HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO ...área de Contabilidade. 2.1Utilizar...

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ETEC TAKASHI MORITA

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE

TÉCNICO EM CONTABILIDADE

PLANO TRABALHO DOCENTE – 2º SEMESTRE 2015

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SUMÁRIO 1º MÓDULO APLICATIVOS INFORMATIZADOS – AI LEGISLAÇÃO SOCIAL E TRABALHISTA-LST DIREITO COMERCIAL E EMPRESARIAL- DCL OPERAÇÕES FINANCEIRAS- OF CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA - CI ECONOMIA E MERCADO FINANCEIRO- EMF LINGUAGEM, TRABALHO E TECNOLOGIA- LTT GESTÃO DE DOCUMENTOS CONTÁBEIS-GDC ÉTICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL - ECO 2º MÓDULO PROCESSOS ESTATÍSTICOS DE PESQUISA - PEP CONTABILIDADE DE CUSTOS- CC CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA- CI CONTABILIDADE COMERCIAL - CCOM PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO EMPRESARIAL - PTE INGLÊS INSTRUMENTAL – I INST PLANEJAMENTO DO TCC EM CONTABILIDADE - PTCC SISTEMAS DE INFORMAÇÕES CONTÁBEIS - SIC 3º MÓDULO CONTABILIDADE DO AGRONEGÓCIO - CAN CONTABILIDADE GERENCIAL E ESTRATÉGICA-CGE CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA E FISCAL - CTF ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS - EADF TÓPICOS ESPECIAIS DE CONTABILIDADE - TEC CONTABILIDADE PÚBLICA- CPU DESENVOLVIMENTO DO TCC EM CONTABILIDADE - DTCC

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ETEC TAKASHI MORITA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2015


ETEC TAKASHI MORITA

Código: 200 Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade

Qualificação: Sem Certificação Módulo: 1

Componente Curricular: Aplicativos Informatizados

C.H. Semanal: 2,5 (4ª feira) Professor: Ítalo de Menezes Lessa/Luiz Carlos Freitas

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o

desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Operacionalizar as informações por meio de sistemas informatizados

Digitar dados e informações

Trabalhar em equipe

Utilizar e-mail e intranet

Demonstrar criatividade

Utilizar meios e veículos de comunicação

Enviar boletins informativos

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Uso e Gestão de Computadores e Sistemas Operacionais

4

Competências Habilidades Bases Tecnológicas

1.Manter-se atualizado

com relação a novas

linguagens e novos

programas de

computador.

2.Selecionar

equipamentos e

acessórios utilizáveis

nas atividades.

1.Pesquisar novas ferramentas e

aplicativos de informática para a

área de Contabilidade.

2.1Utilizar aplicativos de

informática gerais e específicos

para gerenciamento das

atividades n área de

Contabilidade.

2.2 Utilizar equipamentos,

acessórios e sistemas

operacionais específicos para a

área.

3.1 Operar sistemas

operacionais básicos.

3.2 operar bancos de dados

utilizando planilhas eletrônicas,

arquivos de textos e tabelas

dinâmicas.

3.3 Alimentar e organizar banco

de dados de clientes da área de

Contabilidade.

3.4 Selecionar técnicas para

elaborar planilhas eletrônicas.

3.5 Elaborar relatórios.

4.1Utilizar internet como fonte

de pesquisa.

4.2 Construir um blog

organizacional.

4.3 Gerenciar redes sociais com

perfil coorporativo.

5.1 Identificar programas de

gerenciamento.

5.2 Utilizar programas de

gerenciamento para controle de

produtos.

6. Identificar sistemas

operacionais, softwares e

aplicativos úteis para a área.

1.Fundamento de equipamentos de processamento de

informações

2. Fundamento do sistema operacional Windows e dos

aplicativos do Pacote Office:

Processadores de texto

Formatação básica

Organogramas

Desenhos

Figuras

Mala direta

Etiquetas

Planilhas eletrônicas

Formatação

Fórmulas

Funções

Gráficos

Elaboração de slides e técnicas de

apresentação em Power Point

Banco de dados

3. Gerenciamento de atividades da área de

Contabilidade:

Noções de alimentação de informações e

sistemas;

Relatório da área de Contabilidade;

Organização;

Seleção;

Análise de dados;

Elaboração;

Apresentação

4. Validação das informações advindas da Internet:

Elementos para a construção de um blog

5. Gerenciamento eletrônico das informações,

atividades e arquivos.

6. Noções de rede e sua eficiência operacional.

III – Plano Didático

Habilidade Bases Tecnológicas e

Competências

Procedimentos

Didáticos

Cronograma

(Semana/Mês)

1. Utilizar adequadamente os

recursos de hardware dos

computadores.

Conceitos básicos de

informática: Software,

Hardware, Memórias, Unidades

de medida das informações e

função do Sistema Operacional.

Competência: 1

Apresentações das

bases tecnológicas.

27 a 31/07

Exposição da teoria

com auxílio de

materiais práticos

em laboratório.

03 a 07/08


com auxílio de 10 a 14/08

5

materiais práticos

em laboratório.

2.Efetuar configurações nos

softwares aplicativos.

1. Introdução ao Sistema

Operacional Windows:

Configuração do Desktop, Menu

Iniciar e Barra de Tarefas, Painel

de Controle, Windows Explorer e

Ferramentas do Sistema.

Competência: 1

Encerramento de

OLIMTEC

15/08


com auxílio de

materiais práticos

em laboratório.

17 a 21/08

3.Identificar e utilizar

adequadamente os principais

softwares aplicativos na

resolução de problemas

analisando seu

funcionamento.

Processamento de textos em

Word:

Digitação;

Formatação;

Tabelas;

.

Competências: 1 e 3


com auxílio de

materiais

audiovisuais e

24 a 28/08

Aula prática de

exercícios no

laboratório

31/08 a 04/09

Aula prática no

laboratório

14 a 18/08

Elaboração de

modelos de

documentos em

Word

21 a 25/09

28/09 a 02/10





analisando seu

funcionamento.

Introdução ao MS- Excel:

Conhecendo a interface,

fórmulas, funções, criação de

sistemas de estoque e gráficos.



com auxílio de

material

audiovisual.

05 a 09/10




Introdução ao MS- Excel:

Conhecendo a interface,

fórmulas, funções, criação de

Aula prática no

laboratório:

Criação de

Planilhas

19 a 23/10

6


analisando seu

funcionamento.

sistemas de estoque e gráficos.


Aula prática no

laboratório

Criação de Planilhas

24/10

Planilhas de

situações problemas. 26 a 30/10

5. Utilizar aplicativos de

informática nos diversos tipos

de planejamento.



de planejamento.

Introdução ao MS- Power Point:

Conhecendo a interface para a

criação básica de uma

apresentação de slides


Introdução ao MS- Power Point:

Conhecendo a interface para a

criação básica de uma

apresentação de slides



com auxílio de

materiais

audiovisuais.

09 a 13/11


com auxílio de

materiais

audiovisuais.

16 a 19/11


com auxílio de

materiais

audiovisuais.

23 a 27/11


com auxílio de

materiais

audiovisuais.

30/11 a 04/12



de planejamento.

Atividade

Avaliativa.

07 a 11/12



de planejamento.

Apresentação Eletrônica

Competências: 1 e 4 Atividades de

recuperação 14 a 16/12

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Introdução ao Computador: Hardware e Estrutura de Arquivo (material do professor)

Programa MS-Office 2007 / 2010

Sistema Operacional Windows

Textos selecionados pelo professor

Textos retirados da internet sobre termos técnicos

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)

Revisão dos conceitos necessários para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as competências

correspondentes ao módulo através de: Pesquisa; Produção de Atividades Práticas, Prova e Seminário.

VII - Outras Observações / Informações:

Conforme disponibilidade no calendário e andamento das atividades, poderão ocorrer visitas técnicas a feiras e

exposições do setor.

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VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 25/07/2015

Nome (s) do (s) professor (es) Assinatura

Ítalo de Menezes Lessa

Luiz Carlos Freitas

IX – Parecer do Coordenador de Área:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também

baseado no Plano do Curso Contabilidade atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da

Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data 25/07/2015

Prof.ª Waldice Carolina da Silva

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ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Legislação Social e Trabalhista

C.H. Semanal:2,5 (5ªfeira) Professor: Celso Eduardo de Melo


desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atribuições: Aplicar normas e leis pertinentes ou que regulamentem atividades da área, referentes à conduta ética e a direitos

autorais, patentes e saúde e segurança do trabalho.

Interpretar legislação.

Solicitar documentos para admissão.

Estudar as mudanças da legislação trabalhista.

Verificar os termos dos dissídios coletivos.

Atividades: Efetuar contrato de trabalho.

Acompanhar o programa de controle médico de saúde ocupacional.

Administrar os benefícios sociais do empregado.

Computar folha de pagamento dos empregados, empregadores e terceiros.

Gerar guias de encargos sociais.

Controlar férias.

Preparar rescisão e homologação.

Implantar plano de cargos e salários.

Lei de participação nos lucros.

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Função: Planejamento Organizacional


1. Organizar programas de

admissão e desligamento, de

pessoal (por demissão,

aposentadoria, falecimento).

2. Interpretar a legislação

previdenciária trabalhista e

tributária aplicável ao ciclo de

pessoal, particularmente no que se

refere aos movimentos de

entradas e saídas diárias, para

elaboração da folha depagamento.

3. Interpretar a legislação e as

normas internas e externas sobre a

saúde e segurança no trabalho.

1. Coletar dados para a

elaboração da folha de

pagamento, utilizando

inclusive os formulários legais

(trabalhistas, previdenciários e

tributários).

2. Elaborar relatórios contendo

informações gerenciais e legais

sobre pessoal e folha de

pagamento.


informática em todas as fases

do processo de administração

de pessoal de conformidade

com a legislação vigente.

1. Admissão de Empregados: CLT

2. Contrato de Trabalho: tipos e características

3. Folha de Pagamento – cálculo de: horas

extras, adicional noturno e repouso semanal

remunerado, insalubridade, periculosidade,

gratificações diversas e adicionais de funções;

INSS e IRRF; descontos: atrasos, faltas,

contribuições, vale transportes, pensão

alimentícia; licenças; abonos; adiantamentos e

férias

4. FGTS: cálculo; conectividade social

5. Plano de benefícios complementares

6. Rescisão de Contrato de Trabalho: cálculo

7. Legislação e normas de saúde e segurança

do trabalho



Competências

Procedimentos

Didáticos

Cronograma

Semana

1. Organizar programas de admissão e desligamento,

de pessoal (por demissão, aposentadoria,

falecimento).

1. Admissão de

Empregados: CLT

2. Contrato de Trabalho:

tipos e características

Competências: 1

Apresentação

pessoal, Bases

tecnológicas.

27 a 31/07

Aulas

expositivas, 03 a 07/08

Aula expositiva

e Exercícios

com

participação

dos alunos.

10 a 14/08



falecimento).

2. Interpretar a legislação previdenciária trabalhista e

tributária aplicável ao ciclo de pessoal,

particularmente no que se refere aos movimentos de

entradas e saídas diárias, para elaboração da folha de

pagamento.

3. Interpretar a legislação e as normas internas e

externas sobre a saúde e segurança no trabalho.

3. Folha de Pagamento –

cálculo de:

• horas extras adicionais

noturnos e repouso

semanal remunerado,

Insalubridade,

periculosidade,

gratificações diversas e

adicionais de funções;

• INSS e IRRF;


Aulas

expositivas.

17 a 21/08

Aula

expositiva.

24 a 28/08

Aula expositiva

31/08 a 04/09

Aula expositiva

e exercícios.

07 a 11/09



• descontos: atrasos, faltas,

contribuições, vale

Aulas Teóricas

e Práticas,

14 a 18/09

10

falecimento).





pagamento.

.

transportes, pensão

alimentícia.

• licenças;

• abonos;

• adiantamentos e férias


Exercícios e

estudo de caso.

Atividades da semana da

Contabilidade

Palestras e

Oficina

21 a 25/09



falecimento).





pagamento.

4. FGTS:

• cálculo;

• conectividade social

5. Plano de benefícios

complementares


Aula expositiva

28/09 a 02/10

Aula expositiva

05 a 09/10

Aula expositiva

16/10

Exercícios

práticos 19 a 23/10



falecimento).





pagamento.

3. Interpretar a legislação e as normas internas e

externas sobre a saúde e segurança no trabalho.

6. Rescisão de Contrato de

Trabalho:

• cálculo

7. Legislação e normas de

saúde e segurança do

trabalho Competências: 1,

2 e 3.

Aula Práticas

26 a 30/10

Tarefas

dirigidas e

pesquisa.

03 a 06/11

Apresentação

de trabalhos

09 a 13/11

Aula expositiva 16 a 19/11

Aula expositiva

23 a 27/11

Vídeo sobre

segurança do

trabalho

30/11 a 04/12

Encerramento

do semestre. 07 a 11/12

IV – Plano de Avaliação de Competência

Competência Indicadores de domínio Instrumentos

de Avaliação

Critérios

de

desempen

ho

Evidências de

desempenho

11

1. Organizar

programas de

admissão e

desligamento, de

pessoal (por

demissão,

aposentadoria,

falecimento).

Habilidades :

1. Coletar dados para a elaboração da folha de

pagamento, utilizando inclusive os formulários

legais (trabalhistas, previdenciários e tributários).

2. Elaborar relatórios contendo informações

gerenciais e legais sobre pessoal e folha de

pagamento.

3. Utilizar aplicativos de informática em todas as

fases do processo de administração de pessoal de

conformidade com a legislação vigente.

Bases Tecnológicas:



3. Folha de Pagamento – cálculo de: horas extras,

adicional noturno e repouso semanal remunerado,

insalubridade, periculosidade, gratificações diversas

e adicionais de funções; INSS e IRRF; descontos:

atrasos, faltas, contribuições, vale transportes,

pensão alimentícia; licenças; abonos;

adiantamentos e férias




Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação.

Clareza e

organizaçã

o de

idéias,

cálculos

com

precisão

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

2. Interpretar a

legislação

previdenciária

trabalhista e

tributária

aplicável ao ciclo

de pessoal

particularmente

no que se refere

aos movimentos

de entradas e

saídas diárias,

para elaboração

da folha de

pagamento.

Habilidades:

1. Coletar dados para a elaboração da folha de

pagamento, utilizando inclusive os formulários

legais (trabalhistas, previdenciários e tributários).

2. Elaborar relatórios contendo informações

gerenciais e legais sobre pessoal e folha de

pagamento.

3. Utilizar aplicativos de informática em todas as

fases do processo de administração de pessoal de

conformidade com a legislação vigente.




3. Folha de Pagamento – cálculo de: horas extras,

adicional noturno e repouso semanal remunerado,

insalubridade, periculosidade, gratificações diversas

e adicionais de funções; INSS e IRRF; descontos:

atrasos, faltas, contribuições, vale transportes,

pensão alimentícia; licenças; abonos;

adiantamentos e férias




Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação.

Clareza e

Precisão.

Organizaç

ão

Objetivida

de

Criticidade

.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

3. Interpretar a

legislação e as

normas internas

e externas sobre

a saúde e

segurança no

trabalho.

Habilidades:


7. Legislação e normas de saúde e segurança do

trabalho

Avaliação

escrita, e

avaliações de

mérito pela

participação.

Clareza,

Precisão,

Organizaç

ão e

Objetivida

de

Apresentação

das conclusões

que evidenciem

a verificação da

adequação da

teoria.

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-CLT – CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS DO TRABALHO

-Sites: http://www.presidencia.gov.br/ http://www.fazenda.sp.gov.br

http://www.guiatrabalhista.com.br / http://www.fiscosoft.com.br

-Obra Eletrônica: Cálculos Trabalhistas - Autores: Paulo Henrique Teixeira e Sérgio Ferreira Pantaleão

- Apostila formulada pela professora


aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo

constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o

objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são:

Trabalho de Pesquisa e Lista de Exercícios.



Nome do professor: Assinatura

Celso Eduardo de Melo


Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC etambém baseado

no Plano do Curso Técnico em Contabilidade atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e

da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


http://www.presidencia.gov.br/

http://www.fazenda.sp.gov.br/

http://www.guiatrabalhista.com.br/

http://www.fiscosoft.com.br/

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ETEC TAKASHI MORITA



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Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS


Qualificação: Sem qualificação Módulo: 1

Componente Curricular:Direito Comercial e Empresarial

C.H. Semanal: 2,5 (6ª feira) Professor: Luiz Santoro



Auxiliar na análise e compreensão dos processos administrativos de pessoas físicas ou jurídicas.

Auxiliar na interpretação e elaboração das formas de contratos, e compreensão de suas características.

Auxiliar na elaboração de documentos das políticas das organizações referentes á área tributária, nas esferas

Federais, Estaduais e Municipais e seus impactos na organização.

Auxiliar na análise dos direitos e obrigações de empregados e empregadores, bem como de fornecedores e

consumidores.

Atuar dentro dos preceitos da ética e da cidadania organizacional.


Função: Planejamento Organizacional.


1. Analisar com criticidade a

abrangência do Direito Público e

Privado.

2. Interpretar, dentro do

1. Diferenciar dentro do ordenamento legal, as normas do Direito Público e Privado. 2. Detectar e indicar os textos legais nas diversas formas de normatização.

1-Instituiçoes de Direito

Público e Privado.

2. Tipos de Direito e

Hierarquia das Leis

14

ordenamento jurídico, as funções

e as normas dos vários institutos

legais.

3. Interpretar as normas do

Direito Civil e a sua abrangência

contábil.


tributária como ferramenta de

gestão.


trabalhista.

6. Elaborar os vários tipos de

contrato, analisando as suas

implicações à luz do Direito

3. Aplicar as normas do Direito Civil, no exercício da profissão contábil. 4. Aplicar corretamente as normas tributárias, na elaboração do planejamento tributário. 5. Elaborar toda a rotina de contratação, vigência até a demissão de funcionários, desenvolvendo cálculos e documentos à luz da legislação trabalhista. 6. Redigir os vários tipos de contrato e suas implicações legais

3. Direito Civil: pessoa física

e jurídica; obrigações

enquanto pessoa jurídica

contábil; a contabilidade e o

novo Código Civil

4. Direito Tributário:

princípios constitucionais

tributários; impostos, taxas e

contribuição de melhoria.

5. Direito do Trabalho:

fundamentos legais;

admissão; 13.º salário; férias;

horas extras; adicional

noturno; rescisão de contrato

de trabalho; insalubridade;

periculosidade

6. Direito Comercial: os

vários tipos de contrato;

intangíveis: - marcas e

patente


Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos

Didáticos

Cronograma

(Semana)

1. Diferenciar dentro do ordenamento legal, as normas do Direito Público e Privado.

1-Instituições de Direito Público e Privado.

- Aula expositiva e dialogada - Desenvolvimento de Atividades Individuais e em grupos; - Resolução de Exercícios

27 a 31/07

1. Diferenciar dentro do ordenamento legal, as normas do Direito Público e Privado


- Aula expositiva e dialogada - Desenvolvimento de Atividades Individuais e em grupos;

- Resolução de

Exercícios

03 a 07/08

1. Diferenciar dentro do ordenamento legal, as normas do Direito Público e Privado



- Resolução de

Exercícios

10 a 14/08

2. Detectar e indicar os textos legais nas diversas formas de normatização.

2. Tipos de Direito e Hierarquia das Leis

- Aula expositiva e dialogada - Desenvolvimento de Atividades Individuais e em

17 a 21/08

15

grupos; - Resolução de

Exercícios

2. Detectar e indicar os textos legais nas diversas formas de normatização.

2. Tipos de Direito e Hierarquia das Leis


- Resolução de

Exercícios

24 a 28/08

3. Aplicar as normas do

Direito Civil, no exercício

da profissão contábil 3. Direito Civil: pessoa física e jurídica;

obrigações enquanto pessoa jurídica contábil;

a contabilidade e o novo Código Civil


- Resolução de

Exercícios

31/08 a 04/09

3. Aplicar as normas do

Direito Civil, no exercício

da profissão contábil 3. Direito Civil: pessoa física e jurídica;

obrigações enquanto pessoa jurídica contábil;

a contabilidade e o novo Código Civil


- Resolução de

Exercícios

08 a 11/09

4. Aplicar corretamente as normas tributárias, na elaboração do planejamento tributário.

4. Direito Tributário: princípios

constitucionais tributários; impostos, taxas e



- Resolução de

Exercícios

14 a 18/09






- Resolução de

Exercícios

21 a 25/09





- Aula expositiva e dialogada

28/09 a 02/10




. - Aula expositiva e dialogada

05 a 09/10

16






- Resolução de

Exercícios

16/10


. Direito Tributário: princípios constitucionais

tributários; impostos, taxas e contribuição de

melhoria.


- Resolução de

Exercícios

19 a 23/10

5. Elaborar toda a rotina de contratação, vigência até a demissão de funcionários, desenvolvendo cálculos e documentos à luz da legislação trabalhista.

5. Direito do Trabalho: fundamentos legais;

admissão; 13.º salário; férias; horas extras;

adicional noturno; rescisão de contrato de

trabalho; insalubridade; periculosidade


- Resolução de

Exercícios

26 a 30/10







- Resolução de

Exercícios

03 a 06/11







- Resolução de

Exercícios

09 a 13/11






Estudo de caso 16 a 19/11

17

6. Redigir os vários tipos de

contrato e suas implicações

legais

6. Direito Comercial: os vários tipos de

contrato; intangíveis: - marcas e patente

Aula expositiva

23 a 27/11



legais 6. Direito Comercial: os vários tipos de

contrato; intangíveis: - marcas e patente


- Resolução de

Exercícios

30/11 a 04/12



legais

6. Direito Comercial: os vários tipos de

contrato; intangíveis: - marcas e patente .

Apresentação do

TCC 07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de

desempenho Evidências de

desempenho

1. Analisar com

criticidade a

abrangência do Direito

Público e Privado.

Habilidades: 1

1. Diferenciar dentro do

ordenamento legal, as normas do

Direito Público e Privado.

Bases Tecnológicas:1

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito

e verbal se for o

caso,

demonstrando

coerência

absoluta de

ideias e fatos.

2. Interpretar, dentro do

ordenamento jurídico,

as funções e as normas

dos vários institutos

legais.

Habilidades: 2 2. Detectar e indicar os textos legais nas diversas formas de normatização.

Bases Tecnológicas: 2

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito

e verbal se for o

caso,

demonstrando

coerência

absoluta de

ideias e fatos.

3. Interpretar as normas

do Direito Civil e a sua

abrangência contábil.

Habilidades: 3

3. Aplicar as normas do Direito

Civil, no exercício da profissão

contábil


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito

e verbal se for o

caso,

18

precisão demonstrando

coerência

absoluta de

ideias e fatos.

4. Interpretar a

legislação tributária

como ferramenta de

gestão.

Habilidades: 4 4. Aplicar corretamente as normas tributárias, na elaboração do planejamento tributário.


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito

e verbal se for o

caso,

demonstrando

coerência

absoluta de

ideias e fatos.

5. Interpretar a

legislação trabalhista.

Habilidades: 5 5. Elaborar toda a rotina de contratação, vigência até a demissão de funcionários, desenvolvendo cálculos e documentos à luz da legislação trabalhista.


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito

e verbal se for o

caso,

demonstrando

coerência

absoluta de

ideias e fatos.

6. Elaborar os vários

tipos de contrato,

analisando as suas

implicações à luz do

Direito

Habilidades: 6

6. Redigir os vários tipos de contrato

e suas implicações legais.


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito

e verbal se for o

caso,

demonstrando

coerência

absoluta de

ideias e fatos.


-UADI LAMEGO, Constituição Federal Anotada – 12.a edição ,2010, Ed. Saraiva;

- Theotônio NEGRÃO, Theotônio, GOUVEA, José Roberto F., Código Civil e Legislação Civil em vigor, 25.a

Edição, 2009 – Ed.Saraiva;

- VALENTIN Carrion, Comentários à CLT, Legislação Complementar, 28. Ed.; Saraiva;

- MARTINAS, Sérgio Pinto, Instituições de Direito Público e Privado, , 9ª ed., Editora Atlas

- JORNAIS E REVISTAS ESPECIALIZADAS

- CONSTITUIÇÃO FEDERAL/C. CIVIL/C. CONSUMIDOR/C. TRIBUTÁRIO NACIONAL/CLT


aprendizagem)



objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas

são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.



Nome (s) do (s) professor (es) Assinatura

Luiz Santoro

19



baseado no Plano do Curso Técnico em Contabilidade atendendo às orientações das Coordenações de Área e

Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015

Profª Waldice Carolina da Silva

20

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Operações Financeiras

C.H. Semanal: 2,5(2ª feira) Professor: Luiz Carlos de Freitas



Atribuições: Executar serviços de apoio na área de finanças;

Atividades: Elaborar informes e relatórios sobre os sistemas de crédito e cobrança;

Elaborar cálculos financeiros;

Calcular juros, descontos, financiamentos e amortizações.


Função: Planejamento Financeiro


1. Dominar o uso da calculadora

financeira.

2. Interpretar cronogramas

físicos financeiros.

