Informativo IQ - Outubro de 2013

8/10/2019 Informativo IQ - Outubro de 2013

1/7

Toda Mdia

Defesas de OutubroMonografias, dissertaes e teses -LEIA MAIS

Por dentro do IQ

Laboratrio Didtico de Qumica, novas aes

Contando atualmente com oitobolsistas e projetos aprovados poreditais da PR5-UFRJ, o LaDQuimter novidades em 2014. A comearem fevereiro, quando organizar umaoficina experimental com os pais de30 alunos da Escola Municipal e-

Outros Destaques- Os valores da JIC

- Ponto de Vista: Ruy Garcia

Marques.

Agenda- XXIII Congresso Nacional dos Estu-dantes de Engenharia Qumica (CNEEQRio), em 12-18/1/2014. Local: Rio deJaneiro. Informaes:http://www.conee-qrio.com.br/#!ocongresso/c2414

- XX Escola de Vero em Qumica Far-macutica Medicinal, em 27-31/1/. Lo-cal: LASSBio/ UFRJ. Informaes: http://

www.evqfm.com.br/xx_evqfm

- 7 Simpsio Nacional de Biocombus-tveis (BIOCOM), em 23-25/4. Local:Centro de Eventos do Hotel Paiagus,em Cuiab (MT). Informaes: http://www.abq.org.br/biocom/

- 37 Reunio Anual da SBQ, em 26-29/5/2014. Local: Centro de Conven-es de Natal (RN). Informaes: http://www.sbq.org.br/37ra/

- 12 Simpsio Brasileiro de EducaoQumica (SIMPEQUI), em 6-8/8. Lo-cal: Fortaleza (CE). Informaes: http://www.abq.org.br/simpequi/programa.html

- XX Congresso Brasileiro de EngenhariaQumica (COBEQ 2014), em 19-22/10.Local: Centro de Convenes Centro Sul(avenida Governador Gustavo Richard,Centro), Florianpolis (SC). Informa-es: http://www.cobeq2014.com.br/

- XV Encontro Brasileiro sobre o Ensinode Engenharia Qumica (ENBEQ 2014),em 22-23/10. Local: CentroSul, Floria-npolis (SC). Informaes: http://www.cobeq2014.com.br/

nente General Napion para discutira qualidade da gua consumida nassuas casas e outras questes da sadedo indivduo. LEIA MAIS

CNPq debate novas perspectivas

para a iniciao cientca no Brasil

Reunio em 8-9/10, em Braslia,destacou o carter mais atual doPIBIC, surgido em 1988, e hoje maisvoltado para a qualidade da forma-o educacional e pedaggica a serpreenchida pelo estudante. O aluno,agora, o empreendedor do seu pro-cesso de formao (...) Isto o que oambiente externo profissional neces-sita, informou Glaucius Oliva, presi-

dente do CNPq. LEIA MAIS

Portal ajuda a explicar carreirascientcas a estudantesde ensino mdio

Criado pela ABC, o portal eletr-nico Proficincia explica detalhesdas carreiras cientficas a estudantesdo ensino mdio. O portal contou

com o apoio de recursos da FAPERJ.LEIA MAIS

Mais de 37 mil bolsas jforam implementadas peloCSN

At agosto ltimo, 37.786 bolsas deestudos no exterior foram distribu-das, a maioria delas concedida para agraduao sanduche (30.690), segui-da do doutorado sanduche (4.071),do ps doutorado no exterior (2.160)e doutorado (859). LEIA MAIS

