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Colégio João Paulo I 1

INFORMATIVO ESCOLAR Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Aluno: __________________________________________________

Turma:____________ Matrícula:______ Data: ___/___/20____.


IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO E MANTENEDORA

O Colégio João Paulo I tem como entidade mantenedora o CO-

LÉGIO JOÃO PAULO I LTDA - EPP, com CNPJ nº 31.410.079/0001-52 e

Inscrição Municipal nº 01.381.300. Está autorizado a funcionar através

do Reconhecimento nº 284 E/COIE, da Secretaria de Educação do Es-

tado do Rio de Janeiro, publicado no Diário Oficial de 09 de fevereiro

de 1998.

A entidade mantenedora é uma sociedade civil por quotas de

responsabilidade limitada. À entidade mantenedora compete a admi-

nistração geral do Estabelecimento e a responsabilidade por seu funci-

onamento.

Possui autorização de funcionamento para os níveis:

Educação Infantil: PORTARIA nº3900 CDCR de 03 agosto de 1994;

Ensino Fundamental: PORTARIA nº 5785 CDCR de 05 de setembro de 1996; Ensino Médio: PORTARIA nº 5785 CDCR de 05 de setembro de 1996; Educação de Jovens e Adultos: Portaria nº 284 E/COIE.E de 02 de feve-reiro de 1998; Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Administração, In-formática, Publicidade e Informática para Internet.

Endereço : Avenida Ministro Ari Franco nº 598 e 608 – Bangu Município: Rio de Janeiro CEP: 21.862-005 Telefones: (21) 2419-4418 (21) 2401-6627 Home Page: www.jpi.com.br Email: [email protected]


VISÃO

Ser referência na construção de práticas educativas de quali-dade, pelo trabalho participativo, comprometido e inovador de nossa equipe, expressando comprometimento e respeito com a educação. MISSÃO

Formação integral do aluno para que ele se torne o sujeito de sua própria história, sendo capaz de atuar na construção de uma so-ciedade mais justa e igualitária, permitindo o acesso ao mercado de trabalho, através do desenvolvimento de suas competências e habili-dades, mantendo uma relação de convivência social, ética e solidária. VALORES

Ética, relacionamento humano, respeito à diversidade, plura-lismo de ideias, inovação, criticidade, criatividade, sabedoria, com-promisso com o homem e ao meio ambiente, transparência, integri-dade e credibilidade.

Equipe de Colaboradores Diretor(a) Mantenedor(a)

Emerson Teixeira de Oliveira Elizabeth Regina Apolinário de Oliveira

Direção Pedagógica Maria de Fatima Apolinário da Silva

Diretor Administrativo José Vicente de Oliveira Neto

Secretária Edileuza Apolinário da Silva

Coordenação Amália Carrascoza Passos Muniz e Luciano Curtinhas

Supervisão Pedagógica Luciana Januário dos Santos Nunes

Orientação Pedagógica Ozilene Graciliano da Paz Bueno de Oliveira

Eliane Derzi Pereira Maria da Conceição Cosme Derzi

Gerência Financeira Maria Marta Honorato de Almeida

Gerência de Secretaria Rejane Renata dos Santos Benedicto

Gerência de Informática Angela Paula Lage Bier


O Ensino Fundamental com 9 (nove) anos de duração, de matrí-cula obrigatória para as crianças a partir dos 6 (seis) anos de idade, tem duas fases sequentes com características próprias, chamadas de anos iniciais, com 5 (cinco) anos de duração, em regra para estudantes de 6 (seis) a 10 (dez) anos de idade; e anos finais, com 4 (quatro) anos de du-ração, para os de 11 (onze) a 14 (quatorze) anos.

No Ensino Fundamental, acolher significa também cuidar e educar, como forma de garantir a aprendizagem dos conteúdos curriculares, pa-ra que o estudante desenvolva interesses e sensibilidades que lhes per-mitam usufruir dos bens culturais disponíveis na comunidade, na sua cidade ou na sociedade em geral, e que lhe possibilitem ainda sentir-se como produtor valorizado desses bens.