3. Analisar condições técnicas e

financeiras de mercado.

1. Manusear calculadoras científicas e

financeiras nos cálculos.

2. Elaborar cronogramas comerciais e

financeiros.

3. Aplicar normas técnicas e efetuar

cálculos.

1. Técnicas de uso e aplicativos da

calculadora financeira

2. Razão e proporção

3. Grandezas proporcionais e regras

de sociedade

21

4. Calcular índices, taxas

porcentagens, descontos,

acréscimos e juros.

5. Identificar a relação entre as

políticas financeiras e as

execuções financeiras no

processo de definição dos

parâmetros da política de

financiamento comercial,

industrial e prestação de

serviços.

4. Dimensionar e especificar os diferentes

tipos de empréstimos existentes no

mercado financeiro.

5. Realizar cálculos sobre porcentagens,

taxas, impostos, operações com

mercadorias, câmbio, juros e

capitalização, descontos, amortização e

empréstimos.

6. Aplicar conceitos sobre porcentagens,

taxas, impostos, operações com

mercadorias, câmbio, juros e

capitalizações, descontos, AM

4. Regras de três e porcentagem

5. Operações com mercadoria

6. Conversões cambiais

7. Juros simples e compostos

8. Descontos simples e compostos

9. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de financiamentos


Habilidade Bases Tecnológicas

e Competências

Procedimentos

Didáticos

Cronograma

(Semana)

1. Manusear calculadoras científicas e financeiras nos cálculos.

1. Técnicas de uso e

aplicativos da

calculadora

financeira

Competências: 1

Apresentação

pessoal e de

bases

tecnológicas .

27 a 31/07

1. Manusear calculadoras científicas e financeiras nos cálculos.


aplicativos da

calculadora

financeira

Competências: 1

Aula

expositiva, e

exercícios

práticos.

03 a 07/08

2. Elaborar cronogramas comerciais e financeiros.


aplicativos da

calculadora

financeira

2. Razão e

proporção

3. Grandezas

proporcionais e

regras de sociedade

Competências: 1, 2

e 3.

Aula

expositiva, e

exercícios

práticos

10 a 14/08



aplicativos da

calculadora

financeira

2. Razão e

proporção

3. Grandezas

proporcionais e

regras de sociedade

Competências: 1, 2

e 3.

Atividades da

OLIMTEC

15/08

3. Aplicar normas técnicas e efetuar cálculos.


aplicativos da

calculadora

financeira

2. Razão e

Aula

expositiva, e

exercícios

práticos.

17 a 21/08

22

proporção

3. Grandezas

proporcionais e

regras de sociedade

4. Regras de três e

porcentagem

Competências: 1, 2,

3 e 4.



aplicativos da

calculadora

financeira

2. Razão e

proporção

3. Grandezas

proporcionais e

regras de sociedade


porcentagem

Competências: 1, 2,

3 e 4.

Aula

expositiva, e

exercícios

práticos.

24 a 28/08

4. Dimensionar e especificar os diferentes tipos de empréstimos

existentes no mercado financeiro.

3. Grandezas

proporcionais e

regras de sociedade


porcentagem

5. Operações com

mercadoria

6. Conversões

cambiais.

Competências: 3 e

4.

Aula teórica,

tarefas dirigidas

à pesquisa.

31/08 a

04/09

4. Dimensionar e especificar os diferentes tipos de empréstimos

existentes no mercado financeiro.

3. Grandezas

proporcionais e

regras de sociedade


porcentagem

5. Operações com

mercadoria

6. Conversões

cambiais.

Competências: 3 e

4.

Aula teórica,

tarefas dirigidas

à pesquisa.

14 a 18/09

5. Realizar cálculos sobre porcentagens, taxas, impostos,

operações com mercadorias, câmbio, juros e capitalização,

descontos, amortização e empréstimos.

7. Juros simples e

compostos

Competências: 3 e

4.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos.

21 a 25/09




Atividades da

semana da

Contabilidade

Palestras e

Oficina

28 a 02/10




7. Juros simples e

compostos

Competências: 3 e

4.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

05 a 09/10

23




7. Juros simples e

compostos

Competências: 3 e

4.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

19 a 23/10




7. Juros simples e

compostos

Competências: 3 e

4.

Atividades da

feira cultural

24/10




8. Descontos

simples e compostos

Competências: 3 e

4.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

26 a 30/10




8. Descontos

simples e compostos

Competências: 3 e

4.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

03 a 06/11




8. Descontos

simples e compostos

Competências: 3 e

4.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

09 a 13/11

6. Aplicar conceitos sobre porcentagens, taxas, impostos,

operações com mercadorias, câmbio, juros e capitalizações,

descontos, AM

9. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos

Competências: 4 e

5.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

16 a 19/11



descontos, AM

9. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos

Competências: 4 e

5.

Aula

expositiva com

exercícios

práticos

23 a 27/11



descontos, AM

9. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos

Competências: 4 e

5.

Aula teórica,

tarefas dirigidas

à pesquisa.

30/11 a

04/12



descontos, AM

9. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos

Competências: 4 e

5.

Revisão 07 a 11/12



descontos, AM

9. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos

Competências: 4 e

5.

Atividade de


24



de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Dominar o

uso da

calculadora

financeira

Habilidades: 1. Manusear calculadoras científicas e financeiras

nos cálculos.



4. Dimensionar e especificar os diferentes tipos de

empréstimos existentes no mercado financeiro.

5. Realizar cálculos sobre porcentagens, taxas,

impostos, operações com mercadorias, câmbio,

juros e capitalização, descontos, amortização e

empréstimos.

6. Aplicar conceitos sobre porcentagens, taxas,


juros e capitalizações, descontos, am


1. Técnicas de uso e aplicativos da calculadora

financeira


3. Grandezas proporcionais e regras de sociedade






9. Empréstimos: leasing; finame e outros


Avaliação

escrita,

atividades

práticas,

avaliações

de mérito

pela

participação

.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados.

2. Interpretar

cronogramas

físicos

financeiros.


nos cálculos.








empréstimos.




Bases Tecnológicas: 1. Técnicas de uso e aplicativos da calculadora

financeira








9. Empréstimos:

• leasing;

• finame e outros

Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações

de mérito

pela

participação.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados

25


3. Analisar

condições

técnicas e

financeiras de

mercado.


nos cálculos.








empréstimos.





1. Técnicas de uso e aplicativos da calculadora

financeira








Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações

de mérito

pela

participação.

Clareza e

organização

de ideias e,

cálculos

precisos.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados

4. Calcular

índices, taxas

porcentagens,

descontos,

acréscimos e

juros.

Habilidades:

1. Manusear calculadoras científicas e financeiras

nos cálculos.








empréstimos.





1.Técnicas de uso e aplicativos da calculadora

financeira








Atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados

5. Identificar a

relação entre

as

políticas

financeiras e

as execuções

financeiras no

processo de

definição dos


nos cálculos.







Atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados

26

parâmetros da

política de

financiamento

comercial,

industrial e

prestação de

serviços


empréstimos.





1.Técnicas de uso e aplicativos da calculadora

financeira









Livros: Matemática Financeira Fácil, Antônio Arnot Crespo, Editora Saraiva;

Matemática Financeira, Washington Franco Mathias, José Maria Gomes, Editora Atlas.

Internet: Pesquisa de Sites de Busca

VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)







Nome da professora: Assinatura

Luiz Carlos de Freitas


Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado

no Plano do Curso Técnico em Contabilidade atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da


Assinatura: _______________________________

Prof.ªWaldice Carolina da Silva Data:25/07/2015

27

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita




Qualificação: Sem Qualificação Módulo: 1

Componente Curricular: Contabilidade Introdutória

C.H. Semanal: 5,0 (3ª feira) Professor: Ronaldo Leite Paixão Lucas



- Distinguir os atos dos fatos administrativos.

- Classificar documentos fiscais.

- Classificar documentos segundo o plano de contas.

- Registrar dados em planilha ou ficha de lançamentos contábeis.

- Efetuar lançamentos contábeis.

- Conciliar contas contábeis.

- Escriturar os livros fiscais e auxiliares.

- Dar manutenção em plano de contas.

- Levantar informações relacionadas a custos.


Função: Planejamento de Processo


1. Contextualizar a Contabilidade

como ciência no tempo e no

espaço.

2. Identificar e interpretar os

elementos que compõem o

1. Aplicar os conceitos contábeis e sua

trajetória ao longo do tempo.

2. Aplicar conceitos de contas patrimoniais e

de resultado.

1. Conceito e campo de

abrangência:

• evolução histórica da

Contabilidade;

• objeto da Contabilidade:

28

patrimônio da organização.

3. Identificar e interpretar as

contas e o plano de contas.

4. Elaborar partidas contábeis, de

conformidade com a natureza da

operação.

5. Extrair dos registros

contábeis informações para

estruturar o balancete de

verificação.

6. Contextualizar os atos e fatos

nas mutações patrimoniais

3. Classificar a documentação: despesas,

receitas, ativo e passivo.

4. Mensurar o plano de contas.

5. Organizar registros patrimoniais.

6. Sintetizar as informações contábeis e

efetuar balancete de verificação.

- o patrimônio:

- bens, direitos e

obrigações;

- aspecto qualitativo e

quantitativo do patrimônio

2. Situação líquida

patrimonial: ativa, negativa

e nula.

3. Patrimônio líquido:

• exemplo de formação do

patrimônio

4. Origem e aplicação de

recursos

5. Contas:

• patrimoniais e de

resultado;

• plano de contas (Lei

11.608/2007)

6. Atos e fatos

• atos administrativos;

• fatos permutativos,

modificativos e mistos.

7. Procedimentos contábeis

básicos:

• débito e crédito;

• métodos das partidas

dobradas;

• registros contábeis:

lançamento

• escrituração: diário e

razão.

8. Balancete de verificação



Didáticos

Cronograma

(Semana)

1. Aplicar os conceitos

contábeis e sua trajetória ao

longo do tempo.

1. Conceito e campo de abrangência:

• evolução histórica da Contabilidade;


- o patrimônio:

- bens, direitos e obrigações;

- aspecto qualitativo e quantitativo do

patrimônio

Apresentação

pessoal e das

bases

tecnológicas,

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

27 a 31/07


contábeis e sua trajetória ao


• evolução histórica da Contabilidade;


Aulas

expositivas,

exercícios, com

03 a 07/08

29

longo do tempo.

- o patrimônio:


- aspecto qualitativo e quantitativo do

patrimônio

participação dos

alunos.

2. Aplicar conceitos de

contas patrimoniais e de

resultado.

2. Situação líquida patrimonial: ativa, negativa

e nula

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

10 a 14/08



resultado.

2. Situação líquida patrimonial: ativa, negativa

e nula

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

17 a 21/08



resultado.


• exemplo de formação do patrimônio

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

24 a 28/08



resultado.


• exemplo de formação do patrimônio

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

31/08 a 04/09

3. Classificar a

documentação: despesas,


4. Origem e aplicação de recursos

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

07 a 11/09

3. Classificar a

documentação: despesas,



Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

14 a 18/08

4. Mensurar o plano de

contas.

5. Contas:

• patrimoniais e de resultado;

• plano de contas (Lei 11.608/2007)

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

21 a 25/09

4. Mensurar o plano de

contas.

5. Contas:



Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

28/09 a 02/10

5. Organizar registros

patrimoniais.

6. Atos e fatos


• fatos permutativos, modificativos e mistos.

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

05 a 09/10


patrimoniais.

6. Atos e fatos



Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

13/10

30


patrimoniais.

6. Atos e fatos



Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

19 a 23/10


patrimoniais.

7. Procedimentos contábeis básicos:


• métodos das partidas dobradas;

• registros contábeis: lançamento

• escrituração : diário e razão .

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

26 a 30/10


patrimoniais.





• escrituração : diário e razão .

Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

03 a 06/11

6. Sintetizar as informações

contábeis e efetuar balancete

de verificação.


Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

09 a 13/11



de verificação.


Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

16 a 19/11



de verificação.


Aulas

expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

23 a 27/11



de verificação.


Atividades

avaliativas

30/11 a 04/12



de verificação.


Atividades de




de verificação.


Encerramento

do semestre. 14 a 16/12



de Avaliação

Critérios de


desempenho

1. Contextualizar a

Contabilidade como

Habilidades: 1 - Avaliação

Escrita

Análise de

resultados nas

Ao final do

módulo os alunos

31

ciência no tempo e no

espaço.

1. Aplicar os conceitos contábeis e

sua trajetória ao longo do tempo.



• evolução histórica da

Contabilidade;


- o patrimônio:


- aspecto qualitativo e

quantitativo do patrimônio

- Prática de

Exercícios

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

2. Identificar e

interpretar os elementos

que compõem o

patrimônio da

organização.

.

Habilidades: 2

2. Aplicar conceitos de contas

patrimoniais e de resultado.


2. Situação líquida patrimonial:

ativa, negativa e nula.

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

3. Identificar e

interpretar as contas e o

plano de contas.

Habilidades: 3 e 4

3. Classificar a documentação:

despesas, receitas, ativo e passivo.



3. Classificar a documentação:

despesas, receitas, ativo e passivo.

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

4. 4. Elaborar partidas

contábeis, de

conformidade com a

natureza da operação.

Habilidades: 5

5. Organizar registros patrimoniais






• escrituração: diário e razão.

6. Atos e fatos


• fatos permutativos, modificativos e

mistos.

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

5. Extrair dos registros

contábeis informações

para estruturar o

balancete de

verificação.

Habilidades: 5

5. Organizar registros patrimoniais


5. Contas:



- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

32

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

6. Contextualizar os

atos e fatos nas

mutações patrimoniais

Habilidades: 6


contábeis e efetuar balancete de

verificação.



- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado


- FEA USP, Equipe de professores da – Ed. Atlas.

- Ribeiro, Osni de Moura, Contabilidade Intermediária, Ed Saraiva.

- Contabilidade Teoria e Práticas Básicas – Ed. Saraiva.


aprendizagem)






VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: Data :25/07/2015


Ronaldo Leite Paixão Lucas





Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


33

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Economia e Mercado Financeiro

C.H. Semanal: 2,5(5ª feira) Professora: Waldice Carolina da Silva



Atribuições: Entender o mercado próximo

Analisar o mercado econômico

Otimizar as relações de mercado em relação a empresa.

Assimilação de micro e macroeconomia

Ter ciência da legislação que regula as atividades de comercialização.

Atividades: Elaborar relatórios para incorporar possíveis planejamentos e tomadas de decisão

34


Função: Planejamento Organizacional


1. Interpretar com

criticidade o desempenho

da empresa mediante

análise das variáveis

econômicas..


básicos

da economia para alavancar

o

desenvolvimento da

empresa.

3. Contextualizar a empresa

frente ao comportamento

do mercado, criando

estratégias, para atenuar os

efeitos de um mercado

fortemente competitivo.

4. Identificar, aplicar e

analisar os diversos índices

do mercado econômico-

financeiro como fator de

mensuração do resultado

empresarial.

1. Preparar planilhas e

gráficos que

representem o momento

econômico.

2. Aplicar nas atividades

empresariais, os

conhecimentos da

ciência econômica para

contextualizar o

desempenho da

empresa.

3. Pesquisar o cenário

microeconômico, no

qual a empresa se

encontra inserida com

intuito de alavancar o

desenvolvimento da

empresa.

4. Transformar os dados

econômicos em dados

estatísticos na

organização.

1. Evolução histórica:

• contextualizações dos resultados frente às variáveis

econômicas

2. Introdução à economia:

• conceitos básicos

3. Microeconomia:

• introdução à microeconomia;

• demanda de mercado;

• oferta de mercado;

• estrutura competitiva e não competitiva;

• concorrência perfeita: curva de possibilidades de

produção

• monopólio e monopsônio;

• oligopólio e oligopsônio;

• concorrência monopolística;

• falhas de mercado: ο cartel; ο dump

4. Macroeconomia:

• introdução à macroeconomia;

• principais variáveis agregadas: ο PIB; ο PNB etc

• mercado de bens monetários;

• inflação e índice de preços;

• política fiscal, monetária e cambial;

• crescimento econômico


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos

Didáticos

Cronograma

(Mês)

1. Preparar planilhas e gráficos que

representem o momento

econômico.


Pensadores da Economia

• contextualizações dos resultados frente às

variáveis econômicas.

Competências: 1

1. BasesTecno

-lógicas.

27 a 31/07

Aula expositiva,

Dialogada. 03 a 07/08

Exercícios de

fixação.

10 a 14/08

Aula expositiva,

17 a 21/08

2. Aplicar nas atividades

empresariais, os conhecimentos da

ciência econômica para

contextualizar o desempenho da

empresa.


microeconômico, no qual a

empresa se encontra inserida com


• conceitos básicos Economia e Fatores de

produção.

3. Microeconomia:





Aula expositiva

24 a 28/08

Aula expositiva

31/08 a

04/09

35


desenvolvimento da empresa.

• concorrência perfeita: curva de

possibilidades de produção

Competências: 2 e 3 Aula expositiva

08 a 11/09

Exercícios de

Fixação.

14 a 18/08


microeconômico, no qual a

empresa se encontra inserida com


desenvolvimento da empresa.

3. Microeconomia: Conceitos




• falhas de mercado: ο cartel; ο dumping.

Competências: 3

Aula expositiva

21 a 25/09

Aula expositiva

28/09 a

02/10

Debate em grupo

05 a 09/10


econômicos em dados estatísticos

na organização.

4. Macroeconomia: Conceitos


• principais variáveis agregadas: ο PIB; ο

PNB etc


Competências: 4

Aulas Teóricas,

Tarefas dirigidas e

pesquisa

19 a 23/10

Aulas expositivas 26 a 30/10

Aula expositiva

03 a 06/11

4. Macroeconomia:


Competências: 4

4. Macroeconomia:


Competências: 4

Atividades Culturais

07/11

Apresentação de

trabalho em grupos. 09 a 13/11



na organização.

4. Macroeconomia:



Competências: 4

Aula Conceitual

16 a 19/11

Apresentação por

grupos de Estudo de

caso englobando o

conteúdo dado,

porém dentro do

cenário econômico

nacional.

23 a 27/11

36



na organização.

4. Macroeconomia:


• crescimento econômico. Competências: 4

4. Macroeconomia:



Competências: 4

Apresentação por

grupos de Estudo de

caso englobando o

conteúdo dado,

porém dentro do

cenário econômico

nacional.

Atividades de

recuperação

30/11 a

04/12

Encerramento do

semestre. 07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de

desempenho

1. Interpretar

com criticidade o

desempenho da

empresa

mediante análise

das variáveis

econômicas.

Habilidades :

1. Preparar planilhas e gráficos que representem o

momento econômico.



• contextualizações dos resultados frente às

variáveis econômicas

Avaliação

escrita e

atividades

práticas.

Clareza ,

Organização

,

Objetividad

e e

Criticidade

Apresentação

das conclusões

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria.

2. Aplicar os

conceitos básicos

da economia para

alavancar o

desenvolvimento

da empresa.

Habilidades:

2. Aplicar nas atividades empresariais, os

conhecimentos da ciência econômica para

contextualizar o desempenho da empresa.



• conceitos básicos

Avaliação das

atividades

práticas com

avaliações de

mérito pela

participação.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação

das conclusões

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria.

3. Contextualizar

a empresa frente

ao

comportamento

do mercado,

criando

estratégias, para

atenuar os efeitos

de um mercado

fortemente

competitivo.

Habilidades:

3. Pesquisar o cenário microeconômico, no qual a

empresa se encontra inserida com intuito de

alavancar o desenvolvimento da empresa.


3. Microeconomia:





• concorrência perfeita: curva de possibilidades de

produção



Pesquisa

dirigida com

produção

formatação

de texto ao

final..

Clareza e,

Organização

,

Objetividad

e e

Criticidade

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que evidenciem

a verificação da

adequação da

teoria à prática

37


• falhas de mercado: ο cartel; ο dump

trabalhista.

4. Identificar,

aplicar e analisar

os diversos

índices do

mercado

econômico-

financeiro como

fator de

mensuração do

resultado

empresarial.

Habilidades:

4. Transformar os dados econômicos em dados

estatísticos na organização.


4. Macroeconomia:


• principais variáveis agregadas: ο PIB; ο PNB etc





Atividade

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

em debates e

resolução de

estudo de

caso .

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

técnicas

abordadas.


Acervo da Biblioteca da ETEC

Dicionário de Economia

Série Abril e Folha OS PENSADORES


aprendizagem)






VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho 25/07/2015


Waldice Carolina da Silva


Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC etambém baseado



Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


38

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Linguagem Trabalho e Tecnologia

C.H. Semanal: 2,5(2ª feira) Professora: Arinda Maria da Rocha



Atribuições

- Expressar-se de forma oral e escrita.

Atividades

- Utilizar meios e veículos de comunicação.

- Enviar boletins informativos.

- Emitir memorandos internos.


Função: Criação


1. Analisar textos

técnicos/ comerciais

da área de

Contabilidade, por

meio de indicadores

linguísticos e de

indicadores

extralinguísticos.

2. Desenvolver textos

1. Utilizar recursos linguísticos de

coerência e de coesão, visando atingir

objetivos da comunicação comercial

relativos à área de Contabilidade.

2. Utilizar instrumentos da leitura e da

redação técnica, direcionadas à área de

Contabilidade.

2.1. Identificar e aplicar elementos de

coerência e de coesão em artigos e em

1. Estudos de textos técnicos/comerciais

aplicados à área de Contabilidade, através de:

• indicadores linguísticos: vocabulário;

morfologia; sintaxe; semântica; grafia;

pontuação; acentuação etc.

• indicadores extralinguísticos: efeito de

sentido e contextos socioculturais; modelos

preestabelecidos de produção de contextos

2. Conceitos de coerência e de coesão

39

técnicos aplicados à

área de Contabilidade

de acordo com normas

e convenções

específicas.

documentação técnico-administrativa

relacionados à área de Contabilidade.

2.2. Aplicar modelos de correspondência

comercial aplicado à área de

Contabilidade.

2.3. Selecionar e utilizar fontes de

pesquisa convencionais e eletrônicas.

3. Aplicar conhecimentos e regras

linguísticas na execução de pesquisas

específicas na área de Contabilidade.

aplicadas à análise e a produção de textos

técnicos específicos da área de

Contabilidade: ofícios; memorandos;

comunicados; cartas; avisos; declarações;

recibos; carta-currículo; currículumvitae;

relatóriotécnico; contrato; memorialdescritivo;

memorial de critérios; técnicas de redação

3. Parâmetros de níveis de formalidade e de

adequação de textos a diversas circunstâncias

da comunicação

4. Princípios de terminologia aplicados à área

de Contabilidade:

• glossário com nomes e origens dos termos

utilizados pela contabilidade;

• apresentação de trabalhos de pesquisas;

• orientações e normas linguísticas para a

elaboração do trabalho para conclusão de

curso.

5.Composiçao e Formatação do TCC Caa.

Folha de rosto, dedicatória, agradecimentos,

epigrafe, sumário, listas de tabelas, ilustrações,

abreviaturas, siglas e símbolos.

Resumo, introdução, objetivo, revisão

bibliográfica, metodologia, resultados,

discussão dos resultados, conclusão,

referências bibliográficas, anexos, formatação,

negrito, grifo, itálico, medidas de formatação

do relatório, revisão do texto, concordância

nominal, concordância verbal, dificuldades

ortográficas comuns, medidas e suas

abreviaturas.

6-Apresentaçao oral:

Planejamento

Produção da apresentação audiovisual,

Apresentação.



Didáticos

Cronograma

Dia / Mês

1. Utilizar recursos

linguísticos de coerência e

de coesão, visando atingir

objetivos da comunicação

comercial relativos à área de

Contabilidade.

Apresentação das Bases Tecnológicas.

Atividade textual de integração. Aula expositiva. 27 a 31/07






Contabilidade.

1. Estudos de textos técnicos/ comerciais

aplicados à área de Contabilidade, através de

indicadores linguísticos:

vocabulário;

morfologia;

sintaxe;

Aula expositiva com

uso do data show. 03 a 07/08







indicadores linguísticos:

semântica;

Aula expositiva,

exercícios com

participação dos alunos.

10 a 14/08

40


Contabilidade. grafia;

pontuação;

acentuação etc.






Contabilidade.



indicadores extralinguísticos:

efeito de sentido e contextos

socioculturais;

Encerramento da

OLIMTEC.

15/08






Contabilidade.



indicadores extralinguísticos:

modelos preestabelecidos de produção

de contextos.

Aula expositiva com a

participação dos alunos

e pesquisas.

17 a 21/08

2. Utilizar instrumentos da

leitura e da redação técnica,

direcionadas à área de

Contabilidade.

2. Conceitos de coerência e de coesão aplicadas

à análise e a produção de textos técnicos

específicos da área de Contabilidade:

ofícios;

memorandos;

comunicados;

Aula expositiva com

uso do data show.

24 a 28/08




Contabilidade.




Cartas;

Avisos;

Aula expositiva com

uso do data show.

31/08 a

04/09




Contabilidade.




Declarações;

Recibos;

Aula expositiva com

uso do data show.