Foto:Internet
http://www.coneeqrio.com.br/#!ocongresso/c2414http://www.coneeqrio.com.br/#!ocongresso/c2414http://www.evqfm.com.br/xx_evqfm/http://www.evqfm.com.br/xx_evqfm/http://www.abq.org.br/biocom/http://www.abq.org.br/biocom/http://www.sbq.org.br/37ra/http://www.abq.org.br/simpequi/programa.htmlhttp://www.abq.org.br/simpequi/programa.htmlhttp://www.cobeq2014.com.br/http://www.cobeq2014.com.br/http://www.cobeq2014.com.br/http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=89863http://www.proficiencia.org.br/http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=90228http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=89343http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=89343http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=90228http://www.proficiencia.org.br/http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.php?id=89863http://www.cobeq2014.com.br/http://www.cobeq2014.com.br/http://www.cobeq2014.com.br/http://www.abq.org.br/simpequi/programa.htmlhttp://www.abq.org.br/simpequi/programa.htmlhttp://www.sbq.org.br/37ra/http://www.abq.org.br/biocom/http://www.abq.org.br/biocom/http://www.evqfm.com.br/xx_evqfm/http://www.evqfm.com.br/xx_evqfm/http://www.coneeqrio.com.br/#!ocongresso/c2414http://www.coneeqrio.com.br/#!ocongresso/c2414


2/7

2Por dentro do IQ

LaDQuim: projetos para 2014

O Laboratrio Didtico de

Qumica(LaDQuim) espera que, anoque vem, as aes por ele executadasem 2013 junto a escolas do ensinomdio e fundamental tenham os seusdescobramentos.

O LaDQuim desenvolve atual-mente projetos de extenso apoia-dos pela PR5-UFRJ nos editais-2013de Fomento Cultura e ao Esporte(Oficinas de qumica: apoio me-

lhoria do ensino de qumica na edu-cao bsica e formao inicial econtinuada de professores de qumi-ca) e do Programa Institucional deBolsas de Extenso - PIBEX (Aesintegradas de educao e pesquisaambiental no Complexo da Mar),alm de contar com o apoio da FA-PERJ e da CAPES.

O primeiro projeto, executadoem parceria com cinco escolas pbli-cas de ensino mdio (em Pacincia,Campo Grande, Mag, Jacarepague Duque de Caxias) vai de vento empopa e, para 2014, passar a contem-plar no apenas os alunos do primei-ro ano, mas igualmente os do segun-do ano (todos, com idade entre 15 e17 anos). A rotina de visitas dessesestudantes ao IQ, a cada dois meses,

continuar a ser cumprida tambmem 2014.

J o segundo projeto desenvolvi-do junto uma escola municipal de en-sino fundamental - enente GeneralNapion (Ramos) - e conta com di-versas aes relacionando a qumica qualidade de vida e sustentabilida-de, contando tambm com o auxlio

de jogos educativos para a promoodo ensino de Cincias. Em 2014, oprojeto ser estendido tambm paraa escola Bahia (Bonsucesso).

- Os alunos orientados pelo nos-

so grupo realizaram experimentospara anlise da gua consumida emsuas casas durante uma aula de Ci-

ncias na escola. Esse mesmo grupovisitou o LaDQuim, onde realiza-mos uma oficina interdisciplinar so-bre Qualidade da gua e Sade- dizo Prof. Joaquim F. Mendes da Silva,coordenador do LaDQuim e DiretorAdjunto de Graduao do IQ.

Ele lembrou outro desdobramen-to importante que ocorrer no pr-ximo ms de fevereiro: a realizao

de uma oficina experimental com ospais dos alunos da Escola Municipalenente General Napion para umatroca de idias sobre a qualidade dagua consumida nas suas casas, sobrecoleta seletiva e sustentabilidade.

Ao longo de 2013, o LaDQuim,em parceria com a ONG Redes daMar, realizou um trabalho junto a

um grupo de alunos desta escola mu-nicipal sobre o descarte correto dolixo de suas residncias. As ativida-des tambm envolveram discussesa respeito da qualidade da gua con-sumida para a manuteno da sade.

O Prof. Joaquim informou tam-bm que muitas atividades se tor-

naram possveis porque, em 2013, oLaDQuim passou a contar com oitobolsistas - alunos dos cursos de Qu-mica, Licenciatura em Qumica, Ba-charelado em Cincia da Computa-o e Licenciatura em Filosofia - comrecursos da Pr Reitoria de Extenso(PR-5/ UFRJ) para a execuo das ta-refas.

- A partir das atividades desen-

volvidas, vrios alunos das escolas donvel mdio, como aqueles das esco-las do nvel fundamental, passarama enxergar a universidade pblicacomo um espao possvel para eles- explicou o coordenador do LaD-Quim.

