IDENTIDADE INOVAÇÃO HUMANISMO …ªncias Socioeconómicas (a) O aluno escolhe uma língua...

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Oferta Educativa 2018.2019 TRADIÇÃO com FUTURO www.aemtg.pt IDENTIDADE INOVAÇÃO HUMANISMO QUALIDADE SUCESSO

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Oferta Educativa 2018.2019

TRADIÇÃO com FUTURO

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IDENTIDADE

INOVAÇÃO

HUMANISMO

QUALIDADE

SUCESSO

Oferta Educativa 2018.2019

AEMTG TRADIÇÃO COM FUTURO

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Ensino Diurno

Cursos Científico-HumanísticosCiências e Tecnologias

Línguas e Humanidades

Ciências Socioeconómicas

Artes Visuais

Cursos Profissionais

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Técnico Auxiliar de Saúde

Técnico de Apoio à Infância

Técnico de Ação Educativa

Técnico de Apoio Familiar e Apoio à Comunidade

Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes

Técnico de Gestão

Técnico de Receção

Técnico de Instalações Elétricas

Técnico de Redes Elétricas

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Técnico de Informática – Instalação e Gestão de Redes

Técnico de Manutenção Industrial

- Variante Eletromecânica

- Variante Mecatrónica Automóvel

Técnico de Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente

Ensino Diurno

Cursos Científico-Humanísticos

Ciências e Tecnologias

Línguas e Humanidades

Ciências Socioeconómicas

Artes Visuais

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Ciências e Tecnologias

(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudadoapenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciaobrigatoriamente uma segunda língua no ensinosecundário. No caso de o aluno iniciar uma língua,tomando em conta as disponibilidades da escola, podecumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira Icomo disciplina facultativa, com aceitação expressa doacréscimo de carga horária.

(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo umadelas obrigatoriamente do conjunto de opções (c).

(e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada nacomponente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.

Componentes de Formação DISCIPLINAS

Geral PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III (a)FilosofiaEducação Física

Específica Matemática A

Opções (b):Física e Química ABiologia e GeologiaGeometria Descritiva A

Opções (c)Biologia;Física;Química;Geologia

Opções (d)Antropologia (e);Aplicações Informáticas B (e);Ciência política (e);Clássicos da Literatura (e);Direito (e);Economia C (e);Filosofia A (e);Geografia C (e);Grego (e);Língua Estrangeira I, II ou III (e) (*);Psicologia B (e).

Educação Moral e Religiosa (f)

Ensino Superior

Medicina EngenhariaArquiteturaAgronomiaBiologiaDesportoEnfermagem FarmáciaFísicaGeologiaInformáticaQuímica Veterinária(…)

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Ciências Socioeconómicas

(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiverestudado apenas uma língua estrangeira no ensinobásico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua noensino secundário. No caso de o aluno iniciar umalíngua, tomando em conta as disponibilidades da escola,pode cumulativamente dar continuidade à LínguaEstrangeira I como disciplina facultativa, com aceitaçãoexpressa do acréscimo de carga horária.

(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo umadelas obrigatoriamente do conjunto de opções (c).

(e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada nacomponente de formação geral, nos10.º e 11.º anos

Ensino Superior

EconomiaAuditoriaMarketingContabilidadeGestão de EmpresasGestão Recursos Humanos(…)

Componentes de Formação DISCIPLINAS

Geral PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III (a)FilosofiaEducação Física

Específica Matemática A

Opções (b):Economia AGeografia AHistória B

12º AnoOpções (c)

Economia C Geografia CSociologia

Opções (d)Antropologia (e);Aplicações Informáticas B (e);Ciência política (e);Clássicos da Literatura (e);Direito (e);Economia C (e);Filosofia A (e);Geografia C (e);Grego (e);Língua Estrangeira I, II ou III (e) (*);Psicologia B (e).

Educação Moral e Religiosa (f)

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Línguas e Humanidades

(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiverestudado apenas uma língua estrangeira no ensinobásico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua noensino secundário. No caso de o aluno iniciar umalíngua, tomando em conta as disponibilidades daescola, pode cumulativamente dar continuidade àLíngua Estrangeira I como disciplina facultativa, comaceitação expressa do acréscimo de carga horária.

(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo umadelas obrigatoriamente do conjunto de opções (c).

(e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno pode escolher a língua estrangeira estudada nacomponente de formação geral ou a língua estrangeiraestudada na componente de formação específica nos10.º e 11.º anos.

