Iniciação em Violão Popular e Guitarra

8/8/2019 Iniciação em Violão Popular e Guitarra

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Iniciação em Violão Popular e Guitarra ± João Luiz Lima ± Fone: (44) 3268-6025

Iniciação em Violão Popular e Guitarra

Este método tem por objetivo a iniciação do estudante de violão/guitarra de forma rápida e objetiva, com

pouca abordagem teórica, aplicando de forma prática o conteúdo necessário para que o estudante possa

tocar músicas de sua preferência o mais rápido possível, dependendo da dedicação e habilidades naturais

de cada indivíduo. Propõe-se ao aluno que leia as notações musicais mais convencionais ao seu estilo e,

com o tempo, desenvolva a capacidade de tirar de ouvido as músicas.

O conteúdo apresentado no módulo 01 não será estudado em pontos individuais, mas sim globalizando os

pontos de uma forma dinâmica, adaptada às necessidades do aluno e aplicados a uma música de escolha

do aluno, ou sugerida pelo professor, par a um aprendizado facilitado, tornando agradável o estudo e

obtendo-se resultados mais rapidamente.

O aluno é incentivado a, assim que concluir o módulo 01 deste curso, aprender a teoria musical, para

aprofundar seus conhecimentos e aperfeiçoar suas habilidades, de modo a compor suas próprias músicas

ou interpretar à sua maneira as músicas que desejar.

Módulo 01 - Conteúdo:

Postura (corpo e mãos);

Leitura de Sinais Gráficos: diagramas de acordes (digitação), cifras, tablaturas;

Exercícios de Coordenação Motora;

Técnicas de palhetar e dedilhar (de acordo com o estilo preferido do estudante);

Conhecendo os acordes.

Módulo 02 Conteúdo:

Elementos Básicos da Música;

Notação Musical: Altura, Ritmo e compassos (partitura);

Escalas e Tons;

Formação de Acordes.




Postura

Corpo: deve sentar de maneira que a coluna fique ereta, para evitar dores que tirariam a concentração do

aluno e lesões a longo prazo. Tem-se de posicionar o instrumento sobre a perna direita, ou sobre a perna

esquerda, de uma maneira que o aluno se sinta confortável e consiga posicionar as mãos da maneira

correta, para poder tocar perfeitamente e também evitar lesões ou dores nas mãos.

Mão esquerda: o aluno deve segurar o braço do vio lão de modo que seu cotovelo forme um ângulo de 90°.

Sua mão deve estar em formato de concha, com o polegar posicionado do meio do braço do instrumento

para baixo, projetando os dedos de modo que somente as pontas dos dedos toquem as cordas. Cada dedo

deve ser cuidadosamente posicionado de modo a tocar somente a corda desejada, sem interferir, abafar

ou fazer soar outra corda. Esta posição deve ser cuidadosa, mas relaxada, evitando a tensão dos músculos.

Mão direita: o braço direito deve ser repousado sobre a parte superior direita do instrumento, de modo a

ficar relaxado, e projetando a mão sobre a boca do violão, para se dedilhar, ou sobre a ponte da guitarra

(cavalete do violão) para se palhetar, encostando a parte direita da palma sobre a ponte (não sobre as

cordas) quando se executa a palhetada alternada. Para dedilhar, os dedos devem estar bem juntos e

fazendo os movimentos mais curtos possíveis, para possibilitar velocidade. Os dedos devem estar

colocados sobre a corda, numa posição diagonal para trás, e devem fazer um movimento de modo a pinçar

a corda para trás para se obter o som desejado.

Leitura de Sinais Gráficos

Abordaremos o método de notação musical convencional no Brasil entre os músicos populares, conhecidocomo Cifras.

As cifras são letras do alfabeto que correspondem a acordes, ou notas, e não possuem marcação de

tempo. Portanto, para ser eficaz o estudo de uma música a partir de cifras, é necessário conhecer a

música.

As notas musicais (conhecidas nos sistema ocidental) são: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá e Si.

