CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVANÇADACAIRO THEODORO BAPTISTA

Avenida Orlando Rodrigues da Cunha, Abadia Tel.: (34) 3317-2246 - Uberaba – MGInformativo do Centro Municipal de Educação Avançada Cairo Theodoro Baptista (CEMEA Abadia) | Bairro Abadia | Março/2012

O Centro Municipal de Educação Avança-da “Cairo Theodoro Baptista” (Cemea Aba-dia) foi inaugurado em 29 de setembro de 2006, pelo então Prefeito Municipal Ander-son Adauto Pereira, juntamente com o Se-cretário Municipal de Educação e Cultura Professor José Vandir de Oliveira, sob a co-ordenação da Professora de Educação Física Nilce Maia Koshiba. Foi o primeiro Centro Avançado de nossa cidade.

O Centro está localizado no bairro Abadia. Esse bairro foi o escolhido pelo fato de ser o mais populoso, ter o maior número de crianças

de risco, necessitando assim de um espaço físi-co apropriado para receber toda a sua comuni-dade e oferecer um atendimento socioeducativo voltado ao exercício da ética, cidadania, possi-bilitando a inclusão social e o desenvolvimento qualitativo do bem estar físico, emocional e so-cial de nossas crianças e adolescentes.

O nome dado ao Centro Avançado foi uma homenagem póstuma, feita ao Econo-mista e Atleta Cairo Theodoro Baptista, cida-dão nascido, residente e influente no bairro Abadia, em Uberaba.

Dentre as atividades oferecidas pelo Centro

Construindo a Históriaestão, bordado, boxe chinês, caligrafia artística, canto e coral, corte e costura, crochê, dança de ritmos diversos, desenho, ginástica rítmica e desportiva, artes marciais, handebol, informáti-ca, jazz, jiu jitsu, manicure, muay thai, peteca, recreação e diversas modalidades esportivas.

Todas as atividades são gratuitas, abertas à crianças, adolescentes e adultos, nos tur-nos matutino, vespertino e noturno. Conheça o CEMEA Abadia e venha participar!

Informações, pelo telefone (34) 3317-2246 ou, no local, avenida Orlando Rodri-gues da Cunha.

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Estrutura

2006 2010

2012

Inauguração das quadras poliesportivas, março de 2012

Inauguração do parque aquático, outubro de 2010Inauguração do Cemea Abadia, setembro de 2006

Na época da inauguração, em 2006, o Centro Avançado tinha a estru-tura física formada por: duas salas

de dança, um laboratório de informática, um campo de futebol, uma quadra de areia, um de peteca, quatro quadras poliesportivas, um anfiteatro, três salas de artes marciais, duas salas de aula, um refeitório, uma cozinha e um depósito.

Em 2010 foi acrescentado à sua estrutura fí-sica: um parque aquático formado por três pis-cinas - uma olímpica de 50 metros (descoberta),

a 1ª de Uberaba e do triângulo Mineiro; uma para natação de 25 metros semi-Olímpica; e, uma para hidroginástica (cobertas e aquecidas). Também foi inaugurada uma casa de máquina e três vestiários, sendo um para pessoas com ne-cessidades especiais.

Na estrutura organizacional do Cemea Aba-dia foi acrescentada a Coordenação Pedagógica. O cargo foi assumido pela Pedagoga Tânia Mara Borges que coordenou a implantação do Proje-to Político Pedagógico. Nesse instrumento estão elencados de forma democrática por toda a co-

munidade a missão, as metas e prioridades do Cemea Abadia para inclusão social e formação de cidadãos.

Em 2012 mais uma conquista estrutural, a cobertura das 4 quadras Poliesportivas e 2 de peteca e, a montagem de uma sala de ginástica artística em uma dessas quadras.

O Centro Avançado até o ano de 2012, teve os seguintes gestores: Professora Nilce Koshiba (2006-2008), Pedagoga Ana Cristina Campos Ribeiro (2009), Frederico Pena Barbosa (2009 até a presente data).

LogomarcaLogo que se iniciaram as atividades do Cemea, os profissionais

que aqui prestavam serviço, sentiram a necessidade da criação de uma logomarca. Após reflexões, foi aberto um concurso entre os servidores e o ganhador foi o Professor de Artes Marciais, Viní-cius Borges, em 2006, na gestão da Coordenadora Professora Nilce Koshiba, a logomarca foi criada, tendo como inspiração, o formato do telhado do Centro Avançado.

