – termos espaciais

(aqui, lá, isto, isso, aquilo)

223 – termos temporais (então, antes, depois)

224 – referência textual (a seguinte tabela, a figura acima)

230 – coerência231 -

240 – estrutura genérica241 – conversa242 – narrativa243 – entrevista244 – reunião de negócios245 – relatório246 – palestra247 – sermão

300 – Competência Linguística310 – fonológica

311 – segmental (vogais, consoantes, tipos silábicos)

312 – suprasegmental (entonação, ritmo, timbre)

320 – lexical321 – termos de conteúdo322 – termos funcionais

330 – morfológico331 – partes do discurso332 – inflexões gramaticais333 – processos de

derivação produtiva340 – sintático

341 – estrutura frasal342 – ordem das palavras343 – tipos básicos de

frases400 – Competência Formulaica

410 – rotinas411 – frases fixas (de

repente, de uma vez por todas)

412 – chunks formulaicos (Como vai? Bem, e você?)

420 – Colocações421 – verbo-objeto422 – advérbio-adjetivo423 – adjetivo-substantivo

430 – expressões idiomáticas440 – quadros lexicais

500 – Competência interacional510 – Competência acional520 – Competência

conversacional530 – Competência não

verbal/paralinguística531 – cinésica (linguagem

corporal)532 – proxêmica533 – comportamento tátil534 – enunciados não

linguísticos com relevância interacional

600 – Competência estratégica610 – Estratégias de comunicação

611 – realização (aproximação, circumlocução, troca de código, mímica)

612 – protelação (onde estávamos mesmo?)

613 – auto-monitoramento (usar expressões que permitem auto-correção, do tipo o que eu quero dizer é…)

614 – interação (negociação de sentido, verificação de compreensão)

615 - social

620 – Estratégias de aprendizagem