Inovações, Desafios e Oportunidades para a

Escola na Incorporação de Tecnologias na Educação

Sandra R.H. Mariano, D.Sc.

Rio de Janeiro, 04 de novembro de 2011

Agenda

• Inovando na escola com as novas tecnologias educacionais

• O papel dos atores sociais para a inovação

• A inovação e o ambiente da escola

• Gestão das tecnologias educacionais na escola

Inovando na escola com as novas tecnologias educacionais

Inovação: conceitos e dinâmicas

Coisasou

Artefatos

Coisasou

Artefatos

Inovação em Produto

Método ou forma

de fazer as coisas

Inovação em Processo

“Inovação é a criação de um produto ou de um processo melhor (…) pela criação de valor por meio da exploração de alguma forma de mudança, a saber: técnica, de novo material, de preço, de taxação, demográfica e geopolítica. Ou ainda, a geração de novas demandas ou de novas maneiras de explorar o que já existe.” (tradução livre)

Fonte: Innovation in Industry Survey, The Economist, 20 February 1999

“Inovações tecnológicas referem-se à utilização do conhecimento sobre novas formas de produzir e comercializar bens e serviços.”

“Inovações organizacionais referem-se à introdução de novos meios de organizar empresas, fornecedores, produção e comercialização de bens e serviços.”

Fonte: Helena Lastes e José Carlos Ferraz (2000)

A inovação e o ambiente da escola

Quais as tecnologias educacionais mais

interessantes que você conheceu aqui no

CONECTA ?

E na educação, inovação é ...

Inovação na escola é:

Novos artefatos

Novos artefatos + Novos

Métodos

Tudo o que você visitou no CONECTA

Incorporação pedagógica

Apoiados pela Gestão Escolar

O papel dos atores sociais para a inovação

Determinismo tecnológico

Determinismo tecnológico Fato SocialFato SocialX

Ambiente

Demográfico

Econômico

Sócio-cultural

Político-legal

Natural Tecnológico

Vetores de mudanças na sociedade

No contexto da educação, por quais transformações passaram os atores ?

Novo contexto social....

Gestão das tecnologias educacionais na escola

A gestão escolar tem o papel de preparar as

pessoas e os processos de gestão para

promover a inovação por meio das novas

tecnologias educacionais.

Para inovar é preciso ...

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InovaçãoInovaçãoInovaçãoInovação

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Conhecimentotécnico, intelectual e

sobre procedimentos.

Conhecimentotécnico, intelectual e

sobre procedimentos.

Flexibilidadee imaginação das

pessoasna abordagem do

problema.

Flexibilidadee imaginação das

pessoasna abordagem do

problema.

Paixão interior que leva a solucionar um

problema,

Paixão interior que leva a solucionar um

problema,

Para inovar é necessário indivíduos com capacidade criativa

Práticas deGestão

M otivaçãoOrganizacional

Recursos

PensamentoCriativo

M otivaçãopara aTarefa

Expertise

INOVAÇÃO

CRIATIVIDADE

AMBIENTEDE

TRABALHO

CRIATIVIDADEINDIVIDUAL E DA

EQUIPE

impacto

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E uma organização preparada para inovar.

Promovendo a inovação na escola.• Princípio central da abordagem:– A forma como você inova define o que você inova.– A longo prazo, o único fator realmente capaz de

garantir o futuro de qualquer organização é a sua capacidade de inovar melhor e de forma mais continua por mais tempo que as concorrentes.

• Uma visão de Processo– A inovação gerenciada como um processo

organizacional– Sistematização

Incorporando as novas tecnologias na escola

Inovação e seu ciclo

2 1/2%Inovadores 13 1/2%

FormadoresDe Opinião

34%MaioriaPrecoce

34%MaioriaTardia

16%Retardatários

Tempo de Adoção de Inovações

25

Ciclo da Inovação

Perguntas?

• Sandra R. H. Mariano, D.Sc.• (21) 8225 9092• sandramariano1@gmail.comUniversidade Federal Fluminense (UFF)

www.empreendedorismo.uff.br