Os objetivos da formação básica das crianças, definidos para a Educação Infantil, prolongam-se durante os anos iniciais do Ensino Fun-damental, especialmente no primeiro, e completam-se nos anos finais, ampliando e intensificando, gradativamente, o processo educativo, me-diante: I - desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios bási-cos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - foco central na alfabetização, ao longo dos 3 (três) primeiros anos; III - compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da economia, da tecnologia, das artes, da cultura e dos valores em que se fundamenta a sociedade; IV - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; V - fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de respeito recíproco em que se assenta a vida social. É com muita satisfação que iniciaremos mais um ano letivo e tam-bém com alegria em tê-los aqui no Colégio João Paulo I. Esperamos que durante todo o ano, alcancemos nossa expectativa pedagógica que se pauta na construção do conhecimento promovendo um aprendizado de qualidade. Aqui se reforça os importantes laços familiares que sustentam to-da nossa trajetória, contribuindo de forma significativa para uma cami-nhada escolar sólida e verdadeira.


O CURRÍCULO

O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional co-mum, que é complementada por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da comunidade escolar. Abrange o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o conhe-cimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, espe-cialmente do Brasil, incluindo-se o estudo da História e das Culturas Afro-Brasileira e Indígena.

O ensino da Arte, em suas diferentes formas de expressão, inclu-indo-se a música, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. A Educação Física também é componente curricular do Ensino Fun-damental, ajustando-se às faixas etárias e às condições da comunidade escolar. Na parte diversificada do currículo está incluído o ensino de pelo menos uma Língua Estrangeira moderna. AVALIAÇÃO A prática pedagógica é um processo contínuo e global, de ação–

reflexão-ação, e a avaliação parte desse processo. Assim sendo, o pro-

fessor acompanha o desenvolvimento do aluno, buscando compreender

as suas dificuldades, entendendo por que ele pensa de determinada for-

ma e percebendo suas habilidades.

A avaliação do aproveitamento do aluno do Ensino Fundamental

será realizada pelo professor, bimestralmente, ao longo do período leti-

vo, através de atividades em sala de aula e fora dela, e provas, utilizando

escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).

MÉDIA BIMESTRAL

A média bimestral (MB) de cada componente curricular é obtida

pela soma das notas dos instrumentos de avaliação, dividida pelo núme-

ro de instrumentos de avaliação. MB = VA + AV

2


1º ANO:

VA (1ª Avaliação) = Avaliação Formativa (10,0)

Os professores observarão e verificarão se o aluno expressa com clareza

as ideias, sentimentos, necessidades e desejos, através das atividades

desenvolvidas no decorrer do bimestre.

AV (2ª Avaliação) = prova (10,0)

Os resultados constarão no boletim que será entregue juntamente com

as atividades realizadas no decorrer do bimestre.

Cálculo da média bimestral: Média = VA (relatório) + AV (prova) 2

2º, 3º e 4º ANOS:

VA (1ª Avaliação) = Prova (5,0) + Nota Formativa (5,0) = 10,0 pontos




AV (2ª Avaliação) = Prova (10,0)

Cálculo da média bimestral: Média = VA (prova + form.) + AV (prova) 2

5º ANO

VA (1ª Avaliação) = Prova (7,0) + Nota Formativa (3,0) = 10,0 pontos




AV (2ª Avaliação) = Prova (10,0)

Cálculo da média bimestral:

Média = VA (prova + formativa) + AV (prova) 2


Avaliação dos Componentes que não constarão do Calendário.

Os Componentes Curriculares de Informática , Educação Física e

Artes, por suas peculiaridades, serão avaliados através de atividades e

outros instrumentos que refletirão o desenvolvimento contínuo do

aluno e sua capacidade de assimilar, refletir, e se expressar individual-

mente e em grupo.

2ª CHAMADA Caso o aluno, por motivo justificado por atestado médico, ou outros, venha a perder uma ou mais provas, poderá fazer 2ª chamada na data prevista ao calendário escolar. O requerimento deverá ser fei-to na secretaria da escola. RECUPERAÇÃO PARALELA (apoio)

Sempre que o aluno obtiver média inferior a 6,0 (seis) no bimes-tre vigente em alguma disciplina, estará automaticamente em recupe-ração paralela (apoio), que visa o atendimento das diferenças individu-ais, proporcionando ao aluno uma nova oportunidade para elevar sua nota à média igual ou maior que 6,0 (seis). RECUPERAÇÃO FINAL Será conduzido à recuperação final o aluno que não obtiver a média final 6.0 (seis) em, no máximo, 3 (três) disciplinas. A recupera-ção final será feita através de avaliação, em dia e horário marcado pe-la coordenação. A avaliação deverá abranger conteúdos mínimos necessários que habilitem o aluno a ter acesso à série seguinte. Para ser aprovado na recuperação final, o aluno deverá obter nota igual ou superior a 5.0 (cinco) em cada disciplina. Será considerado reprovado, sem direito a recuperação final, o aluno que obtiver média final inferior a 6.0 (seis) em quatro (4) ou mais disciplinas.


HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA SECRETARIA 7h30min às 18h, de segunda à sexta.

Para um melhor atendimento, o responsável que desejar con-versar com a Coordenadora Pedagógica responsável pelo segmento do Ensino Fundamental I (Professora Amália) deve agendar horário pelos telefones: 2401-6627 ou 2419-4418. ENTRADA E SAÍDA DOS ALUNOS Os responsáveis deverão ficar atentos à pontualidade e assidui-dade de seus filhos, os atrasos ou perda de aulas implicarão em difi-culdades assumidas pela família. Os pais ou responsáveis deverão buscar os alunos impreterivel-mente no horário com tolerância de até 15min. Turno da manhã: Entrada às 7h30min e Saída às 12h. Turno da tarde: Entrada às 13h15min e Saída às 17h45min. FALTAS A ausência do aluno deverá ser justificada pelos pais ou respon-sáveis. Em caso de doença deve ser apresentado atestado médico. A frequência do aluno é obrigatória, perfazendo o mínimo de 75% de presença anual. Caso o aluno possua um elevado número de faltas (sem justificativas) à escola, de acordo com a lei, será obrigada a comunicar o fato ao Conselho Tutelar.

No caso das faltas ultrapassarem o limite de 25%, o aluno será automaticamente encaminhado à recuperação por faltas. Se esta não for cumprida, o mesmo não será promovido para a série seguinte por frequência insuficiente.

TRANSPORTE ESCOLAR

A escola não interfere na contratação dos transportes escolares. A negociação deverá ser feita diretamente com o responsável pelo transporte. Não haverá liberação de aluno antes do horário em função do transporte contratado.


MEDICAMENTOS Para segurança dos alunos, não administramos medicamentos,

exceto aqueles enviados pelos pais ou responsáveis, mediante autori-zação por escrito.

Obs: 1. O medicamento deve esta na mochila do aluno ou ser en-tregue na secretaria.

Obs: 2. A escola deverá ser comunicada caso o aluno contraia do-enças infectocontagiosas: conjuntivites, catapora, rubéola, entre ou-tras. Este poderá retornar à escola após liberação feita por meio de atestado médico. UNIFORME ESCOLAR— O USO É DE CARATÉR OBRIGATÓRIO. Solicitamos aos pais que identifiquem todas as peças do unifor-me do aluno. Não nos responsabilizamos por uniformes sem nomes. Não será permitido o uso de chinelos, bonés, sandálias e similares. Os uniformes deverão ser adquiridos no Bazar da escola.

Uniforme de Frio: Casaco e calça da escola - uso obrigatório. Educação Física: Legging e camisa cavada (meninas), bermuda e cami-sa cavada (meninos). Escolinhas de esportes e Dança: Uniforme obrigatório. EM SALA Não é permitido lanchar, tomar refrigerante, mascar chicletes ou outras guloseimas. MATERIAL ESCOLAR Todo material escolar é de responsabilidade do aluno e deve ser identificado com o nome e a turma.

IDENTIDADE ESCOLAR É obrigatório o uso diário para a entrada na escola, no horário de aula ou em atividades extracurriculares. Ela será utilizada em caso de acidente no horário de aula, no percurso para chegar à escola e no retorno para casa.

Meninas: Short saia, Legging, cami-sa, camisa cavada, meia branca da

escola e tênis preto.

Meninos: Bermuda Tactel, camisa, camisa cavada, meia branca da escola

e tênis preto.


ALIMENTAÇÃO Os lanches podem ser trazidos de casa ou adquiridos na cantina da escola. Para guardar na geladeira os alimentos trazidos de casa, é necessário que o mesmo venha etiquetado com o nome do aluno e turma. Para segurança das crianças, não enviar embalagens de vidro. ACHADOS E PERDIDOS Encontra-se à disposição dos pais uma caixa com objetos perdi-dos para que seja feita a identificação quando necessária. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA OU BIBLIOTECA Quando o aluno desejar utilizar o laboratório de informática e/ou biblioteca para realização de pesquisa escolar, deverá fazer o agen-damento de horário na secretaria da escola com pelo menos 1 dia de antecedência.

