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INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Esta prova contém 40 questões, cada uma com 5 alternativas, das quais somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você julgar correta. 2. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que estiver totalmente em branco. Assinale apenas uma alternativa para cada questão. 3. Assinale a resposta preenchendo totalmente, a tinta (azul ou preta), o respectivo alvéolo, com o cuidado de não lhe ultrapassar o espaço. Não assinale as respostas com um X, pois essa sinalização não será considerada. Não use lápis ou caneta vermelha, em hipótese alguma, para assinalar as respostas. EXEMPLO DE PREENCHIMENTO: Marcação correta Incorreta Respostas 01 02 03 04 4. Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no cartão de respostas fora do campo reservado. 5. A duração da prova é de 2h30, não havendo tempo suplementar para marcar as respostas. 6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorrida uma hora após o início, qualquer que seja o motivo. 7. Qualquer dúvida solicite a presença do fiscal de classe. A A A A B B B B C C C C D D D D E E E E Rua José Curvelo da Silveira Jr, 110 – Cep 14026-240 – Jardim Califórnia – Ribeirão Preto (SP) – Fone/Fax (16) 3602-8200. Internet: http://www.liceuasabin.br - www.facebook.com/liceuasabin

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INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA

LEIA COM MUITA ATENÇÃO

1. Esta prova contém 40 questões, cada uma com 5 alternativas, das quais

somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você julgar correta.

2. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou

que estiver totalmente em branco. Assinale apenas uma alternativa para cada questão.

3. Assinale a resposta preenchendo totalmente, a tinta (azul ou preta), o

respectivo alvéolo, com o cuidado de não lhe ultrapassar o espaço. Não assinale as respostas com um X, pois essa sinalização não será considerada. Não use lápis ou caneta vermelha, em hipótese alguma, para assinalar as respostas.

EXEMPLO DE PREENCHIMENTO: Marcação correta Incorreta Respostas 01 02 03 04

4. Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no cartão de respostas fora do campo reservado.

5. A duração da prova é de 2h30, não havendo tempo suplementar para marcar as respostas.

6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorrida

uma hora após o início, qualquer que seja o motivo.

7. Qualquer dúvida solicite a presença do fiscal de classe.

A

A

A

A

B

B

B

B

C

C

C

C

D

D

D

D

E

E

E

E

Rua José Curvelo da Silveira Jr, 110 – Cep 14026-240 – Jardim Califórnia – Ribeirão Preto (SP) – Fone/Fax (16) 3602-8200. Internet: http://www.liceuasabin.br - www.facebook.com/liceuasabin

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1) O piso de uma varanda é feito com ladrilhos quadrados de dois tamanhos. A medida do lado do ladrilho maior é o dobro da medida do lado do ladrilho menor.

Considere as afirmativas.

I. O perímetro do ladrilho maior é o dobro do perímetro do ladrilho menor. II. O perímetro do ladrilho maior é o quádruplo do perímetro do ladrilho menor. III. A área do ladrilho maior é o dobro da área do ladrilho menor. IV. A área do ladrilho maior é o quádruplo da área do ladrilho menor.

É(são) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

a) I e IVb) II e IVc) I e IIId) Ie) II

2) Numa pesquisa dos candidatos a prefeito de uma cidade, têm-se os candidatos João Divino, Maria da Paz e Pedro Bom. O gráfico a seguir apresenta os resultados de uma pesquisa de intenções de votos

Com relação ao gráfico das intenções de votos, se a cidade possui 250 000 eleitores, o número de votos do candidato mais cotado será:

a) 35 000 b) 57 500 c) 75 000 d) 87 500 e) 100 000

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3) Um professor de matemática repassou a cada dupla de alunos o diagrama da figura, em branco, para que fossem preenchidas as cinco fileiras de forma que cada quadrado contivesse a soma dos números dos dois quadrados que estivessem por baixo dele, exceto para os da 1ª fila. Nessa 1ª fila, cada dupla de alunos escreveria a idade deles nos quadrados das pontas e escolheria valores iguais para escreverem nos outros três quadrados centrais dessa mesma fileira, de forma que no quadrado do topo, após preenchimento correto dos números nos outros quadrados, aparecesse o número 2016.

O diagrama é de Miguel, 13 anos, e Augusto, 15 anos, que estão matutando para descobrir que no lugar de cada x só poderá ser escrito o número:

a) 132.b) 142.c) 152.d) 162.e) 172.

4) A diferença entre o quadrado da soma de dois números inteiros e a soma de seus quadrados não pode ser:

a) 12 b) 6 c) 4 d) 2 e) 9

5) Os astrônomos estimam que, no universo visível, existem aproximadamente 100 bilhões de galáxias, cada uma com 100 bilhões de estrelas. De acordo com estes números, se cada estrela tiver, em média, 10 planetas a sua volta, então existem no universo visível aproximadamente:

a) 1012 planetas.b) 1017 planetas.c) 1023 planetas.d) 10121 planetas.e) 10220 planetas.

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6) A cena final de “O Show de Truman: o show da vida”, o personagem principal fica perplexo ao perceber que seu “infinito” terminou, quando seu barco bate no domo que “protege” seu mundo, revelando uma escada até a porta que indica a saída.

