IDF - Plano Anual de Atividades - 2013/2014

RNO 2012/2013

Plano Anual de Atividades

2013 / 2014

RNO 2012/2013

Índice

1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................... 3

1. Objetivos Gerais do Plano, por Área de Intervenção ...................................................................... 6

2. Tipologia das Atividades ........................................................................................................................ 7

3. Atividades .................................................................................................................................................. 8

3.1. Atividades do 1.º Período .............................................................................................................. 8

3.2. Atividades do 2.º Período ........................................................................................................... 16

3.3. Atividades do 3.º Período ........................................................................................................... 21

3.4. Atividades ao longo do ano ....................................................................................................... 27

4. Tipologia das Atividades (quadro resumo) ...................................................................................... 30

5. Avaliação ................................................................................................................................................ 30

6. Divulgação .............................................................................................................................................. 30

IDF – Plano Anual de Atividades – 2013/2014

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Antiga administração da Roça Boa Entrada

Tema aglutinador para o ano letivo 2013/14

“História e Património de São Tomé e Príncipe”

INTRODUÇÃO

O tema orientador do último projeto educativo do biénio 2011/2013 tinha como objetivo

principal tratar das questões ligadas ao ambiente, a par com o projeto de alargamento da

escola a um maior número de alunos. Tendo concluído os dois objetivos propostos, a escola

decidiu encarar um novo desafio para os próximos quatro anos - fazer do IDF uma escola de

sucesso, procurando atingir, tanto quanto possível, as metas curriculares estabelecidas pelo

Ministério da Educação de Portugal. Para o efeito, irá centrar os seus esforços na melhoria das

suas condições pedagógicas, dotando a escola de mais professores profissionalizados e mais

materiais didáticos; Irá prestar particular atenção aos alunos mais carenciados e com maiores

dificuldades de aprendizagem; procurará articular áreas do saber promovendo a inter e a

pluridisciplinaridade para que os conteúdos curriculares sejam mais apelativos.

Durante os quatro anos que se seguem iremos definir anualmente temas aglutinadores

para o Plano Anual de Atividades que permitirão desenvolver um conjunto atividades

pedagógicas complementares, com os seguintes objetivos:

- Fazer com que os alunos adquiram novas aprendizagens e aperfeiçoem os seus

conhecimentos;

- Despertar nos alunos o espírito investigativo e criativo;

- Permitir uma maior interação com a comunidade;

- Possibilitar um maior conhecimento do país onde vivem.

Por outro lado, o Plano Anual de Atividades, será um instrumento de envolvimento

participativo de toda a comunidade educativa na vida da escola, tal como prevê o PEE.

Para o ano letivo 2013/14 o tema aglutinador das atividades do Plano Anual será

“História e Património de São Tomé e Príncipe”. Este tema constituirá o mote para a organização

de diversos projetos de acordo com as diferentes áreas disciplinares e níveis de escolaridade.


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O Instituto Diocesano de Formação João Paulo II (IDF) é uma escola com alguma

experiência na concretização de projetos e atividades direcionados para a comunidade

envolvente o que lhe confere identidade própria e responsabilidade acrescida enquanto agente

de educação e cultura. O tema selecionado para o nosso Plano Anual de Atividades virá

reforçar certamente este papel.

A História e o Património material, imaterial e natural possuem um significado e

importância especiais aos níveis cultural, artístico, religioso, documental, estético ou ecológico

para S. Tomé e Príncipe e para o mundo. Estes patrimónios foram construídos ou produzidos por

uma sociedade criada para servir propósitos económicos e expansionistas ao longo dos tempos;

a sua importância constitui a nossa herança do passado, com a qual convivemos hoje, e que

procuramos passar às gerações vindouras, por isso representam uma importante fonte de

pesquisa e preservação cultural, de interesse relevante para a permanência e a identidade da

cultura do nosso povo.

Pela sua importância há uma preocupação nacional e mesmo internacional em preservar

parte desse património histórico e ecológico razão pela qual se preparam leis de proteção e

restauro que possibilitam a manutenção das suas caraterísticas originais de acordo com as

diretrizes emanadas da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Cultura, Ciência e

Educação) e das entidades que garantem a preservação da biosfera, entidades internacionais

responsáveis pela definição de regras de proteção dos diferentes patrimónios da humanidade.

Para melhor percebermos a sua importância, impõe-se referir que as ilhas de São Tomé e

Príncipe foram descobertas em 1470 pelos navegadores portugueses João de Santarém e Pero

Escobar. Com condições climatéricas favoráveis, as ilhas tornaram-se o principal produtor

africano de cana-de-açúcar nos sécs. XV e XVI e mais tarde, nos sécs. XIX e XX, o grande

produtor de cacau e café. Era a mão-de-obra escrava que suportava as referidas monoculturas.

Estes sistemas, por via dos que chegavam para trabalhar a terra, criaram, ao longo dos séculos,

uma riqueza cultural impar, fruto da miscigenação entre portugueses e os povos oriundos da

costa do Golfo da Guiné, Angola, Cabo Verde e Moçambique. A singularidade da sua história e

cultura estendeu-se à arquitetura, à fauna e à flora.

As línguas não oficiais, os contos tradicionais, a música, o teatro popular, entre outros,

podem e devem ser reunidos, estudados e registados.

A biosfera de São Tomé e Príncipe é também um dos patrimónios mais relevantes do país.

Neste sentido, é necessário a continuação do estudo e divulgação deste património. A sua

preservação é uma necessidade urgente do país, já que, pode e deve ser uma mais-valia

económica: o ecoturismo deve ser uma aposta a nível nacional e é neste sentido que a

comunidade escolar necessita conhecer e reconhecer melhor a importância deste património.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Identidade

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura

http://pt.wikipedia.org/wiki/Povo


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A relação entre o património construído (as roças e as casas coloniais urbanas) e o

património da biosfera está interligada, já que a preservação das roças deve permitir a

preservação da fauna e flora dos diferentes espaços onde estas se encontram, para assim

dinamizar com melhor qualidade o ecoturismo.

