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8/16/2019 indicadoreseducao-151022194103-lva1-app6892.pdf

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Por que usarindicadores de

desempenho naeducação?


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Introdução

Os principais indicadores na educação

Por que usar indicadores de desempenho?

Conclusão

Sobre o AppProva

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Introdução


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Introdução

Indicadores de desempenho são instrumentos de gestão essenciais na avaliação de performancedas organizações. A grande maioria das empresas faz uso dessa ferramenta como centro de sua

administração. No entanto, embora sejam amplamente utilizados nas corporações, os indicadores

possuem boa finalidade, também, em ambientes menos relacionados ao mundo dos negócios e que

têm como característica a geração de muitos dados e informações — como é o caso do meio acadêmico.

Ainda que não seja comum a avaliação dos indicadores de desempenho nas escolas — talvez devido

à falta de conhecimento sobre seu uso ou mesmo sua importância —, instituições de ensino que osutilizam como ferramenta de avaliação de desempenho educacional conseguem obter resultados

muito mais efetivos em relação à identificação dos avanços, correção de problemas, acompanhamento

do alcance de metas e avaliação de necessidade de mudança de suas estratégias.

Isso se torna possível uma vez que, ao mensurar de forma organizada os indicadores de desempenho

das turmas, os professores, gestores educacionais e diretores têm acesso a dados que apontam

com maior precisão em quais matérias os alunos se saem melhor, quais as habilidades já estão bemtrabalhadas e quais pontos devem ser aprimorados. Tais dados permitem que se elabore planos de

aula mais efetivos e direcionados às verdadeiras necessidades dos alunos.

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Introdução

Existem várias possibilidades de mensurar os indicadores:

· De forma individual, feita com cada um dos alunos;

· de maneira mais abrangente, avaliando toda a turma;

· com relação às turmas de uma mesma série;

· com todas as turmas da escola;

· e, finalmente, comparando os resultados entre as instituições.

Isso possibilita a visualização de resultados em diversos níveis, o que é importante para que gestores

educacionais e professores saibam onde os ajustes deverão ser implementados.

Neste e-book, vamos entender um pouco mais sobre os indicadores de desempenho que podem serusados na educação e verificar a sua importância nessa área. Continue lendo e saiba por que a sua

instituição de ensino deve sair na frente e adotá-los o quanto antes!



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Os principais

indicadores naeducação


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Os indicadores organizacionais contemplam dimensões que visam avaliar a qualidade, a capacidadee a produtividade do serviço prestado. Em se tratando de avaliação do desempenho escolar, existem

categorias de indicadores que perpassam por recursos financeiros, humanos e tecnológicos destinados

à educação, categorizados em indicadores gerais da escola, indicadores das salas de aula e indicadores

nacionais da educação (IDEB, Seab, ENEM, etc.).

Assim, cada uma das dimensões avaliadas gera índices estatísticos que, ao serem processados,fornecerão dados que podem levantar questionamentos sobre a qualidade do ensino e do desempenho

dos alunos. Esses questionamentos, quando discutidos entre gestores educacionais e professores,

por sua vez, irão servir de base para sugestões de medidas preventivas e corretivas, visando sempre

trazer melhorias na educação.

INDICADORES GERAIS ESCOLARES

Os indicadores gerais escolares podem incluir diversas variáveis, como:



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· O nível de evasão escolar;

· a média de notas na escola;

· a qualidade do ensino;

· o número de horas dos docentes;

· a dedicação dos docentes;

· grau de satisfação dos alunos, bem como o dos docentes e demais funcionários;

· o acesso e a utilização das tecnologias de informação e comunicação;

· e a proporção de diplomados, entre outros.



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INDICADORES DA SALA DE AULA

Indicadores da sala de aula podem incluir:

· A média de nota da sala;

· o nível de aprendizagem por disciplinas, conteúdos, competências e habilidades;;

· a percepção dos alunos em relação aos professores;

· a percepção dos alunos em relação às disciplinas;

· a participação dos alunos em aula;

· e a percepção dos docentes em relação à turma, dentre vários outros.



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INDICADORES NACIONAIS DE EDUCAÇÃO

Aqui, é possível listar:

· Os indicadores contemplados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o IDEB;

· o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb);

· além de resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).



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Por que usar

indicadores dedesempenho?


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Indicadores possuem a finalidade de expor pontos em que é possível empregar estratégias paratrazer melhorias. Em sala de aula, os indicadores apontarão aspectos que precisam ser mudados

para que professores e gestores educacionais se beneficiem.

Ao medir o desempenho individual, por exemplo, o professor consegue visualizar em quais disciplinas

e assuntos cada aluno se destaca e o que deve ser trabalhado com maior intensidade. A avaliação

dos resultados de uma turma possibilita a visualização dos mesmos dados, porém de uma forma

mais abrangente, já que as informações de todos os alunos estarão disponíveis. O mesmo ocorre aocomparar resultados das turmas de uma mesma série e de todas as turmas da escola.

Isso possibilita aos gestores educacionais nortear suas ações, definir metas, além de servir de

orientação aos professores sobre como preparar e ministrar suas aulas de forma mais eficiente,

escolher e aprimorar as técnicas didáticas mais adequadas, repensar formas de avaliação em

provas, simulados e exercícios.