Fonte: http://goo.gl/2mjXGF

Suponha que, ao construir o cenário, o diretor de arte tenha decidido usar a fórmula 2h + b = 64 cm, onde h e b representam, respectivamente, a altura e a largura de cada degrau.

Sabendo que a escada possuía 30 degraus todos com largura de 32 cm, pode-se afirmar que a distância entre a soleira da porta de saída e o nível da água, onde a escada começa, é, no mínimo:

a) 3,0 mb) 3,8 mc) 4,0 md) 4,8 me) 5,6 m

7) Na maratona, um atleta deve percorrer aproximadamente 42 km. O recordista mundial de corrida de velocidade, Usain Bolt, chegou a correr 100 m em 10 s em algumas provas. Se mantivesse esse desempenho durante uma maratona, Bolt terminaria essa prova em aproximadamente:

a) 1hb) 1h10c) 1h20d) 1h30e) 1h40

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8) Um professor pediu que seus alunos analisassem o primeiro episódio de alguns seriados da internet para comparar os enredos. O primeiro grupo, formado por um sexto dos alunos da sala, será responsável por analisar a série “Laranja é o Novo Preto” enquanto o segundo grupo, formado por um terço dos alunos da sala, fará a análise da série “Coisas Estranhas”. Além desses, o terceiro grupo, formado por um quinto dos alunos da sala, analisará o seriado “Casa das Cartas” e o quarto grupo, que conta com 10% dos alunos da sala assistirá ao primeiro episódio da série “Inquebrável Kimmy”. Por último, os seis alunos restantes formarão o quinto grupo, que analisará o seriado “Sensitivos”. Se cada aluno faz parte de apenas um grupo e não sobraram alunos sem grupo, pode-se afirmar corretamente que o número de alunos dessa sala é:

a) 30b) 60c) 90d) 120e) 20

9) Durante uma aula de geometria sobre retas perpendiculares e paralelas, Camila começou a fazer o desenho de uma casinha, mas não conseguiu terminá-lo. A figura que ela desenhou foi representada a seguir, incluindo algumas de suas notações:

Camila observou que desenhara, sem a intenção, dois polígonos interessantes: um triângulo isósceles e um trapézio também isósceles. Das figuras a seguir, a única que possui área equivalente à área da figura desenhada por Camila é:

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10) O desenho a seguir representa a vista superior de um prédio. O quadrado pequeno representa o teto da escada de emergência.

Uma engenheira precisa calcular a medida da área da superfície do topo do prédio, excetuando o teto da escada de emergência, destacada em cinza na figura. A única expressão que a engenheira não pode usar para calcular corretamente essa área, em função de x e de a, é:

a) x2 ‒ a2

b) (x + a)(x ‒ a)c) (x + a)2 ‒ 2axd) (x ‒ a)2 + 2a(x ‒ a)e) (x + a)2 ‒ 2a(a + x)

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11) O conceito de Variantes Linguísticas está relacionado ao uso da língua em contextos que solicitam a adaptação de vocabulário, estrutura gramatical, pronúncia e estilo. Você conhece esse fenômeno e pode percebê-lo na maneira como constrói suas falas/textos em situações sociais específicas. É provável que você não converse com seu melhor amigo usando as mesmas expressões, o mesmo ritmo e as mesmas regras que aplica num diálogo com seu pai ou com a diretora de sua escola. As músicas que você ouve também trazem bons exemplos de variantes de nossa língua. A letra abaixo é de um rap escrito pelo músico Criolo. Leia o trecho com atenção:

CerolMúsica de Criolo

Quem mandou desacreditarDisse que ia voar, mas nem saiu do chãoEscuta bem o que os neguinho vai falar:pra que cerol se tu não sabe laçar?

É pro cê vê,Essa é pra quem descreditou do meu rolê.Tirou sarro de mim,pelas costas e do meu nome,Que eu sou branco demais pra ser criolo e vejo aonde.Mano, isso continua até quando?Se eu já fui preto demaisAté pra trabalhar no banco.Hipocrisia no mundo já sabia, mundano,mas essas p**** no meio do Rap,vai tomar no c* mano

Foto: Divulgação/Equipe do Artista

Essa é uma letra autobiográfica. Criolo (foto acima) apresenta o caminho que trilhou até fazer sucesso como rapper. Ele nasceu na periferia da capital paulista, na região do Grajaú, bairro até hoje muito carente de recursos mínimos. Perceba que ele descreve o duplo preconceito que sofreu: dos brancos, por ser negro; dos negros, por não ter a pele tão escura.

Sabendo um pouco da história do Criolo e aplicando o conceito de variante linguística à letra do rap, assinale a alternativa que contenha a melhor afirmação:

a) A letra faz uso de palavras ofensivas, as quais são representadas pelos asteriscos, apenas com o objetivo de chocar o leitor/ouvinte.

b) A construção “achar ela bonita” é uma prova de que o autor da letra não conhece a norma-padrão da língua e, por essa razão, comete erros gramaticais.

c) Considerados os objetivos do texto, pode-se afirmar que a escolha do vocabulário e das construções gramaticais dá maior veracidade à letra e mais autenticidade aos fatos narrados.

d) Por ser uma letra de rap, estilo musical muito popular, seria indicado que o autor da letra adotasse a norma-padrão da língua com o objetivo de ensinar as regras de prestígio para a população carente.

e) A escolha por termos informais e por gírias na letra do rap tem sua justificativa no fato de que esse gênero musical só faz sucesso em bairros de periferia, uma vez que não pode ser entendido por pessoas de classes sociais privilegiadas economicamente.

