INSTRUÇÕES: Maneira correta de preenchimento do cartão - … · Cada aresta do cubo mede 6 cm e...

Simulado/2015 CNSG 3º Ano – Ensino Médio

1º Simulado – Bloco II – 4ª Etapa Pág. 1/21 Data: 25/09/2015

1º Simulado - BLOCO II – 4ª Etapa

Matemática Português Literatura Geografia Inglês Espanhol

01 a 15 16 a 30 31 a 45 46 a 60 61 a 68 69 a 75

Série Data Horário Nº de Questões

3º Ano 25/09/2015 14h30 às 18h30 75

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

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Após 60 (sessenta) minutos, você

receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

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contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

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incompleto peça ao aplicador da sala para substituí-lo.

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INSTRUÇÕES:



MATEMÁTICA – Profos

. Renílson, Adaílson e Thiago

01. (Fuvest 2015) O sólido da figura é formado pela

pirâmide SABCD sobre o paralelepípedo reto

ABCDEFGH. Sabe-se que S pertence à reta

determinada por A e E e que AE 2cm, AD 4cm

e AB 5cm.

A medida do segmento SA que faz com que o volume

do sólido seja igual a 4

3 do volume da pirâmide SEFGH

é

a) 2 cm

b) 4 cm

c) 6 cm

d) 8 cm

e) 10 cm

02. (UFMG) Observe a figura.

Essa figura representa um prisma reto de base triangular. O plano que contém os vértices B, D e F divide esse prisma em dois sólidos: DACFB, de volume V1, e DEFB, de volume V2.

Assim sendo, a razão 2

1

V

V é:

a) 1

b) 3/2

c) 2

d) 5/2

e) 7/2

03. (Upf 2012) Nesta figura estão representados dois poliedros de Platão: o cubo ABCDEFGH e o octaedro

MNOPQR.

Cada aresta do cubo mede 6 cm e os vértices do octaedro são os pontos centrais das faces do cubo. Então, é correto afirmar que a área lateral e o volume do octaedro medem, respectivamente:

a) 2 372 3 cm e 54 cm

b) 2 336 3 cm e 18 cm

c) 2 336 3 cm e 36 cm

d) 2 318 2 cm e 36 cm

e) 2 336 2 cm e 18 cm

04. (Ufrgs 2012) Se duplicarmos a medida da aresta da base de uma pirâmide quadrangular regular e reduzirmos sua altura à metade, o volume desta pirâmide

a) será reduzido à quarta parte.

b) será reduzido à metade.

c) permanecerá inalterado.

d) será duplicado.

e) aumentará quatro vezes.



05. (Epcar (Afa) 2012) Um sólido maciço foi obtido quando a

base de uma pirâmide hexagonal regular de altura 6 cm

foi colada à base de uma pirâmide reta de base retangular e

altura 3 cm, de forma que 4 dos 6 vértices da base da

primeira coincidam com os vértices da base da segunda, conforme figura. Desprezando-se o volume da cola, se a

aresta da base da pirâmide hexagonal mede 5 cm,

então, o volume do sólido obtido, em 3cm , é igual a

a) 15 3

b) 20 3

c) 25 3

d) 30 3

06. (UFRGS-RS) A matriz C fornece, em reais, o custo das porções de arroz, carne e salada usados num restaurante. A matriz P fornece o número de porções de arroz, carne e salada usados na composição dos pratos tipo P1, P2, P3 desse restaurante.

A matriz que fornece o custo de produção, em reais, dos pratos P1, P2 e P3, está indicada na alternativa.

07. (Mackenzie-SP) Se A é uma matriz 3 x 4 e B é uma matriz n x m, então:

a) Existe A + B, se, e só se, n = 4 e m = 3.

b) Existe A . B se, e só se, n = 4 e m = 3.

c) Existe AB e BA se, e só se, n = 4 e m = 3.

d) Existem iguais A + B e B + A se, e só se, A = B.

e) Existem iguais A . B e B . A se, e só se, A = B.

