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INFORME GLOBAL SOBRE INFORME GLOBAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS) 2014 INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS) 2014 Recompensas y riesgos de grandes datos Recompensas y riesgos de grandes datos Guatemala, 23 de abril 2014

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INFORME GLOBAL SOBRE INFORME GLOBAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS) 2014INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS) 2014Recompensas y riesgos de grandes datos Recompensas y riesgos de grandes datos

Guatemala, 23 de abril 2014

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Informe Global sobre Informe Global sobre Tecnologías Tecnologías de la de la Información y Comunicación Información y Comunicación

Es la evaluación anual más importante acerca del impacto de las TICs en el proceso de desarrollo y competitividad de los países.

Es preparado por el Foro Económico Mundial (WEF), en colaboración con la Escuela de Negocios INSEAD y la Escuela de Negocios Johnson de la Universidad de Cornell. Se publica desde 2001 y abarca a 148 países.

Evalúa 54 variables, combinando datos de la encuesta ejecutiva

Toma en cuenta 10 factores, subdivididos en cuatro grandes áreas.- Ambiente General- Preparación - Uso - Impacto

Evalúa 54 variables, combinando datos de la encuesta ejecutivade opinión de competitividad que realiza FUNDESA** (50%) e información estadística (50%). **Promedio ponderado de las evaluaciones de enero a mayo 2012 y enero a mayo 2013Fuentes: Banco Mundial, Naciones Unidas y la Unión Internacional de Telecomunicaciones, otros.

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1. Ambiente General

Ambiente Político y

2. Preparación

Infraestructura y contenido digital

3. Uso

Individuos

4. Impacto

Impactos

Índice de Tecnología de la Información

Político y Regulatorio

Ambiente empresarial y de

innovación

contenido digital

Asequibilidad

Habilidades

Empresas

Gobierno

Impactos económicos

Impactos sociales

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Efectividad de los legisladores, Leyes relacionadas a TICs, Independencia judicial, Eficiencia del sistema legal para resolver disputas, Eficiencia del sistema legal hacer velar las regulaciones, protección a la propiedad intelectual, software pirata, número de procedimientos para hacer cumplir un contrato y número de días para hacer cumplir un contrato.

Algunas variables del índice analizadas

Ambiente Político y

Regulatorio

1. Ambiente General

número de días para hacer cumplir un contrato.

Disponibilidad de la última tecnología, disponibilidad de capital de riesgo, tasa impositiva total, número de días para abrir una S.A., número de procedimientos para abrir una S.A., intensidad de la competencia local, tasa de matriculación en educación terciaria, calidad de las escuelas de negocio, obtención por parte del gobierno de tecnología avanzada.

Ambiente empresarial y

de innovación

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Electricidad producida, cobertura de red móvil, internet de banda ancha, servidores seguros de internet , acceso a contenido digital.

Costo de telefonía móvil, costo del internet de banda ancha,

…Algunas variables del índice analizadas

Infraestructura y contenido

digital

Asequibilidad

2. Preparación

Costo de telefonía móvil, costo del internet de banda ancha, competencia de internet y telefonía. Asequibilidad

Habilidades Calidad del sistema educativo, calidad de la enseñanza de ciencias y matemáticas, porcentaje de matriculación en educación secundaria, porcentaje de alfabetismo.

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Suscriptores teléfonos móviles, usuarios de Internet, casas con computadoras personales, casas con acceso a Internet, suscriptores de internet de banda ancha, suscriptores de internet móvil, uso de redes sociales.

Nivel de absorción de la tecnología por parte de las empresas,

…Algunas variables del índice analizadas

Uso individual

Uso por parte de las

3. Uso

Nivel de absorción de la tecnología por parte de las empresas, capacidad de innovación, número de patentes, uso de internet por parte de las empresas, nivel de capacitación del staff.

de las empresas

Uso por parte del Gobierno

Priorización del Gobierno en el uso de las TICs, Importancia de las TICs en la visión del Gobierno, Índice de servicios del Gobierno en línea.

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Impacto de las TICs en nuevos servicios y productos, Patentes o aplicaciones de TICs, Impacto de las TICs en nuevos modelos de negocio, trabajos intensivos en conocimiento.

Impacto de las TICs en el acceso a servicios básicos, acceso a internet en las escuelas, uso y eficiencia de las TICs, índice de

…Algunas variables del índice analizadas

Impacto Económico

Impacto Social

4. Impacto

internet en las escuelas, uso y eficiencia de las TICs, índice de e-participación.

Social

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Primeras posiciones Primeras posiciones en el Mundo y en el Mundo y de de LatinoaméricaLatinoamérica

Posición País

Calificación

(escala 1-7)

1 Finlandia 6.04

2 Singapur 5.97

3 Suecia 5.93

4 Países Bajos 5.79

5 Noruega 5.70

Sobre 148 países evaluadosFuente: WEF, Informe Global de Tecnologías de la Información y Comunicación 2014

5 Noruega 5.70

6 Suiza 5.62

7 Estados Unidos 5.61

8 Hong Kong (RAE) 5.60

9 Reino Unido 5.54

10 Corea (Rep.) 5.54

35 Chile 4.61

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Posiciones Posiciones en en Latinoamérica Informe Latinoamérica Informe TICsTICs 2014 2014

