III Fórum HBR Brasil Inovação 2014 -...
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A Fundação Telefônica Vivo_
Presença em 16 países
15 anos de atuação no Brasil
Temos um portfólio com mais de 40 projetos.
Investimentos em educação, combate ao trabalho infantil, inovação social e voluntariado
Em que acreditamos_
Pessoas e instituições juntas podem transformar o futuro, tornando-o mais generoso, inclusivo e justo
A atuação é nacional
Norte: 33.960
Destaque: Educação e PDE Nordeste: 124.879
Destaque: Infância, Educação e PDE
Centro-Oeste: 24.558
Destaque: Educação e Infância
Sudeste: 132.935
Destaque: Infância e Adolescência, Educação, PDE e Voluntariado
Sul: 43.668
Destaques: Educação
Programa de Voluntariado esta presente em todo Brasil
O Projeto_
Objetivos Potencializar e qualificar ainda mais as inovações realizadas
na última década pelas escolas urbanas e rurais.
Escolas Urbanas:
São Paulo - SP
Amorim Lima – Butantã
Campos Salles – Heliopólis
Escola Rural:
Viamão – RS
Zeferino Lopes de Castro
Inovações fomentadas nestas escolas_
Sem paredes
Estudantes organizam-se em grandes salões de estudo
Roteiros de estudos
Percurso pedagógico é realizado por meio de roteiros
Avaliação formativa
A avaliação é contínua, também respeitando avaliações oficiais
Autonomia
Alunos escolhem atividades
Professor é mediador e autor
Diversidade de estratégias
Roteiros, atividades em grupo, individuais, tutoria
Estratégia do Projeto _
Ampliação das perspectivas de
futuro para os jovens
Melhoria da qualidade da educação pública.
Desenvolvimento de competências
do século XXI
Conectividade
Equipamentos
Formação de professores
Laboratórios
Colaboração e alinhamento às políticas educacionais com os órgãos governamentais.
Estudos diagnósticos e avaliação dos resultados do projeto
Cultura da Inovação
Ecossistemas Mapeamos as trajetórias e
perspectivas do jovem na cidade.
O Projeto_
Codó
Acaraú
Caicó
Inhapi Comercinho
Pedra Azul
Jequitinhonha Veredinh
a Minas
Novas
9 cidades
139
entrevistas
329 inscritos
Social
Rural
Cultural
Economia
Educação
Comunicação
Empreendedorismo
Religião
Família Política
44% 56%
14 a 66 anos
TOP 3: áreas de maior
Interesse:
Educação
Social
Empreendedorismo
Objetivos Reunimos a sociedade civil de 9 municípios do semiárido para
desenvolver projetos inovadores para ajudar a tangibilizar o trabalho
infantil e ao mesmo tempo encontrar formas para erradicá-lo.
115 Participantes
154 Ideias Detalhadas
Oficina 3 Encontro de um dia para
aprofundamento das ideias.
7 Blogs
185 Participantes
741 Ideias Geradas
O Processo_
Oficinas 1 + 2 2 dias de encontros para capacitação
e geração de ideias.
429 Interações dos
participantes
Projetos 37 Projetos Finalista
10 Projetos Vencedores
Bicicleta Elétrica Gerenciando
Cidades
App Saia Dessa
Apoiamos jovens que vivem na periferia de São Paulo e
zona rural a encontrarem soluções inovadoras para suas
próprias vidas e de suas comunidades, por meio da inserção
na cultura digital.
Objetivos
1. Formação para
Empreendedores 2. Apoio a Empreendimentos
Territórios urbanos e rurais:
1. Santarém 2. Cabrália 3. Campo Limpo 4. Pedra Azul
Formação de Crianças e Jovens em inovação social
• Apoio financeiro e incubação p/ Iniciativas com alto poder de transformação social
O Projeto_
3. Fortalecimento do Ecossistema
Resultados_
Maickson Serrão
História:
• Vive em uma comunidade ribeirinha que fica 8h de barco de Santarém-PA.
• Participou do livro "Histórias de
Transformação” da Fundação Telefônica.
• Neste ano apresentou um APP para
compra e venda de passagens marítimas
e fez mentoria no Wayra para melhorar o
seu projeto.
Embarcar_
Jovens CEIT
História:
• Jovens de Santa Cruz de Cabrália – BA, atendidos pelo o CEIT.
• Tiveram uma formação com o Centro
de Inovação da Telefônica Vivo para
construção de APP.
• Foi lançado na Campus Party- Recife um
APP para turismo uma das grandes
vocações econômicas da região, tanto
que foi o local escolhido pela seleção
alemã para se concentrar para a Copa.
Hayô_
Em 2014, cerca de 850 formações de jovens em 4 regiões.
Aprendizados_
1. Inovar para resolver problemas reais e concretos
2. Pessoas inovadoras e processos de inovação não
são suficientes (é preciso conhecimento profundo e sistêmico sobre o problemas
a ser resolvido)
3. Diversidade e processos interativos trazem qualidade
à solução de problemas complexos
4. Não é um processo de curto prazo (mudança de cultura
para dar sustentabilidade ao processo)