08. (Mackenzie-SP) O valor de um determinante é 42. Se dividirmos a primeira linha por 7 e multiplicarmos a primeira coluna por 3, o valor do novo determinante será:

a) 2

b) 14

c) 18

d) 21

e) 42

09. Alfeu, Bento e Cíntia foram a uma certa loja e cada qual comprou camisas escolhidas entre três tipos, gastando nessa compra os totais de R$134,00, R$ 115,00 e R$ 48,00, respectivamente.

Sejam as matrizes

os elementos de cada linha de A correspondem às quantidades dos três tipos de camisas compradas por Alfeu (1ª linha), Bento (2ª linha) e Cíntia (3ª linha);

os elementos de cada coluna de A correspondem às quantidades de um mesmo tipo de camisa;

os elementos de X correspondem aos preços unitários, em reais, de cada tipo de camisa.

Nessas condições, o total a ser pago pela compra de uma unidade de cada tipo de camisa é:

a) R$ 53,00

b) R$ 55,00

c) R$ 57,00

d) R$ 62,00

e) R$ 65,00



10. (Cesgranrio-RJ)

Uma bandeira de formato retangular é dividida em 4 partes também retangulares, como mostra a figura. Se as regiões I, II e III têm perímetros iguais, respectivamente, a 12 cm, 14 cm e 18 cm, pode-se afirmar que o perímetro da bandeira, em cm, é igual a:

a) 20

b) 24

c) 26

d) 28

e) 32

11. (Uerj 2016) Um índice de inflação de 25% em um

determinado período de tempo indica que, em média, os

preços aumentaram 25% nesse período. Um

trabalhador que antes podia comprar uma quantidade X de produtos, com a inflação e sem aumento salarial, só

poderá comprar agora uma quantidade Y dos mesmos produtos, sendo Y X.

Com a inflação de 25%, a perda do poder de compra

desse trabalhador é de:

a) 20%

b) 30%

c) 50%

d) 80%

12. (Uepa 2015) Um agricultor financiou junto a uma cooperativa os insumos utilizados na lavoura em 2014.

Pagou 20% do valor dos insumos no ato da compra,

utilizando parte do lucro obtido no ano anterior, e

financiou o restante em 10 meses a uma taxa de 2%

ao mês a juros simples. Observou que havia gastado o

montante de R$ 208.800,00 com a parte financiada.

Neste caso, o valor financiado dos insumos pelo agricultor foi de:

a) R$ 217.500,00

b) R$ 174.000,00

c) R$ 164.000,00

d) R$ 144.500,00

e) R$ 136.000,00

13. (Ufsm 2015) A safra nacional de grãos atingirá 192,3 milhões de toneladas neste ano, um crescimento de 2,2% em relação a 2013, quando foi de, aproximadamente, 188,1 milhões de toneladas. As estimativas são do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e foram divulgadas na terça-feira, 10 de julho. O destaque na produção será a região Centro-Oeste responsável por 42% da produção nacional, seguida pela região Sul com 38% do total. (Disponível em:

<http//www.agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2014-6/ibge-safra-sera-22-maior-que-em-2013-indo-192-milhoes-de-toneladas>. Acesso em: 10 set. 2014. (adaptado)

Qual será, aproximadamente, a quantidade, em milhões de toneladas, da produção da região Centro-Oeste em 2014?

a) 153,84.

b) 150,48.

c) 80,80.

d) 79,00.

e) 73,10.

14. (G1 - utfpr 2015) Sabe-se que uma única máquina foi usada para abrir uma vala. Se essa máquina gastou 45

minutos para remover 58

do volume de terra do

terreno, então é esperado que o restante da terra seja removido em:

a) 1 hora.

b) 27 minutos.

c) 1 hora e 10 minutos.

d) 30 minutos.

e) 35 minutos.

15. (Pucrj 2015) Os sócios de uma empresa decidem dividir o lucro de um determinado período, pelos seus três gerentes, de modo que cada um receba uma parte diretamente proporcional ao seu tempo de serviço.