14 a 18/09




Contabilidade.



específicos da área Contabilidade:

Carta-currículo;

Curriculum vitae;

Aula expositiva com

uso do data show.

21 a 25/09




Contabilidade.




Relatório técnico;

Contrato;

Aula expositiva com

uso do data show.

28/09 a

02/10




Contabilidade.




Memorial descritivo;

Aula expositiva com

uso do data show.

05 a 09/10

2.1. Identificar e aplicar

elementos de coerência e de

coesão em artigos e em

documentação técnico-

administrativa relacionada à

área de Contabilidade.


adequação de textos a diversas circunstâncias

da comunicação

Aula expositiva com

uso do data show.

19 a 23/10

2.2. Aplicar modelos de

correspondência comercial

aplicado à área de

Contabilidade.

. Princípios de terminologia aplicados à área de

Contabilidade:



Atividades da feira

cultural.

24/10

41



elaboração do trabalho para conclusão de curso.

2.3. Selecionar e utilizar

fontes de pesquisa

convencionais e eletrônicas.

. Princípios de terminologia aplicados à área de

Contabilidade:





elaboração do trabalho para conclusão de curso.

Aula expositiva. 26 a 30/10

3. Aplicar conhecimentos e

regras linguísticas na

execução de pesquisas

específicas na área de

Contabilidade.

5.Composiçao e Formatação do TCC Capa.

Folha de rosto, dedicatória, agradecimentos,

epigrafe, sumário, listas de tabelas, ilustrações,

abreviaturas, siglas e símbolos.

Aula expositiva.

09 a 13/11





Contabilidade.

5.Composiçao e Formatação do TCC :

Resumo, introdução, objetivo, revisão

bibliográfica, metodologia, resultados,

discussão dos resultados, conclusão.






Contabilidade.

5.Composiçao e Formatação do TCC:

Referências bibliográficas, anexos, formatação,

negrito, grifo, itálico, medidas de formatação do

relatório,

Aula expositiva com a

participação dos alunos

e exercícios com

material de apoio em

artigos de jornais e

revistas e acervo da

biblioteca.

23 a 27/11





Contabilidade.

5.Composiçao e Formatação do TCC:

revisão do texto, concordância nominal,

concordância verbal, dificuldades ortográficas

comuns, medidas e suas abreviaturas.

Atividade avaliativa 30/11 a

04/12





Contabilidade.


Planejamento


Apresentação.

Atividade de

recuperação.

07 a 11/12





Contabilidade.


Planejamento


Apresentação.

Encerramento do



Competência Indicadores de domínio

Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de

desempenho

1. Analisar

textos técnicos/

comerciais da

área de

Habilidades:

1. Utilizar recursos linguísticos de coerência e de

coesão, visando atingir objetivos da comunicação

comercial relativos à área de Contabilidade.

Atividades

em grupo.

Clareza e

criticidade.

Apresentação

da prova com

textos

redigidos de

42

Contabilidade,

por meio de

indicadores

linguísticos e

de indicadores

extralinguístico

s.

2. Utilizar instrumentos da leitura e da redação

técnica, direcionadas à área de Contabilidade.


1) Estudos de textos técnicos/ comerciais aplicados à

área de automação industrial, através de:

Indicadores linguísticos:

Vocabulário; morfologia; sintaxe; semântica;

grafia; pontuação; acentuação, etc.

Indicadores extralinguísticos:

Efeito de sentido e contextos socioculturais;

modelos preestabelecidos de produção de texto

acordo com os

elementos

constitutivos

de cada tipo

textual.

2. Desenvolver

textos técnicos

aplicados à área

de

Contabilidade

de acordo com

normas e

convenções

específicas.

Habilidades:

3. Identificar e aplicar elementos de coerência e de

coesão em artigos e em documentação técnico-

administrativa relacionados à área de Contabilidade.

4. Aplicar modelos de correspondência comercial

aplicado à área de Contabilidade.


2. Conceitos de coerência e de coesão aplicadas à

análise e a produção de textos técnicos específicos da

área de

Contabilidade: ofícios; memorandos; comunicados;

cartas; avisos; declarações; recibos; carta-currículo;

currículum vitae; relatório técnico; contrato;

memorial descritivo; memorial de critérios; técnicas

de redação

Exercícios e

atividades

em sala de

aula em

pequenos

grupos.

Clareza e

organização

das ideias.

Apresentação

de relatório

que tenham:

a)vocabulário

adequado;

b) tipos de

textos.

3. Pesquisar e

analisar

informações da

área de

Contabilidade

em diversas

fontes

convencionais e

eletrônicas.

Habilidades:

5. Selecionar e utilizar fontes de pesquisa

convencionais e eletrônicas.

6. Aplicar conhecimentos e regras linguísticas na

execução de pesquisas específicas na área de

Contabilidade.



adequação de textos a diversas circunstâncias de

comunicação.

Atividades

práticas em

duplas.

Clareza,

precisão,

organização

das ideias e

criticidade.

Apresentação

de relatório

que tenham:

a)vocabulário

adequado;

b) tipos de

textos.

4.Definir

procedimentos

linguísticos que

levem à

qualidade nas

atividades

relacionadas

com o público

consumidor.

Habilidades:

7. Comunicar-se com diferentes públicos.

8. Utilizar critérios que possibilitem o exercício da

criatividade e constante atualização da área.

9. Utilizar a língua portuguesa como linguagem

geradora de significações, que permita produzir textos

a partir de diferentes ideias, relações e necessidades

profissionais.


4. Princípios de terminologia aplicados à área de

Contabilidade:

• glossário com nomes e origens dos termos utilizados

pela contabilidade;


• orientações e normas linguísticas para a elaboração

do trabalho para conclusão de curso.

Avaliação

individual.

Clareza,

precisão,

organização

das ideias e

criticidade.

Apresentar a

prova escrita

com o uso

adequado da

língua.

43


MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental. 9.ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Textos, filmes e músicas selecionados pela professora e pesquisa na internet.


aprendizagem)







Nome da professora: Arinda Rocha Assinatura





Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


44

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita




Qualificação: Sem Certificação Módulo:1

Componente Curricular: Gestão de Documentos Contábeis

C.H. Semanal: 2,5( 4ª feira) Professora: Marlice Amarante



Atribuições

Identificar e organizar o registro e guarda de documentos.

Operacionalizar as informações por meio de sistemas informatizados.

Atividades

Encaminhar os documentos aos setores competentes.

Classificar documentos fiscais.

Codificar documentos fiscais.

Enviar documentos para serem arquivados.

Eliminar documentos do arquivo após prazo legal.

Relacionar documentos.

Arquivar documentos.

Enviar documentos para arquivo morto.

Utilizar meios e veículos de comunicação.

Enviar boletins informativos.

Emitir memorandos internos.

Contatar os órgãos competentes Requisitar documentos junto ao arquivo.

Controlar entrada e saída de documentos no arquivo.

Reunir dados e documentos para atender fiscalizações e auditorias

Utilizar meios e veículos de comunicação.

Enviar boletins informativos.

Emitir memorandos internos.

Contatar os órgãos competentes

45


Função: Planejamento organizacional


1. Pesquisar as várias

naturezas tipos e formas de

empresa e as suas

peculiaridades.

2. Identificar os vários

órgãos que a empresa estará

submetida de acordo com a

sua atividade, bem como a

mesma deverá proceder para

a sua regularização.

3. Identificar e aplicar

normas disciplinadoras sobre

o sistema de arquivo

particularizando acesso,

transferência guarda e

destruição.

4. Selecionar os recursos

eletrônicos para gerenciar

documentos.

1. Diferenciar os vários tipos

de empresas e suas relações

com os órgãos

governamentais e com a

sociedade.

2. Promover o registro e a

regularização da empresa,

frente aos órgãos públicos.

3. Aplicar sistemas e

métodos de arquivo.

4. Aplicar técnicas de

gerenciamento eletrônico de

arquivos.

1. Tipos e formas de empresas:

• comercial;

• industrial;

• prestação de serviços etc

2. Abertura de empresa:

• ME, MEI, LTDA;

• Normas e Técnicas Legais;

• Receita Federal;

• JUCESP;

• Prefeitura;

• CETESB;

• Vigilância Sanitária;

• Bombeiro;

• Posto Fiscal

3. Arquivos Contábeis/Administrativos:

• sistemas de arquivo, normas disciplinadoras para

acesso, transferências, guarda e destruição de

documento;

• regulamentação da guarda permanente de

documentos administrativos e contábeis

4. Gerenciamento eletrônico



Didáticos

Cronograma

(Semana)

1. Diferenciar os vários tipos

de empresas e suas relações

com os órgãos

governamentais e com a

sociedade.


• comercial;

• industrial;


Competências: 1

Bases tecnológicas 27 a 31/07

Aulas teóricas.

03 a 07/08

Aulas teóricas e aulas

Práticas.

10 a 14/08

2. Aplicar sistemas e

métodos de arquivo.


• sistemas de arquivo, normas disciplinadoras

para acesso, transferências, guarda e destruição

de documento;



Competências: 3

Aula teórica

17 a 21/08

Aula teórica

24 a 28/08





• ME, MEI, LTDA;



• JUCESP;

Competências: 2

Aula teórica e

Aula práticas

31/08 a

04/09

Exercícios

08 a 11/09

46

Avaliação

14 a 18/09





• Prefeitura;

• CETESB;


• Bombeiro;

• Posto Fiscal

Competências: 2

Aula teórica

21 a 25/09


• ME, MEI, LTDA;



• JUCESP;

• Prefeitura;

• CETESB;


• Bombeiro;

• Posto Fiscal

Palestras e Oficina

28/09 a

02/10


• ME, MEI, LTDA;



• JUCESP;

• Prefeitura;

• CETESB;


• Bombeiro;

• Posto Fiscal

Aula teórica

05 a 09/10

Aula teórica

14/10



arquivos.


• sistemas de arquivo, normas disciplinadoras

para acesso, transferências, guarda e destruição

de documento;

Aula teórica

19 a 23/10

Aula teórica

26 a 30/10

Aula teórica

03 a 06/11

47

.



arquivos.



Aula prática

09 a 13/11


Competências: 4

Aula prática

16 a 19/11

Avaliação

23 a 27/11


Competências: 4

Correção da avaliação

30/11 a

04/12



arquivos.


Competências: 4

Atividade de



Competências: 4

Encerramento do




Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Pesquisar as

várias naturezas

tipos e formas de

empresa e as

suas

peculiaridades.

Habilidades : 1. Diferenciar os vários tipos de

empresas e suas relações com os órgãos

governamentais e com a sociedade.



• comercial;

• industrial;


Avaliação

escrita

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

2. Identificar os

vários órgãos

que a empresa

estará submetida

de acordo com a

sua atividade,

bem como a

mesma deverá

proceder para a

sua

regularização.

Habilidades: 2. Promover o registro e a

regularização da empresa, frente aos órgãos

públicos.



• ME, MEI, LTDA;



• JUCESP;

• Prefeitura;

• CETESB;


Trabalho

prático e

avaliações

de mérito

pela

participação

.

Clareza e

organização

de ideias;

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem o

conheciment

o e

compreensão

das bases

tecnológicas

48

• Bombeiro;

• Posto Fiscal

3. Identificar e

aplicar normas

disciplinadoras

sobre o sistema

de arquivo

particularizando

acesso,

transferência

guarda e

destruição.

Habilidades: 3. Aplicar sistemas e métodos de

arquivo.



• sistemas de arquivo, normas disciplinadoras para

acesso, transferências, guarda e destruição de

documento;



Avaliação

escrita e

avaliações

de mérito

pela

participação

.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

4. Selecionar os

recursos

eletrônicos para

gerenciar

documentos.

Habilidades: 4. Aplicar técnicas de gerenciamento

eletrônico de arquivos.



Exercício

prático no

laboratório

de

informática.

Lógica e

organização

de dados.

Apresentação

de exercício

que evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.


Apostila

Sites dos órgãos JUCESP, CETESB, RFB, FAZENDA ESTADUAL.

I – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)








Marlice Amarante




Pedagógica e a Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015

Prof.ªWaldice Carolina da Silva

49

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita




Qualificação: Sem Certificação Módulo:1

Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional

C.H.: Semanal: 2,5( 6ª feira)

Professor: Celso Eduardo de Melo



Identificar e aplicar as técnicas interpessoais no desenvolvimento da atividade profissional

contábil.

Realizar rotinas contábeis de acordo com o Código de Direito do Consumidor.

Realizar estudo sobre os conceitos e teorias da Ética, criando situações reais visando o bom

desenvolvimento profissional.

Desenvolver o compromisso com as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais

no profissional contábil.

Desenvolver os preceitos atuais de sustentabilidade ambiental e de inclusão social.

50

I – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Planejamento e Organizacional


1. Analisar o Código de

Defesa do Consumidor, a

legislação trabalhista, do

trabalho voluntário, regras e

regulamentos organizacionais.

(ética na utilização dos

códigos de defesa, direitos...,

legislação e voluntariado).

2. Avaliar procedimentos

adequados a fim de promover

a imagem organizacional.

(ética das relações

institucionais, compreender a

instituição, estar de acordo

com a imagem institucional

“vestir a camisa”).

3. Pesquisar as técnicas e

métodos de trabalho em

equipe, valorizando a

cooperação, a iniciativa, ética e

autonomia no desempenho

pessoal e organizacional.

(ética das relações do trabalho

em equipe, relacionamento e

comunicação).

4. Analisar a importância da

responsabilidade social e

sustentabilidade na formação

profissional e ética do cidadão.

(ética no desenvolvimento da

responsabilidade social,

sustentabilidade e cidadania na

área de atuação).

1.1. Aplicar a legislação trabalhista e o

Código de Defesa do Consumidor nas

relações empregador/ empregado e

consumidor/ fornecedor.

1.2. Atuar respeitando os limites

estabelecidos pelas leis e códigos de ética

profissional.

1.3. Aplicar legislação, incentivar e

participar de programas de trabalho

voluntário.

2.1. Promover a imagem da organização.

2.2. Executar criticamente os

procedimentos organizacionais.

2.3. Propagar a imagem da instituição,

percebendo ameaças e oportunidades que

possam afetá-la e os procedimentos de

controle adequados a cada situação.

3.1. Utilizar técnicas de relações

profissionais no atendimento ao cliente,

fornecedor, parceiro, empregador e

concorrente.

3.2. Conduzir e/ ou coordenar equipes de

trabalho.

3.3. Valorizar e encorajar as manifestações

de diversidades cultural e social.

3.4. Respeitar as diferenças locais, culturais

e sociais.

4.1. Identificar e respeitar os direitos

humanos.

4.2. Desenvolver projetos (de

responsabilidade social e/ ou

sustentabilidade na área).

4.3. Aplicar procedimentos (de


sustentabilidade na área) corretos para

descartes de resíduos.

4.4. Utilizar metodologia (de


sustentabilidade na área).

1. Conceito do código de Defesa do

Consumidor

2. Fundamentos de legislação

trabalhista e Legislação para o

Autônomo

3. Normas e comportamentos

referentes aos regulamentos

organizacionais

4. Imagem pessoal e institucional

5. Definições de trabalho voluntário:

• Lei Federal 9.608/98 e 10.748/10;

• Lei Estadual nº 10.335/99;

• Deliberação Ceeteps nº 01/2004

6. Definições e técnicas de trabalho

em equipe, chefia e autonomia;

atribuições e responsabilidades

7. Código de ética nas empresas da


8. Cidadania na área de Contabilidade:

• relações pessoais e do trabalho

9. Fundamentos da ética profissional

aplicados ao curso de Técnico em

Contabilidade:

• princípio na construção de

organizações sociais na área de

Contabilidade

10. Declaração Universal dos Direitos

Humanos, Convenções e Direitos

Humanos no Brasil

11. Diversidade cultural:

• cultura;

• grupo étnico;

• religião;

• vestimenta;

• alimentação

12. Diversidade social:

• homofobia;

• bullying;

• drogas licitas;

• drogas ilícitas;

• inclusão social

13. Procedimentos ecologicamente

corretos para a área de Contabilidade

51


Habilidades

Bases Tecnológicas e Competências Procedimento

s Didáticos

Cronograma

Semanal

1.1. Aplicar a legislação trabalhista e o Código de

Defesa do Consumidor nas relações empregador/

empregado e consumidor/ fornecedor.

1.2. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas

leis e códigos de ética profissional.

1. Conceito do código de

Defesa do Consumidor

2. Fundamentos de legislação

trabalhista e Legislação para o

Autônomo

Apresentação

das bases

tecnológicas e

apresentação

do professor.

27 a 31/07

8. Cidadania na área de

Contabilidade.

• relações pessoais e do trabalho

- Aula

dialogada.

Debate

03 a 07/08

9. Fundamentos da ética profissional

aplicados ao curso de Técnico em

Contabilidade.

Competências: 1

- Aula

dialogada.

Debate

10 a 14/08

1.3. Aplicar legislação, incentivar e participar de

programas de trabalho voluntário.


• Lei Federal 9.608/98 e 10.748/10;



Competências: 1

- Aula

dialogada.

- Exposição

de opinião e

debates

17 a 21/08

1.5. Selecionar procedimentos de trabalho.


• Lei Federal 9.608/98 e 10.748/10;



Competências: 1

- Aula

dialogada.

- Dinâmicas

de grupo.

24 a 28/08

1.6. Identificar a cultura e os objetivos da

organização 3. Normas e comportamentos

referentes aos regulamentos

organizacionais

Competências: 1

- Aula

dialogada

- Exposição

de opinião e

debates

31/08 a

04/09


2.2. Executar criticamente os procedimentos

organizacionais.

2.3. Propagar a imagem da instituição, percebendo

ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os

procedimentos de controle adequados a cada

situação.

4. Imagem pessoal e institucional

Competências: 1

- Aula

Dialogada

- Dinâmicas

de Grupo.

08 a 11/09

52

3.1. Utilizar técnicas de relações profissionais no

atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro,

empregador e concorrente.



Competências: 2

- Aula

Dialogada

- Dinâmicas

de Grupo

14 a 18/09



Competências: 2

Estudo de

caso.

21 a 25/09

.2. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho.



Competências: 2

- Aula

dialogada

- Exposição

de opiniões e

debate.

28/09 a

02/10



Competências: 2

- Aula

dialogada

- Exposição

de opiniões e

debate.

05 a 09/10

3.3. Valorizar e encorajar as manifestações de

diversidades cultural e social.

10. Declaração Universal dos

Direitos Humanos, Convenções e

Direitos Humanos no Brasil.

Competências: 3

- Aula

dialogada

- Exposição

de opiniões e

debate.

16/10

3.4. Respeitar as diferenças locais, culturais e

sociais.

11. Diversidade cultural:

• cultura;

• grupo étnico;

• religião;

• vestimenta;

• alimentação

Competências: 3

- Aula

dialogada

- Dinâmicas

de grupo.

19 a 23/10

Atividades

Culturais 24/10

4.1. Identificar e respeitar os direitos humanos.

10. Declaração Universal dos

Direitos Humanos, Convenções e

Direitos Humanos no Brasil.

Competências: 3

- Aula

dialogada

Debate

26 a 30/10

4.2. Desenvolver projetos (de responsabilidade

social e/ ou sustentabilidade na área).


• homofobia;

• bullying;

- Aula

Expositiva.

Debate.

03 a 06/11

53


• drogas licitas;

• drogas ilícitas;

- Aula

Expositiva

Debate. 09 a 13/11


• inclusão social

Competências: 3

- Aula

Expositiva

Debate. 23 a 27/11

4.3. Aplicar procedimentos (de responsabilidade

social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para



corretos para a área de

Contabilidade

Competências: 4

- Aula

Expositiva

Debate.

30/11 a

04/12





corretos para a área de

Contabilidade

Competências: 4

Apresentação

do TCC.

07 a 11/12



Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de

desempenho

1. Analisar o

Código de Defesa

do Consumidor, a

legislação

trabalhista, do

trabalho voluntário,

regras e

regulamentos

organizacionais.

(ética na utilização

dos códigos de

defesa, direitos...,

legislação e

voluntariado).

Habilidades:

1.1. Aplicar a legislação trabalhista e o Código de

Defesa do Consumidor nas relações empregador/

empregado e consumidor/ fornecedor.

1.2. Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas

leis e códigos de ética profissional.

1.3. Aplicar legislação, incentivar e participar de

programas de trabalho voluntário.

Bases Tecnológicas: 1, 2, 8 e 9

Avaliação

Escrita,

relatórios

conclusivos

de

atividades

práticas.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade

Desempenho

escrito e oral

evidenciando:

Informações

selecionadas e

organizadas.

Propostas de

intervenção para

solucionar

problemas

descritos.

Posicionamento

crítico.

Fontes

consultadas

54

2. Avaliar

procedimentos

adequados a fim de

promover a imagem

organizacional.


institucionais,

compreender a

instituição, estar de

acordo com a

imagem

institucional “vestir

a camisa”).

Habilidades:


2.2. Executar criticamente os procedimentos

organizacionais.

2.3. Propagar a imagem da instituição, percebendo

ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os

procedimentos de controle adequados a cada

situação.


Relatórios

conclusivos

de

atividades

práticas.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade

Desempenho

escrito e oral

evidenciando:

Propostas de

intervenção para

solucionar

problemas

descritos.

Posicionamento

crítico.

Fontes

consultadas

3. Pesquisar as

técnicas e métodos

de trabalho em

equipe, valorizando

a cooperação, a

iniciativa, ética e

autonomia no

desempenho

pessoal e

organizacional.


do trabalho em

equipe,

relacionamento e

comunicação).

Habilidades:

3.2. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho.

Bases Tecnológicas:7, 6, 10 e 11

Avaliação

Escrita,

relatórios

conclusivos

de

atividades

práticas.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade

Desempenho

escrito e oral

evidenciando:

Propostas de

intervenção para

solucionar

problemas

descritos.

Posicionamento

crítico.

Fontes

consultadas

4. Analisar a

importância da

responsabilidade

social e

sustentabilidade na

formação

profissional e ética

do cidadão.

(ética no

desenvolvimento da

responsabilidade

social,

sustentabilidade e

cidadania na

área de atuação).

Habilidades:

3.3. Valorizar e encorajar as manifestações de

diversidades cultural e social.

3.4. Respeitar as diferenças locais, culturais e

sociais.

4.1. Identificar e respeitar os direitos humanos.

4.2. Desenvolver projetos (de responsabilidade

social e/ ou sustentabilidade na área).




4.4. Utilizar metodologia (de responsabilidade social

e/ ou sustentabilidade na área).

Bases Tecnológicas: 10,11, 12 e 13

Avaliações

de mérito

pela

participação,

assiduidade,

asseio e

organização.

Organização

, asseio,

assiduidade

e

participação.

Desempenho

escrito e oral

evidenciando:

Propostas de

intervenção para

solucionar

problemas

descritos.

Fontes

consultadas.


Livros, jornais, revistas, filmes, documentários e pesquisas em sites da Internet.

Filme: Coach Carter, um treino para a vida e/ou filme: CHAPLIN, Charles, Tempos Modernos.

Livro: VALLS, Álvaro L.M., O que é ética. São Paulo: Ed. Brasiliense, 5ª ed., 1992.

Livro: SÁ, Antonio Lopes de, Ética profissional. São Paulo: Ed. Atlas, 9ª Ed., 2009.


aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado

que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de

proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de

55

Pesquisa e Lista de Exercícios.



Nome da professora:

Celso Eduardo Santos Melo

Assinatura





Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015


56

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita




Qualificação: Auxiliar de Contabilidade Módulo: 2

Componente Curricular: Processos Estatísticos de Pesquisa

C.H. Semanal: 2,5(4ª

feira) Professor:Waldice Carolina da Silva



Atribuições

Operacionalizar as informações por meio de sistemas informatizados.

Atividades

Classificar documentos segundo o plano de contas.

Registrar dados em planilha ou ficha de lançamentos contábeis.

Levantar informações relacionadas a custos.

Utilizar recursos de informática.

Trabalhar em equipe.


Função: Planejamento e Controle na Manutenção


1. Identificar características e

metodologias de pesquisas

econômicas, de mercado e

tecnológicas.

1. Levantar informações

quantitativas e financeiras sobre o

desempenho do mercado, produtos,

custos e demais dados; visando

apoiar o processo de estudos

1. Conceitos Fundamentais: objetivo,

população e amostra; processos estatísticos

de abordagem; dados estatísticos;

estatística descritiva; dados brutos; rol

57

2. Interpretar fundamentos e

objetivos do processo de

pesquisa.

3. Interpretar estudos, relatórios

e pesquisas econômicas e de

mercado.

4. Identificar fontes para

pesquisa de tecnologia

administrativa, tais como:

revistas especializadas;

exposições e congressos;

publicações de empresas que

desenvolvam tecnologias

administrativas

mercadológicos e econômicos.

2. Organizar informações e

comparar dados dos estudos com

dados reais, preparando base para

análise pelas funções especializadas

da empresa.

3. Comparar resultados de tempo,

qualidade, facilidade operacional, e

custos entre novas tecnologias e as

já utilizadas.

4. Elaborar relatórios sobre os

resultados das pesquisas de

desempenho do mercado.