A filosofia “Construindo um futuro de vitórias” foi também esco-lhida, na gestão da Professora Nilce Koshiba, a partir da elaboração de uma lista de sugestões feitas pelos educadores e foi acrescida à logomarca.

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Leitura da Realidade do CEMEA Abadia3

Nos seus cinco anos de funcionamento, o Centro vem a cada dia se reestruturando tan-to o seu quadro de funcionários, quanto o seu procedimento pedagógico/administrativo com o intuito de sempre prestar o melhor atendi-mento à comunidade uberabense.

Todos os que aqui prestam serviço são ser-vidores públicos municipais ou estagiários (Pe-dagogia e Educação Física).

Inicialmente o atendimento era restrito à co-munidade principalmente da região do Grande Abadia visando prioritariamente retirar crian-ças e adolescentes da rua. Muitos problemas foram enfrentados, desde a sua inauguração, como a grande quantidade de pessoas que fre-

quentavam o centro sem interesse educativo, dificultando o desenvolvimento de atividades educativo-sociais.

Atualmente, esse quadro mudou. A partir do final de 2010 com a troca da cerca por alambra-dos resistentes a corte, a instalação de vigilância monitorada por câmeras, a presença continua da Guarda Municipal no local e pelo trabalho de conscientização e divulgação à comunidade, de como o Centro Avançado pode trazer através das atividades oferecidas, foi notável a melhora na qualidade de vida aos seus frequentadores.

Houve ações no sentido de, a cada dia am-pliar o número de atendimentos. Entre elas está a divulgação nos bairros das oficinas oferecidas;

e, parceria com as escolas públicas de tempo integral. As escolas perceberam a necessidade de formalizar parcerias, principalmente, para atender os seus alunos de tempo integral, pois assim, ampliaríamos o leque de habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, tão necessá-rias à sua formação .

Com a efetivação das parcerias, foi detecta-do a grande aceitação dos alunos, comprovado principalmente pelo fato de não haver registro de ato indisciplinar, e a procura de suas famílias em também se inscrever nas diversas oficinas. Assim sendo temos a certeza de estarmos cami-nhando de forma a atender aos anseios dos que aqui frequentam.

Nossos númerosEm 2006, quando foi inaugurado o CEMEA Abadia, não imaginávamos a dimensão e o tamanho que alcançaríamos. Hoje atendemos mais de 4.800

alunos, com uma média de aproximadamente 50.000 atendimentos ao mês. Participamos de todos os campeonatos e jogos escolares, onde nos consa-gramos campeões em vários destes eventos.

AtletismoBalletBordadoBoxe chinêsBoxe femininoCaligrafia artísticaCanto e coralCapoeiraCorte e costuraCrochê

Cursos e oficinas oferecidasO CEMEA Abadia oferece 34 cursos, nos turnos matutino, vespertino e noturno, para a comunidade uberabense. São eles:

Dança de salãoDança de ritmos diversosDesenhoFutebol de campoFutebol de areiaFutsal masculino e femininoGinástica artísticaGinástica localizada

Ginástica orientadaGinástica rítmica e desportivaHandebolHidroginásticaInformáticaJazzJudôJiu jitsuKaratê

Kung fuManicureMuay thaiNataçãoPetecaPinturaRecreaçãoVoleibolXadrez

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Parque AquáticoTodos os benefícios da natação são encontrados no Parque Aquático do CEMEA Abadia, inaugurado em outubro de 2010. O

mesmo recebe alunos da faixa infantil à terceira idade com aulas ministradas por profissionais altamente especializados, nos três turnos. Dentro nas nossas atividades estão previstas dois festivais anuais internos com o objetivo de estimular não só a competição mas,

principalmente, a participação, inclusão social e promoção da qualidade de vida dos que aqui frequentam.Para 2012 já foram selecionados e inscritos 40 alunos/atletas que se destacaram em 2011 para participarem nos campeonatos

regionais que acontecerão nas cidades de Uberaba, Uberlândia, Araguari e Araxá com final prevista para a capital do estado Belo Horizonte, em outubro.

Confiantes no trabalho de nossos excelentes profissionais e na dedicação de nossos alunos/atletas, seremos classificados nas me-lhores colocações.

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Entretanto, como há resistência da água, em conjunto com alguns materiais como espaguete e halteres, conseguimos melhores resultados no desenvolvimento muscular, embora esse não seja o seu foco principal.