De 89 a 96só eu sei, o que eu passei.O rap era uma criança e eu sabia,que criança não pode crescer no meio de patifaria.Criança quer brinquedocomo noiva sonhadora quer casinha.Muito mais que CDeu quero que a minha voz seja ouvida.Não por vaidade, ou achar ela bonitaÉ porque eu carrego no peitoA esperança de melhores dias. (...)

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12) No álbum da banda britânica Pink Floyd chamado Animals, aparecem três tipos de animais: cachorros, porcos e ovelhas. Os cães são usados para representar os homens da lei, os porcos são os políticos corruptores e moralistas e as ovelhas são seres que seguem cegamente um líder, já que não possuem pensamento próprio. Esta é uma alegoria inspirada no clássico de George Orwell, A Revolução dos Bichos. Foi na turnê de divulgação deste álbum (Animals) que o líder da banda, o baixista Roger Waters, após um episódio polêmico em que cuspiu no rosto de um fã, teve a ideia para o tema do próximo disco da banda, o famoso álbum The Wall. O álbum que conta a história de um astro de rock que vai construindo, metaforicamente, um muro ao seu redor para se isolar das coisas do mundo, as quais o oprimem.

De certa maneira, as três obras, Animals, A Revolução dos Bichos e The Wall, possuem alguns pontos em comum. Assinale a resposta que melhor indica esses pontos.

a) As três obras se apoiam na maneira como as características emocionais internas do indivíduo influenciam na sociedade que o cerca.

b) Todas retratam um painel de sua época, dando grande ênfase aos movimentos e acontecimentos sociais e políticos, tornando o enredo principal algo secundário.

c) Estas obras procuram, cada uma ao seu modo, exaltar e reverenciar os aspectos opressores e totalitários das sociedades em que acontece a ação delas.

d) Todas possuem uma preocupação em mostrar como as influências externas da sociedade, principalmente os fatores opressores, podem influenciar e mudar a vida dos indivíduos envolvidos na história.

e) Nas três obras, vemos como o entorno, o ambiente ao redor e a configuração política da sociedade não representam influência nenhuma na vida de seus cidadãos.

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13) Leia a poesia abaixo:

Uma noite, eu me lembro... Ela dormia Numa rede encostada molemente... Quase aberto o roupão... solto o cabelo, E o pé descalço do tapete rente.

‘Stava aberta a janela. Um cheiro agreste Exalavam as silvas da campina... E ao longe, num pedaço do horizonte, Via-se a noite plácida e divina.

De um jasmineiro os galhos encurvados, Indiscretos entravam pela sala, E de leve oscilando ao tom das auras, Iam na face trêmulos – beijá-la.

Era um quadro celeste!... A cada afago, Mesmo em sonhos a moça estremecia... Quandoelaserenava...aflorbeijava-a... Quandoelaiabeijar-lhe...aflorfugia...

A poesia da chamada Geração Ultrarromântica do Romantismo Brasileiro, da qual Castro Alves faz parte, indica a preferência daqueles jovens autores por alguns temas recorrentes. A mulher amada e desejada é um desses temas. Releia o texto de Castro Alves e escolha a alternativa que melhor apresenta as características que podem ser observadas em relação à figura feminina no poema.

a) pudor e timidez.b) sentimentalismo e doçura.c) distância e espiritualização.d) sensualidade e idealização. e) hipocrisia e audácia.

14) A publicidade faz uso frequente de recursos e características da língua e da linguagem. Há muitos anos, uma campanha publicitária de um refrigerante utilizava o seguinte slogan:

SEDE FELIZ

Há uma ambiguidade na construção frasal usada no anúncio, pois uma das palavras dessa frase, no contexto em que foi empregada, pode fazer parte de duas classes gramaticais. Essas classes gramaticais seriam:

a) adjetivo e verbob) adjetivo e substantivoc) advérbio e verbod) adjetivo e advérbioe) verbo e substantivo

Dir-se-ia que naquele doce instanteBrincavam duas cândidas crianças...A brisa, que agitava as folhas verdes,Fazia-lhe ondear as negras tranças!

E o ramo ora chegava, ora afastava-se...Mas quando a via despertada a meio,Pra não zangá-la... sacudia alegreUma chuva de pétalas no seio...

Eu,fitandoestacena,repetiaNaquela noite lânguida e sentida:“–Óflor!–tuésavirgemdascampinas!Virgem!–tuésaflordeminhavida!...”

(Castro Alves. Poesias completas. São Paulo, Nacional, s.d.)

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15) Leia o fragmento de texto abaixo, publicado no portal G1 de notícias, na internet:

“Um médico plantonista no Hospital Santa Rosa de Lima, em Serra Negra (SP), foi afastado do trabalho após ter uma foto sua publicada numa rede social com o título “Uma imagem fala mais que mil palavras”. Na foto, Guilherme Capel Pasqua mostra o receituário médico com a seguinte frase:

“Não existe peleumonia e nem raôxis”.

A frase em questão e a grafia das palavras teriam a autoria de um paciente do médico. O afastamento ocorreu pois a direção do hospital considerou a publicação nas redes sociais inadequada.