2. Séries Estatísticas: apresentação de

dados estatísticos; distribuição de

freqüência variável; construção de

variáveis; representação gráfica das séries

estatísticas

3. Medidas de Tendência Central:

somatória; médias; cálculo de média;

mediana – cálculo; moda – cálculo

4. Medidas separatriz: conceito – cálculo

(4)

5. Medida de Dispersão: dispersão

absoluta; amplitude total – cálculo; desvio

médio simples – cálculo; variância e desvio

padrão – interpretação



Competências

Procedimentos

Didáticos

Cronograma

(Semana/

Mês)

1. Levantar informações quantitativas e financeiras

sobre o desempenho do mercado, produtos, custos

e demais dados; visando apoiar o processo de

estudos mercadológicos e econômicos.

1. Conceitos Fundamentais:

objetivo, população e

amostra; processos

estatísticos de abordagem;

dados estatísticos; estatística

descritiva; dados brutos; rol

(lista de dados)

Competências: 1 e 2.

Aula

expositiva,

exercícios com

participação dos

alunos

27 a 31/07







amostra; processos





Aula

expositiva,

pesquisas,

Atividade prática

03 a 07/08







amostra; processos





Aula

expositiva,

pesquisas,

Atividade prática

10 a 14/08







amostra; processos





Aula Prática,

tarefas dirigidas

à pesquisa

17 a 21/08

2. Organizar informações e comparar dados dos

estudos com dados reais, preparando base para

análise pelas funções especializadas da empresa.

2. Séries Estatísticas:

apresentação de dados

estatísticos; distribuição de

frequência variável;

Aula Prática,

tarefas dirigidas

à pesquisa

24 a 28/08

58

construção de variáveis;

representação gráfica das

séries estatísticas

Competências: 1, 2







freqüência variável;




Competências: 1, 2

Aula

expositiva,

exercícios com

participação dos

alunos

31/08 a 04/09











Competências: 1, 2 e 3

Aula

expositiva,

exercícios com

participação dos

alunos

08 a 11/09




3. Comparar resultados de tempo, qualidade,

facilidade operacional, e custos entre novas

tecnologias e as já utilizadas.

4. Elaborar relatórios sobre os resultados das

pesquisas de desempenho do mercado.

3. Medidas de Tendência

Central: somatória; médias;

cálculo de média; mediana –

cálculo; moda – cálculo

Competências: 1, 2, 3 e 4.

Aula

expositiva e Lista

de exercícios

aplicados ao

Tema

14 a 18/09









amostra; processos













Avaliação

Trimestral

21 a 25/09











amostra; processos











Correção da avaliação

28/09 a 02/10

59
















Desempenho no

computador com

Exercícios

05 a 09/10














Desempenho no

computador com

Exercícios

14/10




4. Medidas separatriz:

conceito – cálculo (4)


Aula

expositiva,

exercícios com

participação dos

alunos

19 a 23/10







Aula

expositiva,

exercícios com

participação dos

alunos

26 a 30/10







Aula

expositiva,

exercícios com

participação dos

alunos

03 a 06/11






5. Medida de Dispersão:

dispersão absoluta;

amplitude total – cálculo;

desvio médio simples –

cálculo; variância e desvio



Aula

expositiva e Lista

de exercícios

aplicados ao

Tema

09 a 13/11













Aula

expositiva e Lista

de exercícios

aplicados ao

Tema

16 a 19/11













Avaliação

Trimestral

23 a 27/11

60













Correção da

avaliação.

30/11 a 04/12


pesquisas de desempenho do mercado








Atividades de


Encerramento do




de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Identificar

características

e metodologias

de pesquisas

econômicas,

de mercado e

tecnológicas.

Habilidades:

1. Levantar informações quantitativas e

financeiras sobre o desempenho do mercado,

produtos, custos e demais dados; visando

apoiar o processo de estudos mercadológicos e

econômicos.

2. Organizar informações e comparar dados

dos estudos com dados reais, preparando base

para análise pelas funções especializadas da

empresa.








população e amostra; processos estatísticos de

abordagem; dados estatísticos; estatística


2. Séries Estatísticas: apresentação de dados

estatísticos; distribuição de frequência

variável; construção de variáveis;

representação gráfica das séries estatísticas

3. Medidas de Tendência Central: somatória;

médias; cálculo de média; mediana – cálculo;

moda – cálculo

4. Medidas separatriz: conceito – cálculo (4)

5. Medida de Dispersão: dispersão absoluta;

amplitude total – cálculo; desvio médio

simples – cálculo; variância e desvio padrão –

interpretação

Prova escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

Clareza e

organização de

ideias,

cálculos com

precisão

Apresentação

da prova que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados.

2. Interpretar

fundamentos e

objetivos do

processo de

pesquisa.

Habilidades:





econômicos.

Trabalho em

Equipe com

apresentação

de práticas e

avaliações de

mérito pela

Clareza e

organização de

ideias,

cálculos com

precisão

Apresentação

da prova que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

61




empresa.

















moda – cálculo





interpretação

participação e cálculos

abordados.

3. Interpretar

estudos,

relatórios e

pesquisas

econômicas e

de mercado.

Habilidades:





econômicos.




empresa.












estatísticos; distribuição de freqüência





moda – cálculo





interpretação

Trabalho em

Equipe com

apresentaçãod

e práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

Clareza e

organização de

ideias,

cálculos com

precisão

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados.

62

4. Identificar

fontes para

pesquisa de

tecnologia

administrativa,

tais como:

revistas

especializadas;

exposições e

congressos;

publicações de

empresas que

desenvolvam

tecnologias

administrativa

s

Habilidades:





econômicos.




empresa.

















moda – cálculo





interpretação

Prova escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

Clareza e

organização de

ideias,

cálculos com

precisão

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

e cálculos

abordados.


Livros: Noções de Probabilidade e Estatística, Marcos Nascimento Magalhães, Antônio Carlos Pedroso de Lima,

Editora Edusp

Estatística Usando Excel, Juan Carlos Lapponi, Editora Campus, 4ª edição

Jornais: Folha de São Paulo e Estado de São Paulo.

Internet: Pesquisa de Sites de Busca: Google


aprendizagem)










63




Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015


64

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Contabilidade de Custos

C.H. Semanal: 5,0 (3ª feira) Professor: Luiz Carlos de Freitas

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam

o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições

Identificar o sistema de custos e seus componentes diretos

Atividades

Levantar estoque.

Relacionar custos operacionais e não operacionais.

Demonstrar custos incorridos e ou orçados.

Identificar custo gerencial e administrativo.

Contabilizar custo orçado ou incorrido.

Criar relatório de custo.

65


Função: Operações dos Ciclos de Gestão


1. Contextualizar a

Contabilidade de Custos

dentro de um processo

histórico.

2. Analisar a Contabilidade

de

Custos como um instrumento

de tomada de decisão.

3. Interpretar a Contabilidade

de Custos e seus princípios.

4. Interpretar as

terminologias utilizadas na

Contabilidade de

Custos para aplicarnos vários

componentes de custos.

5. Caracterizar os fatos

contábeis ocorridos na

empresa de acordo com os

elementos de custos.

6. Interpretar dados referentes

ao custo industrial.

7. Avaliar as várias

metodologias de custeamento

da produção.

8. Analisar os processos de

formação do preço de venda.

1. Aplicar os

conhecimentos

históricos para

contemporizar os

problemas contábeis

do presente.

2. Aplicar a

Contabilidade de

Custos como

diferencial de

produção,

gerenciamento e

organização.


e princípios da

Contabilidade de

Custos.

4. Organizar os fatos

que envolvem custos

de acordo com a sua

terminologia.

5. Descrever os fatos

contábeis de acordo

com os elementos de

custos.

6. Classificar os fatos

contábeis que

envolvem os custos de

acordo com a sua

aplicabilidade e

volume de produção.

7. Elaborar planilhas

de custos.

8. Calcular e estruturar

a formação do preço

de venda

1. Origem da Contabilidade de Custos:

• uma abordagem histórica

2. Contabilidade de Custos:

• conceitos e aplicação

3. Princípios contábeis aplicados aos custos:

• princípio da competência dos exercícios;

• princípio do registro pelo valor histórico;

• princípio do conservadorismo

4. Terminologia contábil aplicada aos custos:

• custos, despesas, investimento desembolso, perda e gasto.

5. Elementos de custos:

• materiais:

- conceitos e aplicabilidade

• mão de obra:


• gastos gerais de fabricação:

- conceitos e aplicabilidade.

6. Classificação dos custos:

• quanto à aplicabilidade:

- custo direto, custo indireto, custo pleno ou integral

• em relação ao volume de produção:

- custos fixos e variáveis.

7. Sistemas de custos:

• custeio variável direto:

• conceitos e aplicabilidade;

• custeio variável direto como instrumento gerencial;

• ponto de equilíbrio contábil,

• financeiro e econômico

• custeio por absorção;

• esquema básico de Contabilidade de Custos;

• custeio departamental;

• custeio padrão;

• Custeio ABC

• Curva ABC

8. Formação do preço de venda.


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e

Mês

1. Aplicar os

conhecimentos

históricos para

contemporizar os

problemas contábeis

do presente.

Bases Tecnológicas

1. Origem da Contabilidade de

Custos:

• uma abordagem histórica

Competências: 1. Contextualizar a

Contabilidade de Custos dentro de um

processo histórico.

Bases Tecnológicas 27 a 31/07

Aula teórica com

exercícios.

03 a 07/08

66

2. Aplicar a

Contabilidade de

Custos como

diferencial de

produção,

gerenciamento e

organização.

2. Contabilidade de Custos:

• conceitos e aplicação

Competências: 2. Analisar a

Contabilidade de Custos como um

instrumento de tomada de decisão.

Aula teórica com exercícios.

10 a 14/08

Aula teórica com

exercícios.

17 a 21/08


e princípios da

Contabilidade de

Custos.

3. Princípios contábeis aplicados aos

custos:

• princípio da competência dos

exercícios;

• princípio do registro pelo valor

histórico;

• princípio do conservadorismo

Competências:3. Interpretar a

Contabilidade de Custos e seus

princípios.

Aula teórica com

exercícios.

24 a 28/08

Aula teórica com

exercícios.

31/08 a 04/09

4. Organizar os fatos

que envolvem custos

de acordo com a sua

terminologia.

4. Terminologia contábil aplicada aos

custos:

• custos, despesas, investimento.

desembolso, perda e gasto.

Competências: 4. Interpretar as

terminologias utilizadas na

Contabilidade de Custos para aplicar

nos vários componentes de custos.

Aula teórica com

exercícios.

07 a 11/09

Aula teórica com

exercícios.

14 a 18/08

5. Descrever os fatos

contábeis de acordo

com os elementos de

custos.

5. Elementos de custos:

• materiais:


• mão de obra:


• gastos gerais de fabricação:

- conceitos e aplicabilidade.

Competências: 5. Caracterizar os

fatos contábeis ocorridos na empresa

de acordo com os elementos de

custos.

Aula teórica com

exercícios.

21 a 25/09

Aula teórica com

exercícios.

28/09 a 02/10

Aula teórica com exercícios.

05 a 09/10

6. Classificar os fatos

contábeis que

envolvem os custos de

acordo com a sua

aplicabilidade e

volume de produção.

6. Classificação dos custos:

• quanto à aplicabilidade:

- custo direto, custo indireto, custo

pleno ou integral

• em relação ao volume de produção:

- custos fixos e variáveis.

Competências:6. Interpretar dados

referentes ao custo industrial.

Aula teórica com

exercícios.

13/10

Aulas expositivas

Exercícios e simulações

19 a 23/10

67

7. Elaborar planilhas

de custos.

7. Sistemas de custos:

• custeio variável direto:

• conceitos e aplicabilidade;

• custeio variável direto como

instrumento gerencial;

• ponto de equilíbrio contábil,

• financeiro e econômico

• custeio por absorção;

• esquema básico de

Contabilidade de Custos;

• custeio departamental;

• custeio padrão;

• Custeio ABC

• Curva ABC

Competências: 7. Avaliar as várias

metodologias de custeamento da

produção.

Aulas expositivas

Exercícios e simulações

26 a 30/10

Aula teórica com

exercícios.

03 a 06/11

Aula teórica com

exercícios. 09 a 13/11

Aula teórica com

exercícios.

16 a 19/11

Aula teórica com

exercícios.

23 a 27/11



de venda


Competências:8. Calcular e

estruturar a formação do preço de

venda.

Avaliação

30/11 a 04/12

Atividades de recuperação. 07 a 11/12



de venda


Competências:8. Calcular e

estruturar a formação do preço de

venda.

Encerramento do semestre 14 a 16/12


Competência Indicadores de domínio Instrumentos de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Contextualizar

a Contabilidade

de Custos dentro

de um processo

histórico.

Habilidades:1. Aplicar os conhecimentos

históricos para contemporizar os problemas

contábeis do presente.

Bases Tecnológicas: 1,

Habilidade :2. Aplicar a Contabilidade de

Custos como diferencial de produção,

gerenciamento e organização.


Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização de

ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento.

Apresentação da

prova teórica

que evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados. 2. Analisar a

Contabilidade de

Custos como um

instrumento de

tomada de

decisão.

3. Interpretar a

Contabilidade de

Custos e seus

princípios.

Habilidades: 3. Aplicar os conceitos e

princípios da Contabilidade de Custos.


Exercício de

avaliações de

mérito pela

participação

em grupo e

Organização de

ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento.

Apresentação de

exercício que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos

68

individual. conceitos

abordados.

4. Interpretar as

terminologias

utilizadas na

Contabilidade de

Custos para

aplicarnos vários

componentes de

custos.

Habilidade: 4. Organizar os fatos que

envolvem custos de acordo com a sua

terminologia.


5. Caracterizar os

fatos contábeis

ocorridos na

empresa de

acordo com os

elementos de

custos.

Habilidades: 5. Descrever os fatos

contábeis de acordo com os elementos de

custos.


Exercício de

avaliações de

mérito pela

participação.

Organização de

ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento.

Apresentação de

exercício que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos

conceitos

abordados.

6. Interpretar

dados referentes

ao custo

industrial.

Habilidades: 6. Classificar os fatos

contábeis que envolvem os custos de

acordo com a sua aplicabilidade e volume

de produção.


Exercício de

avaliações de

mérito pela

participação.

Organização de

ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento.

Apresentação de

exercício que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos

conceitos

abordados.

7. Avaliar as

várias

metodologias de

custeamento da

produção.

Habilidades:7 . Elaborar planilhas de

custos.


Prova prática

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização de

ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento.

Apresentação da

prova prática

que evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

8. Analisar os

processos de

formação do

preço de venda.

Habilidades: 8. Calcular e estruturar a

formação do preço de venda

Competência : 8

Exercício de e

avaliações de

mérito pela

participação.

Organização de

ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento.

Apresentação de

exercício que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos

conceitos

abordados.


Livro Contabilidade de Custos Fácil de Osni Moura Ribeiro

Apostilas e arquivos fornecidos pelo professor.


aprendizagem)




69




Nome do professor Assinatura

Luiz Carlos de Freitas





Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015

Prof ª Waldice Carolina da Silva

70

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Contabilidade Intermediária

C.H. Semanal: 5,0 (6ª feira) Professor: Edson de Oliveira



- Distinguir os atos dos fatos administrativos.

- Classificar documentos fiscais.

- Classificar lançamentos.

- Identificar contas do Ativo não circulante.

- Efetuar lançamentos contábeis.

- Conciliar contas contábeis.

- Dar manutenção em plano de contas.

71


Função: Controle de Ciclos de Gestão


1. Identificar, dentro dos vários

fatos administrativos, a

observância dos princípios e

convenções contábeis,

objetivando a transparência e

objetividade dos resultados

contábeis.

2. Identificar e situar as contas do

Ativo Não Circulante.

3. Estruturar o balanço

patrimonial e a demonstração do

resultado do exercício de acordo


1. Classificar os lançamentos contábeis,

observando os princípios e convenções

contábeis.

2. Detectar as contas do Ativo Não

Circulante.

3. Classificar e organizar as contas que

integram as demonstrações contábeis e

estruturando-as de acordo com a legislação

vigente.

1. Princípios e convenções

contábeis:

• conceitos e aplicabilidade

2. Ativo não circulante:

• Investimento;

• Ativo Imobilizado;

• Intangível

3. Balanço Patrimonial:

• estruturação de acordo

com a legislação;

• aspectos a serem

analisados

4. Demonstração do

Resultado do Exercício:

• estruturação de acordo

com a legislação;

• demonstração do

resultado do Exercício



Didáticos

Cronograma

(Semana)

1. Classificar os lançamentos

contábeis, observando os

princípios e convenções

contábeis.

1. Princípios e convenções contábeis:

• conceitos e aplicabilidade.

Apresentação

pessoal e das bases

tecnológicas. Aulas

expositivas.

27 a 31/07




contábeis.



Aplicação e

correção de

exercícios.

03 a 07/08




contábeis.



Apresentação de

seminários

10 a 14/08




contábeis.



Aplicação de

avaliação escrita.

17 a 21/08




contábeis.



Resolução da

avaliação escrita.

24 a 28/08

2. Detectar as contas do



• Investimento;


• Intangível.

Aula expositiva.

31/08 a 04/09




• Investimento;


• Intangível.

Aplicação e

correção de

exercícios.

08 a 11/09

72




• Investimento;


• Intangível.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

14 a 18/09



. Detectar as contas do Ativo Não

Circulante.

. Ativo não circulante:

• Investimento;


• Intangível

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

21 a 25/09




Circulante.


• Investimento;


• Intangível

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

28/09 a 02/10




Circulante.


• Investimento;


• Intangível

.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos;

05 a 09/10

3. Classificar e organizar as

contas que integram as

demonstrações contábeis e

estruturando-as de acordo



• estruturação de acordo com a legislação;

• aspectos a serem analisados

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

16/10









Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

19 a 23/10

24/10









Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

26 a 30/10









Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

03 a 06/11




4. Demonstração do Resultado do Exercício:


• demonstração do resultado do Exercício

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

09 a 13/11

73



alunos.









Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

23 a 27/11









Atividades de

recuperação

30/11 a 04/12









Apresentação do

TCC 07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de


desempenho

1. Identificar, dentro

dos vários fatos

administrativos, a

observância dos


contábeis, objetivando

a transparência e

objetividade dos

resultados contábeis.

.

Habilidades: 1





contábeis:

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

1. Identificar, dentro

dos vários fatos

administrativos, a

observância dos


contábeis, objetivando

a transparência e

objetividade dos

resultados contábeis.

Habilidade 1





contábeis:

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

2. Identificar e situar as

contas do Ativo Não

Circulante.

Habilidades:2

2. Detectar as contas do Ativo Não

Circulante.



• Investimento;


• Intangível

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

74

apuração do

resultado

2. Identificar e situar as

contas do Ativo Não

Circulante.

Habilidades:2. Detectar as contas

do Ativo Não Circulante.



• Investimento;


• Intangível

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado


patrimonial e a

demonstração do

resultado do exercício

de acordo com a

legislação vigente.

Habilidades: Classificar e organizar

as contas que integram as


estruturando-as de acordo com a


Bases Tecnológicas: Balanço

Patrimonial:

• estruturação de acordo com a

legislação;


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado


patrimonial e a

demonstração do

resultado do exercício

de acordo com a


Habilidades: Classificar e organizar

as contas que integram as


estruturando-as de acordo com a


Bases Tecnológicas: 4.

Demonstração do Resultado do

Exercício:

• estruturação de acordo com a

legislação;

• demonstração do resultado do

Exercício

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado


- FEA USP, Equipe de professores da. Contabilidade Introdutória. Ed. Atlas. São Paulo, 2012.

- Ribeiro, Osni de Moura. Contabilidade Intermediária. Ed. Saraiva. São Paulo, 2012.


aprendizagem)






75

VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: Data :25/07/2015


Edson de Oliveira





Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015


76

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Contabilidade Comercial

C.H. Semanal:2, 5(5ª feira) Professor: Edson de Oliveira


desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular:

Atribuições

Levantar, com base em registros contábeis e gerenciais os atos e fatos administrativos, bem como suas conciliações.

Escriturar livros auxiliares e fiscais.

Organizar as rotinas para levantamento de balancetes.

Elaborar relatórios e informes para subsidiar, em instâncias superiores, alterações no planejamento da previsão das

necessidades de materiais e serviços.

Identificar o sistema de custos e seus componentes diretos

Identificar o significado do tributo e sua abrangência e os registros de movimentos tributários ICMS, ISS, IPI, IRPF,

IRPJ, IPTU, IPVA e outros.

Apurar, mediante encerramento das contas comerciais, os resultados de vendas e despesas de comercialização e

imposto sobre vendas e resultado financeiro da organização.

Preparar as demonstrações contábeis, gerando balanço patrimonial e demonstrações e resultados.

Atividades

Efetuar lançamentos contábeis.

Fazer balancetes de verificação.

Conciliar contas.

Analisar contas patrimoniais.

Formar peças contábeis das empresas.

Emitir diário, razão e livros fiscais.

Depreciar bens.




77

1.Elaborar as partidas dobradas dos

fatos que envolvem as compras e as

vendas de mercadorias, detectando os

juros e descontos, quando ocorrerem.

2.Analisar o processo de apuração do

resultado do exercício.

3.Analisar as fichas de estoque, e o seu

inventario de acordo com a metodologia

de avaliação de estoque.

4.Promover registro de ativo

imobilizado, calculando, registrando e

contabilizando valores de depreciações

e amortizações.

1.Calcular e contabilizar operações

de compra e venda de mercadorias e

seus respectivos ajustes na apuração

do resultado do exercício.

2.Organizar as fichas de controle de

estoque, permitindo a conferencia

entre os resultados apresentados na

ficha de estoque e o resultado

contábil.

3.Classificar juros e descontos,

promovendo o seu registro na

contabilidade.

4.Aplicar e contabilizar cálculos de

depreciação, amortização e

exaustão.

5.Desenvolver todo o processo de

apuração do resultado do exercício,

de modo a demonstrar o lucro

liquido gerado pela empresa no

período.

1.Operações com mercadorias:

fatos que alteram o valor das

Compras e Vendas: ICMS;

frete; devolução.

PIS/PASEP e COFINS.

2.Juros, descontos, seguros:

conceitos, aplicabilidade e

impacto na formação do

resultado econômico.

3.Apuração completa do resultado

do exercício:

cálculo e apuração do CMV;

cálculo e apuração do RCM;

ajuste das receitas e das

despesas; cálculo da CSLL e

do IRPJ.

4.Estoques:

critérios de avaliações de

estoque:

PEPS; UEPS; Custo médio.

5.Depreciação, amortização e

exaustão:

conceito;

metodologia de cálculo:

calculo linear e acelerado;

método pela soma dos

dígitos.


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma

(Mês)

1- Calcular e contabilizar

operações de compra e venda

de mercadorias e seus

respectivos ajustes na

apuração do resultado do

exercício.

1. Operações com mercadorias:

- fatos que alteram o valor das


frete; devolução.

Competência: 1

Apresentação das bases

tecnológicas em sala.

-Aula expositiva e dialogada

-Desenvolvimento de Atividades

Individuais e em

grupos;

-Resolução de

Exercícios visando a aplicação

teórica.

27 a 31/07






exercício.

Apresentação das bases tecnológicas

em sala.




frete; devolução.

- PIS/PASEP E COFINS

Competência: 1



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.

03 a 07/08

78






exercício.


em sala.




frete; devolução.


Competência: 1



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.

10 a 14/08






exercício.


em sala.




frete; devolução.


Competência: 1



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.

17 a 21/08

2- Organizar as fichas de

controle de estoque,

permitindo a conferencia

entre os resultados

apresentados na ficha de

estoque e o resultado

contábil.

2. Juros, descontos, seguros:




Competência: 1,2 e 3



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.

- Aplicação de questões sobre o

conteúdo proposto;

24 a 28/08




entre os resultados



contábil.








Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

31/08 a

04/09




entre os resultados



contábil.








Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

08 a 11/09




entre os resultados



contábil.








Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

14 a 18/08

79

3- Classificar juros e

descontos, promovendo o seu

registro na contabilidade.

3. Apuração completa do resultado

do exercício:




despesas; cálculo da CSLL e do

IRPJ.

Competência: 1,2,3



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

21 a 25/09





do exercício:





IRPJ.

Competência: 1,2,3



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

28/09 a

02/10





do exercício:





IRPJ.

Competência: 1,2,3



05 a 09/10





do exercício:





IRPJ.

Competência: 1,2,3



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

19 a 23/10

4 Aplicar e contabilizar

cálculos de depreciação,

amortização e exaustão.

4. Estoques:


estoque:


Competência: 1,2,3,4



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

26 a 30/10

80




4. Estoques:


estoque:





Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

03 a 06/11




4. Estoques:


estoque:



Atividades Culturais.

07/11




4. Estoques:


estoque:





Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

09 a 13/11

5- Desenvolver todo o

processo de apuração do

resultado do exercício, de

modo a demonstrar o lucro

liquido gerado pela empresa

no período.

5 Depreciação, amortização e

exaustão:

conceito;

metodologia de cálculo: calculo

linear e acelerado; método pela

soma dos dígitos.