É uma atividade muito interessante para aquele aluno que não tem tempo dis-ponível para se engajar em várias outras atividades. Somado ao fato de que na água ocorre o empuxo, uma propriedade física da água que ameniza a sensação de sustentação corporal e alivia a pressão sobre as articulações chegando a ser um exercício muito bom para pessoas idosas. Se a hidroginástica fosse benéfica apenas para idosos, certamente seria recomendada somente para esse público, mas não, é extremamente importante para o público mais jovem.

Benefícios das atividades aquáticasSão inúmeros os be-

nefícios para quem pratica atividades físicas na água. Só o fato de serem realiza-das dentro d´água, já dife-rencia fisiologicamente de outras atividades terrestres. Dessa forma podemos afir-mar que o verão aumenta o número de adeptos de atividades aquáticas, prin-cipalmente a natação e a hidroginástica.

NataçãoA natação se destaca por ser um dos esportes olímpicos mais completos

que existe e, que praticamente não apresenta risco de lesões e nem mesmo contra indicação, podendo ser praticado por todas as faixas etárias, inclusive gestantes e bebês.

Hidroginástica

A hidroginástica é uma atividade física que também pode ser praticada por jovens, idosos, obesos, gestantes, etc. Apresenta uma melhoria no tônus muscular, aumento de resistência física e cardiopulmonar, trabalha a coordenação motora, a força e resis-tência muscular. Também é uma ótima maneira de entrar em for-ma, já que trabalha exercícios aeróbios e musculares, resultando em um ganho no condicionamento físico, além de ser uma ativi-dade eclética, podendo ser praticada por pessoas de diferentes condicionamentos físicos.

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KaratêO Karatê é uma das Artes Marciais que são oferecidas desde a inau-

guração do Cemea Abadia. Nesses quase seis anos de trabalho, vimos de perto o quanto foi possível contribuir com o desenvolvimento de nossos alunos e com a sociedade, trazendo títulos municipais, estaduais e nacionais.

Também no Centro Avançado conseguimos formar três faixas pretas de karatê: Jonatan Ventu-ra, José Francisco Damaceno e Caio César quehoje ministra aulas no Proeti. Quero agradecer esta oportunidade de poder trabalhar com este público maravilhoso onde encontramos os maio-res talentos do esporte e parabenizar o poder pú-blico pelo incentivo a todos a prática do esporte. O esporte é instrumento da educação e cidadania!

Sansei Amarildo, Coordenador da Modalidade

Artes Marciais

JudôSegundo o mestre Jigoro-Kano, o Judô surge da necessidade de uma luta com téc-

nicas apuradas, metodológica, treinamento e dedicação.Praticar o Judô é educar a mente a pensar com velocidade e exatidão, bem como

ensinar o corpo a obedecer corretamente.O judoca não se aperfeiçoa para lutar, ele luta para se aperfeiçoar.A prática do judô no CEMEA Abadia acontece desde 2006 com a formação de

vários atletas pela professora Ineila Maria Vicente Leite. O Centro Avançado da Abadia já conquistou várias premiações: regionais, mineiro e brasileiro.

A professora Ineila se sente orgulhosa por eles e pelo apoio dos pais e comunidade.

Coordenadora de Modalidade, Ineila Maria Vicente LeiteProfessor Matheus Caetano de Freitas

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Kung Fu O CEMEA Abadia oferece aulas de Kung Fu a todas as idades des-de sua inauguração em 2006. Hoje, seis anos depois, temos formados diversos campeões regionais, es-taduais e brasileiros, além de dois instrutores graduados na faixa preta. São alunos que começaram suas au-las conosco, saindo de uma situação de vulnerabilidade social para torna-rem-se pessoas de caráter e moral inabaláveis.

Isto é a prova de que mais do que uma luta, o Kung Fu é um estilo de vida que promove o bem estar físico, moral e social de seus praticantes.

O que éO Kung Fu é uma arte marcial chinesa. Sua origem se

perde no tempo mas é certo que no ano de 2.000 a.c. já se realizavam eventos oficiais desta arte marcial.

Os princípios desta arte marcial baseiam-se nos movi-mentos de animais, por isso podemos ver vários “estilos” de Kung Fu como a serpente, o tigre, entre outros.

O termo “Kung Fu” significa “trabalho árduo”, na Chi-na originalmente o nome desta modalidade é Wushu.