Ele acrescentou que os projetosesto voltados para elaborar novas

formas de trabalhar o ensino e aaprendizagem de Qumica, passan-do pela contextualizao da qumicana vida dos estudantes e dos profes-sores, na formao do cidado e naimportncia de utilizar metodologias

Animao criada pelo bolsista Marcos de Andrade da Silva Santos (Cincias da Computao).


3/7

3

como a experimentao investigativano ensino de Qumica.

Dentre as aes citadas por elepara o projeto Aes integradas deeducao e pesquisa ambiental noComplexo da Mar, um jogo paracomputador foi desenvolvido pelobolsista do curso de Bacharelado emCincias da Computao para traba-lhar a ideia de coleta seletiva com osalunos.

Outro jogo educacional, mais ela-borado e voltado para estudantes denvel mdio e superior, permite aoaluno manipular a imagem de mol-culas que esto presentes em alimen-tos e outros materiais do cotidianoa partir dos movimentos corporaisdele prprio diante da tela do com-putador, captados por um sensor(Kinect). Este programa fruto do

Jogo elaborado por Felipe D. da Conceio (bolsista TCT da FAPERJ) para o curso de Especializao em Ensino de Qumica.

trabalho de monografia de um alunodo curso de Especializao em Ensi-no de Qumica, a ser defendida emnovembro deste ano.

Os valores da JIC

Os resultados obtidos pelos alunosdo Instituto de Qumica durante a l-

tima Jornada de Iniciao Cientficada UFRJ, em 30/9-4/10, ocorrida na4 Semana de Integrao Acadmica,s atestaram que as mudanas ocor-ridas este ano vieram para melhor.

Nesta XXXV JICAC, o Institutoinscreveu 98 trabalhos em 15 ses-ses de painis e outros 41 nas oitosesses orais, totalizando 139. Ape-

sar do total de artigos inscritos em2013 (139 artigos) ter sido 30% in-ferior queles de 2012 (198 artigos),isto no impediu que as sesses oraise de painis registrassem a boa qua-lidade deste material, bem defendi-


4/7

4

da pelos autores. Este ano, de acordocom a orientao da PR2-UFRJ, par-ticiparam somente trabalhos que jtivessem resultados.

A dupla de coordenadores respon-sveis pela JICC-2013 no IQ, Pro-fessores Luiza Cristina de Moura eEmerson Schwingel Ribeiro, soubeacatar bem as novas diretrizes dabase de dados (www.jic.ufrj.br): nos esclarecendo as dvidas, comoorientando pesquisadores do Insti-tuto no sentido de que as inscriesdos trabalhos dos seus orientandos

ocorressem nos moldes solicitadospela PR2. Ao admitirem que as mu-danas sugeridas foram positivas, osdois esclarecem que a experinciadesses jovens na Jornada costumaser marcante para a futura carreira.Seja ela acadmica, seja voltada paraa indstria.

"A JIC um aprendizado para o

aluno: saber resumir e escrever, talcomo um relatrio de pesquisa" - dizo Prof. Emerson. J a Prof. Luizaacrescenta que um projeto de pes-quisa poder ser muito bom, inicial-mente. "No entanto, se o aluno nofor capaz de apresent-lo bem, esteprojeto deixar de s-lo" - adverte.

Esta apresentao, segundo ela,tem incio, meio e fim. "O procedi-

mento ajudar o aluno a elaborar e aformular melhor suas idias", diz. "Acomunicao oral importante, poisleva discusso para a demonstra-o dos resultados. At o medo queele sente para enfrentar tal situaofaz parte deste processo. o logo aapresentao termina, o medo desa-parece".

O mrito acadmico da composi-o da banca de professores encar-regada da argio aos autores nassesses semifinais e na sesso final outro aspecto destacado pelos dois

coordenadores. "s vezes mais exi-gente do que numa defesa de dis-sertao", acrescenta a Prof. Luiza.Ambos so de opinio que os cincotrabalhos do IQ selecionados para a

final do CCMN, quatro com 'Men-o Honrosa', foram todos de exce-lente nvel.