Competência: 1,2,3,4 e 5



Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

16 a 19/11






no período.


exaustão:

conceito;



soma dos dígitos.




Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

23 a 27/11

81






no período.


exaustão:

conceito;



soma dos dígitos.




Individuais e em

grupos;

-Resolução de


teórica.


conteúdo proposto;

30/11 a 04/12






no período.


exaustão:

conceito;



soma dos dígitos.


Atividades de rcuperação 07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Elaborar as partidas

dobradas dos fatos que

envolvem as compras e

as vendas de

mercadorias, detectando

os juros e descontos,

quando ocorrerem.

1-Habilidades:

Calcular e Contabilizar

operações de Compra e venda de

mercadorias e seus respectivos ajustes

na apuração do resultado de exercício.


1-Operações com mercadorias:

•Fatos que alteram o valor das compras

e vendas:

•ICMS, frete, devolução, PIS/PASEP e

COFINS

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos

conceitos abordados.

2. Analisar o processo

de apuração do resultado

do exercício.

Habilidades:

2.Organizar as fichas de controle de

estoque, permitindo a conferencia entre

os resultados apresentados na ficha de

estoque e o resultado contábil.


Juros, descontos, seguros:




Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


3. Analisar as fichas de

estoque, e o seu

inventario de acordo

com a metodologia de

avaliação de estoque.

Habilidades:

3.Apuração completa do resultado do

exercício:





IRPJ.


3- Inventário

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


82

4. Promover registro de

ativo imobilizado,

calculando, registrando e

contabilizando valores

de depreciações e

amortizações.

Habilidades:

4.Aplicar e contabilizar cálculos de

depreciação, amortização e exaustão.


4.Estoques:


estoque:


Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


4. Promover registro de

ativo imobilizado,

calculando, registrando e

contabilizando valores

de depreciações e

amortizações.

Habilidades:

5.Desenvolver todo o processo de

apuração do resultado do exercício, de

modo a demonstrar o lucro liquido

gerado pela empresa no período.


5.Depreciação, amortização e exaustão:

conceito;



soma dos dígitos.

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos



- Contabilidade Rural – Marion, José Carlos – editora Atlas, 2009

- Manual de contabilidade agrária – VALLE, Francisco – editora Atlas, 1983

- Contabilidade Agropecuária – HAREAU, Fernando – Ed. Buenos Aires: Hemisfério Sul,1977

- Contabilidade Rural – Crepaldi, Silvio Aparecido – 2° Edição Atlas, 1998.


aprendizagem)








Edson de Oliveira

IX –Parecer do Coordenador de Área:




Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015

Prof.ª Waldice Carolina da Silva.

83

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita


Eixo Tecnológico: Gestão de Negócios


Qualificação: Auxiliar Contábil Módulo: 2

Componente Curricular: Planejamento Tributário Empresarial

C.H. Semanal: 2,5 (2ª feira) Professor: Edson de Oliveira




Identificar o significado do tributo e sua abrangência e os registros de movimentos tributários ICMS, ISS,

IPI, IRPF, IRPJ,CSLL)

Apurar, mediante encerramento das contas comerciais, os resultados de vendas e despesas de

comercialização e imposto sobre vendas e resultado financeiro da organização.

Preparar as demonstrações contábeis, gerando balanço patrimonial e demonstrações de resultados.

CALCULAR IMPOSTOS

Apurar valores referentes ao IPI.

Apurar valores referentes ao ICMS.

Apurar valores referentes ao ISS.

Calcular impostos de empresas classificadas no regime simples.

Elaborar Planejamento Fiscal

84



Competências

Habilidades Bases Tecnológicas

1-caracterizar os vários tipos de

tributos, sua abrangência, fato

gerador e as normas

regulamentadoras que os

disciplinam.

2- promover a escrituração

dos documentos geradores de

tributos em livros próprios de

acordo com a legislação.

3-Interpretar os princípios

norteadores tributários.

4- Analisar as formas de

opção de regime de tributação

que a legislação permite.

1-Classificar os vários tipos de tributos de

acordo com as normas regulamentadoras.

2- identificar as formas de escrituração dos

documentos fiscais em livros próprios

exigidos pela legislação.

3- aplicar os princípios relacionados aos

tributos, sua aplicabilidade e forma de


4- Elaborar planejamento tributário

demonstrando qual é o regime tributário

mais conveniente para empresa.

1. Tributos: normas

regulamentadoras:

• Constituição federal

• Código tributário

nacional

• Regulamentos do

ICMS, IPI, IRPJ;

• Código Tributário

Municipal (impostos

e contribuição de

melhoria)

Suas diferenças e

aplicabilidade.

2- Livros Fiscais: Entradas e

saídas e apuração de

impostos.

3-Principais Tributos:

ICMS; IPI;ISS;CSLL;IRPJ;

Importação e Exportação.

4- Princípios aplicados aos

Tributos:

• Princípios

Constitucionais,

• Princípios tributários,

• Princípios Contábeis.

5-Regimes de Tributação:

• Simples

• Opção

• Impedimentos,

• Escrituração dos

fatos administrativos,

• Metodologia do

cálculo,

• DAS

• DASN

6- Planejamento Tributário:

Evasão e elisão Fiscal



Didáticos

Cronograma

(Semana)

85

1-Classificar os vários tipos

de tributos de acordo com

as normas

regulamentadoras.

. Tributos: normas regulamentadoras:


• Código tributário nacional

• Regulamentos do ICMS, IPI, IRPJ;

• Código Tributário Municipal

(impostos e contribuição de melhoria)

Suas diferenças e aplicabilidade.

Competências: 1 ,2 ,3

-Apresentação Pessoal e bases Tecnológicas. Aula expositiva e dialogada

27 a 31/07



as normas

regulamentadoras.










- Resolução de

Exercícios

03 a 07/08



as normas

regulamentadoras.










- Resolução de

Exercícios

10 a 14/08



as normas

regulamentadoras.










- Resolução de

Exercícios

15/08

17 a 21/08



as normas

regulamentadoras.










- Resolução de

Exercícios

24 a 28/08

2- identificar as formas de

escrituração dos

documentos fiscais em

livros próprios exigidos

pela legislação.

2- Livros Fiscais: Entradas e saídas e

apuração de impostos.



- Resolução de

Exercícios

31/08 a 04/09

86


escrituração dos



pela legislação.





- Resolução de

Exercícios

14 a 18/09


escrituração dos



pela legislação.





- Resolução de

Exercícios

21 a 25/09


escrituração dos



pela legislação.




ICMS; IPI;ISS;CSLL;IRPJ; Importação e

Exportação



- Resolução de

Exercícios

28 a 02/10


escrituração dos



pela legislação.




ICMS; IPI;ISS;CSLL;IRPJ; Importação e

Exportação



- Resolução de

Exercícios

05 a 09/10

3- aplicar os princípios

relacionados aos tributos,

sua aplicabilidade e forma

de registro na

contabilidade.

4- Princípios aplicados aos Tributos:

• Princípios Constitucionais,



Competências: 1 ,2 ,3,4


- Resolução de

Exercícios

19 a 23/10

3- aplicar os princípios

relacionados aos tributos,

sua aplicabilidade e forma

de registro na

contabilidade.

4- Princípios aplicados aos Tributos:

• Princípios Constitucionais,





- Resolução de

Exercícios

24/10

4- Elaborar planejamento

tributário demonstrando

qual é o regime tributário

mais conveniente para


• Simples

• Opção

• Impedimentos,

- Aula expositiva e dialogada - Desenvolvimento

26 a 30/10

87

empresa. • Escrituração dos fatos

administrativos,

• Metodologia do cálculo,

• DAS

• DASN


de Atividades Individuais e em grupos;

- Resolução de

Exercícios





empresa.


• Simples

• Opção

• Impedimentos,

• Escrituração dos fatos

administrativos,


• DAS

• DASN



- Resolução de

Exercícios

03 a 06/11





empresa.


• Simples

• Opção

• Impedimentos,


administrativos,


• DAS

• DASN



- Resolução de

Exercícios

09 a 13/11





empresa.


• Simples

• Opção

• Impedimentos,


administrativos,


• DAS

• DASN


Desenvolvimento de Atividades Individuais e em grupos;

16 a 19/11





empresa.


• Simples

• Opção

• Impedimentos,


administrativos,


• DAS

• DASN



- Resolução de

Exercícios

23 a 27/11





empresa.



Competências: 1 ,2 ,3;4


30/11 a 04/12






Atividades

avaliativas . 07 a 11/12

88


empresa.



tributário demonstrando qual é o

regime tributário mais

conveniente para empresa.




Atividades de recuperação

14 a 16/12

I IV – Plano de Avaliação de Competência


de Avaliação

Critérios de


desempenho

1-caracterizar os vários

tipos de tributos, sua

abrangência, fato

gerador e as normas

regulamentadoras que

os disciplinam.

Habilidades:1-Classificar os vários

tipos de tributos de acordo com as

normas regulamentadoras.

Bases Tecnológicas:1,2

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito e

verbal se for o caso,

demonstrando

coerência absoluta de

ideias e fatos.

2- promover a

escrituração dos

documentos

geradores de tributos

em livros próprios de

acordo com a

legislação.

Habilidades: 2- identificar as

formas de escrituração dos

documentos fiscais em livros

próprios exigidos pela legislação.

3- aplicar os princípios relacionados

aos tributos, sua aplicabilidade e

forma de registro na contabilidade.

Bases Tecnológicas: 3, 4

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito e


demonstrando


ideias e fatos.

3-Interpretar os

princípios

norteadores

tributários.

Habilidades: - aplicar os princípios

relacionados aos tributos, sua

aplicabilidade e forma de registro

na contabilidade.


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito e


demonstrando


ideias e fatos.

4- Analisar as formas

de opção de regime

de tributação que a

legislação permite 1 -

Identificar o

significado do tributo e

sua abrangência.

Habilidades:4- Elaborar

planejamento tributário

demonstrando qual é o regime

tributário mais conveniente para

empresa.


- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão

Clareza e

objetividade de

conteúdo escrito e


demonstrando


ideias e fatos.

89


BIBLIOGRAFIA

OLIVEIRA, Luis Martins e outros, Manual de Contabilidade Tributária 7.A Edição Ed. Atlas , SP.

LEGISLAÇÃO, Regulamentos do IR, Departamento Nacional do Registro do Comercio -DNRC /Juntas

Comerciais.-

- Regulamentos do IR, IPI, ICMS, ISS E SIMPLES.


aprendizagem)

Trabalhos individuais paralelos, preparados especificamente para suprir as dificuldades dos alunos.



Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura

Edson de Oliveira





Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


90

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC TAKASHI MORITA



Habilitação Profissional: Auxiliar Técnico em Contabilidade


Componente Curricular: Inglês Instrumental

C.H. Semanal:

2,5(5ªfeira) Professora: Raquel Schnoeller de Toledo

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições Utilizar meios e veículos de comunicação

Atividades

Organizar e criar documentos

Reconhecer a Terminologia

II. INGLÊS INSTRUMENTAL

Função:Montagem de Argumentos e Elaboração de Textos


1. Usar a língua inglesa como

instrumento de acesso à

informação e comunicação

interpessoal.

2. Analisar, interpretar e aplicar

1.1. Comunicar-se oralmente e ou por escrito

na língua inglesa.

1.2. Selecionar estilos e formas de

comunicar-se ou expressar-se adequadas a

cada situação.

2.1. Empregar critérios e aplicar

1. Listening:

• compreensão auditiva

através de diversas situações

cotidianas

2. Speaking:

• manifestação da opinião,

91

os recursos expressivos da

linguagem, relacionando

texto/ contexto, conforme

sua natureza, função,

organização e condição de

criação e desenvolvimento

de software.

3. Entender as tecnologias da

informação e comunicação

como meios ou instrumentos

que possibilitem a

construção de

conhecimentos.

procedimentos próprios da análise,

interpretação e crítica de documentos de

natureza específica.

2.2. Comparar e relacionar informações

contidas em textos.

2.3. Interpretar textos e discursos

reconhecendo, nas diferentes formas de

expressão, as intenções e valores implícitos

nas mensagens.

3.1. Utilizar sites da Internet como

instrumento de acesso a conteúdo técnico

para pesquisa.

3.2. Articular conhecimentos da língua

inglesa de forma interdisciplinar.

3.3. Compreender informações, códigos,

ideias e palavras considerando as

características do desenvolvimento de

softwares.

debates e discussões sobre

diferentes situações e

assuntos abordados

3. Reading:

• textos de linguagem verbal,

visual e enunciados para

leitura e interpretação;

• prática das estratégias de

leitura:

o skimming (leitura rápida

visando à compreensão

global do texto), scanning

(leitura rápida visando a

busca de informações

pontuais), etc

4. Writing:

• Prática de produção escrita

5. Grammar Focus:

exploração dos aspectos

linguísticos contextualizados



Competências Procedimentos Didáticos

Cronograma

(Mês)

Apresentação da bases

tecnológicas e apresentação da

turma

Aulas teóricas expositivas

27 a 31/07

1.1. Comunicar-se oralmente e

ou por escrito na língua inglesa.

1. Listening:

Compreensão auditiva através de

diversas situações cotidianas


1.1. Comunicar-se oralmente e

ou por escrito na língua inglesa.

1. Listening:




1.2. Selecionar estilos e formas

de comunicar-se ou expressar-

se adequadas a cada situação.

1. Listening:



Aula expositiva

17 a 21/08

Avaliação trabalho grupos Avaliação em grupo

24 a 28/08

1.2. Aplicar o inglês técnico em

processos de elaboração de

correspondências, contratos e

documentos.

2. Interpretação de textos técnicos

em língua inglesa

Atividade de leitura. Uso de

dicionário eletrônico

31/08 a 04/09

Avaliação escrita Avaliação escrita

07 a 11/09


procedimentos próprios da

análise, interpretação e crítica

de documentos de natureza

específica.

2. Speaking:

Manifestação da opinião, debates e

discussões sobre diferentes

situações e assuntos abordados

Atividade de leitura. Uso de

dicionário eletrônico

14 a 18/09

92


procedimentos próprios da

análise, interpretação e crítica

de documentos de natureza

específica.

2. Speaking:

Manifestação da opinião, debates e

discussões sobre diferentes

situações e assuntos abordados

Aula expositiva e atividade em

sala de aula

21 a 25/09

2.2. Comparar e relacionar

informações contidas em textos.

4. skimming:

Leitura rápida visando à

compreensão global do texto


sala de aula

28/09 a 02/10

2.3. Interpretar textos e

discursos reconhecendo, nas

diferentes formas de expressão,

as intenções e valores

implícitos nas mensagens.

5. scanning:

Leitura rápida visando a busca de

informações pontuais.


sala de aula

05 a 09/10

Avaliação: trabalho em grupo

Avaliação trabalho grupos

16/10

3.1. Utilizar sites da Internet

como instrumento de acesso a

conteúdo técnico para pesquisa.

3. Reading:

Textos de linguagem verbal, visual

e enunciados para leitura e

interpretação;

Prática das estratégias de leitura

- Aulas teóricas expositivas.

- Resolução de exercícios

propostos em grupo ou

individualmente.

19 a 23/10

3.2. Articular conhecimentos da

língua inglesa de forma

interdisciplinar.

5. Grammar Focus:

Exploração dos aspectos





individualmente.

26 a 30/10

3.3. Compreender informações,

códigos, ideias e palavras

considerando as características

do desenvolvimento de

softwares.

5. Grammar Focus:

Exploração dos aspectos





individualmente.

03 a 06/11





softwares.

4. Writing:

Prática de produção escrita




individualmente.

Provão de Contabilidade

09 a 13/11





softwares.

Avaliação escrita Avaliação escrita 16 a 19/11





softwares.

Correção da avaliação Correção da avaliação

23 a 27/11

93





softwares.

Entrega e correção, fechamento

com alunos. Atividades de recuperação 30/11 a 04/12





softwares.

Fechamento com alunos. Encerramento do semestre 07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Contextualizar o uso da

língua estrangeira nas

atividades de logística.

Interpretar textos técnicos

da área e correlatas em

língua inglesa.

Prova

escrita

Clareza e

organização de

ideias.

Interpretação e

compreensão de textos

da área.

Expressão oral e escrita

em língua inglesa.

2. Identificar a língua

estrangeira como diferencial

em negociações com

empresas estrangeiras e no

processo de exportação e

importação

Noções de terminologia

da área, através de textos

técnicos.

Atividades

de leitura e

tradução

Coesão,

coerência e

organização de

ideias.

Apresentação escrita e

explicativa dos textos

técnicos interpretados e

analisados.


Textos selecionados pela professora.

Livro de Gramática – Grammar in Use – level 1

Dicionário de Inglês\ Português - Longman

Pesquisa na internet sobre termos técnicos.


aprendizagem)




Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.



Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura

94

Raquel Schnoeller de Toledo





Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


95

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso

C.H. Semanal: 2,5(4ª feira) Professor:



Atribuições

- Expressar-se de forma oral e escrita.

Atividades

- Utilizar meios e veículos de comunicação.

- Enviar boletins informativos.

- Emitir memorandos internos.


Função: Estudo e Planejamento


1. Avaliar demandas e

situações-problema no

âmbito da área profissional.

2. Propor soluções

parametrizadas por

viabilidade técnica e

econômica aos problemas

1. Identificar demandas e



2. Selecionar informações e

dados de pesquisa

relevantes para o

desenvolvimento de

1. Estudo do cenário da área profissional:

características do setor (macro e micro regiões);

avanços tecnológicos;

ciclo de Vida do setor;

demandas e tendências futuras da área profissional;

identificação de lacunas (demandas não atendidas

plenamente) e de situações-problema do setor.

96

identificados.

3. Correlacionar a formação

técnica às demandas do setor

produtivo.

4. Identificar fontes de

pesquisa sobre o objeto em

estudo.

5. Elaborar instrumentos de

pesquisa para

desenvolvimento de projetos.

6. Constituir amostras para

pesquisas técnicas e

científicas, de forma

criteriosa e explicitada.

7. Analisar dados e

informações obtidas de

pesquisas empíricas e

bibliográficas.

estudos e projetos.

3. Consultar Legislação,

Normas e Regulamentos

relativos ao projeto.

4. Classificar fontes de

pesquisa segundo critérios

relativos ao acesso,

desembolso financeiro,

prazo e relevância para o

projeto.

5. Aplicar instrumentos de

pesquisa de campo.

6. Registrar as etapas do

trabalho.

7. Organizar os dados

obtidos na forma de

planilhas, gráficos e

esquemas.

8. Realizar o fichamento de

obras técnicas e científicas.

2. Identificação e definição de temas para o TCC:

análise das propostas de temas segundo os critérios:

pertinência, relevância e viabilidade.

3. Definição do cronograma de trabalho

4. Técnicas de pesquisa:

Documentação Indireta (pesquisa documental e

pesquisa bibliográfica);

Técnicas de fichamento de obras técnicas e

científicas;

Documentação Direta (pesquisa de campo, de

laboratório, observação, entrevista e questionário);

Técnicas de estruturação de instrumentos de

pesquisa de campo (questionários, entrevistas,

formulários etc.)

5. Problematização

6. Construção de hipóteses

7. Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para

quem?)

8. Justificativa (Por quê?)



Didáticos

Cronograma

Dia / Mês

Apresentação das Bases Tecnológicas.

Atividade textual de integração. Aula expositiva. 27 a 31/07

Identificar demandas e



Estudo do cenário da área profissional:

características do setor:

- macro e micro regiões






- avanços tecnológicos;

Atividades em classe e

extraclasse nos grupos

de trabalho.

10 a 14/08





- ciclo de vida do setor;

Aula expositiva com

uso do data show.

17 a 21/08





- demandas e tendências futuras da área

profissional;

Atividades em classe

nos grupos de trabalho.

24 a 28/08





- identificação de lacunas (demandas não

atendidas plenamente) e de situações-problema

do setor.

Aulas expositivas e

atividades em classe e


de trabalho.

31/08 a

04/09

Selecionar informações e

dados de pesquisa relevantes

para o desenvolvimento de

estudos e projetos.

Identificação e definição de temas para o TCC:

análise das propostas de temas segundo os

critérios:

-pertinência;

- relevância;

- viabilidade

Aula expositiva.

08 a 11/09

97




estudos e projetos.

Definição do cronograma de trabalho. Aula expositiva.

14 a 18/08




estudos e projetos.

Definição do cronograma de trabalho. Aula expositiva.

21 a 25/09

Consultar Legislação,



Atividades da semana da Contabilidade

Palestras e Oficina

28/09 a

02/10




Técnicas de pesquisa: fichamento de obras

técnicas e científicas;

Atividades extraclasses

nos grupos de trabalho.

05 a 09/10




Técnicas de pesquisa - documentação direta:

- pesquisa de campo; - pesquisa de laboratório;

- observação; - entrevista; - questionário.

Aula expositiva. 14/10




Técnicas de pesquisa:

.documentação direta:

- pesquisa de campo;

- pesquisa de laboratório;

- observação;

- entrevista;

- questionário.



de trabalho.

19 a 23/10





.de estruturação de instrumentos de pesquisa de

campo:

- questionários;

- entrevistas;

- formulários etc

Atividades extraclasses

nos grupos de trabalho. 26 a 30/10

Classificar fontes de

pesquisa segundo critérios

relativos ao acesso,

desembolso financeiro,

prazo e relevância para o

projeto.


- análise das propostas de temas segundo os

critérios:

.pertinência;

.relevância;

.viabilidade

Aulas expositivas e



de trabalho.

03 a 06/11

Aplicar instrumentos de

pesquisa de campo. Problematização.

Aulas expositivas e



de trabalho.

09 a 13/11

Registrar as etapas do

trabalho.

Construção de hipóteses



de trabalho.

16 a 19/11

Registrar as etapas do

trabalho. Construção de hipóteses



de trabalho.

23 a 27/11

Organizar os dados obtidos

na forma de planilhas,

gráficos e esquemas.

Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para

quem?)

Justificativa (Por quê?)



de trabalho.

30/11 a

04/12

98

Realizar o fichamento de

obras técnicas e científicas.

Introdução do TCC.

Apresentação do Pré

TCC

07 a 11/12

Atividades de




Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de

desempenho

Identificar

demandas e

situações-

problema no

âmbito da área

profissional.

Habilidades:

Selecionar informações e dados de pesquisa

relevantes para o desenvolvimento de estudos e

projetos.

Consultar Legislação, Normas e Regulamentos


Registrar as etapas do trabalho e dados obtidos.






demandas e tendências futuras da área

profissional;





critérios: pertinência, relevância e viabilidade.

Atividades

de pesquisa

pertinentes

ao projeto.

Cumprimen

to dos

prazos

estipulados

para a

realização

das tarefas

Clareza e

organização

de idéias,

criatividade,

análise

crítica

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

técnicas

abordados.

Propor soluções

parametrizadas

por viabilidade

técnica e

econômica aos

problemas

identificados.

Habilidades:



projetos.



Classificar fontes de pesquisa segundo critérios

relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e

relevância para o projeto.

Aplicar instrumentos de pesquisa de campo.




Análise das propostas de temas segundo os

critérios: pertinência, relevância e viabilidade

Problematização.

Construção de hipóteses.


Atividades

de pesquisa

pertinentes

ao projeto.

Cumprimen

to dos

prazos

estipulados

para a

realização

das tarefas.

Relatórios

conclusivos

das

atividades

práticas.

Clareza e

organização

de idéias,

criatividade,

análise

crítica

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

técnicas

abordados.

Apresentação

das conclusões

dos relatórios

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.

99

quem?).

Justificativa (Por quê?).

Correlacionar a

formação técnica

às demandas do

setor produtivo.

Habilidades:



projetos.










demandas e tendências futuras da área

profissional;






Problematização

Construção de hipóteses


quem?)

Justificativa (Por quê?)

Atividades

de pesquisa

pertinentes

ao projeto.

Cumprimen

to dos

prazos

estipulados

para a

realização

das tarefas.

Relatórios

conclusivos

das

atividades

práticas.

Clareza e

organização

de idéias,

criatividade,

análise

crítica

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

técnicas

abordados.

Apresentação

das conclusões

dos relatórios

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.

Identificar fontes

de pesquisa sobre

o objeto em

estudo.

Habilidades:



projetos.



Classificar fontes de pesquisa segundo critérios

relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e

relevância para o projeto.








científicas;


laboratório, observação, entrevista e

questionário);



formulários etc.)

Problematização.



quem?).


Atividades

de pesquisa

pertinentes

ao projeto.

Cumprimen

to dos

prazos

estipulados

para a

realização

das tarefas.

Relatórios

conclusivos

das

atividades

práticas.

Clareza e

organização

de idéias,

criatividade,

análise

crítica

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

técnicas

abordados.

Apresentação

das conclusões

dos relatórios

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.

Elaborar

instrumentos de Habilidades:


Atividades

de pesquisa

Clareza e

organização

Apresentação

da prova que

100

pesquisa para

desenvolvimento

de projetos.




Análise das propostas de temas segundo os


Definição do cronograma de trabalho





científicas;


laboratório, observação, entrevista e questionário);



formulários etc.)

Problematização.



quem?).


pertinentes

ao projeto.