Tendo em vista o seu conhecimento sobre o que é a linguagem e sobre variantes linguísticas, assinale a alternativa que melhor avalia a situação descrita acima.

a) A palavra “peleumonia “ é uma variante de “pneumonia”, mas “raôxis” não faz parte do vocabulário da língua portuguesa.

b) As palavras indicadas pelo médico consistem em erros incompreensíveis na língua portuguesa, impedindo que o profissional faça seu diagnóstico.

c) “Raôxis” é uma forma de aportuguesamento de “x-ray”, termo da língua inglesa;d) Tanto “peleumonia” quanto “raôxis” são variantes de um determinado grupo social, marcado por características

sócio-econômicas e de acesso restrito à educação formal;e) “Peleumonia” e “raôxis” não podem ser consideradas variantes linguísticas, pois são erros no uso da língua

portuguesa.

16) Na capa da revista Revide, observe o verbo chegar:

Alguns verbos da língua portuguesa são capazes de transmitir uma ideia completa, dispensando, para que sejam entendidos, os complementos verbais. É o caso do verbo chegar, na manchete da capa. Tal qual o verbo chegar, no exemplo, o qual não precisa de complemento de qualquer tipo para ser entendido de forma completa, há o verbo destacado no contexto da alternativa: a) Seres humanos querem a felicidade a qualquer custo. b) Assisti a um filme muito interessante.c) A Rainha da Inglaterra chegou à cerimônia num carro aberto.d) Precisa o aluno de concentração para resolver esta questão. e) Nasceu com saúde o filho da cantora Sandy.

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17) Leia a tira abaixo, do cartunista Fernando Gonsales:

O efeito de humor dessa tira baseia-se num desencontro entre o texto verbal e o texto não-verbal que compõem o último quadrinho. Assinale alternativa que apresenta a reescrita que tornaria a fala da personagem coerente com a ação executada por ele. a) O velho Ananias adora atirar milho para os pombos.b) O velho Ananias adora atirar milho nos pombos.c) O velho Ananias adora atirar milho com os pombos.d) O velho Ananias adora atirar milho até os pombos.e) O velho Ananias adora atirar milho entre os pombos.

18) Observe a imagem abaixo:

O Romantismo Brasileiro, particularmente sua poesia, está dividido em fases. A imagem acima pode ser considerada expressiva de uma dessas fases e ilustra um poema importante de nossa tradição literária. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

a) Segunda geração – temática do amor e morte – poema “Lembrança de morrer”.b) Primeira geração – indianismo – romance “Iracema”.c) Terceira geração – nacionalismo – poema “Ode a dois de julho”.d) Primeira geração – nativismo – obra “Os escravos.”e) Terceira geração – condoreirismo – poema “Navio negreiro”.

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19) O filme O show de Truman: o show da vida possibilita diversas leituras. Se aplicarmos ao filme os conceitos de conotação e denotação, por exemplo, teremos acesso a interpretações mais ricas e complementares. Uma leitura mais denotativa (sentido literal) mostrará uma crítica à moda dos reality shows que invadem a mídia mundial. Já uma leitura conotativa (sentido figurado) ampliará a visão sobre o filme. Considerando essa ideia geral, assinale a alternativa que apresenta a melhor interpretação conotativa do filme de Peter Weir.

a) Truman, personagem de Jim Carrey, representa o ser humano em seu dilema fundamental: “Qual a verdade da vida que eu levo?”. Assim, O Show de Truman é uma analogia do que seria a vida de um homem mediano, preso a tudo que a sociedade impõe a ele, e ansiando por uma ampliação de seu mundo.

b) O filme é uma crítica à falta de conteúdo da programação televisiva, a qual não valoriza temas culturais mais profundos. Truman seria apenas o homem alienado pela televisão.

c) O mundo em que Truman vive é pequeno, mas ele não sabe disso. Ao fim, devemos entender que a vida, com suas limitações pode ser muito prazerosa, como provam as personagens na primeira metade do filme.

d) O fato de atores serem escalados para fazer os papeis dos parentes de Truman mostra que o filme deve ser lido apenas como uma crítica à superficialidade das relações humanas, ideia comprovada pela falta de envolvimento do elenco com o protagonista.

e) O diretor do reality show, interpretado pelo ator Ed Harris, no filme O Show de Truman: o show da vida, deve ser visto apenas como um deus benevolente ao qual o ser humano deve obedecer para ser feliz. Caso não atenda a seu deus, o homem sofre consequências sempre negativas.

20) Lembrem–se dos conceitos de denotação e conotação e as possíveis construções de sentido e leia a tira abaixo.

Quino, Toda Mafalda.

Assinale a alternativa que apresente a melhor afirmação sobre o conteúdo da tira.

a) A palavra professora é usada em seu sentido conotativo.b) A palavra péssimo está inversa ao seu sentido usual.c) O termo escola está equivocado para o contexto.d) A palavra freguês está modificada em seu sentido para gerar efeito reflexivo e crítico.e) Existem somente palavras em seus sentidos denotativos na tira com objetivo de intensificar a crítica.

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21) Abaixo estão listados os cinco Reinos em que os seres vivos podem ser distribuídos.