Estudar este património e contribuir para a sua preservação e divulgação é o nosso grande

desafio.

Assim sendo, o Plano Anual de Atividades, em articulação com o Projeto Educativo da

Escola, pretende selecionar, no âmbito das diferentes disciplinas e de forma participada, um

conjunto de atividades cuja concretização contará com a intervenção dos elementos da

comunidade educativa, dependendo, naturalmente, dos recursos da escola e do apoio das

instituições parceiras.


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1. Objetivos Gerais do Plano, por Área de Intervenção

Área de Intervenção Objetivos Gerais

1. Ação Curricular e Pedagógica

Melhorar a qualidade do ensino e das aprendizagens visando uma melhoria efetiva de resultados e das competências adquiridas.

Continuar a prevenir o insucesso através da despistagem precoce de inadaptações, deficiências, dificuldades, proporcionando um acompanhamento adequado e prevendo orientações vocacionais diferenciadas.

Melhorar a articulação pedagógica entre ciclos.

Promover a autonomização da aprendizagem.

2. Ação na Vida da Escola

Reduzir situações de indisciplina.

Promover um maior envolvimento dos Encarregados de Educação e das famílias, no acompanhamento do percurso escolar dos seus educandos.

Envolver os alunos e restante comunidade educativa em projetos de escola.

Aumentar a interação com o meio envolvente em vários domínios: curricular, artístico, científico, profissional e social.

Fomentar a formação de cidadãos com uma educação sólida e equilibrada, e com os conhecimentos e as competências essenciais para que sejam socialmente responsáveis, tolerantes, capazes, intervenientes e críticos.

3. Ação a Nível da Organização

Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados as diferentes situações.

Divulgar as dinâmicas e os fatores identitários da escola.

Fomentar encontros de trabalho/reflexão entre professores dos vários ciclos por forma a efetuar uma articulação vertical de competências, estratégias e conteúdos.

Fomentar a utilização das tecnologias da informação.

Consolidar uma prática de autoavaliação da Escola.

4. Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente e não Docente

Formar os recursos humanos tendo em conta as necessidades da Escola.


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2. Tipologia das Atividades

1. Ação Curricular e Pedagógica

2. Ação na Vida da Escola 3. Ação a Nível da Organização

4. Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente e não Docente

Exposições/ Mostras de trabalhos

Concursos

Espetáculos – teatro, dança…

Comemorações de efemérides

Jogos e atividades desportivas

Visitas de estudo

Elaboração e aplicação de programas e práticas de diferenciação pedagógica e de orientação

Convívios

Feiras

Campanhas temáticas

Receções

Reuniões

Encontros de trabalho

Ações de sensibilização e de informação

Práticas administrativas

Ações de formação

Palestras


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3. Atividades

3.1. Atividades do 1.º Período

Área de ação Designação Objetivos Organização/responsável

Atividade Público Recursos Data Avaliação

1.º Período

Setembro Ação a nível da organização (Cooperação/Articulação)

Preparação do ano letivo

Programar e planear o ano escolar

Direção

Direção, coordenadores de departamento e de Ciclo

Docentes e não docentes

Consumíveis

1 a 12 de setembro

Relatório crítico da atividade

Ação a nível da organização (Eventos)

Dia do diploma

Reconhecer o mérito e empenho dos alunos

Direção Direção

Comunidade Educativa

Diplomas, capas e certificados

12 de Setembro


Ação a nível da organização (Ações de sensibilização e informação)

Comemoração do dia 30 de setembro - dia da nacionalização das roças

Sensibilizar, informar e refletir sobre as datas importantes da nossa história

Direção, Coordenadores de Ciclo e de Departamento, Coordenador dos DT

Palestra e Convívio entre os elementos da comunidade educativa - numa roça

Comunidade educativa

Consumíveis Transporte

29 de setembro


Ação a Nível da Organização

Reorganização da Biblioteca a partir do espólio oferecido pela ESES

Dotar a escola de maior acervo bibliográfico

Direção Todos os departamentos curriculares

Identificar e catalogar os livros que nos foram enviados pela ESES

Funcionários Professores Alunos

23 a 28 de setembro



9

Área de ação Designação Objetivos Organização/Responsáveis


1.º Período

Outubro Ação Curricular e

Pedagógica/

Ação na Vida da

Escola/ Ação a

Nível da

Organização

“A minha opinião” Artigo de opinião sobre

a literatura são-tomense

Departamento de

Línguas

Jornal da Escola

“Soletrar”

Rádio 100% IDF

Alunos do ensino

secundário (11º ano)

Fotocópias Outubro Grelha de

observação

Ação Curricular e Pedagógica Ação a Nível da Organização

Criação de Taças para o VII Corta-Mato “Rei Amador” a realizar no final do período

Utilizar corretamente diferentes materiais e técnicas adequando-os às diferentes situações

Departamento das Expressões

Concurso

Esboços e

protótipos de taça

Alunos do ensino básico

Consumíveis (papel A4, lápis de grafite, cartão …)

IDF 28 de outubro

Grelha de

observação

Ação Curricular e Pedagógica

Divulgação do

eclipse de 3 de

novembro de

2013

Divulgar o eclipse de 3

de novembro de 2013

em parceria com a

Aliança Francesa e com

o ISP

Departamento de

Matemática e Ciências

Experimentais

Mesa redonda

Observação do

Planetário

“Stellarium”

Ensino Básico e

Secundário

Comunidade

educativa

Computador

Projetor

Internet

30 de

Outubro

Relatório

crítico da

atividade

Ação na formação e desenvolvimento profissional dos docentes e não docentes

Plataforma Moodle

Promover a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Aula sobre a utilização pelas diferentes “disciplinas” da Plataforma Moodle


Computadores com acesso à Internet

23 de outubro

Relatório crítico final


Exibição de um filme sobre a reprodução humana (VIDA NO VENTRE), seguido de debate sobre o mesmo.