Cumprimen

to dos

prazos

estipulados

para a

realização

das tarefas.

Relatórios

conclusivos

das

atividades

práticas.

de idéias,

criatividade,

análise

crítica

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

técnicas

abordados.

Apresentação

das conclusões

dos relatórios

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.


Associação Brasileira de normas técnicas - ABNT. Normas ABNT para a realização de relatórios de trabalhos

científicos.

CETEC. Manual para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso das Escolas Técnicas do Centro Paula Souza. São Paulo, 2015. Belezia, Eva Chow. Núcleo básico: planejamento e desenvolvimento do TCC. Fundação Padre Anchieta, São Paulo, 2011.

Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso de outros cursos em outras instituições escolares.


aprendizagem)




Trabalho de Pesquisa, Cumprimento do cronograma de trabalho e Relatórios preliminares versando sobre cada uma

das etapas.



Nome do professora: Assinatura




Pedagógica e da Direção da Escola

Assinatura: _______________________________ Data: 25/07/2015


101

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita/





Componente Curricular: Sistemas de Informações Contábeis

C.H. Semanal: 2,5(2ª feira) Professor: Adriano Resende do Nascimento



Atribuições:

Levantar, com base em registros contábeis e gerenciais os atos e fatos administrativos, bem como suas conciliações.


Organizar as rotinas para levantamento de balancetes.

Atividades:

Desenvolver plano de contas.

Efetuar lançamentos contábeis.

Fazer balancetes de verificação.

Conciliar contas.

Analisar contas patrimoniais.

Formar peças contábeis das empresas.

Emitir diário, razão e livros fiscais.

Depreciar bens.

Contabilizar valores referentes à folha de pagamento.

Apurar valores referentes ao ICMS.

I – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Operações do Ciclo de Gestão


102

1. Identificar o software de

Contabilidade para gerar a

escrituração contábil e

extrair os relatórios

contábeis com praticidade,

objetivando a rapidez na

tomada de decisão.

1. Utilizar o software de

Contabilidade na

escrituração contábil,

visando informações

precisas e objetivas na

tomada de decisão.

1. Software da área Contábil:

• cadastros de empresas;

• cadastro de Plano de Contas;

• lançamentos dos atos e fatos administrativos;

• diário;

• razão;

• balancete de verificação;

• apuração do resultado do exercício;

• balanço patrimonial e demonstração do resultado do

exercício;

• gerações de guias de recolhimento

2. Identificar o software da

área Fiscal na escrituração

de notas fiscais de entrada e

saída na apuração de

impostos (ICMS e IPI),

bem como na geração de

guias de recolhimentos

desses tributos.

2. Utilizar o software da

área Fiscal promovendo

a escrituração de notas

fiscais e consequente


2. Software da área Fiscal:

• cadastro da empresa segundo a sua opção tributária;

• escrituração do livro registro de entradas;

• escrituração do livro de saídas;

• livro de apuração do ICMS;

• geração de guias de recolhimento

3. Identificar o software da

área de Pessoal para melhor

gerenciamento das

obrigações desse

departamento, bem como,

elaborar folhas de

pagamentos, rescisões de

contrato de

trabalho e os impostos

gerados nesse

departamento, permitindo

ainda cumprir com as

obrigações junto aos órgãos

governamentais como

DIRF, CAGED e RAIS.

3. Utilizar o software na

área de Pessoal

promovendo toda a

rotina desse

departamento quer seja,

nas informações internas

da empresa como folha

de pagamento e rescisão

de contrato de trabalho,

quer seja, na prestação

de contas com governo,

através das várias

obrigações legais

exigidas para esse

departamento.

3. Software da área de Departamento De Pessoal:

• cadastro da empresa;

• cadastros dos funcionários (dependentes IR, salário

família);

• cálculo da folha de pagamento;

• CAGED;

• SEFIP – com geração de GPS e SEFIP;

• guias de recolhimento de IRRF;

• RAIS;

• DIRF



Didáticos

Cronograma

(Dia/Mês)

1. Utilizar o software de Contabilidade

na escrituração contábil, visando

informações precisas e objetivas na

tomada de decisão.

Bases Tecnológicas: 1. Software da área Contábil:


Apresentação das

bases tecnológicas.

Aulas expositivas e

práticas.

27 a 31/07




tomada de decisão.



• cadastro de Plano de Contas;

Competências: 1

Aulas expositivas e

práticas. Exercícios, no

laboratório de

informática.

03 a 07/08

103




tomada de decisão.


• lançamentos dos atos e fatos

administrativos;

• diário;

• razão;



• balanço patrimonial e demonstração

do resultado do exercício;

Competências: 1

Aulas expositivas e

práticas. 10 a 14/08




tomada de decisão.



administrativos;

• diário;

• razão;





Competências: 1

Exercícios, no

laboratório de

informática.

15/08




tomada de decisão.



administrativos;

• diário;

• razão;





Competências: 1

Avaliação prática no

laboratório de

informática.

17 a 21/08

2. Utilizar o software da área Fiscal

promovendo a escrituração de notas

fiscais e consequente apuração de

impostos.

Bases Tecnológicas


• cadastro da empresa segundo a sua

opção tributária;

• escrituração do livro registro de

entradas;

Competências: 2

Aulas expositivas e

práticas.

24 a 28/08




impostos.

Bases Tecnológicas


• escrituração do livro registro de

entradas;

Competências: 2

Aulas expositivas e


laboratório de

informática.

31/08 a

04/09




impostos.

Bases Tecnológicas


• escrituração do livro de saídas;

Aulas expositivas e


laboratório de

informática como

avaliação.

14 a 18/09


• livro de apuração do ICMS;

Competências: 2

Aulas expositivas e


laboratório de

informática como

avaliação.

21 a 25/09

104




impostos.

Atividades da semana da Contabilidade

Palestras e Oficina

28/09 a

02/10

3. Utilizar o software na área de Pessoal

promovendo toda a rotina desse

departamento quer seja, nas informações

internas da empresa como folha de

pagamento e rescisão de contrato de

trabalho, quer seja, na prestação de

contas com governo, através das várias

obrigações legais exigidas para esse

departamento.

Bases Tecnológicas

3. Software da área de Departamento

Pessoal:

• cadastro da empresa;

Aulas expositivas, e

práticas no laboratório

de informática como

avaliação.

05 a 09/10


Pessoal:

• cadastros dos funcionários

(dependentes IR, salário família);

Competências: 3




avaliação.

19 a 23/10









departamento.

Bases Tecnológicas


Pessoal:

• cálculo da folha de pagamento;

Competências: 3




avaliação.

24/10









departamento.

Bases Tecnológicas


Pessoal:

• CAGED;




avaliação.

26 a 30/10


Pessoal:

• RAIS;

Competências: 3




avaliação.

09 a 13/11


Pessoal:

• SEFIP – com geração de GPS e

SEFIP;




avaliação.

16 a 19/11









departamento.

Bases Tecnológicas


Pessoal:


Competências: 3




avaliação.

23 a 27/11

105









departamento.

Bases Tecnológicas


Pessoal:

• DIRF

Competências: 3




avaliação.

30/11 a 04/12









departamento.

Bases Tecnológicas


Pessoal:

• CAGED;

• SEFIP – com geração de GPS e

SEFIP;


Competências: 3

Atividades de



Pessoal:

• RAIS;

Competências: 3

Encerramento do

semestre 14 a 16/12



Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Identificar o

software de

Contabilidade para

gerar a escrituração

contábil e extrair os

relatórios contábeis

com praticidade,

objetivando a rapidez

na tomada de decisão.

Habilidades:

1. Utilizar o software de Contabilidade na

escrituração contábil, visando informações

precisas e objetivas na tomada de decisão.


1. Software da área Contábil: cadastros de

empresas; cadastro de Plano de

Contas;lançamentos dos atos e fatos

administrativos; diário; razão; balancete de

verificação; apuração do resultado do

exercício; balanço patrimonial e demonstração

do resultado do exercício; gerações de guias

de recolhimento

Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios

como

avaliação

prática.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

2. Identificar o

software da área

Fiscal na escrituração

de notas fiscais de

entrada e saída na

apuração de impostos

(ICMS e IPI), bem

como na geração de

guias de

recolhimentos desses

tributos.

Habilidades:


promovendo a escrituração de notas fiscais e

consequente apuração de impostos.


2. Software da área Fiscal: cadastro da

empresa segundo a sua opção tributária;

escrituração do livro registro de entradas;

escrituração do livro de saídas; livro de

apuração do ICMS; geração de guias de

recolhimento.

Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios

como

avaliação

prática.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

106

3. Identificar o

software da área de

Pessoal para melhor

gerenciamento das

obrigações desse

departamento, bem

como, elaborar folhas

de pagamentos,

rescisões de contrato

de

trabalho e os impostos

gerados nesse

departamento,

permitindo ainda

cumprir com as

obrigações junto aos

órgãos

governamentais como

DIRF, CAGED e

RAIS.

Habilidades:


promovendo toda a rotina desse departamento

quer seja, nas informações internas da

empresa como folha de pagamento e rescisão

de contrato de trabalho, quer seja, na

prestação de contas com governo, através das

várias obrigações legais exigidas para esse

departamento.


3. Software da área de Departamento Pessoal:

cadastro da empresa; cadastros dos

funcionários (dependentes IR, salário família);

cálculo da folha de pagamento; CAGED;

SEFIP – com geração de GPS e SEFIP; guias

de recolhimento de IRRF; RAIS; DIRF

Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios

como

avaliação

prática.

Organização

de idéias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.


Apostilas do Professor e Exercícios formulados pelos professores.

Software: SAGE – IOB Folhamatic

VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de aprendizagem)




Trabalho de Pesquisa em Sites Oficiais Lista de Exercícios e atividades laborais que somadas serão parte da menção.



Nome dos professores: Assinatura

Adriano Rezende do Nascimento





Assinatura: ________________________________ Data:25/07/2015

Professora: Waldice Carolina da Silva

107

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita


Área do conhecimento: Gestão e Negócios

Componente curricular: Contabilidade do Agronegócio

Qualificação: Técnico em Contabilidade Módulo: 3

Carga Horária semanal: 2,5(2ª feira) Professor:



Atribuições

Qualificar e diferenciar os fatos administrativos que ocorram nas empresas Industriais e Rurais.

Elaborar codificação contábil, pertinente ao fato administrativo, enquadrando-o ao Plano de Contas.

Classificar documentos segundo o plano de contas.

Identificar a importância das empresas das indústrias rurais e sua abrangência no setor da economia.

Efetuar lançamentos contábeis com base na contabilidade do agronegócio

Detectar qual a forma de custeamento indireto é a mais adequada para a empresa.

Caracterizar os objetivos, uso, conceito, abrangência, forma, importância, necessidades e normas para elaboração do

Plano de Contas, bem como, as rotinas de classificação contábil para a empresa do agronegócio.

Levantar informações relacionadas a custos.

Atividades

Controlar a entrada de ativos imobilizados.

Corrigir bens.

Calcular juros sobre patrimônio em formação.

Amortizar os gastos e custos incorridos.

Proceder equivalência patrimonial.

Dar baixa ao ativo imobilizado.

Apurar o resultado da alienação.

Inventariar o patrimônio

108




1- Identificar as formas de exploração

da atividade agropecuária e suas formas

de gestão.

2-Estrutura o plano de contas de acordo


3- Mensurar e organizar o inventário a

partir da apropriação dos custos

contábeis.

4- Elaborar o inventario de acordo com

as normas contábeis.

5- Segregar os custos das despesas

tratando-as de acordo com as normas

contábeis.

6- Identificar os gastos com colheitas e

seu custo de armazenamento bem como

seu impacto no resultado do exercício.

7-Identificar e apropriar corretamente

os gastos com culturas permanentes

desde a preparação do solo até a

colheita.

8-Identificar de acordo com a legislação

vigente as depreciações, amortizações e

exaustões.

9-Planejar e organizar a prestação de

contas com órgãos públicos através do

cumprimento das obrigações principais

e acessórias.

1. Aplicar os conceitos das diversas

formas de exploração na atividade

agropecuária.

2-Classificar os diversos fatos

contábeis de acordo com o plano de

contas.

3-Elaborar o inventário de acordo

com a apuração dos custos.

Identificar e diferenciar os fatos

administrativos que ocorram nas

empresas Industriais e Rurais.


contábeis em custo e despesas

atendendo a peculiaridade de cada

um.

5-Elaborar relatórios gerenciais

abordando os aspectos de custo de

armazenamento no resultado do

exercício.

6-Aplicar e registrar os gastos com

cultura permanente.

7-Efetuar os cálculos da

depreciação amortização exaustão

na atividade agropecuária.

8-Elaborar a prestação de contas em

entidades governamentais no

cumprimento das obrigações

principais e acessórias.

1. Propriedade rural;

-formas de exploração, pessoas

físicas e jurídicas.

-associações na exploração da

atividade agropecuária;

- contabilidade rural

-ano agrícola x exercício social;

-produtos agrícolas com colheitas

em períodos diferentes;

2- Plano de Contas

-Estruturação do plano de contas

3- Inventário

4-Custos x Despesas

5- Colheita

-Custos de armazenamento

6- Fluxos contábeis de cultura

temporária.

7-Culturas Permanentes.

8- Colheitas de produtos de culturas

permanente.

9-Depreciação, amortização e

exaustão.

10-Fluxos Contábeis de Cultura

Permanente.

11-Tributos e obrigações

acessórias:

-ITR

-DIPF/DIPJ



(Mês)

Aplicar os conceitos das

diversas formas de

exploração na atividade

agropecuária.

Propriedade rural:

· formas de exploração-pessoa

física e pessoa jurídica;

Competência: 1

- Apresentação e discussão sobre

as bases tecnológicas abordadas; 27 a 31/07


diversas formas de


agropecuária.

Propriedade rural:



· associações na exploração da


Competência: 1


sobre os aspectos da propriedade

rural, conceitos de contabilidade

rural, suas atividades e formas

de exploração;

03 a 07/08


diversas formas de


agropecuária.

Propriedade rural:



· associações na exploração da


Competência: 1

- Aplicação de

Questões sobre o conteúdo

proposto;

10 a 14/08

109


diversas formasde


agropecuária.

Propriedade rural:

· contabilidade rural;

· ano agrícola x exercício social;

· produtos agrícolas com colheitas

em períodos diferentes

Competência: 1


sobre os aspectos da propriedade

rural, conceitos de contabilidade

rural, suas atividades e formas

de exploração;

- Elaboração de lançamentos

contábeis para registro das

atividades agropecuárias;

15/08


diversas formas de


agropecuária.

Propriedade rural:

· ano agrícola x exercício social;

· produtos agrícolas com colheitas

em períodos diferentes

Competência: 1


conteúdo proposto;

17 a 21/08


diversas formas de


agropecuária.

Propriedade rural:

· contabilidade rural;

Competência: 1


conteúdo proposto;

24 a 28/08

Classificar os diversos

fatos contábeis de acordo

com o Plano de Contas. Plano de Contas:

· estruturações do Plano de Contas

Competência: 2

- Aula expositiva e prática, com

apresentação do Plano de Contas

das Empresas Rurais; funções

das contas e os procedimentos

para a manutenção do Plano de

Contas;

31/08 a

04/09

Elaborar o inventário de

acordo com a apuração dos

custos.

Inventário

Competência: 3, 4 e 5


sobre o levantamento dos

estoques nas propriedades rurais

para cálculo do inventário;

14 a 18/09


fatos contábeis em custos e

despesas atendendo a

peculiaridade de cada um.

Custos x despesas

Inventário

Custos x despesas

Competência: 3, 4 e 5


para identificação dos custos e

despesas das propriedades

agrícolas;

21 a 25/09

Elaborar o inventário de

acordo com a apuração dos

custos.


fatos contábeis em custos e

despesas atendendo a

peculiaridade de cada um.

Atividades da semana da

Contabilidade

Palestras e Oficina

28/09 a

02/10

Elaborar relatórios

gerenciais abordando os

aspectos de custo de

armazenamento no


Colheita:

· custos de armazenamento

Competência: 6


sobre conceitos de

armazenamento e os custos

pertinentes;

- Exercícios Individuais e em

grupo para o cálculo dos custos

dearmazenamento;

05 a 09/10

110

Aplicar e registrar os

gastos com a cultura

permanente.

Fluxos contábeis de cultura

temporária;

Culturas permanentes;

Colheitas de produtos de cultura

permanente;

Fluxos contábeis da cultura

permanente;

Competência: 6 e 7


sobre conceitos de culturas

permanentes e temporárias;

- Exercícios individuais e em

grupo para registras os fatos

ocorridos na colheita das

culturas permanentes;

19 a 23/10

Efetuar os cálculos da

depreciação,amortização e

exaustão na atividade

Agropecuária.

Depreciação, amortização e

exaustão:

· culturas permanentes;

· máquinas e implementos

agrícolas;

Competência: 8


para afixação de conceitos sobre


exaustão;

24/10

- Exercícios individuais e em

grupos para cálculo da


exaustão das culturas

permanentes e temporárias,

atividades agropecuárias e

máquinas e implementos

agrícolas;

26 a 30/10

09 a 13/11

Elaborar a prestação de

contas em entidades

governamentais no

cumprimento das

obrigações principais e

acessórias.

Tributos e obrigações acessórias:

· ITR;

· DIRPF/ DIPJ

Competência: 9


sobre os principais tributos

obrigatórios pertinentes as

atividades agrícolas;

16 a 19/11

23 a 27/11

Aplicar e registrar os

gastos com a cultura

permanente;

Efetuar os cálculos da


exaustão na atividade

Agropecuária;

Elaborar a prestação de

contas em entidades

governamentais no

cumprimento das


acessórias.

Fluxos contábeis de cultura

temporária;

Culturas permanentes;

Colheitas de produtos de cultura

permanente;

Aula expositiva e dialogada

Exercícios

30/11 a 04/12

Fluxos contábeis da cultura

permanente;

Depreciação, amortização e

exaustão:

· culturas permanentes;

· máquinas e implementos

agrícolas;

Aula expositiva e dialogada

Exercícios

07 a 11/12

Tributos e obrigações acessórias:

· ITR;

· DIRPF/ DIPJ

Competência: 6, 7, 8 e 9

Atividades de encerramento do




de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

111

1. Identificar a

importância das

empresas das indústrias

rurais e sua abrangência

no setor da economia.

Habilidades: 1.Aplicar os conceitos

das diversas formas de exploração na

atividade agropecuária.

Bases Tecnológicas

1. Propriedade rural;

-formas de exploração, pessoas físicas

e jurídicas.

-associações na exploração da


- contabilidade rural

-ano agrícola x exercício social;

-produtos agrícolas com colheitas em

períodos diferentes;

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


2-Estrutura o plano de

contas de acordo com a


Habilidades: 2. Elaborar codificação

contábil, pertinente ao fato

administrativo, enquadrando-o ao

Plano de Contas.



contábeis de acordo com o plano de

contas.

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


3- Mensurar e organizar

o inventário a partir da

apropriação dos custos

contábeis.

Habilidades:

3-Elaborar o inventário de acordo com

a apuração dos custos. Ficar e

diferenciar os fatos administrativos que

ocorram nas empresas Industriais e

Rurais.


3- Inventário

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


4- Elaborar o inventario

de acordo com as

normas contábeis.

Habilidades:


contábeis em custo e despesas

atendendo a peculiaridade de cada um.


4-Custos x Despesas

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


5- Segregar os custos

das despesas tratando-as

de acordo com as

normas contábeis.

Habilidades:

5-Elaborar relatórios gerenciais

abordando os aspectos de custo de

armazenamento no resultado do

exercício.


5- Colheita

-Custos de armazenamento

6- Fluxos contábeis de cultura

temporária.

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


6- Identificar os gastos

com colheitas e seu

custo de armazenamento

bem como seu impacto

no resultado do

exercício.

Habilidades:


cultura permanente.


7-Culturas Permanentes

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


112

7-Identificar e apropriar

corretamente os gastos

com culturas

permanentes desde a

preparação do solo até a

colheita.

Habilidades:


cultura permanente.


8- Colheitas de produtos de culturas

permanente.

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


8-Identificar de acordo

com a legislação vigente

as depreciações,

amortizações e

exaustões.

Habilidades:

7-Efetuar os cálculos da depreciação

amortização exaustão na atividade

agropecuária.


9-Depreciação, amortização e

exaustão.

10-Fluxos Contábeis de Cultura

Permanente.

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos


9-Planejar e organizar a

prestação de contas com

órgãos públicos através

do cumprimento das


acessórias

Habilidades:

8-Elaborar a prestação de contas em

entidades governamentais no

cumprimento das obrigações principais

e acessórias Bases Tecnológicas:

11-Tributos e obrigações acessórias:

-ITR

-DIPF/DIPJ

Prova teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclarecimento

.

Apresentação da

prova teórica que

evidencie uma

perfeita

compreensão dos



- Contabilidade Rural – Marion, José Carlos – editora Atlas, 2009

- Manual de contabilidade agrária – VALLE, Francisco – editora Atlas, 1983

- Contabilidade Agropecuária – HAREAU, Fernando – Ed. Buenos Aires: Hemisfério Sul,1977

- Contabilidade Rural – Crepaldi, Silvio Aparecido – 2° Edição Atlas, 1998.


aprendizagem)










baseado no Plano do Curso Técnico em Contabilidade atendendo às orientações das Coordenação de Área e


Assinatura: ________________________________Data:25/07/2015


113

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Contabilidade Gerencial e Estratégica

C.H. Semanal:2,5( 6ª feira) Professor: Waldice Carolina da Silva



Atribuições

Identificar a organização e os processos próprios de uma empresa comercial, industrial ou prestação de serviços;

Identificar e formular estratégias, de armazenamento e distribuição física dos produtos, de compra e venda, de pós-

venda;

Aplicar princípios e conceitos, tais como patrimônio, faturamento, lucro bruto e lucro líquido, custos e despesas,

margem de contribuição e outros relacionados com produtividade e lucratividade;

Identificar e interpretar a legislação que regula as atividades de comercialização, tais como as normas referentes aos

direitos do consumidor, aos contratos comerciais, as normas de higiene e segurança, ao comércio exterior, às questões

tributárias e fiscais;

Atividades

Executar o planejamento tributário.

Fornecer subsídios aos administradores da empresa.

Elaborar o balanço social.

Aplicar princípios e convenções contábeis.

Estruturar das demonstrações financeiras.

Projetar de orçamentos.

Cálculo e análise dos índices de liquidez, endividamento, imobilizado e rotatividade de estoque, contas a pagar e

receber, análise vertical e horizontal.


114

Função: Avaliação e Controle dos Ciclos de Gestão


1. Desenvolver a Contabilidade

Gerencial como ferramenta de

tomada de decisão, abordando

aspectos de controle e gestão

de custos, finanças e

econômicos.

2. Analisar os sistemas de

informações gerenciais

integrados na Contabilidade

Gerencial.

3. Classificar elementos de

custos de produtos e serviços

para gestão estratégica de

custos da produção.

4. Distinguir aspectos de riscos e

reorganizar os controles internos

de acordo com a equivalência

patrimonial.

1. Aplicar a Contabilidade

Gerencial como instrumento de

Gestão e de tomadas de decisão.

2. Utilizar todas as informações

Gerenciais para subsídio da

Contabilidade gerencial.

3. Aplicar componentes de

Custos para as decisões e

Decisões estratégicas de custos.

4. Proceder à avaliação dos

Controles internos e riscos para

Subsidiar a reorganização

Empresarial e avaliar todo o

Patrimônio.

1. Aspectos fundamentais da

Contabilidade Gerencial

2. Contabilidade Gerencial e os sistemas

de informações gerenciais

3. Custeio de produtos eserviços para

decisões gerenciais

4. Gestões estratégicas de custos

5. Avaliação de risco e controle interno

6. Reorganização Empresarial

7. Equivalência Patrimonial



Didáticos

Cronograma

(Dia/Mês)






Aula teórica

27 a 31/07

Aula teórica 03 a 07/08



Exercícios de

Fixação.

10 a 14/08



Competência 1

. Desenvolver a Contabilidade

Gerencial como ferramenta de

Tomada de decisão, abordando

Aspectos de controle e gestão

de custos, finanças e econômicos.

Aula teórica

17 a 21/08

Aula teórica

24 a 28/08

Exercícios de

fixação.

Aula teórica

31/08 a

04/09

115




2. Contabilidade Gerencial e os sistemas

de informações gerenciais.

3.Custeio de produtos e serviços para

decisões gerenciais


Competência 2

Aula teórica

08 a 11/09

2. Analisar os sistemas de informações

gerenciais integrados na Contabilidade

Gerencial.

Competência 2

Aula teórica

14 a 18/09




2. Analisar os sistemas de informações

gerenciais integrados na Contabilidade

Gerencial.

Competência 2

Exercícios de

fixação.

21 a 25/09

Aula teórica

28/09 a

02/10

Exercícios de

fixação.

05 a 09/10





Competência 3.

Classificar elementos de custos de

produtos e serviços para gestão estratégica

Aulas

expositivas.

16/10

116



de custos da produção.


Competência 3.

Exercícios com

participação dos

alunos.