I. Reino Monera – Ex. Bactérias e Cianobactérias II. Reino Protoctista – Ex. Protozoários e Algas III. Reino Fungi – Ex. Cogumelos IV. Reino Vegetal – Ex. Plantas V. Reino Animal – Ex. Animais

Considere que cada Reino corresponde a um conjunto e que a interseção entre eles representa o compartilhamento de algumas características. Sendo que P indica a presença de núcleo delimitado pela Carioteca, indique a alternativa em que P está posicionado corretamente, quanto aos organismos de cada Reino.

a) d)

b) e)

c)

22) Observe o poema abaixo.

O capim nasce da terra / Tão viçoso tão verdinho /Tem no solo minerais / Que alimentam ele todinhoDepois vira um alimento / Vem os bichos no momentoComem o capim no caminhoUm alegre veadinho / Vem ali para pastarAparece é um leão / Com uma fome de matarO leão vem e detona / É assim que funcionaA cadeia alimentar

SALES, Allan. Disponível em: <http://allancordelista.blogspot.com.br/2008/02/cadeia-alimentar-letra-de msica-dapea.html>.Acesso em: 21 set. 2015.

No texto acima, o capim, o veado e o leão, respectivamente, são exemplos de:

a) produtor, consumidor primário e consumidor secundário. b) consumidor primário, consumidor secundário e produtor. c) produtor, consumidor secundário e decompositor. d) produtor, consumidor primário e consumidor terciário. e) decompositor, produtor e consumidor primário.

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23) Viagem Fantástica, filme que fez sucesso em meados dos anos sessenta, criou grande sensação pelos efeitos especiais e por abordar temas de medicina e ciências. Seu enredo trata do esforço médico no tratamento de um importante cientista, que está entre a vida e a morte, devido a um coágulo no cérebro. Um pequeno submarino com uma equipe médica a bordo é miniaturizado, isto é, reduzido a dimensões microscópicas e injetado com uma seringa na veia jugular do pescoço do cientista, que transporta sangue venoso da cabeça em direção a veia cava superior. O filme tem final feliz, pois após passar por vários órgãos e cumprir a missão com êxito, a equipe sai do organismo do cientista por meio de uma lágrima.

Pode-se afirmar que esse submarino, ao seguir o fluxo sanguíneo normal da veia citada no texto, será levado diretamente para

a) o fígado. b) o coração. c) o ouvido. d) a artéria aorta. e) o globo ocular.

24) A capacidade de sentir o gosto de uma substância amarga chamada feniltiocarbamida (PTC) deve-se a uma característica mendeliana. A probabilidade de um casal (sensível a essa substância) e que já teve um filho insensível ao PTC, ter uma filha e sensível ao PTC é:

a) 1/4 b) 1/8 c) 3/4 d) 3/8e) impossível de ser calculado visto que o texto não fornece a informação se essa característica é dominante ou

recessiva para se efetuar os cálculos necessários.

25) Leia os textos abaixo para responder à questão.

Jogos Olímpicos, uma disputa milenar

Desde sua primeira edição na Era Moderna, em 1896, em Atenas, até Londres, em 2012, os Jogos Olímpicos cresceram ao ponto de se transformarem no maior evento do planeta e único capaz de reunir delegações de mais de 200 países em uma mesma cidade. Para se ter uma ideia da força dos Jogos na atualidade, nem mesmo a Organização das Nações Unidas (ONU) consegue agregar tantas nações.

A tradição olímpica remonta há 2.500 anos e tem origem na Grécia Antiga. Naquele tempo, foram disputadas quase 300 edições, que deixaram de ocorrer tempos depois da invasão dos romanos à Grécia.

(http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/uma-disputa-milenar)

Conheça alguns fatores que causam a fadiga muscular

A fadiga muscular pode ser definida como uma perda de força que acarreta na redução do desempenho em uma determinada tarefa. A fadiga é comum após exercícios de alta intensidade.

Este tipo de exercício envolve uma demanda energética que ultrapassa a potência aeróbica máxima do indivíduo, solicitando um alto grau de metabolismo anaeróbico. Consequentemente diminuem os fosfatos de alta energia do músculo, trifosfato de adenosina (ATP) e fosfocreatina (CP), enquanto que fosfato inorgânico (Pi), difosfato de adenosina (ADP), lactato e íons hidrogênio (H+) aumentam na medida em que a fadiga se instala.

(http://www.webrun.com.br)

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Esse ano, nas olimpíadas do Rio, os atletas disputaram medalhas em 51 modalidades físicas diferentes. Observe a figura abaixo onde estão representadas algumas dessas modalidades.

Baseado nos textos e em seus conhecimentos prévios, quais das modalidades apresentadas na figura provavelmente resulta em ocorrência de fadiga muscular?

a) Triatlo, Tênis de mesa e Tiro com arco.b) Atletismo, Ciclismo de estrada e Tiro esportivo.c) Ciclismo de estrada, Atletismo e Triatlo.d) Tênis de mesa, Tiro esportivo e Tiro com arco.e) Tiro esportivo, Atletismo e Tênis de mesa.

26) O valor da velocidade média pode ser calculado com:

médiaSVt

∆=

Uma pessoa faz um trajeto entre duas cidades com velocidade média de 40 km/h e gasta 3 horas. Assinale a alternativa correta.

a) O deslocamento foi de 40 km.b) Se ele fizer com velocidade de 60 km/h, gastará 1,5h.c) Em nenhum momento a velocidade foi maior que 40 km/h.d) Se ele fizer com velocidade de 120 km/h, gastará 0,5h.e) O deslocamento foi de 120 km.

