Instrucción a distancia (exposición)

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Valera Participantes José Matheus C.I 13.996.148 Jorge Nava C.I. 19.286.419 Emily González C.I. 19.287.462 José Olmos C.I. 18.348.903 Alexander Graterol C.I. 19.285.868 Antonieta La Cruz C.I. 19.285.145

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República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”Núcleo Valera

Participantes

José Matheus C.I 13.996.148Jorge Nava C.I. 19.286.419

Emily González C.I. 19.287.462José Olmos C.I. 18.348.903

Alexander Graterol C.I. 19.285.868Antonieta La Cruz C.I. 19.285.145

07/02/2011

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“Con la aparición de la escritura se propiciaba el que otros entendiesen un mensaje que una persona distante en el espacio y/o el tiempo había escrito. Pues a esa revolución de la transmisión de mensajes e ideas a través del medio escrito, siguieron otras que, de manera sintética y cronológica, muestra Wedemeyer(1981) como propiciadoras de formas alternativas de enseñar a alguien que esta separado en espacio y/o tiempo del hipotético receptor de enseñanza”

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Factores que propician el Nacimiento y posterior desarrollo de la Educación a Distancia.

Los avances sociopolíticos.

La necesidad de aprender a lo largo de la vida.

La carestía de los sistemas convencionales.

Los avances en el ámbito de las ciencias de la Educación.

Las transformaciones Tecnológicas.

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Aumento de la demanda social de

la Educación

LOS AVANCES SOCIOPOLÍTICOS

Falta de infraestructura

Aulas Convencionales

La salida de los bruscos cambios

sociales

La existencia de desatendidas capas

de la población

Los Hospitalizados

Amas de casa

Los reclusos

Sin oportunidad de estudio

Búsqueda de vías educativas

Democratización de los estudios

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LOS AVANCES EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

LA CARESTÍA DE LOS SISTEMAS

CONVENCIONALES

LAS TRANSFORMACIO

NES TECNOLÓGICAS

TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD

Permiten reducir la distancia

Rentabilidad de presupuestos

Sistemas educativos innovadores

Educación permanente

LA NECESIDAD DE APRENDER A LO

LARGO DE LA VIDA

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Acto Educativo

Técnicas y Estrategia

s

Alumnos y Profesores

Transmitir Informació

n

modalidad

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Según Gustavo Cirigliano

“Señala que la instrucción a distancia es un punto intermedio de una línea

continua en cuyos extremos se sitúan la relación presencial profesor -

alumno”

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VoluntadAprendizaje

CARACTERÍSTICAS

Usos de Medios¿La instrucción a distancia es una alternativa válida?

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CARACTERÍSTICAS

¿Es accesible?

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VENTAJAS

- Eliminación o reducción de las barreras.-Diversificación y ampliación de ofertas de cursos.- Oportunidad de formación.

-Combinación eficaz de estudio.- Formación fuera del contexto del aula.

- Frecuente comunicación bidireccional.- Contenidos elaborados por especialistas.- No enseña únicamente conocimientos.

- Iniciativa.- Actitudes.- Intereses.- Capacitación para el trabajo.

- Reducción de costos.- Incrementa la capacidad de pensamiento crítico.- Tener que leer.-Permite disminuir el número de los grupos.

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DESVENTAJAS

-Limitaciones de socialización.

- Posibilidad de cierto retraso o lentitud en el feedback.

- Desconfianza en este tipo de educación.

- Provoca falta de interés.

- El acceso a los medios tecnológicos.-Lidiar con los problemas técnicos de redes y PC.

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Educación virtual en Latinoamérica

Diversidad

Lo que se está trabajando

Amplias posibilidades

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Espacio social

programas

Proyectos

Enseñanza de las ciencias

Nuevas Tecnologías

Redes Educativas

Aprendizaje abierto

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PLATAFORMA EDUCATIVO VIRTUAL O

AMBIENTES EDUCATIVOSVIRTUALES DE APRENDIZAJES Y

CONOCIMIENTO

Según Santoveña (2002 ; 03)

“Una plataforma virtual es un sistema de software diseñado para facilitar a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso”.

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Plataforma Educativa

Virtual

Estrategia Innovadora en los procesos educativos de Recursos Humanos

El aprendizaje es:- Colaborativo- Integrado- Flexible- Didáctico

Según Silvio (2004)

Importancia

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PLATAFORMA(Moodle)

Martín Douglama Año 1.999

Tres perfiles de acceso

Administración Profesor Alumno