Compreender os fenómenos da reprodução humana e encontrar respostas para algumas questões inerentes ao tema; Aprofundar os saberes abordados nos conteúdos programáticos.


Projeção de Filme 12º ano – curso de ciências e tecnologias

Televisor Leitor de DVD

Biblioteca do IDF Final de outubro


Ação Curricular e

Pedagógica/

Ação na Vida da

Escola/ Ação a

”Arte de bem

argumentar”

Texto argumentativo

produzido pelos alunos.

Os alunos irão

argumentar a favor da

Departamento de

Línguas

Jornal da Escola

“Soletrar”

Rádio 100% IDF

Alunos do 11º ano

Fotocópias

Última

Semana de

Outubro

Grelha de

observação


10

Nível da

Organização

defesa e da

importância do

património histórico-

cultural são-tomense.

Ação Curricular e Pedagógica/ Ação na Vida da Escola

Aprendizagem do Hino Nacional e dos símbolos mais representativos da identidade santomense Criação da Marca STP

Conhecer bem os símbolos da nação Contribuir para o reforço da identidade Incentivar o espírito criativo

Departamento das Expressões Departamento das Ciências Sociais e Humanas Departamento de Línguas

Apresentações

públicas

Exposições

Concursos

Alunos do ensino básico e secundário, Professores Pais e Enc. de Educação

Consumíveis (papel A4, lápis de grafite, cartão, canetas de feltro, tintas …)

Última semana de Outubro

Grelha de

observação



1.º Período

Novembro Ação na Vida da Escola

Bienal de Arte e Cultura “De entreposto de escravos a entreposto cultural”

Integrar a comunidade educativa nas atividades da VII Bienal de Arte e Cultura

Departamento das Expressões Departamento das Ciências Sociais e Humanas

Elaboração de trabalhos, Visitas de Estudo, participação nos ateliers de artes plásticas

Alunos, professores, pais e encarregados de educação

Consumíveis e transporte

1ª quinzena de novembro


Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente e não Docente

ECLIPSE 2013: História e Ciência no Príncipe (Divulgação das experiências realizadas em STP relevantes para a verificação experimental da Teoria da Relatividade de Einstein - 1919)

Promover a divulgação científica; Incentivar a partilha de ideias com cientistas internacionais; Proporcionar experiências educacionais no âmbito do ensino e aprendizagem das ciências.

Direção Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Joana Latas (Elemento da representação do MPT 2013 em STP),

Observação Astronómica

Docente da disciplina de Físico- Química

Telescópios 2 a 7 de Novembro 2013

Reflexão crítica

Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente

Reforço dos conhecimentos dos professores na utilização das TIC para o tratamento estatístico de dados de proveniências diversas

Dar a conhecer as principais funcionalidades das aplicações para editar folhas de cálculo; Realizar as operações elementares sobre células duma folha, formatar, guardar,


Ação de Formação

As sessões são abertas a todos os professores mediante inscrição prévia.

Projetor multimédia Fotocópias

6, 13, 20 e 27 de novembro Sala de aula

Reflexão crítica


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abrir e imprimir folhas, mas também a utilizar práticas mais produtivas para edição destes documentos.

Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal não Docente

Organização dos arquivos escolares

Selecionar a documentação para arquivo Organizar devidamente a documentação existente

Secretaria Ação de formação

As sessões são organizadas para os não docentes

Projetor multimédia Fotocópias

6, 20 de novembro Sala de aula

Trabalho produzido

Ação Curricular e Pedagógica Ação na vida da Escola

Elaboração de cartazes para as atividades desportivas nomeadamente a “Corrida pelo Património”; o Festival dos Jogos Tradicionais e a Caminhada para Fernão Dias “Contra todas as formas de opressão”

Reconhecer e distinguir as tipologias, os códigos e os suportes utilizados pela comunicação Envolver os alunos em atividades que promovem a defesa do património nacional


Concurso Exposição

Comunidade Educativa Material do aluno e da escola

Semana 11 a 15 de novembro

- Grelha de observação - Trabalhos produzidos -Fichas de

avaliação

Ação Curricular e Pedagógica Ação na vida da Escola

Confeção de taças para as atividades desportivas a partir dos produtos tradicionais e locais

Utilizar corretamente diferentes materiais locais e técnicas de trabalho Representar formas artificiais à escala da mão, do corpo e do espaço Associar os conhecimentos curriculares à utilização de produtos locais


Criação de troféus para as atividades desportivas a favor do património nacional

7º ano de escolaridade Material recolhido pelo aluno com o apoio dos pais e enc. de educação

Semana 18 a 22 de novembro

- Grelha de observação - Trabalhos produzidos -Fichas de

avaliação

Ação Curricular e Pedagógica Ação na Formação e

Comemoração do Dia Internacional para a eliminação da violência sobre a mulher

Sensibilizar para a necessidade de repensar os papéis que tradicionalmente cabem ao homem e á mulher na nossa sociedade; Analisar as diferentes

Todos os Departamentos Curriculares Equipa do Jornal Soletrar e da Rádio 100% IDF

Palestra Campanhas de sensibilização na radio, no jornal e na televisão.

10, 11º e 12º anos Convidados especiais Máquina fotográfica Material de pesquisa Papel

25 de novembro Biblioteca do IDF



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Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente e não Docente

formas de descriminação ainda hoje existente em STP ; Sensibilizar os alunos para o combate á violência (física ou psicológica) em particular sobre as mulheres; Conhecer a situação sobre a violência em S. Tomé e Príncipe incluindo os grupos alvo.


