Iniciação Científica no Curso de Administração
-
Upload
angrad -
Category
Economy & Finance
-
view
1.262 -
download
0
Transcript of Iniciação Científica no Curso de Administração
Iniciação Científica no
Curso de Administraçãoaprimorando os procedimentos metodológicos
Florianópolis, 1º de outubro de 2013
prof.a manolita correia lima
deSAFIOs
3
Desafio 1 “Pretendo desenvolver competências requeridas de um
Administrador. Preciso ter experiência de trabalho! Não tenho interesse pela vida acadêmica, não quero ser
Professor! Por que investiria tempo e energia no desenvolvimento
de competências de Pesquisador?”
“Para participar do PIC, eu preciso investigar um tema que desperte interesse
de um Professor que integra um grupo de pesquisa e
está subordinado a uma determinada linha de pesquisa “
Desafio 2 Por que me
mobilizaria para investigar um
tema distante de meus interesses!?
“Apesar de o PIC exigir tempo, dedicação e disciplina,
o que farei com os resultados da pesquisa?!”
Desafio 3
Rony Rodrigues (27 anos)
João Mognon Cavalcanti (23 anos)
http://www.youtube.com/watch?v=OcFU57JUwvs
A Box 1824 foi fundada em 2003trata-se de uma agência de pesquisa especializada em tendências de consumo e
comportamento jovem
Realiza pesquisas qualitativas com o suporte de métodos pouco convencionais
http://www.mandalah.com/http://www.mandalah.com/#/pt-BR/diptychs
Mandalah
É uma boutique de inovação consciente
O que a Iniciação Científica tem a ver com as agências
BOX 1824 ou com a Mandalah ???
1 Aprofundar-se em um tema de interesse
2 Formular uma dúvida suficientemente
interessante para justificar o investimento
em uma pesquisa
3 Escolher as lentes teóricas que ajudarão
a ‘olhar’ e ‘ver’ o fenômeno
4 Definir um percurso
metodológico
5 Elaborar instrumentos de coleta
ecoletar 6 Tratar, interpretar
e/ou analisar o material coletado
7 Divulgar os achados resultantes da pesquisa
O PIC é voltado para estudantes de graduação Propõe-se a contribuir para o desenvolvimento de competências
relacionadas à geração de conhecimento.O que isso quer dizer?
Sociedades intensivas em conhecimento exigem sociedades intensivas em aprendizagem.
A aprendizagem requer a exploração de metodologias ativas Investigar é uma estratégia de ensino que:
― promove o estudante a sujeito de sua aprendizagem
― respeita seus interesses― colabora para aprender a aprender
― desenvolve a capacidade de problematização
― amplia o repertório intelectual― desenvolve a autonomia e a autoestima
― diferencia o currículo
Abordagens Quantitativas
Abordagens Qualitativas
As mil e uma possibilidades do
multimétodo
desk research
netnografia
invasão de cenários
método delphi
fotoetnografia
pesquisa-ação
observação participante
Fotos
Site
Blog
Game
Vídeo
Patente
História em Quadrinhos
Artigos
O processo e os resultados da pesquisa podem ser descritos em
forma de relatório, mas podem ser
desenvolvidos em forma de...
A revista RIGS
publica textos, fotos
e vídeos
Que tal desenvolver um banco com temas capazes de despertar interesse dos
jovens pela pesquisa?
Os jovens gostam de pensar sobre o
futuro!
Por que não criar um grupo de estudo
sobre o futuro― do jovem
― da Administração― da profissão― do trabalho
― da educação― do estágio
― do consumo
Que tal identificar
os interesses
e as curiosidad
esdos
estudantes?
Cada vez que o homem escolhe seu compromisso e seu projeto com toda
sinceridade e com toda lucidez, torna-se-lhe impossível preferir um outro.
J.P. Sartre.O existencialismo é um humanismo, p.
79)
http://baixardegraca.com.br/ser-e-ter-2002/