Sob uma perspectiva ainda mais macroscópica, a escola pode comparar seus indicadores com osde outras instituições no intuito de avaliar se suas estratégias estão surtindo o efeito desejado ou

se precisam ser repensadas para que ela continue a aprimorar sua qualidade de ensino.



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AVALIAÇÃO DOS COLABORADORES

A análise dos indicadores, além de expor o desempenho dos alunos, é importante também no sentido

oposto. Professores e gestores educacionais podem utilizar os indicadores como termômetro de

suas próprias ações a fim de avaliarem como está a sua didática em sala de aula, se estão gerando

bons resultados e se há pontos que devem ser aperfeiçoados.

AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DO ALUNO

Fazer uso de medidas de avaliação subjetivas muitas vezes inviabiliza uma percepção mais concreta

e adequada da performance dos alunos em relação às disciplinas ministradas.

Assim, os docentes podem acabar tendo a ideia de que os alunos estão aprendendo bem quando,

de fato, isso pode não estar acontecendo. Técnicas precisas de avaliação como os indicadoresestatísticos de desempenho, por sua vez, fornecem pistas mais robustas e claras sobre como está

o aproveitamento das aulas pelos alunos.



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ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO DO ALUNO

É compreensível que ao longo da vida escolar o processo de aprendizado seja marcado por dúvidas e

dificuldades que podem acabar atrapalhando o desempenho de uma ou mais disciplinas. Porém, se

essas questões não forem apontadas e sanadas em tempo hábil, efeitos tardios negativos poderão

influenciar o desempenho do estudante em exames de suma importância como o ENEM, por exemplo.

Nesse sentido, outra grande vantagem em incluir os indicadores durante todo o período letivo épermitir que professores e gestores educacionais consigam acompanhar, também de forma mais

precisa e concreta, o aprendizado a longo prazo, ou seja, a evolução dos alunos, das turmas e de toda

a escola, a fim de indicar possíveis falhas e que as mesmas possam ser remediadas rapidamente.

MELHORAR A QUALIDADE DO SERVIÇO PRESTADO

O principal objetivo ao fazer uso dos indicadores nas instituições é o de promover melhorias

palpáveis na qualidade do ensino.



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Quando a escola se esforça em acompanhar o desempenho dos alunos constantemente, quandoos professores, diante desses resultados, sugerem novos desafios (como os simulados, jogos

educativos, projetos), e quando os alunos percebem o esforço de todos os professores e gestores

educacionais, há uma motivação e segurança maiores por parte de todos os envolvidos e, por isso,

a educação é levada mais a sério.

Assim, é plausível concluir que, à medida que mais escolas façam uso dessas ferramentas, o nível

da educação e aprendizado aumentará substancialmente.



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Conclusão


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Conclusão

É certo que a gestão de uma instituição de ensino é muito diferente da de uma empresa, mas isso nãosignifica que a escola deva deixar de aproveitar alguns conceitos e ferramentas da administração para

seu benefício, inclusive no que diz respeito à didática. Medir o desempenho da escola de todas as formas

disponíveis permite que todos os envolvidos visualizem os pontos que devem ser mantidos para que

escola, alunos e docentes continuem a crescer, bem como os aspectos que precisam ser trabalhados

de modo a levar a mudanças para melhor. Assim como na gestão empresarial, na contabilidade e até

mesmo no marketing, os indicadores podem funcionar como guias poderosos para indicar o caminho

que deve ser seguido na escola, e continuar a empreitada sem eles é o mesmo que andar às cegas.

Não se trata, naturalmente, de medir o desempenho de estudantes e docentes no intuito de

simplesmente pressioná-los a agir de forma diferente, mas sim de identificar pontos em que

pode haver alguma melhora e, a partir disso, pensar em alternativas e estratégias que levem ao

progresso. Agora que já sabe a importância dos indicadores de desempenho na educação, não

deixe de pesquisar métodos de avaliação pertinentes, pois o resultado da análise de desempenho

influenciará significativamente o futuro da escola. Leia também nosso material com 6 maneiras deidentificar as dificuldades dos alunos e use-o a seu favor, sempre em busca de mais qualidade na

performance de quem trabalha e estuda na sua escola!

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O AppProva é um aplicativo que testa o conhecimento dos alunos através de diversas questões próprias,

de edições anteriores do ENEM e vestibulares. Os alunos estudam de uma maneira divertida, interagindocom amigos e acessando facilmente de onde desejarem via Desktop, Android ou iOS. O ambiente lúdico

e desafiador favorece o engajamento dos usuários, que ainda recebem um direcionamento para os

estudos a partir das respostas dos exercícios realizados na plataforma.

A escola também é beneficiada com o AppProva. A partir das respostas dos alunos na plataforma, um

relatório em tempo real é gerado permitindo à escola identificar as maiores dificuldades apresentadas

por eles. Além disso, os professores podem montar listas de exercícios, simulados, tarefas e deveres decasa para seus alunos, os quais são automaticamente corrigidos e disponibilizados.

Entre em nosso site e conheça todas as soluções que oferecemos para a sua escola!

Gostou das dicas?O AppProva pode te ajudar!

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