Campanha “Vamos comer o que produzimos”- A RODA DOS ALIMENTOS

Identificar os produtos nacionais que podem integrar a roda dos alimentos Conhecer a constituição da Roda dos alimentos e adequá-la á nossa realidade; Enumerar porções que deverão ser consumidas diariamente por grupo de alimentos; Importância de uma alimentação equilibrada. Valorização dos produtos alimentares de produção nacional

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Departamento de Expressões

Mesa Redonda -Convidados especiais - PAM; Ministério da Agricultura; João Carlos Silva Recolha dos produtos Construção da Roda dos Alimentos Gigante com os produtos locais Elaboração de um cartaz informativo sobre a importância de se comer bem com apelo ao consumo de produtos locais

Alunos do Ensino Básico Convidados Produtos alimentares Cartolina Marcadores Cola Tesoura…

24 a 28 de novembro



Património da biosfera de STP

Investigar e divulgar o património natural de STP


Palestra Visita de estudo Exposição sobre o tema, incidindo nas espécies endémicas que se podem encontrar no país.

Alunos do Ensino Básico e Secundário Professores Pais e Enc de Ed.

Convidados Enc de Educação Material diverso Transporte escolar

28 de novembro



13

Ação Curricular e

Pedagógica/

Ação na Vida da

Escola/ Ação a

Nível da

Organização

“Reclamação à

nação”

Os alunos irão

apresentar uma carta

de reclamação á nação,

a propósito da

desvalorização do

património são-tomense.

A mesma reclamação

será apresentada na

Festa de Natal e em

Português e em Forro

(língua nacional)

Departamento de

Línguas

Jornal da Escola

“Soletrar”

Programa de

Rádio 100% IDF

Apresentação na

festa de Natal

Alunos do 11º ano

Fotocópias

Novembro/

Dezembro

Grelha de

observação

Ação Curricular e

Pedagógica/

Ação na Vida da

Escola

Carta a uma

Turma do ensino

Português, em

Portugal para dar

a conhecer parte

da nossa história e

do nosso

património cultural

e vice-versa;

Recolha de

material em

ambas as escolas

para exposição

Promover atividades de

escrita de cartas

formais;

Incentivar a realização

e a participação em

projetos no âmbito da

disciplina de língua

portuguesa no 2º e 3º

ciclos.

Iniciar os alunos em

processos de

aprendizagem através

da investigação;

Promover e divulgar o

nosso património junto

de colegas de outros

espaços geográficos e

conhecer o património

dos interlocutores.

Departamento de

Línguas

Jornal da Escola

“Soletrar”

Programa de

Rádio 100% IDF

Exposição na

Escola

Alunos do 2º e 3º Ciclos Carta

Correio

Taxas de Portes

Materiais

diversos

Mês de

Novembro

Grelha de

observação


Visita de estudo a Roça Monte Café

Compreender as diferenças climáticas que existem numa região, suas influências e consequências.

Departamento de

Ciências Sociais e

Humanas

Visita de Estudo Alunos do ensino básico e secundário

Transporte Fotocópias Câmara fotográfica e de Filmar

De novembro a fevereiro


Ação Curricular e

Pedagógica

Visita de estudo a

Assembleia

Nacional

Assistir a uma sessão

parlamentar;

Conhecer os deputados

e o seu papel;

Perceber como se

tomam decisões

Departamento de

Ciências Sociais e

Humanas

Visita de Estudo

Palestra

Alunos do ensino básico

e secundário- 11º e 12º

anos LH

Transporte

Câmara de

filmar e

fotografar

Papel, lápis e

esferográfica

Novembro Relatório

crítico da

atividade


14



1.º Período

Dezembro Ação Curricular e Pedagógica

Visita de estudo à Associação para o Planeamento Familiar (ASPF)

Sensibilizar os alunos para a importância do controlo de natalidade das populações humanas e a resolução de problemas de infertilidade; Aprofundar os saberes abordados nos conteúdos programáticos e informar--se de alguns aspetos sobre a matéria relacionados com o país.


Visita de estudo 12º ano – curso de ciências e tecnologias

Autocarro Máquina fotográfica Papel e esferográfica

1ªsemana de

Dezembro



Preparação para a celebração do Natal Tradicional

Celebrar o Natal Tradicional na Escola Fomentar o espírito de solidariedade, entreajuda, equipa e

Departamento das Expressões e Departamento das Ciências Socias e

Trabalhos de preparação para a Festa de Natal

Toda a Comunidade Educativa

Material do aluno, da escola e dos parceiros

9 a 13 de dezembro

- Grelha de observação - Desenhos

e/ou objetos

importantes para a vida

da nação

Ação Curricular e

Pedagógica/

Ação na Vida da

Escola

“O ícone são-

tomense”

Os alunos irão escolher

um ícone do património

são-tomense, deverão

de escrever um texto

publicitário promovendo

o ícone eleito

acompanhado de uma

fotografia

Departamento de

Línguas

Jornal

Concurso

Alunos do 3º ciclo e 11º

ano

Novembro/

Dezembro

Grelha de

observação

Ação na formação e desenvolvimento profissional dos docentes e não docentes

Da Teoria à prática pedagógica

Sensibilizar os professores para a necessidade de adequar a informação teórica à sala de aulas

Direção Professores de Todos os Departamentos

Aula Aberta com todos os professores

Corpo docente Materiais diversos

27 de novembro



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Produção de figuras – Presépio tradicional - Arranjo de espaços dentro e fora da sala de aula Construção do “PAÇO FIÁ GLÊZA”

respeito pelas tradições e todos os princípios que norteiam a vida humana. Recuperar manifestações tradicionais alusivas ao Natal

Humanas Diretores de Turma

produzidos

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola

Semana das

Línguas

Divulgar algumas

línguas como a

portuguesa, francesa,

inglesa bem como os

hábitos e culturas

específicas, músicas e

projeção de filmes.

Departamento de

Línguas

Exposição

Pequena

demonstração

gastronómica dos

países em estudo

Todos os alunos.

Rádio

Material diverso

Recortes de

Jornais e Revistas

dezembro Grelha de

observação



Ação na Vida da Escola

FESTA DE NATAL TRADICIONAL

Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos Preservação do nosso património cultural Envolver os alunos e restante comunidade educativa em projetos de escola que são do interesse de todos.