Sabendo que o lucro que será dividido é de R$ 18.500,00 e que o tempo de serviço de cada um deles é, respectivamente 5, 7 e 8 anos, podemos afirmar que o mais antigo na empresa receberá:

a) R$ 4625,00

b) R$ 5125,00

c) R$ 6475,00

d) R$ 7400,00

e) R$ 9250,00



LÍNGUA PORTUGUESA – Prof. Francisco Machado

Leite

Vocês que têm mais de 15 anos, se lembram quando a gente comprava leite em garrafa, na leiteria da esquina? (...)

Mas vocês não se lembram de nada, pô! Vai ver nem sabem o que é vaca. Nem o que é leite. Estou falando isso porque agora mesmo peguei um pacote de leite − leite em pacote, imagina, Tereza! − na porta dos fundos e estava escrito que é pasterizado ou pasteurizado, sei lá, tem vitamina, é garantido pela embromatologia, foi enriquecido e o escambau.

Será que isso é mesmo leite? No dicionário diz que leite é outra coisa: "líquido branco, contendo água, proteína, açúcar e sais minerais". Um alimento pra ninguém botar defeito. O ser humano o usa há mais de 5.000 mil anos. É o único alimento só alimento. A carne serve pro animal andar, a fruta serve para fazer outra fruta, o ovo serve pra fazer outra galinha (...) O leite é só leite. Ou toma ou bota fora.

Esse aqui examinando bem, é só pra botar fora. Tem chumbo, tem benzina, tem mais água do que leite, tem serragem, sou capaz de jurar que nem vaca tem por trás desse negócio.

Depois o pessoal ainda acha estranho que os meninos não gostem de leite.

Mas, como não gostam? Não gostam como? Nunca tomaram! Múúúúúúú!

Millôr Fernandes. O Estado de São Paulo. 22/08/1999.

16. Ao criar a palavra "embromatologia" (ℓ. 8), o autor pretendeu ser:

a) Conciso

b) Irônico

c) Sério

d) Formal

e) Cordial

17. A respeito da linguagem empregada no texto, é correto afirmar que:

a) Evidencia-se a função expressiva da linguagem, a variedade linguística pode ser situacional, pois o nível de fala é informal, mas sem gírias.

b) Evidencia-se a função emotiva da linguagem, a variedade linguística pode ser sociocultural, pois o nível de fala é formal, sem gírias.

c) Evidencia-se a função conativa da linguagem, a variedade linguística pode ser situacional, pois o nível de fala é informal, com gírias.

d) Evidencia-se a função expressiva da linguagem, a variedade linguística pode ser situacional, pois o nível de fala é informal, com gírias.

e) Evidencia-se a função metalinguística da linguagem, a variedade linguística pode ser regional, pois o nível de fala é informal, mas sem gírias.

TEXTO I

Tio Pádua

Tio Pádua e tia Marina moravam em Brasília. Foram um dos primeiros. Mudaram-se para lá no final dos anos 50. Quando Dirani, a filha mais velha, fez dezoito anos, ele saiu pelo Brasil afora atrás de um primo pra casar com ela. Encontrou Jairo, que morava em Marília. Estão juntos e felizes até hoje. Jairo e Dirani casaram-se em 1961. Fico pensando se os casamentos arranjados não têm mais chances de dar certo do que os desarranjados.

Ivana Arruda Leite. Tio Pádua. Internet: http://www.doidivana.zip net. Acesso em 07/01/2007.

TEXTO II

O casamento e o amor na Idade Média

(fragmento)

Nos séculos IX e X, as uniões matrimoniais eram constantemente combinadas sem o consentimento da mulher, que, na maioria das vezes, era muito jovem. Sua pouca idade era um dos motivos da falta de importância que os pais davam a sua opinião. Diziam que estavam conseguindo o melhor para ela. Essa total falta de importância dada à opinião da mulher resultava muitas vezes em raptos. Como o consentimento da mulher não era exigido, o raptor garantia o casamento e ela deveria permanecer ligada a ele, o que era bastante difícil, pois os homens não davam importância à fidelidade. Isso acontecia talvez principalmente pelo fato de a mulher não poder exigir nada do homem e de não haver uma conduta moral que proibisse tal ato.

