IDESP - Intervenção - Observação Sala de Aula
-
Upload
sitedcoeste -
Category
Education
-
view
1.013 -
download
1
description
Transcript of IDESP - Intervenção - Observação Sala de Aula
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Orientação Técnica - IDESP Orientação Técnica - IDESP
1
Rosangela Ap. de Almeida Valim
Dirigente de Ensino
4/4/20144/4/2014
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Exercitando o olhar
Observação da Sala de AulaObservação da Sala de Aula
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Das tarefas na escola com foco na formação docente, você já pensou em quais são as mais eficazes?
Quais são as ações na rotina escolar que objetivam a reflexão da prática do professor?
Imagenscrescercomcristo.wordpress.com
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
ObjetivosObjetivos
• Eleger a observação de sala de aula como estratégia para formação de professores.
• Adotar essa prática na rotina escolar, planejando ações antes, durante e depois da observação.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
“Por sua própria especificidade, a observação em sala de aula é a estratégia que mais dados nos fornece para a intervenção junto aos professores em processo de formação, pois nela não se verifica o desenvolvimento do trabalho exclusivamente no plano do discurso falado ou escrito, mas essencialmente no plano das interações, atitudes, valores, objetivos e intervenções, tendo, por isso um papel fundamental no processo de transformação da prática.”
(SCARPA, 1998, p. 95)
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Para que a observação da sala de aula ocorra de forma eficaz, é necessário planejar. Somente com um bom planejamento esta ação será uma boa estratégia para auxiliar os professores na reflexão sobre sua prática. A este procedimento chamaremos de Protocolo de Observação.
Segundo Reis (2011), existem três momentos da metodologia de observação: antes, durante e depois, e é um processo colaborativo entre gestor e professor.
Protocolo de observaçãoProtocolo de observação
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Protocolo de observaçãoProtocolo de observação
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Protocolo de observaçãoProtocolo de observação
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Protocolo de observaçãoProtocolo de observação
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Dialogando... A equipe escolar: gestores e professores devem conversar
esclarecendo que o objetivo da observação da sala de aula é servir de apoio aos professores, a partir das necessidades de ensino e conhecer boas práticas que podem ser compartilhadas com o corpo docente.
Focando... É interessante eleger o foco de observação a partir do
trabalho ou tema que já estão trabalhando nas reuniões coletivas na escola. Por exemplo, se estão trabalhando como envolver a leitura e escrita em todas as áreas do conhecimento, esse deve ser o foco da observação das aulas.
Então, como conseguir isso?Então, como conseguir isso?
Imagenswww.ogirassol.com.br
http://attitude-dinamica.blogspot.com.br/2012/12/mude-seu-foco.html
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
“Observar uma situação pedagógica não é vigiá-la mas sim, fazer vigília por ela, isto é, estar e permanecer acordado por ela, na cumplicidade da construção do projeto, na cumplicidade pedagógica”.
Madalena Freire
Observação da Sala de AulaObservação da Sala de Aula
SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica
Agradecemos a presença de todos.
Jane Rubia AdamiDiretora NPE
Jacqueline ArrudaLuciane Collares
PCNP de Tecnologia
Equipe Núcleo Pedagógico