Direção Todos os departamentos curriculares e Diretores de Turma

VII Edição do Corta-Mato “O REI AMADOR” Torneio de Andebol Cânticos tradicionais de natal PAÇO - Presépio tradicional Poemas de Natal Peça de teatro Gastronomia tradicional Dramatização Exposições Concurso de trajes de Sanguê Danças Tradicionais

Aberto à participação de todos os alunos, professores e encarregados de educação

Recursos escolares gerais inventariados

7 a 17 de dezembro



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2.º Período

Janeiro Ação Curricular e

Pedagógica Visita de Estudo – Rádio “Voz da América”

Relacionar os conteúdos teóricos abordados nas aulas com aplicações técnicas; Promover a literacia científica; Analisar o processo de produção de ondas rádio e de modulação em frequência.


Visita de Estudo 11º ano – curso de ciências e tecnologias

Autocarro Fotocópias Câmara fotográfica e de Filmar

17 de janeiro

Fichas de autoavaliação

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola

“Sermão aos

são-tomenses”

Pequena dramatização

de um sermão sobre o

legado cultural são-

tomense

Departamento de

Línguas

Dramatização Alunos do 11º ano Fotocópias

Janeiro

Grelha de

observação

Área de ação Designação Objetivos Organização/Responsável


2.º Período

Fevereiro Ação Curricular e Pedagógica Ação na Vida da Escola

Comemoração do dia 3 de fevereiro Caminhada “contra todas as formas de opressão” - Fernão Dias Palestra

Sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade de combatermos a violência Proporcionar vivências na área das Atividades de Ar Livre e Exploração da Natureza. Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservar o património ecológico.

Toda a comunidade educativa Responsabilidade do Departamento de Expressões

Caminhada Exposição Palestra Teatro

Toda a comunidade educativa

Materiais de divulgação Sapatilhas; Vestuário apropriado; Garrafa de água; chapéu

3 de fevereiro

Grelha de observação Inquérito


Vídeo Aula – Um cientista na sala de aula – Doutor Pedro

Divulgar a pesquisa realizada no CERN; Promover a literacia científica;

Departamento de Matemática e Ciências

Vídeo – Aula 11º ano – curso de ciências e tecnologias

Projetor multimédia

14 ou 21 de fevereiro

Reflexão crítica


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Abreu Contactar com investigadores; Desenvolver o espírito crítico; Promover a atualização de conteúdos científicos.

Experimentais

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola/

Ação a Nível da

Organização

Dia dos

namorados

Elaboração de cartas

de amor fictícias entre

um casal histórico

famoso (Romeu e

Julieta; Sanção e Dalila)

e dramatização

Departamento de

Línguas Departamento

das Expressões

Diretores de Turma

Exposição

Dramatização

Jornal “Soletrar”

Rádio100% IDF

Alunos do 2º ciclo, 3º

ciclo e secundário

Material diverso

para o cenário

14 de

fevereiro

Grelha de

observação

Desenhos e/ou

objetos

produzidos


Visita de estudo ao viveiro da Direção das Florestas

Favorecer o desenvolvimento e uma aprendizagem global; Despertar o interesse dos alunos pelo plantio de árvores e a sua importância. Sensibilizar para a sua preservação principalmente as espécies em vias de extinção.

Diretores de turma Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Visita de Estudo Jornal da escola “Soletrar”

9º ano Máquina fotográfica Papel

21 de fevereiro


Ação na Formação

e Desenvolvimento

Profissional do

Pessoal Docente e

não Docente

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola/

Ação a Nível da

Organização

Dia

Internacional da

Língua Materna

Língua Materna

como património

linguístico

Possibilitar aos alunos o

conhecimento das

diferentes línguas

nacionais;

Perceber a sua

importância na

aprendizagem correta

de outras línguas;

As diferentes turmas

deverão trabalhar quer

na língua oficial, quer

nas línguas nacionais,

nomeadamente o forro,

mas terem o

conhecimento das outras

línguas existentes no

arquipélago. Os alunos

deverão ser estimulados

Direção

Departamento de

Línguas.

Exposição

Mesa Redonda

Todos os alunos Fotocópias

Cartolinas

fevereiro Grelha de

observação


18

a criarem os seus

próprios textos, quer em

prosa, quem em poesia

e depois serem

divulgados no âmbito

escolar, nomeadamente

no jornal.

Convidar elementos da

comunidade que

dominam bem as línguas

nacionais e escritores, o

diretor da UNESCO

para falarem sobre este

importante património.

Informar os professores sobre as especificidades linguísticas santomenses e as interferências na língua portuguesa.

Área de ação Designação Objetivos Organização/responsáveis


2.º Período

Março/Abril

Ação na Formação e

Desenvolvimento Profissional do

Pessoal Docente e não Docente

O Acordo Ortográfico e a nova gramática

Dar a conhecer a todos aos professores em especial e à comunidade educativa em geral as alterações que o acordo trouxe a Língua Portuguesa; Perceber como funciona a nova gramática da Língua Portuguesa

Direção Coordenações de Ciclo Coordenações de Departamento

Ação de formação

Professores Alunos Pais e Enc. Educ.

Os da escola 6 de março Observação direta


Festa de Carnaval Tradicional Confeção e exposição de máscaras; Concurso de trajes

Conhecer uma das nossas tradições mais emblemáticas Desenvolver as aptidões técnicas e manuais.

Direção (Inovação Educativa) Diretores de Turma Departamento das Expressões

Festa de Carnaval/Baile de Máscaras


Material do aluno Semana de carnaval

- Grelha de observação - objetos

produzidos

-Fichas de

avaliação


19

Criar, entre a comunidade educativa, um espaço de convívio.