Ingo Muniz Sabage. O casamento e o amor na Idade Média. Internet: <http://www.milenio.com.br/ingo/ideias/hist/casament.htm>. Acesso

em 07/01/2007 (com adaptações).

18. Sobre o "casamento arranjado", o texto I e o texto II apresentam opiniões. Assinale o que é verdadeiro e o que é falso:

a) Complementares

b) Duvidosas

c) Opostas

d) Preconceituosas

e) Semelhantes

A língua está viva

Ivana Traversim

Na gramática, como muitos sabem e outros nem tanto, existe a exceção da exceção. Isso não quer dizer que vale tudo na hora de falar ou escrever. Há normas sobre as quais não podemos passar, mas existem também as preferências de determinado autor – regras que não são regras, apenas opções. De vez em quando aparece alguém querendo fazer dessas escolhas uma regra. Geralmente são os que não estão bem inteirados da língua e buscam soluções rápidas nos guias práticos de redação. Nada contra. O problema é julgar inquestionáveis as informações que esses manuais contêm, esquecendo-se de que eles estão, na maioria dos casos, sendo práticos – deixando para as gramáticas a explicação dos fundamentos da língua portuguesa.



(...)

Com informação, vocabulário e o auxilio da gramática, você tem plenas condições de escrever um bom texto. Mas, antes de se aventurar, considere quem vai ler o que você escreveu. A galera da faculdade, o pessoal da empresa ou a turma da balada? As linguagens são diferentes.

Afinal, a língua está viva, renovando-se sem parar, circulando em todos os lugares, em todos os momentos do seu dia. Estar antenado, ir no embalo, baixar um arquivo, clicar no ícone – mais que expressões – são maneiras de se inserir num grupo, de socializar-se.

(Você S/A, jun. 2003.)

19. A tese da dinamicidade da língua comprova-se pelo fato de que:

a) As regras gramaticais podem transformar-se em exceções.

b) A gramática permite que as regras se tornem opções.

c) A língua se manifesta em variados contextos e situações.

d) Os manuais de redação são práticos para criar ideias.

e) É possível buscar soluções praticas na hora de escrever.

20. (UF-PR) Preencha convenientemente as lacunas das frases seguintes, indicando o conjunto obtido:

1. A planta ............ frutos são venenosos foi derrubada.

2. O estado ............ capital nasci é este.

3. O escritor ............ obra falei morreu ontem.

4. Este é o livro ........... páginas sempre me referi.

5. Este é o homem ............ causa lutei.

a) em cuja, cuja, de cuja, a cuja, por cuja

b) cujos, em cuja, de cuja, cujas, cuja

c) cujos, em cuja, de cuja, a cujas, por cuja

d) cujos, cujas, cuja, a cujas, por cuja

e) cuja, em cuja, cuja, cujas, cuja

21. (UN.FED.DO CEARÁ) Complete as frases com os pronomes O ou LHE.

1. Nunca ............. convidei para nada.

2. Fugi ao espetáculo por ter -.............verdadeiro horror.

3. Informo-.....de que nada existe contra sua pessoa

4. Seu filho sempre ....... desobedeceu.

5. O mestre queria..........como a seu próprio filho.

A sequência correta, de cima para baixo, é

a) lhe, lhe, lhe, o, o

b) o, lhe, lhe, lhe, lhe

c) o, lhe, o, lhe, lhe

d) nenhuma das respostas

e) lhe, lhe, o, lhe, o,

22. Observe as frases a seguir:

1. Este é o autor cujas obras me refiro.

2. Eis o homem que nos vem trazer uma palavra de estímulo.

3. As dificuldades com que tive de lutar foram imensas.

4. A casa em que eu morava há vinte anos foi vendida.

5. Venceu o partido a que dei meu voto.

Sobre elas, observe as seguintes afirmações e assinale V para as que julgar verdadeiras e F para as que julgar falsas. Depois, assinale a sequência correta.

( ) A frase 1 está inteiramente correta.

( ) Na frase 2, o pronome relativo QUE exerce a função de sujeito.

( ) Na frase 3, o QUE é uma conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva.

( ) Na frase 4, o pronome relativo QUE exerce a função de adjunto adverbial de lugar.