ENTREGA DE RESULTADO BIMESTRAL A entrega de boletins normalmente é feita pelos professores das turmas. Esse é um momento importante de contato entre profes-sores e responsáveis. Sua presença é fundamental. A divulgação da data de entrega do resultado será feita junto ao calendário das avaliações do bimestre. REGISTRO DE CONTEÚDOS E OCORRÊNCIAS Ao acessar o site da escola é possível ter acesso aos conteúdos que foram lecionados durante as aulas, trabalhos de casa, ocorrências dis-ciplinares e boletos para pagamento. Solicite seu login e senha na secretaria da escola para ter acesso às informações e segunda via de boletos. OBJETOS PESSOAIS Solicitamos aos responsáveis que não permitam que seus filhos compareçam às aulas portando joias, brinquedos, aparelhos sonoros, celular, máquina fotográfica e outros. O uso de tais objetos torna o ambiente improdutivo para uma aprendizagem significativa. A escola não se responsabiliza pelos mesmos.


USO DE CELULAR E APARELHOS ELETRÔNICOS

De acordo com a Lei Municipal 4.734 de 2008, não é permitida a utilização de celulares dentro de sala de aula. Para evitar constran-gimentos e exposição de imagens, aconselhamos que os alunos não autorizem que qualquer pessoa a fotografe, pois não há meios de controlar o uso dessas imagens. Caso o aluno seja flagrado usando ou manuseando celular ou aparelhos eletrônicos em sala, o aparelho será recolhido pelo professor e entregue à Coordenação. O objeto será devolvido somente para o responsável do aluno.

DANOS MATERIAIS Os danos a objetos, móveis e instalações da escola, causados pelo aluno, deverão ser reparados. O responsável pelo aluno assumi-rá a responsabilidade pelos atos e custos da reparação ou da reposi-ção de materiais. CONTATO Caso deseje fazer contato com seu filho(a), pedimos que ligue para a secretaria da escola e logo será dado o recado. Evite falar com o mesmo pelo celular durante o horário da aula.

COMUNICAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA Qualquer tipo de comunicação do responsável deverá ser feito pessoalmente ou por escrito. As saídas antecipadas só serão autori-zadas mediante solicitação do responsável. Qualquer tipo de aviso do colégio aos responsáveis será feito através de bilhetes, circulares ou emails. Caso o aviso seja específico a algum aluno, será feito con-tato telefônico pela orientadora educacional. Todas as circulares es-tarão disponíveis no site da escola. (www.jpi.com.br). ESCOLINHAS DE ESPORTE E CULTURA A partir de março estaremos dando início às escolinhas de es-portes e cultura: Futsal, handebol, dança, taekwondo (pago), teatro (pago) e outros. Posteriormente enviaremos circular com os horá-rios para cada atividade.

http://www.jpi.com.br


AGENDA ESCOLAR É o elo de comunicação entre a escola e a família, portanto, é de uso obrigatório diário e de responsabilidade do aluno. A agenda deverá ser mantida na mochila do mesmo. Solicitamos que tomem conheci-mento e assinem diariamente a agenda mesmo que não haja bilhetes. COMEMORAÇÕES DE ANIVERSÁRIO A comemoração de aniversário poderá ser feita na escola, desde que agendada junto à secretaria. O aniversário deverá ser exclusiva-mente para os alunos da turma e a professora. ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO Na necessidade de conversar com a professora é preciso agen-

dar junto à secretaria. De preferência, observar os horários das ativida-

des diversificadas para que o atendimento seja mais eficaz.

PROJETOS PEDAGÓGICOS ANUAIS DATAS COMEMORATIVAS; OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA; PASSEIOS PEDAGÓGICOS; FESTA JUNINA; CONCURSO DE REDAÇÃO; OLIMPÍADA DE ESPORTES; FEIRA PEDAGÓGICA.

REUNIÃO DE PAIS

Início do ano letivo: _____ de __________________ de 20____.


Mensagem aos Pais...

Os pais podem dar alegria e satisfação a um filho,

Mas não há como lhe dar felicidade.

Os pais podem aliviar sofrimento

Enchendo-o de presentes,

Mas não há como lhe comprar felicidade.

Os pais podem ser muito bem

Sucedidos e felizes,

Mas não há como lhe emprestar felicidade.

Mas os pais podem aos filhos, dar muito amor, carinho,

respeito.

Ensinar tolerância, solidariedade e cidadania.

Exigir reciprocidade, disciplina, religiosidade, reforçar

a ética e a preservação da Terra.

Pois é de tudo isso que se compõe a autoestima.

É sobre a autoestima que repousa a alma, e é nesta paz

que reside a felicidade.

Içami Tiba

Homenagem póstuma a um grande Educador.


AVENIDA MINISTRO ARY FRANCO 598 e 608 BANGU—RJ TEL.: 2401-6627 / 2419-4418 HOME PAGE: www.jpi.com.br

EMAIL: [email protected]

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