Atividades Culturais

19 a 23/10

24/10

3.Decisões estratégicas de custos.

Classificar elementos de custos de

produtos e serviços para gestão estratégica

de custos da produção.

Estudo de Caso (1)

26 a 30/10




Empresarial e avaliar todo o

Patrimônio.


Competência 4.

. Distinguir aspectos de riscos e

reorganizar os controles internos de acordo

com a equivalência patrimonial.

Aulas

expositivas,

03 a 06/11

Exercício de

interpretação de

modelo de avaliação

de desempenho.

09 a 13/11

Avaliação

23 a 27/11

Atividades de

recuperação.

30/11 a

04/12

Atividades do TCC 07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de

desempenho

1. Desenvolver a

Contabilidade

Gerencial como

ferramenta de

tomada de

decisão,

abordando

aspectos de

controle e

gestão

de custos,

finanças e

econômicos.




1. Aspectos fundamentais da Contabilidade

Gerencial

2. Contabilidade Gerencial e os sistemas de


3. Custeio de produtos e serviços para decisões

gerenciais.





Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

e seminários.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.

117

2. Analisar os

sistemas de

informações

gerenciais

integrados na

Contabilidade

Gerencial.




2. Contabilidade Gerencial e os sistemas de


Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

e seminários.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.

3. Classificar

elementos de

custos de

produtos e

serviços

para gestão

estratégica de

custos da

produção.




3. Custeio de produtos e serviços para decisões

gerenciais

Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

e seminários.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.

Distinguir

aspectos de

riscos e

Reorganizar os

controles

internos de

acordo com a

equivalência

patrimonial.




Empresarial e avaliar todo o Patrimônio.





Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações de

mérito pela

participação

e seminários.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à

prática.


Apostila do professor


aprendizagem)


118






Nome(s) do(s) professor:

Assinatura






Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


119

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita

Município: São Paulo




Componente Curricular: Contabilidade Tributária e Fiscal

C.H. Semanal:5,0 (2ªfeira) Professor: Edson de Oliveira



Atribuições

Escriturar o livro de apuração do lucro real (Lalur).

Apurar impostos.

Atender a obrigações fiscais e acessórias.

Executar o planejamento tributário.

Recalcular tributos.

Delegar competência.

Interpretar legislação.

Manter-se atualizado.

Atividades

Aplicar a legislação relativa ao objeto da empresa.

Desenvolver raciocínio lógico.

Demonstrar conhecimentos técnicos específicos.

Demonstrar habilidades em cálculos.




1- Desenvolver a Contabilidade da

organização de acordo com o

regulamento do imposto de renda

pessoa jurídica – empresas tributadas

com base no lucro real, focando os

aspectos de despesas dedutíveis e

1- Proceder aos registros contábeis

de acordo com RIRPJ, empresas

tributadas pelo lucro real. (1)

2- Estruturar o planejamento

tributário como fator determinante

de forma de apuração do lucro real

1- Empresas tributadas pelo lucro

real:

• normas básicas;

• despesas dedutíveis e

indedutíveis;

• provisões dedutivas;

120

indedutíveis.

2- Identificar as formas de tributação

mensal ou trimestral, de acordo com

estudos de viabilidade frente a um

planejamento tributário.

3- Identificar as normas de apuração do

lucro real, conceituando receita bruta e

líquida e demonstrando a apuração do

resultado.

4- Planejar e organizar a escrituração do

LALUR de acordo com a legislação

vigente, focando a parte A e B, do

LALUR, apurando corretamente a base

de cálculo da contribuição social sobreo

lucro líquido e do imposto de renda

pessoa jurídica.

5- Planejar e organizar a escrituração do

SPED contábil conforme legislação

vigente.

6. Planejar a base de cálculo do

lucro presumido, escrituração e

metodologia e organizar o

adicional do imposto de renda.

7. Analisar as informações

geradas na contabilidade como

fator fundamental para o correto

preenchimento das obrigações

principais e acessórias

– mensal ou trimestral. (2)

3- Estruturar de forma clara e

objetiva a demonstração de receita

bruta e líquida, bem como toda a

demonstração do resultado do

exercício. (3)

4- Proceder à escrituração do

LALUR focando todos os seus

aspectos de acordo com a legislação

vigente.(4 e 5)

5-Classificar a escrituração contábil

levando em conta os aspectos da

escrituração fiscal digital – SPED

contábil. .(4 e 5)

6. Estruturar a escrituração e o

cálculo do lucro presumido e o

adicional do imposto de renda

7. Utilizar as informações

contábeis como subsídio do

correto preenchimento das


acessórias

• multa por infração fiscal e

multa de mora;

• aluguéis;

• remunerações de sócios,

diretores e administradores;

• participações dos

empregados nos lucros.

2- Formas de apurações:

• lucro real trimestral;

• prazos e formas de

recolhimento

3- Recolhimento por estimativa: o

lucro real anual

4- Demonstrações do resultado do

período:

• apuração do lucro real;

• conceitos fundamentais;

• receita operacional bruta;

• receita operacional líquida

e lucro líquido.

5-LALUR:

• apuração do lucro real

esquematicamente;

• contribuição social sobre o

lucro;

• normas de escrituração e

modelo do LALUR;

• formas de escrituração;

• registro de controle;

• modelo da parte A;

• modelo da parte B

6-Escrituração contábil digital:

• SPED contábil

7. Lucro presumido:

• o que é forma de opção: ο

forma de escrituração; ο

metodologia de cálculos de

acordo com a atividade

econômica; o adicional de

imposto de renda

8. Obrigações principais e

acessórias:

• DIPJ;

• DIRPF;

• RAIS;

• SEFIP:

• Conectividade social

• DANS;

• DIRF;

• DCTF/ DACON/

• CAGED

121



(Mês)

1-Proceder aos registros

contábeis de acordo com

RIRPJ, empresas tributadas

pelo lucro real.

1-Empresas tributadas pelo lucro real:


Competência: 1

- Apresentação e discussão sobre as

bases tecnológicas abordadas; 27 a 31/07




pelo lucro real.

1-Empresas tributadas pelo lucro real:


Competência: 1

-Aulas em sala de aula com uso de

data show explicativo e exercícios

com procedimentos de registros

contábeis de todos os aspectos

utilizados por empresas optantes

pelo lucro real;

03 a 07/08




pelo lucro real.

• despesas dedutíveis e

indedutíveis;

• provisões dedutivas;

Competência: 1

-Aulas em sala de aula com uso de

data show explicativo e exercícios

com procedimentos de registros

contábeis de todos os aspectos

utilizados por empresas optantes

pelo lucro real;

10 a 14/08




pelo lucro real.

• multa por infração fiscal e

multa de mora;

Competência: 1 e 2

-Aula expositiva e atividade

relacionada.

15/08




pelo lucro real.

• remunerações de sócios,

diretores e administradores;

• participações dos empregados

nos lucros

Competência: 1 e 2


relacionada.

17 a 21/08

2-Estruturar o planejamento

tributário como fator

determinante de forma de

apuração do lucro real –

mensal ou trimestral.




recolhimento

Competência: 1 e 2


conteúdo proposto;

24 a 28/08





mensal ou trimestral.




recolhimento

Competência: 1 e 2

-Aplicação em sala de aula

exercícios com diferentes formas de

apurações para que os alunos

estruturem com o planejamento

correto de cada tipo de forma de

apuração do lucro real.

31/08 a

04/09





mensal ou trimestral..

3- Recolhimento por estimativa: o

lucro real anual

Competência: 3

-Aulas demonstrativas de apuração

de resultado analisando e

identificando cada tipo de receita.

14 a 18/09

122


objetiva a demonstração de

receita bruta e líquida, bem

como toda a demonstração do



período:




• receita operacional líquida e

lucro líquido.

Competência: 3 e 4

-Aula expositiva sobre dos registros

contidos no LALUR, tanto modelo

da parte A, quanto o modelo da

parte B.

21 a 25/09







período:





lucro líquido.

Competência: 3 e 4

Aula expositiva sobre dos registros



parte B.

28 a 02/10







período:





lucro líquido.

Competência: 3 e 4

Aula expositiva sobre dos registros



parte B, e exercícios aplicados ao

tema.

05 a 09/10

4-Proceder à escrituração do

LALUR focando todos os

seus aspectos de acordo com

a legislação vigente.

5-LALUR:


esquematicamente;


lucro;


modelo do LALUR;




• modelo da parte B

Competência: 3 e 4

- Aula expositiva e dialogada sobre

conceitos de registro e controle no

livro LALUR;

- Exercícios individuais e em sobre

o tema;

19 a 23/10

123





5-LALUR:


esquematicamente;


lucro;


modelo do LALUR;




Competência: 1,2,3 e 4

-Aula expositiva e dialogada sobre

conceitos de registro e controle no

livro LALUR;

- Exercícios individuais e em sobre

o tema;

24/10





5-LALUR:


esquematicamente;


lucro;


modelo do LALUR;





Aulas teóricas e explicativas sobre

escrituração contábil vigente do

SPED contábil.

26 a 30/10





5-LALUR:


esquematicamente;


lucro;


modelo do LALUR;





Avaliação individual e em grupo

relacionada ao SPED contábil.

03 a 06/11

5-Classificar a escrituração

contábil levando em conta os

aspectos da escrituração

fiscal digital – SPED

contábil.


SPED contábil




SPED contábil.

09 a 13/11





contábil.


SPED contábil


Avaliação individual e em grupo

relacionada ao SPED contábil.

16 a 19/11





contábil.


SPED contábil




SPED contábil.

23 a 27/11

124





contábil.


SPED contábil


Avaliação .

30/11 a 04/12





contábil.


SPED contábil


Atividades de recuperação 07 a 11/12





contábil.


SPED contábil


Encerramento do semestre 14 a 16/12



de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Interpretar a

legislação vigente e

normas

regulamentadoras do

imposto de renda.

1-Proceder aos registros contábeis de

acordo com RIRPJ, empresas

tributadas pelo lucro real.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios.

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Clareza e

objetividade escrito

e verbal se for o

caso, demonstrando

coerência de ideias e

fatos.

2. Interpretar e aplicar a

classificação de despesas

dedutíveis e

indedutíveis. para apurar

o lucro fiscal.

1-Proceder aos registros contábeis de

acordo com RIRPJ, empresas

tributadas pelo lucro real.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios.

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Clareza e


e verbal se for o

caso, demonstrando


fatos.

3. Identificar os livros

obrigatórios de

escrituração fiscal e

contábil.

2-Estruturar o planejamento tributário

como fator determinante de forma de

apuração do lucro real – mensal ou

trimestral.

Bases Tecnológicas: 2 e 3

- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios..

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão..

Clareza e


e verbal se for o

caso, demonstrando


fatos.

4. Analisar e calcular a

receita bruta, líquida e

operacional para apurar

o lucro líquido.

2-Estruturar o planejamento tributário

como fator determinante de forma de

apuração do lucro real – mensal ou

trimestral.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios.

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão..

Clareza e


e verbal se for o

caso, demonstrando


fatos.

5. Caracterizar nos atos

e fatos administrativos

despesas dedutíveis e

indedutíveis, e o

tratamento contábil a ser

adotado.

3- Estruturar de forma clara e objetiva

a demonstração de receita bruta e

líquida, bem como toda a

demonstração do resultado do

exercício.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios.

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão..

Clareza e


e verbal se for o

caso, demonstrando


fatos.

6. Organizar tratamento

dispensável a apuração

do PIS e COFINS.

4-Proceder à escrituração do LALUR

focando todos os seus aspectos de

acordo com a legislação vigente.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios..

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão..

Clareza e


e verbal se for o

caso, demonstrando


fatos.

125

7-Identificar e executar

a escrituração do

LALUR – adições e

exclusões na

determinação do lucro

real – base do IRPJ e

CSLL.

5-Classificar a escrituração contábil

levando em conta os aspectos da

escrituração fiscal digital – SPED

contábil.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios.

Analise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Clareza e


e verbal se for o

caso, demonstrando


fatos.


FABRETTI, Láudio Camargo. “ Contabilidade Tributária”.10ª Ed.; Ed. Atlas; S. Paulo, 2007.

OSNI, Moura Ribeiro. “ Introdução a contabilidade tributária” 1° edição. Editora Saraiva, S Paulo, 2011.

RECEITA. Disponível em: <http://www.receita.fazenda.gov.br>. Acesso em 05 de JAN 2014. PORTAL

Contabilidade. Disponível em :< http://www.portaldecontabilidade.com.br>. Acesso em 04 de Ago 2013.


aprendizagem)








Edson de Oliveira





Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


126

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Estrutura e Análises das Demonstrações Financeiras

C.H. Semanal: 5,0(3ª Feira) Professor: Edson de Oliveira



Atribuições

Identificar as estruturas orçamentárias e societárias das organizações e relacioná-las com os processos de gestão;

Utilizar os instrumentos de planejamento, bem como executar, controlar e avaliar os procedimentos dos ciclos:

Tributário; Financeiro; Contábil; do Patrimônio; da Produção; dos sistemas de informações;

Identificar características, possibilidades e limites na área de atuação profissional;

Utilizar a tecnologia disponível na pesquisa de produtos e no desenvolvimento das atividades da área.

Atividades

Elaborar demonstrações financeiras e análises

Verificar a consistência e comportamento das contas.

Elaborar balancete de verificação.

Elaborar relatórios gerenciais.

Elaborar a demonstração de resultados do exercício (DRE).

Elaborar demonstrações das mutações do patrimônio líquido.

Levantar dados para a elaboração da demonstração de origem e aplicação dos recursos (DOAR).

Auxiliar na elaboração do balanço.

Elaborar fluxo de caixa.

Efetuar análise vertical e horizontal;

Efetuar análises financeiras e econômicas

127


Função: Controle e Avaliação dos Ciclos de Gestão


1. Avaliar e analisar a

estrutura das demonstrações

contábeis, sua importância

dentro do processo de

Análise de Balanços.

2. Contextualizar os

Princípios e Convenções

Contábeis, para a correta

aplicação das normas e

técnicas contábeis de Análise

de Balanço.

3. Avaliar e analisar as

normas da padronização das

Demonstrações Contábeis.

4. Elaborar relatórios

avaliando a real situação

financeira, econômica das

empresas, enaltecendo os

pontos positivos e

subsidiando o empresário

com informações para

superar os pontos fracos e

negativos da empresa.

5. Comparar os índices,

quocientes, coeficientes e

demais indicadores aplicados

nas demonstrações

financeiras, como

informações que serão

utilizadas nas tomadas de

decisões.

1. Estruturar as

Demonstrações Contábeis

como fator fundamental no

processo de Análise de

Balanço e demais

Demonstrações Financeiras.

2. Relatar a importância dos


contábeis dentro dos

processos de estrutura e

analise das Demonstrações

Financeiras.

3. Coletar dados e demais

informações contábeis, para

melhor padronizar as

demonstrações financeiras e

aplicação das técnicas de

Análise de Balanço.

4. Elaborar relatórios sobre o

desempenho econômico /

financeiro da empresa à luz

das técnicas de análise de

Balanços.

5. Identificar e aplicar os

vários índices, coeficientes,

quocientes e indicadores

utilizados e aplicados nas

Técnicas de Análise de

Balanço.

1. Importância da Análise e Interpretação de

Balanços

1.1. Conceito e Abrangência

2. Princípios e Convenções Contábeis

3. Estrutura das Demonstrações Contábeis

3.1. Balanço Patrimonial

3.2. Demonstração do Resultado do Exercício

3.3. Demonstrações das Mutações do Patrimônio

Líquido

3.4. Demonstração das Origens e Aplicações de

Recursos

3.5. Demonstrações dos Lucros ou Prejuízos

Acumulados

3.6. Demonstração do Valor Agregado

4. Análise Econômica Financeira

4.1. Padronização das Demonstrações Financeiras

4.2. Modelo/Exemplo.

4.3. Análise Vertical – Horizontal.

4.3.1. Conceito, Importância, Análise e

Interpretação.

4.4. Indicadores de Imobilização

4.5. Indicadores de Endividamento

4.6. Indicadores Econômicos

4.7. Indicadores Financeiros

4.8. Estudo da Necessidade Líquida de Capital de

Giro

4.9. Tesouraria

5. Calculo e Análise de Prazo Médio

5.1. Calculo e Análise de giro: Prazo Médio Estoque

5.2. Cálculo e Análise de giro: Prazo Médio

Recebimento

5.3. Calculo e Análise de giro: Prazo Médio de

Pagamento

6. Grau de Alavancagem

6.1. Grau de Alavancagem Financeira

6.2. Grau de Alavancagem Operacional

7. E.V.A – M.V.A., Goodwill, ROI, ROA, RSPL

8.Consolidação do Balanço

9-Demonstração de resultado abrangente


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimento

s Didáticos

Cronogra

ma

(Mês)

1. Estruturar as Demonstrações

Contábeis como fator

fundamental no processo de

Análise de Balanço e demais



Balanços

1. Conceito e Abrangência

Aulas

expositivas,

exercícios

27 a 31/07

Aulas

expositivas,

exercícios

03 a 07/08

128







2. Contextualizar os Princípios e Convenções

Contábeis, para a correta aplicação das normas e

técnicas contábeis de Análise de Balanço.

Aulas

expositivas,

exercícios

10 a 14/08

17 a 21/08







2. Contextualizar os Princípios e Convenções

Contábeis, para a correta aplicação das normas e

técnicas contábeis de Análise de Balanço.

2. Relatar a importância dos


contábeis dentro dos processos

de estrutura e analise das




Aulas

expositivas,

exercícios

24 a 28/08



Líquido

Aulas

expositivas,

exercícios

31/08 a

04/09


Recursos


Acumulados

Aulas

expositivas,

exercícios

07 a

11/09


Aulas

expositivas,

exercícios

14 a 18/08

3. Coletar dados e demais

informações contábeis, para

melhor padronizar as

demonstrações financeiras e

aplicação das técnicas de

Análise de Balanço.




Aulas

expositivas,

exercícios

21 a 25/09

6. Análise Vertical – Horizontal.

Aulas

expositivas,

exercícios

28/09 a

02/10

7. Conceito, Importância, Análise e Interpretação.



Aulas

expositivas,

exercícios

05 a 09/10




Giro

Aulas

expositivas,

exercícios

13/10

8. Tesouraria

Aulas

expositivas,

exercícios

19 a 23/10

4. Elaborar relatórios sobre o

desempenho econômico /

financeiro da empresa à luz das


Aulas

expositivas,

exercícios

26 a 30/10

129

técnicas de análise de Balanços.

10. Calculo e Análise de giro: Prazo Médio Estoque

Aulas

expositivas,

exercícios

03 a 06/11

1. Cálculo e Análise de giro: Prazo Médio

Recebimento

Aulas

expositivas,

exercícios

09 a 13/11

13. Calculo e Análise de giro: Prazo Médio de

Pagamento

Aulas

expositivas,

exercícios

16 a

19/11

5. Identificar e aplicar os vários

índices, coeficientes, quocientes

e indicadores utilizados e

aplicados nas Técnicas de

Análise de Balanço

5. Identificar e aplicar os vários

índices, coeficientes, quocientes

e indicadores utilizados e

aplicados nas Técnicas de

Análise de Balanço

Atividade Especial

Provão de

Contabilidade

23 a 27/11



14.2. Grau de Alavancagem Operacional15. E.V.A

– M.V.A., Goodwill, ROI, ROA, RSPL

Aulas

expositivas,

30/11 a

04/12

Consolidação do balanço

Exercícios 07 a 11/12

Semana de Recuperação Atividade de




Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Avaliar e

analisar a

estrutura das

demonstrações

contábeis, sua

importância

dentro do

processo de

Análise de

Balanços.

Habilidades :

1. Estruturar as Demonstrações Contábeis como

fator fundamental no processo de Análise de

Balanço e demais Demonstrações Financeiras.



Balanços

1.1. Conceito e Abrangência


Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

2. Contextualizar

os Princípios e Habilidades:

2. Relatar a importância dos princípios e convenções

Avaliação

teórica

Organização

de ideias,

Apresentação

da prova

130

Convenções

Contábeis, para a

correta aplicação

das normas e

técnicas

contábeis de

Análise de

Balanço.

contábeis dentro dos processos de estrutura e analise

das Demonstrações Financeiras.






Líquido


Recursos


Acumulados


Relatórios;

Lista de

exercícios.

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

teórica que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

3. Avaliar e

analisar as

normas da

padronização das

Demonstrações

Contábeis.

Habilidades:

3. Coletar dados e demais informações contábeis,

para melhor padronizar as demonstrações financeiras

e aplicação das técnicas de Análise de Balanço.





4.3. Análise Vertical – Horizontal.

4.3.1. Conceito, Importância, Análise e

Interpretação.






Giro

4.9. Tesouraria

Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

4. Elaborar

relatórios

avaliando a real

situação

financeira,

econômica das

empresas,

enaltecendo os

pontos positivos

e subsidiando o

empresário com

informações para

superar os pontos

fracos e

negativos da

empresa.

Habilidades:

4. Elaborar relatórios sobre o desempenho

econômico / financeiro da empresa à luz das técnicas

de análise de Balanços.



5.1. Calculo e Análise de giro: Prazo Médio Estoque

5.2. Cálculo e Análise de giro: Prazo Médio

Recebimento

5.3. Calculo e Análise de giro: Prazo Médio de

Pagamento

Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

5. Comparar os

índices,

quocientes,

coeficientes e

demais

indicadores

aplicados nas

demonstrações

financeiras,

como

Habilidades:

5. Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes,

quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas

Técnicas de Análise de Balanço




6.2. Grau de Alavancagem Operacional

7. E.V.A – M.V.A., Goodwill, ROI, ROA, RSPL

Avaliação

teórica

Relatórios;

Lista de

exercícios.

Organização

de ideias,

conhecimento

da matéria e

esclareciment

o.

Apresentação

da prova

teórica que

evidencie

uma perfeita

compreensão

dos conceitos

abordados.

131

informações que

serão utilizadas

nas tomadas de

decisões.


Apostila do professor.


aprendizagem)








Edson de Oliveira





Assinatura: ________________________________ Data: 25/07/2015


132

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC TAKASHI MORITA

Código: 200

Município: São Paulo




Componente Curricular: Tópicos Especiais de Contabilidade

C.H. Semanal: 5,0 (4ª feira) Professor: Adriano Rezende do nascimento



Atribuições

Causas das Diferenças Internacional Contabilidade X Contabilidade

Atividades

Adotar normas internacionais de contabilidade

Contabilização de leasing financeiro

Instrumentos financeiros

Assessorar auditoria


Função: Operação dos Ciclos de Gestão


1. Analisar, classificar e distinguir

os aspectos que envolvem o

processo de harmonização

contábil e o seu impacto no


2. Pesquisar os vários organismos

internacionais de Contabilidade,

como fator norteador das

normatizações e harmonizações

internacionais.

3. Planejar, organizar e classificar

os vários registros pertinentes à

gestão patrimonial, financeira e

econômica das organizações do

1. Organizar os registros e

procedimentos contábeis

visando sua harmonização

com a Contabilidade

Internacional, de acordo com

os diversos órgãos

contábeis internacionais e

normatizados pelo Comitê de

Pronunciamento Contábil

(brasileiro).

2. Utilizar os vários

instrumentos

internacionais de

Contabilidade, respaldado

1. CPC - Comitê de pronunciamento Contábil

2. Contabilidade Internacional:

causa das diferenças internacionais;

por que da harmonização contábil;

vantagens e desvantagens da harmonização

contábil internacional;

por que adotar normas internacionais de

Contabilidade;

principais organismos mundiais e regionais

responsáveis pela internacionalização da

Contabilidade:

-The International

Accounting Standards Board (IASB) –

133

3.º setor.

4. Classificar os elementos que

envolvem apuração de resultado

das empresas do 3.º setor, focando

seus aspectos tributários, bem

como a forma como devem ser

demonstrados os resultados.

5.Planejar Indicadores do balanço

social e classificar itens do

controle interno de auditoria e

organizar e classificar os

elementos para a pericia contábil..

pelo Comitê de

Pronunciamento Contábil

(CPC),

para subsidiar os registros e

os relatórios contábeis.

3. Proceder aos registros

contábeis de uma organização

do 3º setor de acordo com

a legislação.

4. Aplicar os aspectos

tributários na apuração

contábil do 3º setor e sua

demonstração patrimonial,

financeira e econômica

através das diversas peças

contábeis.

5. Proceder com elementos

para o Balanço Social,

aplicar ocontrole interno da

auditoria e os registros para a

perícia contábil.

Colegiado de Padrões Contábeis

Internacional;

-The International Federation of

Accountants (IFAC) – Federação

Internacional de Contadores

3. Contabilidade do 3º setor:

A identidade das entidades sem fins

lucrativos;

Principais características

das entidades sem fins lucrativos;

Plano de Contas:

Estrutura do Plano de Contas;

Fluxo contábil das operações típicas;

Contabilização das doações subvenções,

contribuições e auxílios recebidos pelas

entidades sem fins lucrativos;

3. Contabilidade do 3º setor:

A identidade das entidades sem fins

lucrativos;

Principais características das entidades sem

fins lucrativos;

Plano de Contas:


Fluxo contábil das operações típicas;

Contabilização das doações subvenções,

contribuições e auxílios recebidos pelas


Reconhecimento contábil do trabalho

voluntário

1. Elaborar o Balanço Social.

2. Controladoria:

Noções de Controladoria;

Funções e papel do controller.