( ) Na frase 5, o pronome relativo QUE exerce a função de objeto indireto do verbo da oração principal.

A sequência correta é:

a) F V F V F c) V V F V V e) V VV F V

b) V F V F V d) F V F V V

23. (UM-SP) Observe os períodos a seguir:

1. Não se pensam em miséria com dinheiro no bolso.

2. Os que me procuraram merecem atenção.

3. Esclareceram-se as dúvidas.

4. Todos estavam tão concentrados que não se ouvia um único ruído.

5. Não havia necessidade de ela receber o prêmio.

Sobre eles, observe as seguintes afirmações e assinale V para as que julgar verdadeiras e F para as que julgar falsas. Depois, assinale a sequência correta.

( ) O período 1 está totalmente correto e a partícula SE é índice de indeterminação do sujeito, pois acompanha um verbo transitivo direto.

( ) No 2, há uma oração subordinada adjetiva restritiva em que o pronome relativo QUE exerce a função de sujeito do verbo da oração principal.

( ) No 3, o SE é partícula apassivadora e a palavra dúvidas é o objeto direto.

( ) Na 4, a oração destacada tem valor de consequência e o SE, da mesma oração, é partícula apassivadora, sendo a expressão um único ruído o objeto direto da forma verbal OUVIA.

( ) No 5, a oração principal apresenta o verbo HAVER no sentido de EXISTIR, por isso, nela não há sujeito. A oração subordinada é substantiva objetiva indireta reduzida de infinitivo.

A sequência correta é:

a) V V V V F c) F F V V V e) F F F F F

b) V V V F F d) V V V V V



24. Em apenas uma alternativa se admite, facultativamente, objeto direto "O" ou objeto indireto "LHE". Assinale-a:

a) Imaginava-O herói.

b) Sempre O supus herói.

c) Tenho- O como herói.

d) Chamei-O herói.

e) Aclamaram-NO herói.

25. Assinale a opção em que o pronome em destaque NÃO é sujeito:

a) Queria fazê-lo compreender o assunto.

b) Eu o vi tomar uma bela atitude.

c) Vou visitá-lo assim que puder.

d) Não me faça perder tanto tempo.

e) O aluno fez-se passar pelo doutor.

26. (FESP) Observe a regência verbal e assinale a opção falsa:

a) avisaram- no que chegaríamos logo.

b) Informei- lhe a nota obtida.

c) Os motoristas irresponsáveis em geral, não obedecem aos sinais de trânsito.

d) Custar-lhe-á bastante entender os argumentos do funcionário.

e) Muita gordura não implica saúde.

27. (UF-UBERLÂNDIA) Todos os itens abaixo apresentam o pronome relativo com função de objeto direto, exceto:

a) "Aurélia não se deixava inebriar pelo culto que lhe rendiam."

b) "Está fadigada de ontem? perguntou a viúva com a expressão de afetada ternura que exigia o seu cargo."

c) "... com a riqueza que lhe deixou seu avô, sozinha no mundo, por força que havia de ser enganada."

d) "... O Lemos não estava de todo restabelecido do atordoamento que sofrera."

e) "Não o entendiam assim aquelas três criaturas, que se desviviam pelo ente querido."

28. O QUE devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção:

a) O cargo ....... aspiro depende de concurso.

b) Eis a razão ....... não compareci.

c) Rui é o orador ....... mais admiro.

d) O jovem ....... te referiste foi reprovado.

e) Ali está o abrigo ....... necessitamos.

29. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a concordância verbal contraria a norma culta da língua:

a) Não se assistia a tais espetáculos aqui.

b) Podem-se respeitar essas convenções.

c) Pode-se perdoar aos exilados.

d) Há de se fazer muitas alterações.

e) Não se trata de problemas graves.

30. Em: PROCURA-SE UMA EXPLICAÇÃO, assinale a incorreta:

a) O sujeito é indeterminado, pois o verbo está na 3ª pessoa do singular acompanhado do índice de indeterminação do sujeito SE.

b) O verbo é transitivo direto.

c) Existe apenas um adjunto adnominal.

d) O SE é partícula apassivadora.

e) UMA EXPLICAÇÃO exerce a função de sujeito.