(Deslocamento)(Tempo gasto)

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27) Alguns meses antes de cada edição dos Jogos Olímpicos, a chama é ateada em Olímpia, frente às ruínas do templo de Hera, numa cerimônia que pretende recriar o método usado na antiguidade e que se destinava a garantir a pureza da chama: atrizes representando sacerdotisas de Héstia colocam uma tocha em local eastratégico do eixo óptico de um espelho esférico que concentra os raios da luz do Sol que, agora como na antiguidade, acende a chama que marcará o início de mais uma realização dos Jogos. Qual é o tipo de espelho utilizado e, em que local é posicionada a tocha para ser devidamente acesa?

a) Espelho convexo, nas proximidades do centro de curvatura do espelho.b) Espelho convexo, nas proximidades do foco do espelho.c) Espelho côncavo, nas proximidades do centro de curvatura do espelho.d) Espelho côncavo, nas proximidades do foco do espelho.e) Espelho côncavo, em qualquer ponto frontal ao espelho.

TEXTO PARA A QUESTÃO 28:

Hélio escapa da extinção: Geólogos descobrem onde procurar o gás nobre

Geólogos desenvolveram o primeiro método de pesquisa sistemático para descobrir um dos maiores campos de gás hélio do mundo, associados a vulcões no “Vale da Fenda”, na Tanzânia.

Esta é a primeira vez que o gás nobre hélio, tido como “ameaçado de extinção”, foi encontrado intencionalmente, abrindo o caminho para a descoberta de outras reservas em outras partes do mundo.[...]

Como não havia formas de encontrar novas minas, e as reservas do gás são extremamente limitadas, era crescente o temor de que a oferta de hélio não pudesse ser mantida a médio e longo prazos.

O hélio é essencial para várias tecnologias, como os escâneres de ressonância magnética na medicina, energia nuclear, solda, dirigíveis, detecção de vazamentos industriais, em aparelhos científicos como os aceleradores de partículas do LHC e nos futuros reatores de fusão nuclear.

Os primeiros cálculos da nova reserva encontrada na Tanzânia indicam a presença de 1,53 bilhão de metros cúbicos de hélio, o equivalente a 600.000 piscinas olímpicas cheias do gás, ou 7 vezes o consumo anual mundial de hélio.

As estimativas indicam que, com a taxa de consumo de hélio atual, as reservas conhecidas até agora poderiam se esgotar até 2040.

Fonte: http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=geologos-descobrem-onde-procurar-gas-nobre-helio&id=010160160629. Acesso em: 7/7/16.

28) O gás hélio (2He4) tem uma baixa densidade, sendo utilizado em balões meteorológicos e de parques de diversão. Utilizando os dados presentes no texto e seus conhecimentos de atomística, é correto dizer que:

a) o átomo neutro de hélio apresenta 4 elétrons.b) o hélio pode se esgotar pois, durante seu consumo, é transformado em outros elementos químicos.c) o número de nêutrons do 2He4 é igual a 2.d) a soma de prótons, nêutrons e elétrons num átomo neutro de hélio é igual a 4.e) o hélio é um elemento radioativo, pois sofre fusão nuclear.

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29) Assinale a alternativa que completa melhor os espaços apresentados na frase abaixo:

“O modelo de Rutherford propõe que o átomo seria composto por um núcleo muito pequeno e de carga elétrica...,queseriaequilibradopor…,decargaelétrica…,queficavamgirandoaoredordonúcleo,numaregiãoperiféricadenominada...”

a) neutra, prótons, positiva e núcleo.b) positiva, elétrons, positiva, eletrosfera.c) negativa, prótons, negativa, eletrosfera.d) positiva, elétrons, negativa, eletrosfera.e) negativa, prótons, negativa, núcleo.

30) O Vale da Morte é o nome dado a uma faixa que se estende por mais de 225 km no deserto de Mojave, no limite entre Califórnia e o Nevada. O local, que é o mais seco dos Estados Unidos, as médias de temperaturas mais altas são de cerca de 47 °C. O Parque Nacional do Vale da Morte tem picos nevados e cânions de pedras avermelhadas, criando paisagens únicas e diferentes.

Analise a tabela abaixo, considerando os pontos de fusão (PF) e ebulição (PE), a 1 atm de pressão, das substâncias a seguir.

Substância PF (°C) PE (°C)

Cloro ‒101,0 ‒34,6Flúor ‒219,6 ‒188,1

Bromo ‒7,2 58,8Mercúrio ‒38,8 356,6

Iodo 113,5 184

Sendo assim, é correto afirmar que, no Vale da Morte (47 °C), encontram-se no estado líquido:

a) cloro e flúor. b) cloro e iodo. c) flúor e bromo. d) bromo e mercúrio. e) mercúrio e iodo.

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31) Analise a charge e leia o texto abaixo.

“Destavalaimundaamaiorcorrentedaindústriahumanafluiparafertilizaromundotodo.Desteesgotoimundojorra ouro puro. Aqui a humanidade atinge o seu mais completo desenvolvimento e sua maior brutalidade, aqui a civilização faz milagres e o homem civilizado torna-se quase um selvagem.”

(HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1979.)

Esta observação descreve a cidade de Manchester (Inglaterra) durante a Revolução Industrial. Analisando a charge, que representa os dias atuais, e lendo atentamente o texto, podemos afirmar que a proposta acima:

a) exalta o processo de industrialização, que tornaria ainda melhores os seres humanos e a natureza ao seu redor.b) defende que a vida selvagem era melhor que a vida desenvolvida nas cidades industrializadas.c) tem um ponto de vista teocêntrico, pois a ação humana era compreendida como um verdadeiro milagre.d) faz uma defesa da política mercantilista, que tinha como prioridades o metalismo e as inovações tecnológicas.e) constata que a industrialização pode trazer, como consequência, a degradação socioambiental.

32) “O governo revolucionário tem necessidade de uma atividade extraordinária, precisamente porque ele está em guerra. Suas regras não são uniformes nem rigorosas, porque as circunstâncias são tumultuadas e inconstantes (...). O governo revolucionário não tem nada em comum com a anarquia nem com a desordem. Sua meta, ao contrário, é de as reprimir para implantar e consolidar o reinado das leis.”

(Discurso de Robespierre diante da Convenção, 25 de dezembro de 1793. In: COSTA, M.; DOUBLET, F. [coord.].Histoire Géographie, 4ª ed. Paris: Magnard, 1998. p. 60)

Para o líder revolucionário que proferiu o discurso acima, as revoluções tendem sempre a apresentarem-se como violentas. É quase determinante que as revoluções sejam acompanhadas por guerras civis.Isso se deve ao fato de que,

a) Todas as revoluções precisam eliminar as classes populares para que possam tornar-se vitoriosas.b) Em um processo revolucionário é fundamental que todo o efetivo militar seja substituído.c) Todo movimento revolucionário implica, no âmbito político social, na substituição, e, portanto na destruição, de

uma classe por outra.d) Toda revolução torna-se internacional, por isso os exércitos sempre são chamados a intervir.e) Todas as revoluções da História foram feitas para a aplicação da ideologia anarquista.

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33) Em 21 de novembro de 1806, em Berlim, Napoleão Bonaparte assinou um decreto, em que se estabeleciam as bases do que ele próprio denominou Bloqueio Continental.

Leia um trecho desse decreto:

Considerando [...] Que a Inglaterra considera inimigo todo indivíduo que pertence a um Estado inimigo e, por conseguinte, faz prisioneiros de guerra não somente as equipagens dos navios armados para a guerra, mas ainda as equipagens das naves de comércio e até mesmo os negociantes que viajam para os seus negócios; [...] Decretamos o que segue: Artigo 1º As Ilhas Britânicas são declaradas em estado de bloqueio, Artigo 2º Qualquer comércioequalquercorrespondênciacomasIlhasBritânicasficaminterditados[...]Artigo3ºQualquerindivíduo,súdito da Inglaterra, qualquer que seja sua condição, que for encontrado nos países ocupados por nossas tropas ou pelas tropas de nossos aliados, será constituído prisioneiro de guerra. Artigo 4º Qualquer loja, qualquer mercadoria, qualquer propriedade pertencente a um súdito da Inglaterra será declarada boa presa. Artigo 5º O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa.

Campo Imperial de Berlim, 21 de novembro de 1806.

O Bloqueio Continental decretado por Napoleão tinha por objetivo:

a) enfraquecer o comércio externo português para fortalecer a economia francesa. b) fortalecer as economias Ibéricas tornando estes países aliados da França. c) enfraquecer economicamente a Inglaterra para depois vencê-la militarmente. d) fortalecer o comércio externo francês colocando fim ao mercantilismo. e) implantar o Liberalismo Econômico nos países aliados da França.

34) A imagem abaixo retrata um fenômeno político e social brasileiro dos tempos da República Oligárquica, também conhecida como República dos Coronéis ou República do Café com Leite.

Estamos falando:

a) Do movimento de marinheiros que resultou na Revolta da Chibata, em 1910.b) Da Revolta de Canudos liderada pelo Beato Antônio Conselheiro, no sertão da Bahia.c) Do Cangaço, fenômeno social resultante e marcado pela violência da sociedade nordestina da época.d) Integralismo, fenômeno totalitário de direita, o chamado fascismo tupiniquim, cujo apogeu deu-se na Era Vargas.e) Do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra, que luta pela reforma agrária no Brasil desde os primeiros

anos do século XX.

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35) Na obra “A revolução dos bichos”, de George Orwell, o personagem Major fala a granja o seguinte: “... Por quê então permanecemos nesta miséria? Porque, quase todo o produto de nosso esforço nos é roubado pelos seres humanos. Eis aí, camaradas, a resposta de nossos a todos os nossos problemas. Resume-se em uma só palavra – Homem. O homem é nosso verdadeiro e único inimigo. Retire-se da cena o Homem, e a causa principal da fome e da sobrecarga de trabalho desaparecerá para sempre.”

(ORWELL, G. A Revolução dos bichos. Globo: Porto Alegre, 1975, p.10).