Noções de Auditoria e Perícia Contábil


Habilidade Bases Tecnológicas Procedimento

s Didáticos

Cronograma

(Mês)

Organizar os registros e procedimentos contábeis

visando sua harmonização com a Contabilidade

Internacional e normatizados pelo Comitê de

Pronunciamento Contábil Brasileiro.

CPC Comitê de pronunciamento

Contábil

Bases

Tecnológicas

e

Aulas

expositivas,

27 a 31/07


Contábil

Aula

expositiva e

exercícios

03 a 07/08

Aula

expositiva e

exercícios.

10 a 14/08


Contábil

Aula

expositiva e

exercícios

15/08

Aula

expositiva e

exercícios

17 a 21/08

134

Utilizar os vários organismos internacionais de

Contabilidade, respaldado pelo Comitê de

Pronunciamento Contábil (CPC), para subsidiar os

registros e os relatórios contábeis.


causa das diferenças

internacionais;

por que da harmonização

contábil;

vantagens e desvantagens da

harmonização contábil

internacional;

Aula

expositiva e

exercícios

24 a 28/08


causa das diferenças

internacionais;

por que da harmonização

contábil;

vantagens e desvantagens da

harmonização contábil

internacional;

por que adotar normas

internacionais de

Aula

expositiva e

exercícios

31/08 a

04/09


Contabilidade;

principais organismos mundiais

e regionais responsáveis pela

internacionalização da

Contabilidade:

-The International

Accounting Standards Board

(IASB) – Colegiado de Padrões

Contábeis Internacional;

-The International Federation of

Accountants (IFAC) –

Federação Internacional de

Contadores

Aula

expositiva e

exercícios

14 a 18/08

Proceder aos registros contábeis de uma organização

do 3º setor de acordo com a legislação.

Contabilidade do 3.º setor:

a identidade das entidades sem

fins lucrativos;

Principais características das


Plano de Contas:


Aula

expositiva e

exercícios

21 a 25/09

Aula

expositiva e

exercícios

05 a 09/10

135

Fluxo contábil das operações

típicas;

Contabilização das doações

subvenções, contribuições e

auxílios recebidos pelas


o reconhecimento contábil do

trabalho voluntário

Contabilidade do 3.º setor:


fins lucrativos;



Plano de Contas:



típicas;







Aula

expositiva e

exercícios

19 a 23/10

Aula

expositiva e

exercícios

24/10

Aplicar os aspectos tributários na apuração contábil

do terceiro setor e sua demonstração patrimonial,

financeira e econômica através das diversas peças

contábeis.

. Contabilidade do 3.º setor:


fins lucrativos;



Plano de Contas:



típicas;







Aula

expositiva e

exercícios

26 a 30/10

Aula

expositiva e

exercícios

09 a 13/11

Proceder com elementos para o Balanço Social,

aplicar o controle interno da auditoria e os registros

para a perícia contábil.



para a perícia contábil.

1-Elaborar o Balanço Social

Controladoria

Noções

Funções e papel do controler

Noções de auditoria e Perícia

Contábil


Controladoria

Noções


Aula teórica e

Estudo de

caso

16 a 19/11

Correção do

estudo de

caso

23 a 27/11

Apresentação

de seminário

30/11 a

04/12

136


Contábil.

Atividades de

recuperação. 07 a 11/12



para a perícia contábil...


Controladoria

Noções



Contábil

Encerramento

do semestre 14 a 16/12



Instrumento

s de

Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de

desempenho

Identificar as

Entidades do

Terceiro Setor e

suas

características .

Elaborar relatórios evidenciando a importância da

Contabilidade Gerencial.(1)

Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações

de mérito

pela

participaçã

o.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

Identificar o

Patrimônio

Social e suas

mutações na

gestão do

terceiro setor,

bem como, suas

fontes de

recursos.

Agregar as peças orçamentárias visando sua

completabilidade.(2)

Avaliação,

atividades

práticas e

avaliações

de mérito

pela

participação

.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

Analisar o Plano

de Contas,

função das

contas e

contabilização

Elaborar os demonstrativos de fluxo de caixa,

evidenciando o desempenho financeiro da empresa.

(4)

Avaliação

de

atividades

práticas e

avaliações

de mérito

pela

participação

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

137

. Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

Identificar e

interpretar a

contabilização

dos principais

fatos

administrativos

ocorridos nas

empresas do

terceiro setor.

Elaborar mapas e planilhas possibilitando a tomada

de decisões quanto ao desempenho financeiro.

(5)Elaborar os demonstrativos de fluxo de caixa,

comparando com o desempenho econômico /

contábil.(4)

A avaliação

de práticas

e avaliações

de mérito

pela

participação

.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

Analisar os

impactos no

patrimônio

social dos

recursos

oriundos de

doações,

subvenções,

contribuições,

auxílios

donativos e do

trabalho

voluntário.



contábil.(4)

Avaliação

escrita,

atividades

práticas e

avaliações

de mérito

pela

participação

.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

Organizar as

principais peças

contábeis do

terceiro setor.

Confrontar a

evolução da

contabilidade no

Brasil, e o seu

impacto na

Contabilidade

Internacional



contábil.(4)

Demonstrar, em relatórios, o valor que a empresa

agregou para a sociedade.(6)

Avaliação

escrita,

atividades

práticas .

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividad

e

Criticidade.

Apresentação

da prova que

evidencie uma

perfeita

compreensão

dos conceitos e

cálculos

abordados.

Apresentação

dos trabalhos

que

evidenciem a

verificação da

adequação da

teoria à prática

trabalhista.

138


Muller, Nicolas Aderbal, Contabilidade Avançada e Internacional

Situações práticas do cotidiano empresarial.

Sites – BOVESPA


aprendizagem)




Avaliação, Trabalho de Pesquisa e Lista de Exercícios.




Adriano Resende do Nascimento





Assinatura: ____________________________ Data: 25/07/2015


139

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC TAKASHI MORITA





Componente Curricular: Contabilidade Pública

C.H. Semanal: 2,5( 5ªfeira) Professor: Waldice Carolina da Silva

Atribuições:

Organização e execução de serviços de contabilidade em geral

Escrituração de livros de contabilidade obrigatórios, bem como de todos os necessários no conjunto da organização

contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações.

Atividades:

Controlar a entrada de ativos imobilizados.

Corrigir bens.

Calcular juros sobre patrimônio em formação.

Amortizar os gastos e custos incorridos.

Dar baixa ao ativo imobilizado.

Apurar o resultado da alienação.

Inventariar o patrimônio.

Dar todo andamento ao Programa de Execução Orçamentária respectivo.

Aplicar a Lei de Responsabilidade Fiscal na execução de serviços orçamentários.

140




1- identificar os regimes contábeis

aplicados à Contabilidade Pública.

2-Compreender os diversos fatos

contábeis dentro dos sistemas

orçamentários, financeiros, patrimonial

e de compensação.

3-Compreender e caracterizar o Plano

de Contas dos sistemas :financeiro,

Patrimonial e de compensação e do

sistema orçamentário.

4-Proceder à escrituração dos diversos

fatos administrativos desde a abertura

até o encerramento do exercício.

5-Caracterizar as diversas

demonstrações contábeis financeiras de

acordo com a legislação vigente.

6-Identificar na Contabilidade as

determinações da Lei Orçamentária.

7- Organizar toda a rotina

contábil de acordo com a Lei

de Responsabilidade Fiscal.

1– Aplicar nos fatos administrativos

os regimes contábeis pertinentes.

2- Elaborar os Regimes dos

diversos fatos contábeis dentro dos

sistemas orçamentário, financeiro,

Patrimonial e de compensação.

3-Classificar os fatos

administrativos de acordo com o

Plano de Contas dos vários

sistemas.

4-Organizar e efetuar os registros

contábeis de acordo com as contas e

suas funções dentro de cada

sistema.

5-Extrair as diversas demonstrações

contábeis de acordo com a


6- Proceder os registros dos fatos

administrativos de acordo com o

orçamento público.

7-Aplicar à rotina contábil as

normas contidas na Lei de

Responsabilidade Fiscal.

1- Lei 4320/ 64.

Conceito de Contabilidade

Pública:

Campos de Atuação

Regimes Contábeis

aplicados à contabilidade

pública. 2- Sistemas Contábeis:

Sistema Orçamentário;

Sistemas Financeiros;

Sistemas Patrimoniais;

Sistemas de Compensação

3- Plano de Contas do sistema

Financeiro, patrimonial e de

Compensação:

Funções das Conta;

Plano de Contas do


4- Escriturações Contábeis:

Lançamentos contábeis de

abertura do exercício

financeiro;

No sistema orçamentário;

Nos sistemas financeiros,

patrimonial e de

compensação;


rotina durante o exercício.

Financeiro;


encerramento do exercício

financeiro.

5- Demonstrações contábeis

segundo a Lei 4.320/64:

Balanços orçamentários;

Balanços Financeiros;

Demonstrações das

variações patrimoniais.

6- O orçamento Público:

Conceito

Processos de planejamento

orçamentário;

Plano Plurianual;

Diretrizes Orçamentárias;

Orçamentos Anuais.

7- Lei de Responsabilidade

Fiscal e seus Demonstrativos

Contábeis.

141



(Mês)

1. Aplicar nos fatos

administrativos os regimes

contábeis pertinentes.

Conceito de Contabilidade Pública:

Campos de Atuação,

Regimes Contábeis

Aplicados à Contabilidade

Pública

Competência: 1

Apresentação e discussão sobre as

bases tecnológicas abordadas;

27 a 31/07






Regimes Contábeis

aplicados à Contabilidade

Pública

Competência: 1

Aula conceitual 03 a 07/08






Regimes Contábeis

aplicados à Contabilidade

Pública

Competência: 1


2. Elaborar os Registros dos

diversos fatos contábeis

dentro dos sistemas

orçamentário, financeiro,

patrimonial e de

compensação.



dentro dos sistemas


patrimonial e de

compensação.

Sistemas Contábeis:





Competência: 2

Aula expositiva

17 a 21/08






Competência: 2

Aulas dialogadas

24 a 28/08



dentro dos sistemas


patrimonial e de

compensação.






Competência: 2

Aplicação de questões sobre o

conteúdo proposto;

31/08 a

04/09

142

3.Classificar os fatos

administrativos de acordo

com o Plano de Contas dos

vários sistemas.



Compensação:


Plano de Contas do

Sistema Orçamentário

Competência: 1

Aplicação de avaliação do tema.

07 a 11/09

3.Classificar os fatos

administrativos de acordo

com o Plano de Contas dos

vários sistemas.



Compensação:


Plano de Contas do

Sistema Orçamentário

Competência: 1

Aplicação de questões sobre o

conteúdo proposto.

14 a 18/09

4. Proceder à escrituração

dos diversos fatos

administrativos desde a

abertura até o

encerramento

do exercício.


Lançamentos contábeis

de abertura do

exercíciofinanceiro;


Nos sistemas

financeiros,patrimonial e

de compensação;


rotina durante o exercício

. financeiro;



financeiro.

Competência: 1 e 2

-Aula expositiva.

21 a 25/09


dos diversos fatos


abertura até o

encerramento

do exercício.


dos diversos fatos


abertura até o

encerramento

do exercício.

- Escriturações Contábeis:


de abertura do



Nos sistemas


de compensação;



. financeiro;



financeiro.

Competência: 1 e 2

Aula expositiva

28/09 a

02/10

143


dos diversos fatos


abertura até o

encerramento

do exercício.



de abertura do



Nos sistemas


de compensação;



. financeiro;



financeiro.

Competência: 1 e 2


relacionada.

05 a 09/10

5. Caracterizar as diversas

demonstrações contábeis

financeiras de acordo com a


5-Demonstrações contábeis segundo

a Lei 4.320/64:

Balanços orçamentários

Balanços Financeiros

Demonstrações das


Competência: 1 e 2

Aplicação de avaliação do tema.

16/10






a Lei 4.320/64:



Demonstrações das


Competência: 1 e 2

Aula expositiva e atividade

relacionada.

19 a 23/10






a Lei 4.320/64:



Demonstrações das


Competência: 1 e 2

Aplicação de avaliação .

26 a 30/10

6. Identificar na

Contabilidade as

determinações da

Lei Orçamentária.

6. Demonstrações Contábeis –

segundo a Lei nº 4.320/64

6.1. Balanço Orçamentário

6.2. Balanço Financeiro


Competências: 6


relacionada.

03 a 06/11

144

6. Identificar na

Contabilidade as

determinações da

Lei Orçamentária.

6. Demonstrações Contábeis –

segundo a Lei nº 4.320/64

6.1. Balanço Orçamentário

6.2. Balanço Financeiro


Competências: 6


relacionada.

09 a 13/11


contábil de acordo com a

de Responsabilidade

Fiscal.


Fiscal e seus demonstrativos

contábeis.

Competências: 7


relacionada.

16 a 19/11



de Responsabilidade

Fiscal.



contábeis.

Competências: 7

Revisão Pré avalição

23 a 27/11

30/11 a 04/12



de Responsabilidade

Fiscal.



contábeis.

Competências: 7

Atividade avaliativa.

30/11 a 04/12



de Responsabilidade

Fiscal.



contábeis.

Competências: 7

Atividade de recuperação.

07 a 11/12



de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1- Identificar os regimes

contábeis aplicados à

Contabilidade Pública.

Habilidades: Aplicar nos fatos

administrativos os regimes contábeis

pertinentes.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios e

avaliação de

mérito pela

participação.

Clareza,

precisão e

precisão e

organização de

ideias, cálculos

com precisão.

Clareza e


e verbal se for o

caso, Apresentação

dos trabalho que

evidenciem

verificação da

adequação da teoria

e pratica.

145

2. Compreender os


dentro dos sistemas

orçamentários,


de compensação.

Habilidades: Elaborar os Regimes dos

diversos fatos contábeis dentro dos

sistemas orçamentário, financeiro,

patrimonial e de compensação.


- Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios e

avaliação de

mérito pela

participação.

Clareza,

precisão e

precisão e

organização de

ideias, cálculos

com precisão

Clareza e


e verbal se for o


dos trabalho que

evidenciem

verificação da


e pratica.

3. Interpretar e executar

os mecanismos de

Contas e Plano de

Contas na administração

Pública.

Habilidades:

3.Classificar os fatos administrativos

de acordo com o Plano de contas dos

vários sistemas.


-Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios e

avaliação de

mérito pela

participação.

Clareza,

precisão e

precisão e

organização de

ideias, cálculos

com precisão

Clareza e


e verbal se for o


dos trabalho que

evidenciem

verificação da


e pratica.

4. Identificar e

interpretar os vários

sistemas contábeis na

Administração Pública –

sistema orçamentário,

sistema financeiro,

sistema patrimonial e

sistema de

compensação.

Habilidades:

4.Proceder a escrituração dos diversos

fatos administrativos desde a abertura

até o encerramento do exercício.


-Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios e

avaliação de

mérito pela

participação.

Clareza,

precisão e

precisão e

organização de

ideias, cálculos

com precisão.

Clareza e


e verbal se for o


dos trabalho que

evidenciem

verificação da


e pratica.

5- Caracterizar as

diversas demonstrações

contábeis financeiras de

acordo com a legislação

vigente.

Habilidades:

5. Elaborar as peças contábeis segundo

a legislação.

– Balanço Orçamentário, Balanço

Financeiro e Balanço Patrimonial.

Bases Tecnológica: 5

-Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios e

avaliação de

mérito pela

participação.

Clareza,

precisão e

precisão e

organização de

ideias, cálculos

com precisão

Clareza e


e verbal se for o


dos trabalho que

evidenciem

verificação da


e pratica.

6.6- Interpretar as


sssegundo a legislação.

Habilidades:

6 Identificar na Contabilidade as

determinações da Lei Orçamentária.

Bases Tecnológica: 6 7- Organizar toda a rotina contábil de

acordo com a de Responsabilidade

Fiscal.

Bases Tecnológica:7

-Avaliação

escrita

- Pratica de

exercícios e

avaliação de

mérito pela

participação.

Clareza,

precisão e

precisão e

organização de

ideias, cálculos

com precisão

Clareza e


e verbal se for o


dos trabalho que

evidenciem

verificação da


e pratica.


ANGELICO, João. “ Contabilidade pública”.08ª Ed.; Ed. Atlas; S. Paulo, 1994.

SILVA, Lino Martins. “ Contabilidade Governamental: um enfoque administrativo” 7° edição. Editora Saraiva, S

Paulo, 2004.

Consulta a lei 4320/64.


aprendizagem)

146













Assinatura: ________________________________Data: 25/07/2015.


147

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC TAKASHI MORITA





Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso

C.H. Semanal: 2,5(6ª feira) Professora: Waldice Carolina da Silva



Atribuições: Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, p pensar estrategicamente e introduzir modificações no

processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer em diferentes graus de

complexidade o processo da tomada de decisão.

Atividades: Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional inclusive nos processos de

negociação e nas comunicações interpessoais e intergrupais.

Desenvolver capacidade para elaborar, programar e consolidar projetos em organizações.


Função: Desenvolvimento e Gerenciamento de Projetos


1. Articular o conhecimento

científico e tecnológico numa

perspectiva interdisciplinar

2. Definir fases de execução de

projetos com base na natureza e na

complexidade das atividades.

3. Correlacionar recursos

necessários e plano de produção.

4. Identificar fontes de recursos

necessários para o desenvolvimento

1. Consultar catálogos e manuais

de fabricantes e de fornecedores

de serviços técnicos.

2. Classificar os recursos

necessários para o

desenvolvimento do projeto.

3. Utilizar de modo racional os

recursos destinados ao projeto.

4. Redigir relatórios sobre o


1. Referencial teórico: pesquisa e

compilação de dados, produções científicas

etc.

2. Construção de conceitos relativos ao

tema do trabalho: definições, terminologia,

simbologia etc.

3. Definição dos procedimentos

metodológicos.

Cronograma de atividades

Fluxograma do processo

148

de projetos.

5. Analisar e acompanhar o

desenvolvimento do cronograma

físico-financeiro.

6. Avaliar de forma quantitativa e

qualitativa o desenvolvimento de

projetos.

7. Analisar metodologias de gestão

da qualidade no contexto

profissional.

5. Construir gráficos, planilhas,

cronogramas e fluxogramas

6. Comunicar idéias de forma

clara e objetiva por meio de

textos e explanações orais.

7. Organizar as informações, os

textos e os dados, conforme

formatação definida.

4. Dimensionamento dos recursos

necessários

5. Identificação das fontes de recursos

6. Elaboração dos dados de pesquisa:

seleção, codificação e tabulação

7. Análise dos dados: interpretação,

explicação e especificação.

8. Técnicas para elaboração de relatórios,

gráficos, histogramas.

9. Sistemas de gerenciamento de projeto

10. Formatação de trabalhos acadêmicos


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimento

s Didáticos

Cronograma

Dia/mês

1. Consultar catálogos e

manuais de fabricantes e de

fornecedores de serviços

técnicos. 1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados,

produções científicas etc.

1. Articular o conhecimento científico e tecnológico

numa perspectiva interdisciplinar

Apresentação

das bases

tecnológicas

27 a 31/07

Pesquisa

bibliográfica/

Sites

03 a 07/08

Pesquisa

bibliográfica 10 a 14/08


necessários para o


1-Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho:

definições, terminologia, simbologia etc.

2. Definir fases de execução de projetos com base na

natureza e na complexidade das atividades.

Pesquisa

bibliográfica/

sites

17 a 21/08

Pesquisa

bibliográfica/

sites

24 a 28/08

Pesquisa

bibliográfica/

Sites

31/08 a

04/09

3. Utilizar de modo racional

os recursos destinados ao

projeto.

3. Definição dos procedimentos metodológicos



4. Dimensionamento dos recursos necessários

5. Identificação das fontes de recursos .

. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação

e tabulação

. Correlacionar recursos necessários e plano de produção.

Exposição

prática do

aluno.

08 a 11/09

Aula

laboratório

14 a 18/09

Aula

laboratório

21 a 25/09

149

3. Utilizar de modo racional

os recursos destinados ao

projeto.

7. Análise dos dados: interpretação, explicação e

especificação.

8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos,

histogramas.


3. Correlacionar recursos necessários e plano de

produção.

4. Identificar fontes de recursos necessários para o


5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do

cronograma físico-financeiro.

Aula

laboratório

. Sistemas de gerenciamento de projeto

3. Correlacionar recursos necessários e plano de

produção.

4. Identificar fontes de recursos necessários para o


5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do

cronograma físico-financeiro.

Aula

laboratório

28/09 a

02/10



5. Construir gráficos,

planilhas, cronogramas e

fluxogramas

8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos,

histogramas.



6. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o


7. Analisar metodologias de gestão da qualidade no

contexto profissional.

Aula

laboratório

05 a 09/10

Aula

laboratório

16/10






Aula

laboratório 19 a 23/10

Aula

laboratório

26 a 30/10

6. Comunicar idéias de

forma clara e objetiva por

meio de textos e

explanações orais.


Pré-apresentação do Trabalho, com correções do

professor ao grupo.





Aula

laboratório 03 a 06/11

Ensaio pré-

apresentação 09 a 13/11

150

Bases Tecnológicas


Pré-apresentação do Trabalho, com correções do

professor ao grupo.





Ensaio pré –

apresentação

por grupos.

16 a 19/11

7. Organizar as informações,

os textos e os dados,

conforme formatação

definida

Ensaio da apresentação do TCC

Apresentação

para profª.

Ensaio da apresentação do TCC

Apresentação

para profª.

23 a 27/11

Pré – apresentação após correções.

Discussão em

Sala. 30/11 a

04/12

Apresentação formal do TCC

Apresentação

para banca. 07 a 11/12


Competência Indicadores de domínio Instrumentos de

Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências de desempenho

1. Articular o

conhecimento

científico e

tecnológico

numa perspectiva

interdisciplinar

Habilidades :

1. Consultar catálogos e manuais

de fabricantes e de fornecedores de

serviços técnicos.

Bases Tecnológicas :

1. Referencial teórico: pesquisa e

compilação de dados, produções

científicas etc.

Diário do

Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.

Apresentação da prova que

evidencie uma perfeita

compreensão dos conceitos

e cálculos abordados.

Apresentação dos trabalhos

que evidenciem a

verificação da adequação

da teoria à prática.

2. Definir fases

de execução de

projetos com

base na natureza

e na

complexidade

das atividades.

Habilidades:


necessários para o



2. Construção de conceitos

relativos ao tema do trabalho:

definições, terminologia,

simbologia etc.

Diário do

Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.






que evidenciem a



3. Correlacionar Habilidades: Diário do Clareza e Apresentação da prova que

151

recursos

necessários e

plano de

produção.

3. Utilizar de modo racional os

recursos destinados ao projeto.


3. Definição dos procedimentos

metodológicos



Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.





que evidenciem a



4. Identificar

fontes de

recursos

necessários para

o

desenvolvimento

de projetos.

Habilidades:




4. Dimensionamento dos recursos

necessários

Diário do

Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.


que evidenciem a



5. Analisar e

acompanhar o

desenvolvimento

do cronograma

físico-financeiro.

Habilidades:

5. Construir gráficos, planilhas,

cronogramas e fluxogramas


5. Identificação das fontes de

recursos

Diário do

Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.





Apresentação

6. Avaliar de

forma

quantitativa e

qualitativa o

desenvolvimento

de projetos.

Habilidades:

6. Comunicar idéias de forma clara

e objetiva por meio de textos e

explanações orais.


6. Elaboração dos dados de

pesquisa: seleção, codificação e

tabulação

7. Análise dos dados:

interpretação, explicação e

especificação.

Diário do

Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.


que evidenciem a



7. Analisar

metodologias de

gestão da

qualidade no

contexto

profissional.

Habilidades:

7. Organizar as informações, os

textos e os dados, conforme

formatação definida.


8. Técnicas para elaboração de

relatórios, gráficos, histogramas.

9. Sistemas de gerenciamento de

projeto

10. Formatação de trabalhos

acadêmicos

Diário do

Planejamento da

Produção de

cada Grupo.

Clareza e

organização

de ideias,

cálculos

com

precisão.






Apostila da professora,

Material do Centro Paula Souza.

Acervo da Biblioteca da ETEC

Simulações de apresentações.


aprendizagem)

152

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação como o

entendimento do aluno em relação ao projeto, bem como seu desenvolvimento a cada aula e simulação de

apresentação de suas falas de acordo com o seu papel no grupo. Trabalho de pesquisa sobre apresentações em público

bem como sua participação em seminários e apresentações de trabalhos de outras disciplinas do curso, sob a orientação

desta e de outros professores.


A menção será dada pelo conjunto da obra levando-se em consideração a pertinência do tema e seu desenvolvimento

e contribuição para a comunidade em geral.








Assinatura: ______________________________ Data:25/07/2015


HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO ...área de Contabilidade. 2.1Utilizar...

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