LITERATURA – Profa. Rossana Silva

31. (Enem 2011) Quem é pobre, pouco se apega, é um giro-o-giro no vago dos gerais, que nem os pássaros de rios e lagoas. O senhor vê: o Zé-Zim, o melhor meeiro meu aqui, risonho e habilidoso. Pergunto: - Zé-Zim. por que é que você não cria galinhas-d’angola, como todo o mundo faz? — Quero criar nada não... - me deu resposta: — Eu gosto muito de mudar... [...] Belo um dia, ele tora. Ninguém discrepa. Eu, tantas, mesmo digo. Eu dou proteção. [...] Essa não faltou também à minha mãe, quando eu era menino, no sertãozinho de minha terra. [...] Gente melhor do lugar eram todos dessa família Guedes, Jidião Guedes; quando saíram de lá, nos trouxeram junto, minha mãe e eu. Ficamos existindo em território baixio da Sirga, da outra banda, ali onde o de-Janeiro vai no São Francisco, o senhor sabe.

ROSA. J. G. Grande Sertão Veredas. Rio de Janeiro: José Olympio (fragmento).

Na passagem citada, Riobaldo expõe uma situação decorrente de uma desigualdade social típica das áreas rurais brasileiras marcadas pela concentração de terras e pela relação de dependência entre agregados e fazendeiros. No texto, destaca-se essa relação porque o personagem-narrador

a) relata a seu interlocutor a história de Zé-Zim, demonstrando sua pouca disposição em ajudar seus agregados, uma vez que superou essa condição graças à sua força de trabalho.

b) descreve o processo de transformação de um meeiro — espécie de agregado — em proprietário de terra.

c) denuncia a falta de compromisso e a desocupação dos moradores, que pouco se envolvem no trabalho da terra.

d) mostra como a condição material da vida do sertanejo é dificultada pela sua dupla condição de homem livre e, ao mesmo tempo, dependente.

e) mantém o distanciamento narrativo condizente com sua posição social, de proprietário de terras.



32. (Enem 2011) Texto I

O meu nome é Severino,

não tenho outro de pia.

Como há muitos Severinos,

que é santo de romaria,

deram então de me chamar

Severino de Maria;

como há muitos Severinos

com mães chamadas Maria,

fiquei sendo o da Maria,

do finado Zacarias,

mas isso ainda diz pouco:

há muitos na freguesia,

por causa de um coronel

que se chamou Zacarias

e que foi o mais antigo

senhor desta sesmaria.

Como então dizer quem fala

ora a Vossas Senhorias?

MELO NETO, J. C. Obras completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1994 (fragmento)

Texto II

João Cabral, que já emprestara sua voz ao rio, transfere-a, aqui, ao retirante Severino, que, como o Capibaribe, também segue no caminho do Recife. A autoapresentação do personagem, na fala inicial do texto, nos mostra um Severino que, quanto mais se define, menos se individualiza, pois seus traços biográficos são sempre partilhados por outros homens.

SECCHIN, A. C. João Cabral: a poesia do menos. Rio de Janeiro: Topbooks, 1999 (fragmento).

Com base no trecho de Morte e Vida Severina (Texto I) e na análise crítica (Texto II), observa-se que a relação entre o texto poético e o contexto social a que ele faz referência aponta para um problema social expresso literariamente pela pergunta “Como então dizer quem fala/ ora a Vossas Senhorias?”. A resposta à pergunta expressa no poema é dada por meio da

a) descrição minuciosa dos traços biográficos personagem-narrador.

b) construção da figura do retirante nordestino como um homem resignado com a sua situação.

c) representação, na figura do personagem-narrador, de outros Severinos que compartilham sua condição.

d) apresentação do personagem-narrador como uma projeção do próprio poeta em sua crise existencial.

e) descrição de Severino, que, apesar de humilde, orgulha-se de ser descendente do coronel Zacarias.