Ensino Superior

DireitoJornalismo Comunicação SocialArqueologiaHistóriaEstudos Europeus Relações InternacionaisFilosofiaRelações Públicas(…)

Componentes de Formação DISCIPLINAS

Geral PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III (a)FilosofiaEducação Física

Específica História A

Opções (b):Geografia ALatim ALíngua Estrangeira I, II ou IIILiteratura PortuguesaMatemática Aplicada às Ciências Sociais

12º AnoOpções (c)

Filosofia A;Geografia C;Latim B;Língua Estrangeira I, II ou III (*);Literaturas de Língua Portuguesa;Psicologia B;Sociologia;

Opções (d)Antropologia (e);Aplicações Informáticas B (e);Ciência política (e);Clássicos da Literatura (e);Direito (e);Economia C (e);Grego (e).

Educação Moral e Religiosa (f)

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Artes Visuais

(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudadoapenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciaobrigatoriamente uma segunda língua no ensinosecundário. No caso de o aluno iniciar uma língua,tomando em conta as disponibilidades da escola, podecumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira Icomo disciplina facultativa, com aceitação expressa doacréscimo de carga horária.

(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

(c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo umadelas obrigatoriamente do conjunto de opções (c).

(e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.

(f) Disciplina de frequência facultativa.

(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada nacomponente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.

Ensino Superior

ArquiteturaArtes PlásticasArtes e MultimediaDesignArtes do EspetáculoEscultura/PinturaArtes VisuaisUrbanismo e Ord. doTerritórioArtes Decorativas(…)

Componentes de Formação DISCIPLINAS

Geral PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III (a)FilosofiaEducação Física

Específica Desenho A

Opções (b):Geometria Descritiva AMatemática BHistória da Cultura e das Artes

12º AnoOpções (c)Oficina de ArtesOficina de Multimedia BMateriais e Tecnologias

Opções (d)Antropologia (e);Aplicações Informáticas B (e);Ciência política (e);Clássicos da Literatura (e);Direito (e);Economia C (e);Filosofia A (e);Geografia C (e);Grego (e);Língua Estrangeira I, II ou III (e) (*);Psicologia B (e).

Educação Moral e Religiosa (f)

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Ensino Diurno

Cursos Profissionais*

Saúde | Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

Técnico Auxiliar de Saúde

Técnico de Apoio à Infância

Técnico de Ação Educativa

Trabalho Social e Orientação

Técnico de Apoio Familiar e Apoio à Comunidade

Gestão e Administração |Comércio

Técnico de Gestão

Hotelaria e Restauração

Técnico de Receção

Floricultura e Jardinagem

Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes

Ciências Informáticas

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Técnico de Informática – Instalação e Gestão de Redes

Eletricidade e Energia

Técnico de Redes Elétricas

Técnico de Instalações Elétricas

Segurança e Higiene no Trabalho

Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente

Metalurgia e Metalomecânica

Técnico de Manutenção Industrial

- Variante Eletromecânica

Construção e Reparação de Veículos a Motor

Técnico de Manutenção Industrial

- Variante Mecatrónica Automóvel

*Oferta sujeita a homologação superior

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Cursos Profissionais

Técnico Auxiliar de Saúde

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (200 h)

Física e QuímicaBiologia

Técnica

SaúdeGestão e Organização dos Serviços e Cuidados de SaúdeComunicação e Relações InterpessoaisHigiene, Segurança e Cuidados GeraisFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de auxiliar de saúde é o profissional qualificado apto a:

- colaborar, sob a orientação de técnicos de saúde, na prestação de cuidados aos utentes, na manutenção das condições de limpeza e higienização nas instalações e no apoio, logístico e administrativo, ao serviço e/ou unidade integrados em estabelecimentos de cuidados de saúde.