Nesta final do CCMN, em 4/10,com a banca formada tambm porprofessores/pesquisadores de forada UFRJ, esta situao pde ser no-

vamente confirmada. Os participan-tes do IQ souberam defender os seus

trabalhos, com destaque a cada umdos projetos ao qual esto vincula-dos. Os dois coordenadores lembra-ram que o empenho dos alunos, nomomento da defesa, foi fundamen-tal para que os bons resultados pu-dessem ocorrer.

Diego S. G. de Almeida

Fbio Jorge de V. Jnior

Gabriela C. Brda

Anna Cludia Silva

Guilherme C. de Andrade
http://www.jic.ufrj.br/http://www.jic.ufrj.br/


5/7

Cincia, tecnologia e inovao no Rio de Janeiro

Ponto

de

Vista

RuyGarciaMarq

ues

5

INFORMATIVO IQ:Em outubro passado a FAPERJ assi-nou convnio na rea de biocombustveis e motores coma empresa Peugeot-Citron. Qual a importncia destarea (biocombustveis) para o desenvolvimento socio-

-econmico do nosso Estado, e por que incluir um fabri-cante deste porte para uma ao conjunta com a agnciade fomento do RJ?

RUY GARCIA MARQUES

-A FAPERJ tem buscado,cada vez mais, ampliar asua capacidade de fomen-

to cincia, tecnologiae inovao no Estado doRio de Janeiro. A parce-ria firmada com a PeugeotCitron do Brasil apenasum exemplo do esforoque vem sendo feito paraampliar o volume de re-

cursos financeiros parapesquisa e desenvolvi-mento.

radicionalmente,as agncias federais, comoCAPES, CNPq e FINEP que tm respondido poraes conjuntas com asfundaes estaduais deamparo pesquisa (FAPs)de diversas Unidades daFederao. Alm dessas

O presidente da FAPERJ, Professor Ruy Garcia Marques, nesta entrevista ao

INFORMAIVO IQ, trata das prioridades no aporte de recursos pesquisa feitano Estado. Como destaque, as recentes parcerias da Agncia com empresas dosetor privado.

Ruy Garcia Marques des-de 2007 presidente daFundao Carlos Cha-gas Filho de Amparo

Pesquisa do Estado doRio de Janeiro (FAPERJ).

Mdico formado pelaFaculdade de Cincias

Mdicas da Universida-de do Estado do Rio de

Janeiro (1973-1978), comespecialidade em Cirur-

gia Geral pelo ColgioBrasileiro de Cirurgies

(CBC). Fez mestradoem Cirurgia Gastroen-

terolgica na UFF, em

1992, e doutorado emTcnica Cirrgica e Ci-rurgia Experimental, em

2001, pela UFMG. Seups doutorado foi fei-

to na Medical Univer-sity of South Carolina.

agncias federais, a FA-PERJ tambm vem reali-zando parcerias com FIR-JAN, SEBRAE-RJ, e com

outras FAPs.

parte da poltica deC,&I ampliar o investi-mento privado no setor.Em breve, lanaremos edi-tais oriundos de duas no-

vas parcerias, com a Amil

Lifescience e com o Insti-tuto DOr para pesquisa,em temas relacionados sade. ambm vimos dis-cutindo uma parceria coma empresa Vale.

FAPERJ interessa fo-

mentar a pesquisa em to-das as reas do conheci-mento, haja vista a granderelevncia e diversidadedos grupos de pesquisa

Foto:LcioA.

Ramos


6/7

6

RGM - misso da FAPERJapoiar o desenvolvimentocientfico e tecnolgico doEstado do Rio de Janeiro epromover a divulgao e po-

IQ:Durante a 3 Feira FAPERJ, ocorrida em outubro, registramos a presena de muitosestudantes dos nveis fundamental e mdio. Por que estes jovens alunos e suas escolas de-monstraram tanto interesse em visitar a Feira?

RGM - A Feira que a FAPERJ

promove, j em sua terceiraedio, uma mostra de pro-

jetos apoiados pela Fundaonas diversas reas do conhe-cimento e nos variados se-tores produtivos funcionaquase que como uma presta-

o de contas sociedade.