33. (Enem 1999) Leia o que disse João Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano, sobre a função de seus textos:

"FALO SOMENTE COMO O QUE FALO: a linguagem enxuta, contato denso; FALO SOMENTE DO QUE FALO: a vida seca, áspera e clara do sertão; FALO SOMENTE POR QUEM FALO: o homem sertanejo sobrevivendo na adversidade e na míngua. FALO SOMENTE PARA QUEM FALO: para os que precisam ser alertados para a situação da miséria no Nordeste."

Para João Cabral de Melo Neto, no texto literário,

a) a linguagem do texto deve refletir o tema, e a fala do autor deve denunciar o fato social para determinados leitores.

b) a linguagem do texto não deve ter relação com o tema, e o autor deve ser imparcial para que seu texto seja lido.

c) o escritor deve saber separar a linguagem do tema e a perspectiva pessoal da perspectiva do leitor.

d) a linguagem pode ser separada do tema, e o escritor deve ser o delator do fato social para todos os leitores.

e) a linguagem está além do tema, e o fato social deve ser a proposta do escritor para convencer o leitor.

34. (Enem 2014)

Psicologia de um vencido

Eu, filho do carbono e do amoníaco,

Monstro de escuridão e rutilância,

Sofro, desde a epigênesis da infância,

A influência má dos signos do zodíaco.

Profundíssimamente hipocondríaco,

Este ambiente me causa repugnância…

Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia

Que se escapa da boca de um cardíaco.

Já o verme — este operário das ruínas —

Que o sangue podre das carnificinas

Come, e à vida em geral declara guerra,

Anda a espreitar meus olhos para roê-los,

E há de deixar-me apenas os cabelos,

Na frialdade inorgânica da terra!

ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.

A poesia de Augusto dos Anjos revela aspectos de uma literatura de transição designada como pré-modernista.

Com relação à poética e à abordagem temática presentes no soneto, identificam-se marcas dessa literatura de transição, como

a) a forma do soneto, os versos metrificados, a presença de rimas e o vocabulário requintado, além do ceticismo, que antecipam conceitos estéticos vigentes no Modernismo.

b) o empenho do eu lírico pelo resgate da poesia simbolista, manifesta em metáforas como “Monstro de escuridão e rutilância” e “influência má dos signos do zodíaco”.



c) a seleção lexical emprestada ao cientificismo, como se lê em “carbono e amoníaco”, “epigênesis da infância” e “frialdade inorgânica”, que restitui a visão naturalista do homem.

d) a manutenção de elementos formais vinculados à estética do Parnasianismo e do Simbolismo, dimensionada pela inovação na expressividade poética, e o desconcerto existencial.

e) a ênfase no processo de construção de uma poesia descritiva e ao mesmo tempo filosófica, que incorpora valores morais e científicos mais tarde renovados pelos modernistas.

35. (Enem 2013)

Mal secreto

Se a cólera que espuma, a dor que mora

N’alma, e destrói cada ilusão que nasce,

Tudo o que punge, tudo o que devora

O coração, no rosto se estampasse;

Se se pudesse, o espírito que chora,

Ver através da máscara da face,

Quanta gente, talvez, que inveja agora

Nos causa, então piedade nos causasse!

Quanta gente que ri, talvez, consigo

Guarda um atroz, recôndito inimigo,

Como invisível chaga cancerosa!

Quanta gente que ri, talvez existe,

Cuja ventura única consiste

Em parecer aos outros venturosa!

CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender Raimundo Correia. Brasília: Alhambra, 1995.

Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal e racionalidade na condução temática, o soneto de Raimundo Correia reflete sobre a forma como as emoções do indivíduo são julgadas em sociedade. Na concepção do eu lírico, esse julgamento revela que

a) a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivíduo a agir de forma dissimulada.

b) o sofrimento íntimo torna-se mais ameno quando compartilhado por um grupo social.

c) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenças neutraliza o sentimento de inveja.

d) o instinto de solidariedade conduz o indivíduo a apiedar-se do próximo.

e) a transfiguração da angústia em alegria é um artifício nocivo ao convívio social.

36. (Enem 2012)

Aquele bêbado

— Juro nunca mais beber — e fez o sinal da cruz com os indicadores. Acrescentou: — Álcool.