Visita de Estudo – Jardim Botânico do Bom sucesso

Promover a literacia científica; Perceber a importância da preservação da flora endógena; Identificar diferentes espécies endógenas; Perceber as diferentes utilizações das plantas; Compreender a importância das espécies autóctones.


Visita de Estudo 11º curso de ciências e tecnologias

Autocarro Fotocópias Fotografias Filmagens

7 de março

Fichas de autoavaliação


Dia da Mulher Refletir sobre a igualdade do género; falar sobre a educação das mulheres; analisar a questão da violência sobre as mulheres; falar do planeamento familiar;

Todos os Departamentos e Diretores de Turma

Trabalhos de investigação, Mesa redonda, Exposição e Exibição de um filme


Convidados especiais

Início 8 de março

Grelha de observação


Masterclasses Internacionais em Física das Partículas

Mostrar aos jovens o tipo de atividades que são desenvolvidas na Física Experimental de Partículas.


Palestra 11º ano Fotocópias 16 a 30 de março

Reflexão crítica


Visita de estudo ao INE

Reconhecer a importância da Estatística no quotidiano Aplicação de conceitos básicos em situações concretas Conhecer software estatístico


Visita de Estudo 10º LH, 10º CT e 11º LH

Máquina fotográfica Papel

Semana de 10 de março



Visita ao CPT Tartarugas em Moro Peixe

Manifestar atitudes responsáveis face à proteção dos animais.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Departamento das Ciências Sociais e Humanas

Visita de Estudo 2º e 3º ciclo do ensino básico

Autocarro Máquina fotográfica

14 de março



20

Ação Curricular e

Pedagógica/

Ação na Vida da

Escola/ Ação a

Nível da

Organização

Comemoração do

Dia da Poesia

Promover o gosto pela

leitura e pela escrita.

Departamento de

Línguas e UNEAS

Poesia na Rua Centro Cultural

Português

Sessão de

apresentação de

poemas ao fim do

dia na Escola


ciclo, 10º ano, 11º

ano.

Livros

Papel

Esferográfica

Biblioteca

21 de março

Grelha de

observação


Comemoração do Dia Mundial da Árvore (elaboração de cartazes e exposição/mostra Visita de estudo ao parque Obô

Conhecer algumas espécies endémicas de S. Tomé e Príncipe; Sensibilizar os alunos para a importância das árvores; Conhecer os problemas do abate das árvores em S. Tomé e Príncipe. Informar e sensibilizar os alunos para a preservação do Património Nacional natural/ecológico; Mostrar a importância da preservação do Património Nacional para a sociedade santomense e para o mundo.


Visita de estudo Exposição

7º, 8º e 9º e 12º anos Autocarro Papel Máquina fotográfica Fita-cola

Semana de 19 a 23 de Março

Relatório crítico de atividades


Torneio de Basquetebol

Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de saúde e segurança.


Prova desportiva Alunos do 3º ciclo e secundário

Equipamentos; Bolas; Câmara fotográfica; Ficha de participação; Ficha de resultados; Ficha de Classificação.

22 de março



Torneio de Voleibol

Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de saúde e segurança.


Prova desportiva Alunos do 3º ciclo e secundário

Equipamentos; Bolas; Câmara fotográfica; Ficha de participação;

29 de março



21

Ficha de resultados; Ficha de Classificação.

Ação Curricular e Pedagógica Ação na Vida da Escola Ação a Nível da Organização

Comemoração da Páscoa - Exposição – tema alusivo à data Jogos Tradicionais Populares

Valorizar as tradições reconhecendo os significados das festas e feriados religiosos e civis que retratam a nossa cultura e as nossas gentes. Reconhecer o sentido cristão da Páscoa

Direção Departamento das Ciências Sociais Humanas Departamento das Expressões

Festa da Páscoa - Celebração -Apresentação de cânticos -Dramatização -Jogos


Material do aluno 4 de abril


e/ou objetos

produzidos

Ação Curricular e Pedagógica Ação na Vida da Escola

Jogos Inter Escolas

Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de saúde e segurança. Promover uma ocasião de abertura da escola à comunidade.


Prova desportiva

IDF – alunos Liceu Nacional – alunos Patrice Lumumba – alunos Escola Manuela Margarido - alunos

Equipamentos; Bolas; Câmara fotográfica; Ficha de participação; Ficha de resultados; Ficha de Classificação.

4 a 22 de abril (férias da páscoa)



Área de ação Designação Objetivos Organização/responsáveis


3.º Período

Abril Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola/

Ação a Nível da

Organização

Dia

Internacional do

livro infantil

(SOYA -

Histórias

Tradicionais)

As atividades seriam nos

mesmos parâmetros do

dia internacional do

livro, acrescentando-se:

pequenas

dramatizações por

parte de cada turma,

através de livros

previamente

trabalhados pelas

turmas.

Departamento de

Línguas.

Promoção da

Língua Portuguesa

2º ciclo/ 3º ciclo

Convidados

especiais

Livros

Fotocópias

Recinto

escolar

Biblioteca

2 de abril

Grelha de

observação


22

Ação Curricular e

Pedagógica

Palestra

realizada na

escola sobre

“Mudanças

Climáticas em

São Tomé e

Príncipe”

Relacionar os atuais

problemas haliêuticos às

mudanças climáticas

Departamento das Ciências Sociais Humanas Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Palestra 8º, 9º Ano e 10º Ano

LH

Convidado

Computador

Projetor

abril Relatório

Crítico da

atividade

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola/

Ação a Nível da

Organização

Dia

Internacional do

Livro

- Conhecer os motivos

que levaram á criação

desta data;

- Refletir sobre a

importância do livro e

da leitura;

- Conhecer a literatura

dos diferentes países de

língua portuguesa

-

Departamento de

Línguas.

Leitura Criativa

As diferentes

turmas deverão

trabalhar a

literatura de

diferentes países,

nomeadamente os

da CPLP.

Realizar uma

palestra sobre o

tema com

escritores

convidados

- Leitura de partes

de obras dos

diferentes autores

escolhidos.



ano.