A materializao em pro-dutos e processos chama aateno dos jovens estudan-tes e tambm de adultos. Masno s isso, tambm cumpreo papel de desmistificar a fi-gura do cientista e da cin-

cia e tecnologia como algo

inalcanvel. com grandesatisfao que vemos jovensestudantes do ensino bsicointeragindo com pesquisa-dores renomados de nossoEstado.

IQ:Qual o papel desempenhado pela divulgao cientfica junto a esses jovens alunos, me-ninos e meninas?

pularizao da cincia e datecnologia. A Feira cumpreeste papel, assim como mui-tos dos editais praticadospela Fundao. Despertar o

interesse dos jovens pela ci-ncia e tecnologia , certa-mente, uma das misses maisimportantes realizadas pelaFAPERJ.

Reunindo cerca de 300 projetos de pesquisa em 90 estandes, a 3 Feira FAPERJ Cincia, Tecnologia e Inovao foi umaexcelente oportunidade de popularizar a Cincia para alunos de escolas e outros pblicos.

aqui sediados.

A participao desses par-

ceiros privados significa oaporte de mais recursos para

a pesquisa e desenvolvimentoem nosso Estado, ampliandoa nossa capacidade de inves-

timento. Desde 2007, foramcerca de R$ 400 milhes ad-

vindos dessas diversas parce-rias firmadas.


7/7

7Defesas de Outubro

GraduaoCurso de Licenciatura

- Dificuldade de aprendizagem em

qumica: uma abordagem pela te-oria de aprendizagem significativa.Aluno: Alison Cosme Souza Gomes.

Ps GraduaoMestrado

- Sntese e caracterizao de compos-tos de coordenao e o desenvolvi-mento de novos sensores amperom-tricos para perxido de hidrognio.Aluna: Tas Maria Rabelo Alves.

Doutorado

- ransformaes qumicas na oxi-dao acelerada de leos vegetais e a

sua relao com a capacidade antio-xidante total, uma abordagem mul-tivariada. Autora: Vanessa Naciuk

EXPEDIENTEInformativo IQ

O Informativo eletrnico de responsabilidade da Direo do Instituto de Qumica da UFRJDiretora em exerccio: Cssia Curan urci ([email protected])

Jornalista responsvel: Christina Miguez (Mb 13.058). Estagiria em Programao Visual: Beatriz Lima Cardoso (Escola de Comunicao/UFRJ).Envie suas dvidas, colaboraes, informes, pautas e sugestes para o INFORMAIVO IQ atravs do e-mail [email protected]

Instituto de Qumica: prdio do C Bloco A - 7 andar. Ilha da Cidade Universitria Cidade Universitria CEP 21.941-590. el.: (21) 2562-7261.O INFORMAIVO IQ no se responsabiliza pelo contedo dos links externos indicados, na medida em que os conceitos e as opinies emitidas no representam conceitos e opinies

dos editores e da direo do Instituto de Qumica da UFRJ.

Curso de Qumica

- Determinao de biomarcadoresoxigenados em sedimentos do lagoCoari, Amaznia Central. Autora:

Renata Galdino Alves da Silva Reis.Orientadora: Celeste Yara dos SantosSiqueira. Em 8/10.

- Determinao de hidrocarbonetospolicclicos aromticos em sedimen-tos do lago Coari, Amaznia Central.

Aluno: Vladimir Vitalino de Figuei-redo. Orientadora: Celeste Yara dosSantos Siqueira. Em 18/10.

- A utilizao da N - hidrmetil sa-carina em reaes do tipo Ritter.Aluno: Marllon do Nascimento de

Oliveira. Orientador: Mrcio C.S. deMattos. Em 29/10.

Orientadora: Eliete Silveira Lopes da

Silva Raposo. Em 21/10.

Orientadoras: Annelise Casellato eEliane DElia. Programa em Qumi-ca. Em 21/10.

Castelo Branco. Orientador: Alexan-dre Guedes orres. Programa em Ci-

ncia de Alimentos. Em 1/10.

Informativo IQ - Outubro de 2013

Documents

Transcript of Informativo IQ - Outubro de 2013