Desenvolvidos com as principais técnicas dos estilos do norte e do sul da China e suas armas, exigindo prin-cipalmente a execução correta dos movimentos marciais. Jet Li, ator chinês, foi um grande disseminador do esporte pelo mundo e realizou a primeira demonstração do espor-te dentro da Casa Branca, nos Estados Unidos.

Paralelamente à reformulação do Kung Fu/Wushu para o foco esportivo de alto desempenho, o Kung Fu/Wushu Tradicional permanece disponível para a prática, tendo inclusive muito mais praticantes do que o Kung Fu/Wushu Moderno.

O foco do Tradicional é oferecer uma prática esportiva e marcial para todas as idades, ou seja, ser uma arte inclusiva. O treino do Kung Fu/Wushu Tradicional é composto também por Taolus ou Formas, com e sem armas; aplicações de gol-pes em um ambiente controlado por um instrutor, professor ou mestre qualificados e Toi Tchas (lutas combinadas).

Professor de Kung Fu, Vinícius Borges

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Desde sua inauguração, o Cemea Abadia conta com aulas de Ballet e Jazz. Com modalidades que se iniciam no Baby Class (a partir de 3 anos) até o avançado (sem idade limite). Por ser uma atividade de altíssimo grau de dificuldade, só agora, depois de 6 anos estamos colhendo frutos como troféus em cam-peonatos. Dentre eles temos:

*3º lugar na 1ª Olimpíada Estudantil de Dança de Uberaba;

*1º e 2º lugares no 1º Campeonato de Dança de Uberaba;

*Bolsas integrais para nossas alunas em uma das me-lhores escolas de dança de Uberaba, na modalidade de ballet clássico já nas sapatilhas de ponta.

Com um trabalho sério e de muito amor tentaremos voar mais alto com participações em campeonatos e fes-tivais nacionais e internacionais. O Cemea Abadia está com suas salas de portas abertas para qualquer pessoa que queira se encantar, se render à arte do ballet e viver intensamente a magia e o sonho que só a dança pode proporcionar.

Venha, estamos te esperando e vamos dançar!

Saiba MaisO Ballet é a dança mais complexa que existe. Seus

movimentos não se limitam somente ao chão, mas ex-plora também o ar, com saltos surpreendentes e belos. O bailarino necessita trabalhar força, graciosidade e muita resistência para executar essa arte doce e forte.

Ele surgiu em celebrações públicas italianas e france-sas nos séculos XV, XVI e XVII. Os espetáculos duravam horas e mesmo dias e utilizavam a dança, poemas reci-tados, canções e efeitos cênicos, sempre com um tema principal e com garotos ricamente trajados no lugar da corte encenando o papel principal.

Já o Ballet Romântico nasceu na Europa na primeira metade do século XIV, e seguiam a linha do romântico, histórias de amor. Foram nesses ballets que surgiram os tutus românticos, que são saias mais longas. Saias geral-mente floridas lembrando camponesas, como nos ballets “Giselle”, “La Fille Mal Gardie” e “La Sylphides”.

O Ballet Clássico surgiu na época de intrigas entre ballets russos e italianos que disputavam o título de me-lhor técnica do mundo. Nesses sim, eram usados os tra-dicionais tutus pratos (a famosa saia da bailarina). Entre os mais conhecidos estão O Lago dos Cisnes e A Bela Adormecida.

Por último, o Ballet Contemporâneo ou Ballet Mo-derno, que deixou o Ballet mais livre, com movimentos mais expressivos que não utilizam a técnica rígida do Ballet Clássico.

Ana Paula Barnabé, Professora, Coreógrafa e Dançarina

Ballet 8

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Atletismo9

O atletismo é um esporte mundialmente conhecido, sua prática desenvolve inúmeras valências como, o aumento da capacidade cardiorrespiratória, veloci-dade, equilíbrio, coordenação, entre outras. É um esporte de modalidades di-versificadas em que qualquer pessoa pode praticá-lo, pois, parte dos princípios básicos do ser humano que é correr, saltar e arremessar.

Ao inserirmos o atletismo em nossa grade esportiva, procuramos trabalhar afim de despertar nos alunos a formação do cidadão autônomo, crítico e criati-vo, para que possa participar, intervir e comprometer-se com a construção de uma sociedade mais justa, plural e democrática.