Livros

Fotocópias

23 de abril Grelha de

observação


Preservação e recuperação do meio ambiente/poluição e degradação de recursos, contextualizando também S. Tomé e Príncipe,

Conhecer os problemas relacionados com a poluição e a degradação de recursos naturais, face ao crescimento da população humana e aos impactes da sua atividade; Despertar maior interesse dos alunos para a proteção e preservação do meio


Exposição de cartazes Produção de documentário e apresentação oral, em contexto de sala de aula

12º ano – curso de ciências e tecnologias Comunidade escolar

Cartolina Cola Fotocópia a cores Tesoura Fita-cola Máquina fotográfica Vídeo e projetor

abril / maio Relatório crítico da atividade


23

ambiente, particularmente para os problemas do país; Contribuir para uma mudança de comportamento, atitude e prática relativa às ações antrópicas do Homem sobre o meio ambiente; Conhecer as soluções para os efeitos da atividade humana sobre o ambiente; Consciencializar os alunos para a importância dos recursos naturais para a vida no nosso planeta, que estão a ser continuamente afetados pelos sistemas socioeconómicos/crescimento acentuado da população humana e os seus engenhos tecnológicos.

Ação Curricular e Pedagógica Ação a Nível da escola

Comemoração do dia da cidade de S. Tomé Visita de estudo a algumas artérias históricas da Cidade Capital

Identificar a zona histórica da cidade Sensibilizar para a preservação do património Ajudar a criar um circuita para a zona histórica Compreender o

processo de constituição

de uma cidade

Aperfeiçoar o conhecimento sobre as plantas de cidades, entre outras

Departamento das Ciências Sociais Humanas

Visita Guiada ao centro histórico da cidade de S. Tomé (Dia da Cidade de S. Tomé) Corrida pelo Património “proteger o que é nosso” (do Mosteiro de S. Jerónimo ao Forte”) Padi-Paper “À Descoberta do nosso património na Cidade de S. Tomé”


Autocarro Fotocópias Câmara fotográfica e de Filmar

22 de abril Relatório crítico da atividade Registos de observação


24


Preparação dos alunos para as Olimpíadas da Matemática

Criar, incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática, a experiência na resolução de problemas; Desenvolver o conhecimento matemático e detetar vocações precoces nesta área do saber.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais /ISP

Palestras 10º, 11º e 12º anos Material de estojo Caderno Calculadora

abril / maio / junho

Fichas de Avaliação



3.º Período Maio



Dia da Mãe

Promover a autonomização da aprendizagem Sensibilizar para a importância da família

Departamento das Expressões Departamento de Línguas

Convite às mães para um Concerto

na escola Dramatização


Instrumentos musicais; Papel Tintas Lapis Esferográfica

8 de maio

- Grelha de observação - Observação

direta

-Fichas de avaliação

Ação Curricular e Pedagógica Ação na Vida da Escola Ação a Nível da Organização

A Semana do IDF Comemoração Dia do IDF e do dia de África

Promover a autonomização da aprendizagem Promover o interesse pela nossa realidade educativa e africana; Promover as relações entre as diferentes áreas do conhecimento Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de organização Homenagear o continente africano, promover o gosto pela escrita e leitura Promover a diversidade cultural Valorizar o património africano

Direção Coordenadores de Ciclo e de Departamentos, Diretores de Turma, Associação de Estudantes e Associação de Pais e Encarregados de Educação

Concerto/Baile de Gala/Desfile de trajes e danças tradicionais Gastronomia santomense e portuguesa. Exposição de fotografias do IDF desde a sua abertura até aos nossos dias. Apresentação do Tchiloli na Escola Trabalho de investigação sobre os países africanos da CPLP- história, cultura, gastronomia aspetos culturais. Peça de teatro

Comunidade Educativa Comunidade local

Instrumento da escola, do aluno e do professor Traje tradicional

De 18 de maio a 25 de Maio

- Grelha de observação - Observação

direta

-Fichas de avaliação


25

santomense e danças.

Ação Curricular e Pedagógica Ação a Nível da

Organização

A História do Desporto e do Olimpismo em STP

Conhecer a tradição desportiva em STP Perceber as dificuldades existentes na prática do desporto Incentivar as atividades desportivas como forma de promover a saúde e o bem-estar.

Departamento das Expressões Professores de Educação Física. Diretores de Turma

Mesa redonda Exposição Apresentação de filmes

Comunidade Educativa: discentes, docentes, funcionários e encarregados de Educação.

31de maio



26



3.º Período

Junho Ação Curricular e Pedagógica

Ação na Vida da Escola Ação a Nível da Organização

Semana dedicada à Criança Exposição – Projeto “IDF em expansão” entre o IDF e a Escola Patrice Lumumba Exposição – poliedros regular, prismas, pirâmides Exposição dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo (fim do ano) ; Contadores de estórias do IDF aos alunos do 1º ciclo do ensino básico

Valorizar a Criança Promover a autonomização da aprendizagem Envolver os alunos em projetos de escola)

Estimular o sistema de parcerias Construir, interpretar e planificar formas geométricas no âmbito dos elementos da representação Desenvolver domínio cognitivo, afetivo e psicomotor

Departamento de Línguas


Exposição de trabalhos


Alunos do ensino básico e secundário

Alunos das Escola Publicas do Ensino Básico

Retroprojetor

Material do aluno

1 a 6 de junho


produzidos

-Fichas de

avaliação

Ação Curricular e pedagógica/ação na vida da escola

Grande Festa do TCHILOLI

- Valorizar uma das mais importantes manifestações culturais de STP -Envolver toda a comunidade na reprodução do Tchiloli na escola

Direção/Coordenações de ciclo e de departamento/diretores de turma/pais e enc. educ

Apresentação do Tchiloli na escola

Toda a comunidade escolar

Material diverso 13 de junho Grelha de observação Relatório crítico da atividade


Visita de estudo ao estrangeiro para os melhores alunos

Estimular ao estudo e ao sucesso escolar

Direção e Diretores de Turma

Angariação de fundos; venda de produtos; parcerias

Melhores alunos de todos os níveis escolares

Recursos financeiros e outros resultantes das parcerias

Julho de 2014



27

3.4. Atividades ao longo do ano



Ao longo do ano

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola/

Ação a Nível da

Organização

Encontro de

leituras

Conhecer um autor e a

sua obra literária.