Saúde

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Cursos Profissionais

Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (200 h)

QuímicaBiologia

Técnica

Des. Técn. e Geom. DescritivaSolos e ClimaTécnicas de JardinagemGest. e Planif. Espaços VerdesFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de SaídaO técnico de jardinagem e espaços verdes é o profissional qualificado apto a:- Analisar projetos e outras especificações técnicas,de forma a identificar os dados necessários aotrabalho a realizar; proceder à preparação do terrenopara instalação de jardins e espaços verdes; proceder àinstalação das espécies ornamentais de acordo com asespecificações técnicas do projeto;- Proceder à manutenção de jardins e espaços verdes,tendo em conta os hábitos vegetativos das espécies e ascondições edafo-climáticas; organizar e registar dadosreferentes ao trabalho realizado, de forma a fornecer oselementos técnicos e contabilísticos necessários à gestão;proceder à condução, operação e regulação de máquinase equipamentos de jardinagem e agrícolas;- Elaborar orçamentos relativos às operações culturais arealizar, tendo em conta os custos, as áreas a utilizar e ostempos de trabalho;- Executar a conservação e a limpeza dos equipamentos einstalações inerentes ao trabalhodesenvolvido.

Floricultura e Jardinagem

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Cursos Profissionais

Técnico de Apoio à Infância

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (100 h)

PsicologiaSociologia

Técnica

Saúde InfantilExpressão PlásticaExpressão Corporal, Dramática e MusicalTécnica Pedagógica e Intervenção EducativaFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de apoio à infância é o profissional qualificado apto a:

- acompanhar, vigiar e garantir a segurança e bem- estar das crianças;

- colaborar na organização e desenvolvimento das atividades educacionais junto de crianças em idade escolar e pré-escolar, em creches, jardins-de-infância da rede pública ou privada, escolas, internatos, ATL, colónias de férias e outras estruturas de apoio escolar e familiar.

Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

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Cursos Profissionais

Técnico de Ação Educativa

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (100 h)

PsicologiaSociologia

Técnica

Unidades de Formação de Curta Duração Pré-definidas e da Bolsa de UFCDFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de ação educativa é o profissional qualificado apto a:

- Cuidar de crianças com idade até aos 6 anos, incluindo crianças com necessidades específicas de educação, durante as suas atividades quotidianas e de tempos livres, garantindo a sua segurança e bem-estar e promovendo o seu desenvolvimento adequado.

Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

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Cursos Profissionais

Técnico de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (100 h)

PsicologiaSociologia

Técnica

Unidades de Formação de Curta Duração Pré-definidas e da Bolsa de UFCDFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de apoio familiar e de apoio à comunidade é o profissional qualificado apto a:

- Identificar as regras e procedimentosrelativos à realização de atividadesinstrumentais diárias; apoiar o indivíduo emdeslocações dentro e fora de casa; adquirirbens e serviços necessários ao dia-a-dia doindivíduo e família; efetuar a armazenagem econservação de produtos e alimentos; efetuar alimpeza e manutenção do espaço doméstico;efetuar o tratamento simples de roupaspessoais e de cama; efetuar o registo etransmitir ocorrências.

Trabalho Social e Orientação

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Cursos Profissionais

Técnico de Gestão

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Economia

Técnica

GestãoContabilidade e FiscalidadeDireito das OrganizaçõesCálculo Financeiro e Estatística AplicadaFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de gestão é o profissional qualificado que exerce competências no âmbito da gestão das organizações, apto a:

- colaborar nos aspetos organizativos, operacionais e financeiros dos diversos departamentos de uma unidade económica/serviço público, com capacidade para a tomada de decisões com base em objetivos previamente definidos pela administração /direção.

Gestão e Administração

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Cursos Profissionais

Técnico de Receção

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaEconomiaPsicologia e SociologiaMatemática (100 h)

Técnica

Comunicar em Francês,Espanhol, Inglês, AlemãoOperações Técnicas de ReceçãoInformação Turística e MarketingAdministração, Contabilidade e LegislaçãoFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de receção é o profissional qualificado apto a:

- executar o serviço de receção e acolhimento em estabelecimentos hoteleiros, meios complementares de alojamento turístico e outros estabelecimentos afins.

Hotelaria e Restauração

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Cursos Profissionais

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

Sistemas OperativosArquitetura de ComputadoresRedes de ComunicaçãoProgramação e Sistemas de InformaçãoFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado apto a:

- realizar atividades de conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.