Podemos interpretar este trecho como:

I – Uma comparação do discurso do porco com as falas advindas do socialismo de Marx e Engels. Enquanto o marxismo desejava a construção de uma sociedade justa e igualitária, dividindo os bens de produção e advogando pelo fim da luta de classes, Major sonhava com um mundo sem Homens, compartilhado entre os animais.

II – Major, como proprietário da granja, determinou o medo entre os animais para que ele, Homem, nunca deixasse seu posto de comando.

III – O “animalismo”, pensamento criado pelo Major, era uma defesa da propriedade dividida entre todos. Seu maior intelectual era o porco “Bola de Neve” e o Sr. Jones.

a) Apenas a afirmativa I é verdadeira; b) Apenas a afirmativa II é verdadeira;c) Apenas a afirmativa III é verdadeira.d) Todas são verdadeiras. e) Nenhuma é verdadeira.

36) Observe atentamente a imagem que segue.

(Disponível em http://pt.slideshare.net/CamilaFalco/a-revoluo-dos-bichos-cap-8 )

Da leitura do texto que acompanha a imagem e com base nos seus conhecimentos históricos, é possível concluir que regimes totalitários da primeira metade do século XX, sejam eles de direita (nazismo) ou de esquerda (stalinismo), se mantiveram, entre outros motivos, por causa:

a) da atuação de um parlamento que representava os interesses do povo e que era constituído por deputados e senadores de diversos partidos políticos.

b) Dos organismos de censura prévia que impediam que as ações impopulares dos governos fossem aplicadas na prática.

c) De uma casta de burocratas que se apropriam dos órgãos de governo e manipulam as informações de acordo com os interesses do grupo dominante representada por um líder carismático e autoritário.

d) Da forma de organização política e econômica inspirada no modelo liberal iluminista que agradava principalmente as burguesias nacionais.

e) Do grande crescimento econômico dos países onde eles existiram, casos de Alemanha, Itália, Alemanha, Brasil e União Soviética.

S

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37) No filme o Show de Truman (1998), o protagonista Truman é um corretor de seguros que vive uma vida projetada por uma emissora televisiva, dona de um reality show que o filma desde seu nascimento sem seu conhecimento. Em determinado momento, há uma entrevista com o criador do programa, Christof, em que se pergunta “por que Truman nunca pensou até agora em questionar a natureza do mundo em que vive?”. A resposta do criador foi “aceitamos a realidade do mundo tal qual ela nos é apresentada, Truman pode ir embora quando quiser. Se tivesse algo mais que uma mínima ambição, se estivesse absolutamente decidido a descobrir a verdade, não poderíamos impedi-lo”.

Com base neste diálogo e nas cenas que o filme apresenta, podemos afirma que:

a) O mundo de Truman não existe.b) O mundo de Truman existe apenas como entretenimento para os olhares dos expectadores do programa, mas

não para ele próprio.c) Ao mesmo tempo em que o mundo de Truman é verdade para ele é também verdadeiro para os expectadores,

na medida em que reconhecem os personagens como reais e as experiências de todos como honestas.d) Na verdade, não existe verdade nem no show nem na vida fora dele.e) Podemos afirmar que a vida de Truman é verdadeira aos seus olhos, mesmo que mentirosa e programada para

os atores que dela participam.

38) Observe a charge abaixo:

Extraída de: http://www.umsabadoqualquer.com/wp-content/uploads/2009/10/charge35.jpg

Sobre o processo de globalização, analise as afirmações abaixo:

I. No período atual, apesar da incessante busca pelo lucro, principalmente por parte das empresas transnacionais, estas empresas não se utilizam de vantagens que possam surgir como mão de obra barata e isenções fiscais dadas por governos de áreas subdesenvolvidas;

II. O aspecto mais significativo em relação ao avanço do processo de globalização refere-se ao fato de que, conforme se acelerou, extinguiu as diferenças socioeconômicas em todas as regiões do planeta, principalmente, nos países subdesenvolvidos;

III. Em relação à globalização, observa-se que o avanço tecnológico permite a um maior numero de pessoas terem acesso a informação, porém, o mesmo processo também contribui para que vários postos de trabalho desapareçam, gerando o desemprego estrutural.

São corretas as afirmações:

a) apenas I e II.b) apenas II e III.c) apenas III.d) apenas I.e) I, II e III.

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39) Analise a figura a seguir:

Leinz. Viktor. Amaral. Sérgio Estanislau. Geologia Geral. Cia Editora Nacional. SP. 1972.

Associando geografia e história, indique a alternativa que indica a característica geológica e a importância econômica do vale do rio Paraíba do Sul no século XIX:

Característica geológica Importância econômica

a) Fossa tectônica Cultivo da cana de açúcarb) Pilar tectônico Expansão do cultivo da sojac) Depressão periférica Pecuária extensivad) Fossa tectônica Expansão da cafeiculturae) Pilar tectônico Mineração

40) Observe atentamente o mapa e as informações que nele constam.

TRAJETO DA TOCHA OLÍMPICA NO BRASIL

No mapa, a distância em linha reta entre Brasília, onde teve início o trajeto da tocha olímpica, e o Rio de Janeiro, onde ocorrerá o fim do trajeto, mede cerca de 2 cm. A distância real, em quilômetros, entre as duas cidades, é de aproximadamente:

a) 100 km.b) 850 km.c) 1 000 km.d) 1 200 km.e) 400 km.

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Rascunho