Profs. Do Departamento

de Línguas

Promoção da

Língua Portuguesa



ano e 12º ano

Livros Biblioteca

2º

Período/3º

período

Grelha de

observação


Programa de Rádio 100% IDF

Selecionar, Sistematizar, Organizar e divulgar informações diversas

Equipa responsável pelo Programa de Rádio

Organização das Emissão de um programa de rádio semanal


Equipamento de som e espaço da rádio Jubilar

Todos os sábados Início a 21 de setembro

Inquéritos


Jornal “Soletrar”

Selecionar, Sistematizar, Organizar e divulgar informações diversas

Equipa responsável pela edição do Jornal

Organização da informação para o Jornal


Consumíveis 1ª semana de cada mês

Inquéritos


Curso de FORRO

Aprender a língua nacional para perceber a língua portuguesa

Direção Coordenadores de ciclo

Aulas de “Forro” Aberto a toda a comunidade

Professor Material diverso

Outubro a Junho

Avaliação oral e escrita


Concurso de Ditado

Aperfeiçoar a capacidade de escrita e melhorar a caligrafia

Departamento de Língua

Outubro Janeiro Abril

Avaliação Escrita dos resultados


Clube da Ciência

Sensibilizar os alunos para a importância das ciências na interpretação dos fenómenos do dia a dia; Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos; Desenvolver atitudes de persistência, rigor, gosto pela pesquisa, autonomia, cooperação e respeito pelos outros; Estimular a cooperação, o trabalho de grupo, a


Clube de Ciência Comunidade escolar Fotocópias Impressões Computadores Máquinas fotográficas GPS

Setembro – Junho São Tomé

Inquéritos


28

prática da autodisciplina, o prazer de aprender e de comunicar, elevando a autoestima dos alunos; Promover a interdisciplinaridade.


Curso de Danças Tradicionais

Valorizar as nossas tradições

Direção Coordenadores de ciclo

Aulas de dança Toda a comunidade escolar

Fotocópias Impressões Máquinas fotográficas papel

outubro– junho São Tomé

Avaliação dos resultados

Ação Curricular e Pedagógica Ação na Vida da Escola

Roteiro Real/Virtual Património Histórico e Cultural: VALORIZAR E DIVULGAR

Construir o conceito de património cultural; Qualificar e quantificar o património existente na cidade de São Tomé; Elaborar brochuras, com indicação de roteiros culturais e sítios de interesse histórico ou cultural ou arquitetónico; Promover o turismo, a cultura e a ciência; Editar e divulgar uma brochura dos locais mais relevantes do ponto de vista científico, arqueológico e cultural.

Conselho de Turma – 11º CT – A

Criação de roteiros turísticos

Comunidade escolar Fotocópias Impressões Computadores Máquinas fotográficas GPS

outubro– junho São Tomé

Inquéritos



Secção de Matemática no Jornal da Escola

Incutir o gosto pela matemática Desenvolver o raciocínio matemático Divulgar a Matemática à comunidade educativa


Jornal da Escola “Soletrar”


Resma de papel Capa de arquivo

Ao longo do ano letivo



“5 minutos de cálculo mental”

Conhecer, aplicar e melhorar técnicas de cálculo mental


Cálculo Mental 5º ao 8º ano Cartolina, impressões e papel autocolante.

Todas as semanas na sala de aula e uma final na Biblioteca

Observação direta

Ação Curricular e

Pedagógica/ Ação

na Vida da Escola/

Ação a Nível da

Hora do Conto Promover o gosto pela

leitura.

Biblioteca Escolar

Departamento de

Língua

Promoção da

Língua Portuguesa

Todos os alunos Fotocópias Mensalment

e

Grelha de

observação


29

Organização

Ação na Vida da Escola Ação a Nível da Organização

Campeonato Distrital de Futsal de Água Grande - 2ª Divisão

Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de saúde e segurança. Promover uma ocasião de abertura da escola à comunidade.

Departamento das Expressões Prof. Nuno Santos

Prova desportiva - Campo do Parque Popular

IDF Sport Clube

Equipamentos desportivos; materiais desportivos; instalações desportivas.

Semanalmente



30

4. Tipologia das Atividades (quadro resumo)

2.º, 3.º Ciclos e Sec

Áre

a d

e Inte

rvençã

o

Ação Curricular e Pedagógica 48

Ação na Vida da Escola 24

Ação a Nível da Organização 21

Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente e não Docente

9

Total 102

5. Avaliação

A avaliação deste Plano será feita periodicamente, através do preenchimento dos

relatórios síntese das atividades realizadas (Anexo1).

Sempre que se justifique, deverão ser apresentadas em Conselho Pedagógico as

avaliações intercalares das atividades.

No final do ano letivo, a avaliação será efetuada em sede de Conselho Pedagógico,

mediante análise dos relatórios síntese elaborados pelos diversos proponentes. Neste órgão, será

preenchida e analisada uma grelha – resumo que servirá de base à elaboração do relatório

final de atividades.

6. Divulgação

A divulgação das atividades será feita através do jornal da escola “Soletrar”, programa

de rádio “100% IDF” e das diferentes plataformas digitais da escola.

A planificação das atividades, por trimestre, será igualmente divulgada em suporte de

papel e afixada nos locais próprios da escola.

Proposta apresentada e aprovada em Conselho Pedagógico em 03/10/2013

Diretora do IDF

________________________

Isaura Carvalho

IDF - Plano Anual de Atividades - 2013/2014

Education

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