HISTÓRIA 6º ANO · Mediterrâneo que foram importantes e contribuíram de alguma forma para o...
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HISTÓRIA 6º ANOENSINO FUNDAMENTAL
PROF. JOSINO MALAGUETA
PROF. FELIPE CANTALICE
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Unidade IIICidadania e Movimentos Sociais
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 13.2ConteúdoFenícios e persas
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeCaracterizar os diferentes povos que formaram as civilizações dos fenícios e persas.
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AULAAULA
Os Fenícios • Além dos povos da Mesopotâmia, do Egito e da Grécia,
existiram mais três povos da costa oriental do Mar Mediterrâneo que foram importantes e contribuíram de alguma forma para o mundo ocidental e é por isso que é fundamental conhecer um pouco sobre eles: os persas, os hebreus e os fenícios.
• Já falamos dos hebreus, agora trataremos dos persas e fenícios.
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AULAAULA
Fenícios - Quem eram e onde viviam • A civilização fenícia desenvolveu-se na Fenícia, território
do atual Líbano; • Os fenícios eram povos de origem semita; • Por volta de 3000 a.C., estabeleceram-se numa estreita
faixa de terra com cerca de 35km de largura, situada entre as montanhas do Líbano e o mar Mediterrâneo;
• Com 200km de extensão, corresponde a maior parte do litoral do atual Líbano e uma pequena parte da Síria.
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AULAAULA
Fenícios - Sociedade • Estava organizada em cidades-estados, independentes
entre si; • Algumas adotavam a Monarquia Hereditária; outras
eram governadas por um Conselho de Anciãos; • As cidades fenícias disputavam entre si e com outros
povos, o controle das principais rotas do comércio marítimo.
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AULAAULA
Fenícia - Principais Cidades-Estados Ugarit
• Localizada num morro conhecido como Ras Xamra, na costa mediterrânea do que agora é o norte da Síria.
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AULAAULA
Biblos • É uma das cidades mais
antigas do mundo; • Recebeu esse nome dos gregos
por ela ser um importante centro produtor de papiros egípcios (Bublos, em grego);
• Foi aí que nasceu o alfabeto.
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AULAAULA
Fenícia - Principais Cidades-Estados Sidon
• Começou a ser habitada por volta de 4000 a.C.;
• Essa cidade foi um centro comercial importante dos fenícios e, por volta do século X a.C., disputava a hegemonia da região com outra cidade-estado fenícia: Tiro. 1111
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AULAAULA
Tiro • Foi fundada pelos fenícios em
uma pequena ilha no litoral sul do atual Líbano no terceiro milênio a.C. e foi unida ao continente por aterros durante o reinado do monarca Hirão I (969-939 a.C.).
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AULAAULA
Fenícios - economia • A economia dos fenícios girava em torno do comércio; • Em razão dos negócios comerciais, os fenícios
desenvolveram técnicas de navegação marítima, tornando-se os maiores navegadores de Antiguidade;
• Os produtos comercializados provinham de suas oficinas artesanais, que se dedicavam à metalurgia (armas de bronze e de ferro, joias de ouro e de prata, estátuas religiosas);
• Fazia parte do comércio vidros coloridos e tintura de tecidos (merecem destaque os tecidos de púrpura). 1414
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AULAAULA
Fenícios - Religião • Pouco se sabe sobre a religião
dos fenícios, a principal fonte é a Bíblia, porém traz uma visão muito negativa;
• Os fenícios praticavam o politeísmo, alguns de seus deuses eram Astarte, Baal, Yam, Melcarte;
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AULAAULA
Fenícios - Religião • Os sacerdotes administravam
os templos, eram pessoas influentes na sociedade;
• A adoração dos deuses fenícios tinha como prática o sacrifício humano, realizado em altares sacrificiais de pedra.
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AULAAULA
Fenícios - A decadência • A prosperidade dos fenícios
atraiu a cobiça de diversos povos estrangeiros. Primeiramente, a região foi conquistada pelos caldeus de Nabucodonosor e, depois, vieram os persas de Dario I.
• Em fins do século IV a.C., a região foi conquistada pelos macedônios de Alexandre, o Grande; 1717
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AULAAULA
Fenícios - A decadência • A região foi conquistada por
Alexandre após a vitória na Batalha de Isso, em 333 a.C.;
• A cidade de Tiro ofereceu resistência, porém sofreu um cerco de oito meses e foi saqueada por Alexandre, o Grande, e seus cidadãos escravizados.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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1. Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza a sociedade fenícia éa) a existência de um Estado centralizado e o monoteísmo.b) o monoteísmo e a agricultura.c) o comércio e o politeísmo.d) as cidades-estados e o monoteísmo.e) a agricultura e a forma de Estado centralizado.