Ciências Informáticas

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Cursos Profissionais

Técnico de Informática – Instalação e Gestão de Redes

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

Unidades de Formação de Curta Duração Pré-definidas e da Bolsa de UFCDFormação em Contexto de Trabalho

Ciências Informáticas

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Perfil de Saída

O Técnico de informática, instalação e gestão de redes é o profissional qualificado apto a: efetuar a instalação, configuração, gestão e manutenção de redes informáticas e equipamentos de redes, tendo em conta as técnicas e procedimentos subjacentes à arquitetura, ao planeamento e projeto de redes, de forma a garantir o seu correto funcionamento. Efetuar a instalação, configuração e manutenção decomputadores, periféricos, redes locais, serviços (e-

mail, web, proxy, firewall, etc,) sistemas operativos (baseados em Windows ou Linux) e utilitários, de acordo com as necessidades das organizações e dos seus utilizadores a fim de otimizar o funcionamento dos mesmos .Configurar, administrar e utilizar software de gestão de redes informáticas, administração de contas de utilizadores e servidores de rede, nomeadamente, impressão (print server), web e e-mail.

Cursos Profissionais

Técnico de Instalações Elétricas

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

Unidades de Formação de Curta Duração Pré-Definidas e da Bolsa de UFCDFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O Técnico de Instalações Elétricas é oprofissional qualificado apto a:

- desempenhar tarefas de carácter técnicorelacionadas com a execução de instalaçõeselétricas de utilização, de baixa e médiatensão;- diagnosticar e reparar avarias oudeficiências no respeito pelas normas dehigiene e segurança e pelos regulamentosespecíficos.

Eletricidade e Energia

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Cursos Profissionais

Técnico de Redes Elétricas

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

EletricidadeTecnologias AplicadasRedes ElétricasPráticas OficinaisFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de redes elétricas é o profissional qualificado apto a:

- desempenhar tarefas de caráter técnico relacionadas com a execução de instalações elétricas de utilização, de baixa e média tensão;

- diagnosticar e reparar avarias ou deficiências no respeito pelas normas de higiene e segurança e pelos regulamentos específicos. w

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Eletricidade e Energia

Cursos Profissionais

Técnico de Manutenção Industrial- Variante Eletromecânica

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

Tecnologia e ProcessosOrganização IndustrialDesenho TécnicoPráticas OficinaisFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de eletromecânica é oprofissional qualificado, apto a:- orientar e a desenvolver atividades na área

da manutenção, relacionadas com análise ediagnóstico, controlo e monitorização das condições de funcionamento dos equipamentos eletromecânicos e instalações elétricas industriais.

Metalurgia e Metalomecânica

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Cursos Profissionais

Técnico de Manutenção Industrial- Variante Mecatrónica Automóvel

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

Tecnologia e ProcessosOrganização IndustrialDesenho TécnicoPráticas OficinaisFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de mecatrónica automóvel é oprofissional qualificado, apto a:- executar o diagnóstico, a reparação e a

verificação dos sistemas mecânicos,elétricos e eletrónicos dos veículos;

- interpretar esquemas elétricos eeletrónicos;

- planear, preparar e controlar o trabalhoda oficina.

Metalurgia e Metalomecânica

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Cursos Profissionais

Técnico de Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente

Componentes de Formação

Disciplinas

Sociocultural

PortuguêsLíngua Estrangeira I, II ou III Área de IntegraçãoTICEducação Física

CientíficaMatemática (300 h)

Física e Química

Técnica

Segurança e Hig. no TrabalhoAmb. Mét. Anál. Risco Trab.Saúde Ocupac. e ErgonomiaEstudo Orgniz. TrabalhoFormação em Contexto de Trabalho

Perfil de Saída

O técnico de higiene e segurança do trabalho e

Ambiente é o profissional qualificado, apto a:Colaborar no planeamento e na implementação do

sistema de gestão de prevenção da empresa;

colaborar no processo de avaliação de riscos

profissionais; desenvolver e implementar medidas de

prevenção e de proteção; colaborar na conceção de

locais, postos e processos de trabalho; colaborar no

processo de utilização de recursos externos nas

atividades de prevenção e de proteção; assegurar a

organização da documentação necessária ao

desenvolvimento da prevenção na empresa; colaborar

nos processos de informação e formação dos

trabalhadores e demais intervenientes nos locais de

trabalho; colaborar na integração da prevenção no

sistema de comunicação da empresa; colaborar no

desenvolvimento de processos de consulta e de

participação dos trabalhadores; colaborar no

desenvolvimento das relações da empresa com os

organismos da rede de prevenção; colaborar na

análise de relatórios sobre qualidade ambiental: água,

ar e solos; Colaborar com as empresas no estudo de

uma possível implementação de tecnologias limpas.

Segurança e Higiene no Trabalho

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CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

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CURSOS PROFISSIONAIS

Ensi

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TRADIÇÃO com FUTURO

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OFERTA EDUCATIVA 2018.19