Destaques de 2011Helisson Mendes Andrade – Arremesso de peso - 3º colocado

no JIMI em Patos de Minas, 1° Colocado no IV Troféu UFTM de Atletismo, 1º colocado nos Jogos pré Universitários da UNIUBE, 1º Colocado no JEURA, 3º colocado do JEMG (Jogos Escolares de Mi-nas Gerais).

João Vitor Misael de Araujo, Lançamento de Disco – 1º colocado no JEURA, 1º colocado no troféu UFTM de Atletismo.

Mateus Henrique Ferreira, Salto em distância – 1º colocado no Jeura, 1º colocado no troféu UFTM de Atletismo.

Guilherme, Arremesso de peso - 1º Colocado Troféu UFTM atletismo.

Lucas Coelho, Salto em Altura – 1° Colocado Troféu UFTM de Atletismo, 1° Colocado JEURA.

Igor Juvêncio, Salto em Altura – 1º Colocado no JEURA, 1º Co-locado nos Jogos Pré Universitários da UNIUBE.

Fárida Cristina de Castro, Lançamento de dardo – 1ª Colocada Troféu UFTM,1ª Colocada no JEURA.

Fernanda, 100 metros rasos – 1ª Colocada Troféu UFTM, 1ª Co-

locada no JEURA.

Paradesporto

Arremesso de peso

Arremesso de vara

Natação

Dança Corrida

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Ginástica Artística

A Ginástica Artística, também conhecida no Brasil por Ginástica Olím-pica, é uma modalidade de ginástica onde os atletas realizam um conjunto de exercícios em aparelhos oficiais. Movimentos estes que revelam força, agilidade, flexibilidade, coordenação, equilíbrio e controle do corpo.

A Ginástica Olímpica fundamenta-se na evolução técnica de diferentes exercícios físicos. A prática da Ginástica Artística proporciona benefícios como flexibilidade, concentração, coordenação motora e sociabilidade.

Um dos principais trabalho da Ginástica Artística no CEMEA Abadia é a inclusão social feita com os alunos com necessidades especiais, princi-

palmente motora. Foi através desse importante trabalho que conquistamos no JIMI, realizado na cidade de Montes Claros, em 2011, o 3º lugar por equipe no masculino e o 2º lugar individual feminino.

Em 2011 fomos agraciados com uma série de aparelhos oficiais da ginástica Artística que estão sendo montados em uma das quadras que também estão passando por reformas e cobertura.

Professores Raphael Mendes de andrade , Hallyson Mendes, Julia de Oliveira e Janaina costa.

Mostra de Talentos Bombeiros treinam na piscina do CEMEA Abadia

O 8º Batalhão de Bombeiros Militar (BBM) firmou importante parceria com o Centro Mu-nicipal de Educação Avançada Cairo Theodoro Baptista (CEMEA) Abadia, através do qual o CE-MEA disponibiliza o parque aquático, com uma piscina olímpica, onde os Bombeiros realizam constantes treinamentos e exercícios práticos de salvamento aquático.

Em contra partida, o 8º BBM proporciona palestras e instruções para a população e cola-boradores que utilizam e trabalham no CEMEA. Nas palestras os Bombeiros passam orientações e dicas importantes sobre acidentes domésti-cos, ataques de animais, enchentes e perigos de desabamentos, afogamentos, acidentes de trânsito, entre outras questões importantes.Durante as palestras o Corpo de Bombeiros dis-tribui panfletos, folders e cartazes explicativos e alusivos a cada dica.

Para o Comando do 8º BBM a parceria é mui-to importante, pois, proporciona condições de a Unidade manter seus militares sempre em forma e com total condição de prestar um bom atendi-mento em caso de salvamento aquático.

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Dia a dia no CEMEA

Futebol Capoeira Jogos de Tabuleiro

Oficina de PinturaOficina de corte e costura

Colônia de fériasCom a preocupação de tirar as crianças e adolescentes das ruas no período de fé-

rias o CEMEA Abadia tem como sua primeira atividade do ano a realização da Colônia de Férias de 2012, realizada no período de 23 a 27 de janeiro nos turnos matutino e vespertino.

As Colônias de Férias anteriores eram realizadas apenas no turno vespertino e esse ano foi estendida também para o turno matutino, para dar um atendimento integral.

A participação é gratuita sendo necessário apenas a presença de um responsável no primeiro dia para fornecer os dados necessários para o cadastro do aluno.