No método de cifras elas são correspondidas por:




As cifras acima correspondem aos acordes na sua forma maior, de modo que C (dó) é Dó Maior, por isso,

normalmente não se pronuncia nem se nota (escreve) que o acorde é maior, nota-se somente a alteração

do acorde, quando ele possui uma alteração maior, por ex. C7M (lê-se Dó com sétima maior),o M

maiúsculo indica o maior, por estar após o 7 indica que o sétimo grau da escala é maior e está incluído

no acorde que deve ser executado. Se ele possuísse somente o sétimo grau incluído, sem a indicação do M

de maior, seria uma sétima menor, e seria notado assim: C7. O m minúsculo indica que o acorde é

menor, por ex. Cm. Quando a nota ou o acorde possui um acidente que chamamos de alteração, essa

alteração é indicada por dois sinais, o sinal # (lê -se sustenido) e a letra b minúscula b (lê-se bemol).

O sustenido indica que o acorde é meio tom acima do tom natural, por ex. C# (lê-se dó sustenido), e o

bemol indica que o acorde é meio tom abaixo do tom natural, por ex. Cb (lê-se dó bemol). Estudaremos a

seguir os acordes maiores, menores, sustenidos, e bemóis.

Lendo o diagrama de acorde




Acordes Maiores

Acordes Maiores Sustenidos

Acordes Menores

Acordes Menores Bemóis




Tablaturas

Tablatura é a representação do braço do instrumento (violão/guitarra) através de sinais de texto, onde os

números correspondem à casa do instrumento, e é colocado na linha que indica a corda desejada. Na

tablatura é possível colocar alguns sinais de interpretação, como vibrato (representado pelo ~ ), os

chamados hammer on e pull off na linguagem comum de guitarristas e violonistas populares, que na

verdade são os sons chamados pelos eruditos de ligados (legato na pronúncia erudita). O ligado

ascendente (hammer on) é representado na tablatura pela letra h, e o ligado descendente (pull off) pela

letra p. O glissando dos eruditos passou a ser chamado pelos músicos populares de slide, palavra

inglesa que significa deslisar, descrevendo assim o movimento executado para obter o efeito. Também

se pode usar qualquer sinal que se desejar desde que se coloque uma legenda para que o leitor possa

compreender qual técnica corresponde ao sinal marcado. Algumas tablaturas mais elaboradas, feitas por

programas de computador específicos usam os sinais de ritmo usados nas partituras, as hastes e os

colchetes, veremos mais sobre eles no estudo do módulo 02. Aqui estudaremos a tablatura feita por

editores de texto comuns.

Colocam-se inicalmente em cada linha, o nome da corda correspondente à linha, ab reviado por uma cifra,

onde a primeira linha é a primeira corda do instrumento (conta -se em ordem de baixo para cima as cordas

do violão e da guitarra), e cada número corresponde à casa desejada. Quando se escrevem acordes na

tablatura, as casas são colocadas uma embaixo da outra, indicando os sons simultâneos. Quando se

escreve uma melodia, ou um solo, coloca-se as casa uma na frente da outra, indicando a sequência dos

tempos. Observe o exemplo abaixo, onde está notado um exercício chamado escala pseudo -cromática.

Escala Pseudo Cromática Acordes de C, D, E, F, G, A e B

e|----------------------------------1234-4321--------------------------------- e|----0---2---0---1---3---0---2

B|--------------------------1234---------------4321--------------------------- B|----1---3---0---1---0---2---4

G|-------------------1234-----------------------------4321--------------------- G|----0---2---1---2---0---2---4

D|------------1234-------------------------------------------4321-------------- D|----2---0---2---3---0---2---4

A|------1234--------------------------------------------------------4321------- A|----3-------2---3---2---0---2

E|1234----------------------------------------------------------------------4321 E|------------------1---3----------

Início da Introdução de Dust In the Wind - Kansas

e|---------------------------------------------------------------------------------------------------------B|--1--------------1-----------0----------------0------------ 3----------------3-----------1------------

G|------------0-----------0----------------0----------0-------------------0-----------0-----------------

D|----------2-----------2---------------2----------2-------------------2-----------2--------------------

A|--3-3---------3-----------3-3----------3-------------3-3----------3-----------3---------

E|----------------------------------------------------------------------------------------------------------

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