Guião 9 portefolios

2
BIBLIOTECA ESCOLAR AETX Portefólios http://biliotecaaetx.blogspot.com/ ou http://aetx.ccbi.com.pt/ Consulta também: AETX 1- COMO ELABORAR UM TRABALHO ESCRITO 2- COMO SE EXPLORA UM LIVRO 3A CDU (Classificação Decimal Universal) 4PESQUISA DE INFORMAÇÃO 5CATÁLOGO DA BIBLIOTECA ONLINE 6- COMO CONSULTAR O DICIONÁRIO 7 - APRESENTAÇÃO ORAL DE TRABALHOS 8 - LER DEPRESSA 9 - PORTEFÓLIOS Guiões já disponíveis na tua Biblioteca Se tiveres dúvidas, pede ajuda à funcionária ou professor que se encontre na Biblioteca!

description

/ Se tiveres dúvidas, pede ajuda à funcionária ou professor que se encontre na Biblioteca! 1- COMO ELABORAR UM TRABALHO ESCRITO 2- COMO SE EXPLORA UM LIVRO 3– A CDU (Classificação Decimal Universal) 4– PESQUISA DE INFORMAÇÃO 5– CATÁLOGO DA BIBLIOTECA ONLINE 6- COMO CONSULTAR O DICIONÁRIO 7 - APRESENTAÇÃO ORAL DE TRABALHOS 8 - LER DEPRESSA 9 - PORTEFÓLIOS AETX Guiões já disponíveis na tua Biblioteca

Transcript of Guião 9 portefolios

BIBLIOTECA ESCOLAR

AETX

Portefólios

http://biliotecaaetx.blogspot.com/

ou

http://aetx.ccbi.com.pt/

Consulta também:

AETX

1- COMO ELABORAR UM TRABALHO

ESCRITO

2- COMO SE EXPLORA UM LIVRO

3– A CDU (Classificação Decimal Universal)

4– PESQUISA DE INFORMAÇÃO

5– CATÁLOGO DA BIBLIOTECA

ONLINE

6 - C O M O C O N S U L T A R O

DICIONÁRIO

7 - APRESENTAÇÃO ORAL DE

TRABALHOS

8 - LER DEPRESSA

9 - PORTEFÓLIOS

Guiões já disponíveis na tua Biblioteca

Se tiveres dúvidas, pede ajuda

à funcionária ou professor que

se encontre na Biblioteca!

O Portefólio é um instrumento

que se constrói, de uma forma

planeada e organizada, a partir

de uma colecção de trabalhos

( t e x t o s , f o t o g r a f i a s ,

videogramas, desenhos e

recortes, etc.) produzidos

durante um determinado período

de tempo, que possam construir

a expressão de um conjunto de

experiências significativas para

aquele que as organiza.

Portefólios Etapas a seguir…

1. Preparação:

• Qual a utilidade deste Portefólio?

• Como está organizado?

2. Reflexão:

• Quais as experiências mais

significativas?

• Como seleccionar produtos?

• O que pode incluir?

• Fichas de leitura

• Relatórios/ trabalhos de pesquisa

• Organigramas.

• Produtos/materiais escritos,

visuais e informáticos.

• Extractos do diário de bordo.

• Documentos de participação em

actividades escolares.

• F i c h a s de a u t o -avaliação.

• Textos de reflexão

3. Inventário das aprendizagens

realizadas…

• Fazer uma lista das

aprendizagens

realizadas…

• Organizar as aprendizagens

em função das categorias…

• Saber

• Saber fazer

• Saber ser