Dentre as principais atividades estão:* Queimada simples e, com variações com duas ou mais bolas;* Peteca;* Estafeta, corrida do saco, zig-zag entre os cones, corrida, bambolê, cabo de guerra; * Brincadeiras lúdicas, pique pega, pique cola americano, pique pega elefante; * Vôlei, normal e adaptado.* Futsal, futebol de campo e futebol de areia;* Cama elástica;* Jogos de mesa - Dama e Xadrez;* Cantigas de Roda - cravo e a rosa, corre cutia, coelhinho sai da toca, siga o maestro, ratinho está ai.

Em Julho estamos esperando a criançada novamente, não percam!

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“Recebi o encaminhamento médico para realizar meu tratamento no CEMEA Abadia. Ao chegar na instituição fui recebida pela senhora Tânia, a peda-goga que me encaminhou a tratamentos alternativos, como a atividade de hidroginástica e os demais acompanhamentos que recebo. Consegui reduzir de 16 medicamentos de uso diário para cinco. Com essa melhora, só tenho a agradecer a toda equipe do CEMEA Abadia e professores das atividades físicas.”

Célia Alves, aluna desde outubro de 2010

Dividindo sonhos, construindo vidas“A parceria entre a Escola Municipal Adolfo Bezerra de Menezes e o Centro Municipal de Educação do Bairro

Abadia se fortalece a cada ano apresentando excelentes resultados. Foram mais de 400 alunos beneficiados pelo atendimento fornecido pelo CEMEA Abadia. Sabemos que nossa

sociedade passa por constantes mudanças que repercutem diretamente no âmbito familiar. Assim, por diversos motivos as crianças passam cada vez mais tempo na escola e em atividades extracurriculares. Com isso a escola deve buscar diferentes parcerias objetivando oferecer variedades de ações motivadoras e que estimulem diferentes aprendizagens.

O CEMEA Abadia oferece, em sua parceria, atividades diferenciadas tais como: natação, dança, informática, ginástica entre outros. Atuando como parceiros, dividimos sonhos, expectativas e experiências visando o sucesso escolar e a qualidade de vida.”

Trabalhando com as Diferenças“Infelizmente ainda se vê pessoas agindo como se os plenos direitos que são assegurados às pessoas

com deficiência fossem meras concessões, quase caridade. Nada mais equivocado. Pessoas p ortadoras de necessidades especiais são titulares de direitos, o que significa dizer que

o tratamento muitas vezes diferenciado que recebem por força de suas peculiaridades é algo a ser respeitado pelos demais como meio de garantir igualdade e, por consequência, dignidade.

A nós, cabe fundamentalmente o respeito. O CEMEA Abadia com medidas simples, fáceis de serem tomadas por todos nós, como o convite

a participar, respeitando o limite de cada um, faz com que a interação seja tão perfeita que fica difícil separar os deficientes dos não deficientes.

Prova disso é a conquista no atletismo, ginástica artística e natação que a cada ano se supera.Mudar a nossa conduta perante esses direitos é o primeiro passo para evoluirmos como sociedade

que os reconhece e para nos afastarmos de vez da barbárie que é não nos irmanarmos com aquele que está ao nosso lado pedindo exclusivamente respeito.”

Frederico Pena Barbosa – Coordenador do CEMEA Abadia

A importância das Parcerias“Nesses tempos de mudança, o tema parceria tem ocupado um espaço dentro daqueles

que tem vontade de realizações e objetivos conjuntos. As iniciativas de pessoas ou instituições em favor de ações de reciprocidade social tem produzido uma reflexão na maneira de com-preender que igualdade de oportunidades não significa necessariamente oportunidades iguais.

Parceria significa diálogo constante entre as partes envolvidas com princípios básicos de transparência, sinceridade, respeito e benefício mútuo entre os envolventes do processo.

No nosso bairro, o CEMEA Abadia participa desse processo. Através de “contrato social” com escolas públicas (principalmente com as que fazem par-

te do nosso zoneamento), instituições culturais, universitárias, esportivas, sociais e a comuni-dade, projetamos ações conjuntas imbuídas do desejo do aprimoramento do espírito sensível para com as diferenças e olhar atento às realidades de vida.

Assim sendo, juntos, os parceiros promovem a inclusão social e formam cidadãos.”

Tânia Mara Borges - Coordenadora Pedagógica do Cemea Abadia

Maria Abadia Vieira da Cruz - Diretora da Escola Municipal Adolfo Bezerra de Menezes - Equipe EMABEM