Fuente: WEF, Informe Global de Tecnologías de la Información y Comunicación 2014

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Comparación Comparación entre entre países Centroamericanos países Centroamericanos 20142014--20132013

Fuente: WEF, Informe Global de Tecnologías de la Información y Comunicación 2014

País 2014 2013 Variación Panamá 43 46 3Costa Rica 53 53 0El Salvador 98 93 -5Guatemala 101 102 1Honduras 116 109 -7Nicaragua 124 125 1

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Evaluación de Guatemala Evaluación de Guatemala 20142014--20132013

2014 2013 Variación

Índice de Tecnologías de la Información y Comunicación 101 102 1

I. Ambiente General 105 118 13

1 Ambiente Político y Regulatorio 123 127 4

2 Ambiente empresarial y de innovación 74 97 23

II. Preparación 107 108 1

3 Infraestructura y contenido digital 100 116 16

4 Asequibilidad 78 81 3

Fuente: WEF, Informe Global de Tecnologías de la Información y Comunicación 2014

4 Asequibilidad 78 81 3

5 Habilidades 122 118 -4

III. Uso 96 93 -3

6 Individuos 99 96 -3

7 Empresas 42 49 7

8 Gobierno 109 114 5

IV. Impacto 99 84 -15

9 Impactos económicos 94 57 -37

10 Impactos sociales 95 100 5

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Comparación de Guatemala con el Comparación de Guatemala con el resto de la resto de la Región 2014Región 2014

PA CR ES GT HO NI

Índice de Tecnologias de la

Información y la Comunicación 43 53 98 101 116 124

I Marco regulatorio e infraestructura 46 64 110 105 129 1281 Ambiente Político y Regulatorio 62 63 121 123 128 103

2 Ambiente Empresarial y de Innovación 35 70 95 74 118 136

II Preparación 58 50 96 107 108 121

Fuente: WEF, Informe Global de Tecnologías de la Información y Comunicación 2014

II Preparación 58 50 96 107 108 1213 Infraestructura y contenido digital 65 92 102 100 115 82

4 Asequibilidad 27 15 55 78 77 140

5 Habilidades 86 24 107 122 112 109

III Uso 50 57 93 96 117 1236 Individuos 68 64 96 99 106 122

7 Empresas 39 38 80 42 91 113

8 Gobierno 39 64 74 109 133 123

IV Impacto 41 50 84 99 120 1139 Impactos económicos 46 52 109 94 116 122

10 Impactos sociales 37 54 70 95 119 111

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Ventajas Ranking

Cobertura de la telefonía móvil 1

Competencia entre las empresas de Internet & telefonía

1

Número de procedimientos para hacer cumplir un contrato

24

Nivel de capacitación de los colaboradores en las empresas

28

Número de suscriptores de telefonía móvil

30

Desventajas Ranking

Número de días para hacer cumplir un contrato

145

Efectividad de los diputados para promover leyes que mejoren el clima de negocios

143

Calidad de la enseñanza en ciencias y matemáticas

139

Calidad del sistema educativo 135

Costo de llamadas por celular 114móvil

Calidad de las escuelas de negocios 38

Nivel de absorción de la tecnología en las empresas

41

Capacidad para innovar 51

Impacto de las TICs en nuevos modelos organizacionales

51

Uso de Internet entre empresas y hacia el consumidor

52

Obtención por parte del gobierno de tecnología avanzada

113

Producción de electricidad (553 KWh/pp) 113

Porcentaje de personas usando internet de banda ancha (16%)

111

Protección a la propiedad intelectual 111

Porcentaje de la población alfabeta(75.9%)

110

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• El Informe se calcula en base a supuestos y definiciones.

• Afectado por rezago en el período de evaluación Enero-Mayo 2012 y Enero-Mayo2013.

• Se debe repensar qué tan efectivo es tener a la Ministra de Educación yendo alCongreso por la interpelación, cuando debería estar en su despacho viendo cómomejorar la enseñanza de matemática (sólo el 8% aprueba las evaluaciones

Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones

mejorar la enseñanza de matemática (sólo el 8% aprueba las evaluacionesestandarizadas).

• Se debe fortalecer las acciones de CONALFA y que el Ministerio de Educaciónactualice la información de la UNESCO (se reporta 24.1% vs. 15.38% deanalfabetismo)

• Se debe promover 180 días de clases (como mínimo).

• Se debe apoyar el Proyecto de Reforma al Código Procesal Civil y Mercantilpromovido por el Organismo Judicial

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• Continuar con los esfuerzos de mejora del clima de negocios liderado porPRONACOM y MINECO. En especial aquellas enfocadas en reducir el número dedías para abrir una S.A. y darlo a conocer.

• Impulso de mayores acciones por parte del Gobierno para priorizar el uso deTICs (Gobierno digital).

Otras recomendaciones…Otras recomendaciones…

• Fortalecer al Ministerio Público en temas relacionadas a la propiedadintelectual.

•Se debe trabajar en una agenda para reducir la conflictividad en el sectorenergético, que permita al país aumentar la producción de energía.

• Impulsar una Reforma al Código de Comercio para reducir el costo de aperturade una S.A.

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INFORME GLOBAL SOBRE INFORME GLOBAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS) 2014INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS) 2014Recompensas y riesgos de grandes datos Recompensas y riesgos de grandes datos

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