GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULOSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIAO DE BIRIGUIAv. São Francisco, 433 – Jardim Pérola – CEP 16.200-260 – Birigui/SP – Fone PABX (018) 3634-9000

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GUIA DE APRENDIZAGEME.E.E.I.:Vicente Felício PrimoD.E.:Diretoria de Ensino Região de Birigui.Professor(a): Leandra Ap. Pereira Soares

Disciplina(s):História

Série(s):7Ano A e B

Bimestre:4º Bimestre

1) Justificativa dos conteúdos desenvolvidos no bimestre:

Os conteúdos a ser desenvolvidos nessa unidade referenciam em temas da História do Brasil: tráfico negreiro e escravismo, ocupação holandesa, mineração e vida urbana e crise do sistema colonial. Através desses conteúdos os alunos serão levados a refletir sobre a diversidade e a pluralidade da população brasileira, buscando conhecer a influencia de europeus, índios e africanos para a formação da nossa sociedade.

2) Desempenho da Turma:

3) Habilidades:

- Identificar as principais características das formas de trabalho introduzidas na América pelos europeus; estabelecer relações entre as

- Conteúdos:

-SA5- Quilombo: Um símbolo de resistência à escravidão. Tema: Quilombos; resistência africana; escravidão; engenhos coloniais;

instituições político-econômicas europeias e a sociedade colonial brasileira; identificar processos históricos relativos às atividades econômicas, responsáveis pela formação e ocupação territorial; identificar os principais objetivos e características do processo de expansão e conquista desenvolvido pelos europeus a partir dos séculos XV- XVI.

bandeirantes, Palmares; Ambrósio; identidade.

- Reconhecer a importância do patrimônio étnico-cultural para a preservação da memória e o conhecimento da História; reconhecer a importância das manifestações artísticas e literárias para o pela conhecimento histórico; identificar os processos históricos relativos às atividades econômicas responsáveis pela formação e ocupação territorial.

- SA6- O Boi voador de João Mauricio de Nassau Tema: A presença holandesa no Brasil; Mauricio de Nassau; Recife; Companhia das Índias Ocidentais.

- Desenvolve processos a competência leitora e escritora; estabelecer reelações entre as instituições políticos- econômicas europeias a sociedade colonial brasileira; identificar processos históricos relativos às atividades econômicas responsáveis pela formação e pela ocupação territorial.

- SA7-Mineração no Brasil Colonial Tema: Mineração; ouro de aluvião; escravidão, veios ouríferos; quinto; casas de fundição; Barroco.

- Localizar informações em diferentes fontes; sintetizar ideias e relacionar causas e consequências em acontecimentos históricos.

- SA8- A Guerra dos EmboabasTema: Guerra dos Emboabas; mineração, paulistas; indígenas; forasteiros.

5) Temas transversais: - Cidadania; Cultura; Ética; Trabalho.

6) Valores:

- Identidade- Respeito-Valorização do espaço cultural - Espírito de equipe e cooperação;- Mobilização, engajamento, comprometimento da rede, alunos e sociedade em torno do processo ensino aprendizagem voltado ao espírito público e cidadania;- Conscientização da conservação do patrimônio público;

- Respeito à vida e as diferenças e individualidade.

7) Estratégias: 7.1) Atividades autodidáticas:

- Leitura e análise de texto- livro didático adotado pela escola. Projeto Araribá, de acordo com a SA trabalhada. Roteiro de questões em todas as SA.

7.2) Atividades didático-cooperativas:

- Trabalho em grupo; SA7- - Leitura compartilhada. SA5 – SA8

7.3) Atividades complementares:

-Confecção de cartaz, discussões, elaboração de textos e questões; Pesquisa na internet, Vídeos, Leitura e interpretação de gráficos, mapas; - Nivelamento de acordo com a situação de aprendizagem trabalhada.

8) Conteúdos convergentes e complementares:

- Não foram identificados pontos convergentes entre as disciplinas da área.

9) Critérios de avaliação e recuperação:

- Aulas dialogadas;- Questões de Múltipla Escolha;- Leitura Compartilhada;- Participação em Sala;- Participação Oral;- Recuperação Continua;

10) Referências:

Caderno do Professor- História 6ª.Série / 7º Ano, Volume 2. Nova edição 2014-2017. São Paulo.Caderno do aluno- História 6ª.Sérei / 7º.Ano, Volume 2. Nova edição 2014-2017. São Paulo.

Projeto Araribá- História . 2014.

Diretor de escola:Marimiliam B. B. de Almeida

Supervisor de ensino:José Carlos Munarin

P.C.G.:Silvia Maria Vasconcelo Monge

P.C.A.:Marcio Luiz Verni