2. Descreva resumidamente como se deu o processo de decadência da civilização fenícia.
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AULAAULA
Os persas - Quem eram e onde viviam • A civilização persa foi uma das mais expressivas
civilizações da Antiguidade; • A Pérsia situava-se a leste da Mesopotâmia, num
extenso planalto onde hoje corresponde ao Irã, localizado entre o golfo Pérsico e o mar Cáspio;
• Ao contrário das regiões vizinhas, possuía poucas áreas férteis;
• Esta civilização estabeleceu-se no território por volta de 550 a.C.
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AULAAULA
Os persas - Quem eram e onde viviam
Império persa de Dario I, o Grande
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AULAAULA
Pérsia - O domínio sobre a Mesopotâmia • Império Persa dominou a Mesopotâmia no século VI
a.C. sob o comando de Ciro, que em apenas vinte anos estendeu o seu domínio pela Ásia Menor e Babilônia;
• Os imperadores seguintes atingiram o norte da África, às margens do rio Danúbio e às margens do rio Indo.
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AULAAULA
Pérsia - O domínio sobre a Mesopotâmia
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AULAAULA
Persas - Um exército eficiente • Os persas eram um povo com técnicas militares muito
eficientes; • Organizavam-se em satrapias, espécies de províncias,
que respondiam diretamente ao rei, mas tinham grande liberdade de ação;
• Além disso, os povos dominados, se aceitassem a dominação, é claro, tinham as tradições locais respeitadas;
• Essa forma de administração foi muito eficiente para conseguir sustentar um império tão vasto. 2424
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AULAAULA
Os gregos submetem o Império Persa • O gigantesco Império Persa não conseguiu dominar
os gregos e foram sucumbidos diante do império macedônico, liderado por Alexandre, o Grande, em 330 a.C.;
• Apesar de terem sido dominados, a forma de dominação persa e as bases de sua administração foram incorporadas pelo império macedônico.
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AULAAULA
Persas - Sociedade e cultura • Os persas também construíram a Estrada Real com
mais de 2000km, facilitando a comunicação entres as satrapias e o deslocamento de tropas e caravanas;
• No século VII a.C., Zoroastro fundou uma religião que chegou até nós através dos escritos no livro Zend-Avesta;
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AULAAULA
Persas - Sociedade e cultura • A religião dos persas defendia o princípio dualista, ou
seja, uma disputa entre opostos extremos como o bem e o mal, a luz e a escuridão;
• Os persas rejeitavam sacrifícios de sangue e o politeísmo, já que para eles aqueles que seguissem o bem haveriam de ter recompensa futura.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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1. Sobre o Império Persa, é correto afirmar: I. A religião persa era o Zoroastrismo, que pregava a
existência do bem e do mal, saindo vencedor o bem, no dia do juízo final.
II. Sua expansão territorial deveu-se à existência de boas estradas e de um forte exército.
III. Os povos vencidos pelos persas eram obrigados a pagar tributos, pois os persas não interferiam na cultura dos subjugados.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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A(s) afirmação(ões) verdadeira(s) é(são):
a) apenas I e II. b) apenas II.c) apenas III. d) apenas I e III. e) I, II e III.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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2. Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza a sociedade fenícia é
a) a existência de um Estado centralizado e o monoteísmo.b) o monoteísmo e a agricultura.c) o comércio e o politeísmo.d) as cidades-estados e o monoteísmo.e) a agricultura e a forma de Estado centralizado.
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RESUMO DO DIA
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RESUMO DO DIA
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Aula 13.1Hebreus - Sociedade
• Governo Monárquico • Hebreus - Reinos conquistados • Hebreus - Religião • Hebreus - Economia • Herança cultural
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RESUMO DO DIA
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RESUMO DO DIA
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Aula 13.2Os Fenícios
• Fenícios - Quem eram e onde viviam • Fenícios - Sociedade • Fenícia - Principais cidades-estados • Fenícios - Economia • Fenícios - Religião • Fenícios - A decadência
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RESUMO DO DIA
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RESUMO DO DIA
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Os persas - Quem eram e onde viviam • Pérsia - O domínio sobre a Mesopotâmia • Persas - Um exército eficiente • Os gregos submetem o Império Persa • Persas - Sociedade e cultura
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DESAFIO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
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VT 02: Abrão da Caldeia
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DESAFIO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
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Depois de assistir ao vídeo e de conversar com seus colegas e professor presencial, de que civilização estamos tratando?