IMPLICAÇÕES E IMPORTÂNCIA

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IMPLICAÇÕES E IMPORTÂNCIA. O PAPEL DO DIRETOR, PROFESSOR E ALUNO DO ITQ. PONTOS FUNDAMENTAIS:. • Para uma prática bem sucedida é preciso considerar a importância do: Planejamento, Metodologia , Recursos didáticos e Avaliação. 1. O QUE É UM PROFESSOR? - PowerPoint PPT Presentation

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IMPLICAÇÕES E IMPORTÂNCIA

O PAPEL DO DIRETOR, PROFESSOR E ALUNO

DO ITQ

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PONTOS FUNDAMENTAIS:• Para uma prática bem sucedida é preciso considerar a

importância do:

I. Planejamento,

II.Metodologia ,

III.Recursos didáticos e

IV.Avaliação.

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1. O QUE É UM PROFESSOR?

Ele é o instrumento na cooperação com o Espírito Santo para realizar uma mudança na vida dos seus alunos, através do processo de ensino-aprendizagem.

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O professor não ocupa o lugar central na classe

O professor é o canal pelo qual são encaminhados todos os ensinamentos

Ao ensinar a Palavra de Deus, o professor é o Agente, o Espírito Santo é o verdadeiro professor.

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Os desafios do mestre na atualidade

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Ensinar e Aprender (DT 4:1/5:1)

Ensinar ou Aprender: Qual é a diferença?

No hebraico o raiz destas palavras é a mesma e significa: APRENDER.

Podemos encontrar no exame deste verbo acrescido do PIEL que o seu sentido é:

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1. Ocupar-se avidamente do “aprender” (Traduzido como ENSINAR)

2. Ensinar é ocupar-se avidamente da aprendizagem dos alunos. Pode ser: “Persuadir”-“levar outros a fazer”- a “impaciente busca de uma ação”

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“Mexer com concepções é algo que mexe com nós mesmos.

Quando mudamos concepções não estamos lidando apenas com teorias,

mas com valores, vivências, angústias e medos.”

Patrícia Mendonça e Lúcia Leite

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Ensino e Aprendizagem: pressupostostodo aluno é capaz de aprendera autoestima influi na capacidade de aprenderrespeito aos diferentes ritmos e estilos de aprendizagem dos

alunosdesenvolvimento cognitivo, afetivo e social fazem parte do

mesmo processo.aluno motivado aprende com mais facilidade – importância

das situações de aprendizagem significativas, contextualizadas e diversificadas

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Ensino e Aprendizagem: pressupostosnovo olhar para o aluno, com acolhimento das suas

necessidades, dificuldades e possibilidadesvalorização do saber do aluno e seus avanços e progressosnova relação professor/aluno, não

ameaçadora, mas de apoio e parceriaa diversidade entre os alunos confere

heterogeneidade e riqueza ao grupo e ao trabalho.

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Criatividade e DidáticaCRIATIVIDADE - É o processo que resulta em um produto

novo, que é aceito como útil, e/ou satisfatório por um número significativo de pessoas em algum ponto no tempo.

DIDÁTICA - É a ciência e arte de ensinar. É ciência enquanto pesquisa e experimenta novas técnicas de

ensino, com base, principalmente, na Biologia, Psicologia, Sociologia, e Filosofia.

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O Professor Um Comunicador Criativo

Entusiasmado Organizado Focado no aluno Humorístico Focado no tópico Usa tom de voz variado Flexível

Entusiasmado Organizado Focado no aluno Humorístico Focado no tópico Usa tom de voz variado Flexível

Usa vocabulário apropriado Faz uso de pausas Interage com os alunos Utiliza informação

multi-sensorial Persuasivo Usa linguagem corporal

apropriada

Usa vocabulário apropriado Faz uso de pausas Interage com os alunos Utiliza informação

multi-sensorial Persuasivo Usa linguagem corporal

apropriada

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Características do Professor Criativo

MOVIMENTAÇÃO

LIDERANÇA

ENTUSIASMO

AUTOCONTROLE

ESPONTANIEDADE

APRESENTAÇÃOPESSOAL

CONHECIMENTODO ASSUNTO

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Por mais cansado ou chateado que esteja o

DIRETOR ,professor e seus alunos é preciso crer que nada pode mudar o prazer em cumprir o CHAMADO e

abençoar vidas.

Por mais cansado ou chateado que esteja o

DIRETOR ,professor e seus alunos é preciso crer que nada pode mudar o prazer em cumprir o CHAMADO e

abençoar vidas.

Pra. Jaciara Costa

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Reflexão final

Salmos 71.17-18Tu tens me ensinado desde a minha mocidade, eu continuo a falar das coisas maravilhosas que fazes. Agora que estou velho, e os meus cabelos ficaram brancos, não me abandones, ó Deus! Fica comigo enquanto anuncio o teu poder e a tua força a este povo e aos seus descendentes.

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Deuteronômio 6.6-9

Guardem sempre no coração as leis que eu lhes estou dando hoje e não deixem de ensiná-las aos seus filhos. Repitam essas leis em casa e fora de casa, quando se deitarem ou quando se levantarem. Amarrem essas leis nos braços e na testa, para não as esquecerem; e as escrevam nos batentes das portas das suas casas e nos seus portões.