Halloween 2013 na Escola Arlindo Caetano

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HALLOWEEN 2013 O halloween é um dos feriados dos Estado Unidos e é comemorado em muitos países . As pessoas se fantasiam de vários personagens de filmes de terror e ficção . EMEF PROF ARLINDO CAETANO FILHO APRESENTA...

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Comemoração do Halloween com os projetos: HALLOWEEN AND THE FIVE SENSES e Poem - Five little pumpkins Sing and dance: Spooky, spooky na Escola Arlindo Caetano Filho.

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HALLOWEEN 2013

O halloween é um dos feriados dos Estado Unidos e é comemorado em

muitos países . As pessoas se fantasiam de vários personagens de filmes

de terror e ficção .

EMEF PROF ARLINDO CAETANO FILHO

APRESENTA...

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Tema: HALLOWEEN AND THE FIVE SENSES

Público alvo: Alunos do ciclo I e alunos do Ciclo II (projeto de Língua Inglesa)

Professoras: Juliana e Margareth

Objetivos:

Ter contato com elementos culturais dos povos falantes de Língua Inglesa;

Conhecer o vocabulário pertinente ao tema;

Refletir sobre a percepção do mundo por meio dos cinco sentidos;

Aprender de maneira divertida e prazerosa;

Desenvolver o espírito de cooperação.

Sala da Sensorial

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METODOLOGIA

Os alunos visitam a sala 12 previamente

preparada e decorada com elementos do

tema. Na sala tinha cinco corredores

separados por carteiras por onde as

crianças deviam passar. Cada corredor

permitiu a percepção de mundo por meio

dos cinco órgãos do sentido.

Corredor 1: HEARING – os alunos

vendados, guiados pelos alunos do projeto

do ciclo II, ouvem diferentes sons

relacionados ao tema gritos, pios de

coruja, riso de bruxa, “boo” de fantasmas;

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ALUNOS DO CICLO I BRINCANDO DE ADIVINHAÇÕES

Tentando adivinhar pelo olfato. Tentando adivinhar pelo paladar.

Corredor 2: TASTE – os alunos vendados

provavam diferentes sabores – (lemon

, chocolate, milk salty food „salgadinho de

queijo‟);

Corredor 3: SMELL – os alunos vendados

cheiravam diferentes odores – (creme

hidratante, coffee, mint, vegetables (conserva de

rabanete);

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OUTRA ETAPAS

Tentando adivinhar pelo tato. E por seguida passar pelo corredor dos monstros.

Corredor 4: TOUCH – os alunos vendados sentiram diferentes texturas

no chão e nas mesas soft(cotton), hard

(rocks), rough(juta), wet(sagu), dry(flour

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E por último o caldeirão da bruxa.

Corredor 5: SIGHT – os alunos não vendados observavam as imagens de diferentes

“Spooky Things” personagens de diferentes desenhos animados e se divertiam com

o Mr. Spooky (boneco de pano em tamanho natural).

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( Fabio , Alexandro e Raissa )

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PARA FINALIZAR FESTA ...

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O caldeirão da bruxa

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ALGUNS PERSONAGENS DO HALLOWEEN :

(Prof. Simone : Bruxa Luiz Fernando : Vampiro Wellinton : Lobo )

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A BRUXA E O VAMPIRO

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Alunos do ciclo II

( Emily e Beatriz )

( Thiago e Ana Claudia )

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TEATRO SOBRE A HISTÓRIA DO HALLOWEEN

Atividade no pátio:

Poem: Five little pumpkins

Os alunos das 3ª A e B apresentaram o poema, manipulando marionetes.

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DANÇA DO HALLOWEEN

Sing and dance: Spooky, spooky

Os alunos da 3ª série A e B apresentaram para as outras turmas a dança e cantaram

a canção no palco, usando fantasias e máscaras.

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FINAL DA DANÇA

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DESFILE DE FANTASIA

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Fim do desfile .

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Créditos

Criação e execução do Projeto: Professoras Margareth Somensari (Inglês

Fund I) e Juliana Teixeira (Projeto de Inglês)

Fotos : Kathleen e Raíssa

filmagens: Raíssa e Kathleen

Edição : Kathleen e Pérola

Criação : Kathleen e Pérola

Coordenação e Orientação: Prof.ª Sônia Ferreira (POIE)

Colaboração : Prof.ª Simone (POSL) e alunos do Projeto Mediadores de

leitura.

E.M.E.F Arlindo Caetano Filho