Inglês atividade 01
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Licenciatura em Ciências - UNIVESP Disciplina Inglês – Aluno: Eduardo Rodolfo Assunção Bimestre 2 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO AULA 1 – Produção Escrita: Introdução As respostas das atividades desta semana devem compor o Portfólio do bimestre 2 da disciplina Inglês ATIVIDADE 1 Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=Zt40xor8wrQ para ver o vídeo “Writing Better Paragraphs”. O autor indica e explica, de forma mais reduzida e simples, três passos para se escrever um parágrafo. Após ver o vídeo, escreva, em inglês, o nome desses 3 passos (Step 1, Step 2, Step 3): ● Step 1 = Topic sentence ● Step 2 = Develop ● Step 3 = Support ATIVIDADE 2 Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=Zt40xor8wrQ para ver, novamente , o vídeo “Writing Better Paragraphs”. Entretanto, desta vez, você deve prestar atenção à sentença indicada pelo autor do vídeo para cada um dos passos (Steps). No quadro abaixo, relacione cada passo (Coluna 1) com a sentença correspondente (Coluna 2). Coluna 1 Coluna 2 Step 1 - (b) (Topic sentence) (a) For example, they are not tied to a timetable and can travel to their destination at whatever time or pace they choose. Step 2 - (c) (Develop) (b) In many countries, people prefer to travel in their own vehicles rather than use public transport. Step 3 - (a) (Support) (c) This is often because buses and trains can be expensive, but also because people find their own car to be more convenient.
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Licenciatura em Ciências - UNIVESPDisciplina Inglês – Aluno: Eduardo Rodolfo AssunçãoBimestre 2
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO
AULA 1 – Produção Escrita: Introdução
As respostas das atividades desta semana devem compor o Portfólio do bimestre 2 da disciplina Inglês
ATIVIDADE 1
Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=Zt40xor8wrQ para ver o vídeo “Writing Better Paragraphs”. O autor indica e explica, de forma mais reduzida e simples, três passos para se escrever um parágrafo. Após ver o vídeo, escreva, em inglês, o nome desses 3 passos (Step 1, Step 2, Step 3):
● Step 1 = Topic sentence
● Step 2 = Develop
● Step 3 = Support
ATIVIDADE 2
Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=Zt40xor8wrQ para ver, novamente, o vídeo “Writing Better Paragraphs”. Entretanto, desta vez, você deve prestar atenção à sentença indicada pelo autor do vídeo para cada um dos passos (Steps).
No quadro abaixo, relacione cada passo (Coluna 1) com a sentença correspondente (Coluna 2).
Coluna 1 Coluna 2
Step 1 - (b)(Topic sentence)
(a) For example, they are not tied to a timetable and can travel to their destination at whatever time or pace they choose.
Step 2 - (c)(Develop)
(b) In many countries, people prefer to travel in their own vehicles rather than use public transport.
Step 3 - (a)(Support)
(c) This is often because buses and trains can be expensive, but also because people find their own car to be more convenient.