O mais, ele achou que podia beber. Bebia paisagens, músicas de Tom Jobim, versos de Mário Quintana. Tomou um pileque de Segall. Nos fins de semana embebedava-se de Índia Reclinada, de Celso Antônio.

— Curou-se 100% de vício — comentavam os amigos.

Só ele sabia que andava bêbado que nem um gambá. Morreu de etilismo abstrato, no meio de uma carraspana de pôr do sol no Leblon, e seu féretro ostentava inúmeras coroas de ex-alcoólatras anônimos.

ANDRADE, C. D. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991.

A causa mortis do personagem, expressa no último parágrafo, adquire um efeito irônico no texto porque, ao longo da narrativa, ocorre uma

a) metaforização do sentido literal do verbo “beber”.

b) aproximação exagerada da estética abstracionista.

c) apresentação gradativa da coloquialidade da linguagem.

d) exploração hiperbólica da expressão “inúmeras coroas”.

e) citação aleatória de nomes de diferentes artistas.

37. (Enem 2012)

Ai, palavras, ai, palavras

Que estranha potência a vossa!

Todo o sentido da vida

Principia a vossa porta:

O mel do amor cristaliza

Seu perfume em vossa rosa;

Sois o sonho e sois a audácia,

Calúnia, fúria, derrota...

A liberdade das almas,

ai! Com letras se elabora...

e dos venenos humanos

sois a mais fina retorta:

frágil, frágil, como o vidro

e mais que o aço poderosa!

Reis, impérios, povos, tempos,

pelo vosso impulso rodam...

MEIRELES, C. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985 (fragmento).



O fragmento destacado foi transcrito do Romanceiro da Independência, de Cecília Meireles. Centralizada no episódio histórico da Inconfidência Mineira, a obra, no entanto, elabora uma reflexão mais ampla sobre a seguinte relação entre o homem e a linguagem:

a) A força e a resistência humanas superam os danos provocados pelo poder corrosivo das palavras.

b) As relações humanas, em suas múltiplas esferas, têm seu equilíbrio vinculado aos significado das palavras.

c) O significado dos nomes não expressa de forma justa e completa a grandeza da luta do homem pela vida.

d) Renovando o significado das palavras, o tempo permite às gerações perpetuar seus valores e suas crenças.

e) Como produto da criatividade humana, a linguagem tem seu alcance limitado pelas intenções e gestos.

38. (Enem 2012)

O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso, representa o rompimento com a estética clássica e a revolução da arte no início do século XX. Essa nova tendência se caracteriza pela

a) pintura de modelos em planos irregulares.

b) mulher como temática central da obra.

c) cena representada por vários modelos.

d) oposição entre tons claros e escuros.

e) nudez explorada como objeto de arte.

39. (Enem 2010) Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas

a) buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.

b) defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.

c) representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática educativa.

d) mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada à tradição acadêmica.

e) buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.

40. (Enem 2010) “Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser Salvador Dalí.”

NÉRET, G. Salvador Dalí. Taschen, 1996.

Assim escreveu o pintor dos “relógios moles” e das “girafas em chamas” em 1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu líder, André Breton. Dessa forma, Dalí criou seu próprio estilo, baseado na interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado “método de interpretação paranoico”. Esse método era constituído por textos visuais que demonstram imagens

a) do fantástico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a busca pela emoção e pela dramaticidade desenvolveram um estilo incomparável.

b) do onírico, que misturava sonho com realidade e interagia refletindo a unidade entre o consciente e o inconsciente como um universo único ou pessoal.

c) da linha inflexível da razão, dando vazão a uma forma de produção despojada no traço, na temática e nas formas vinculadas ao real.

d) do reflexo que, apesar do termo “paranoico”, possui sobriedade e elegância advindas de uma técnica de cores discretas e desenhos precisos.

e) da expressão e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o enredo histórico dos personagens retratados.



TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Texto I

Agora Fabiano conseguia arranjar as ideias. O que o segurava era a família. Vivia preso como um novilho amarrado ao mourão, suportando ferro quente. Se não fosse isso, um soldado amarelo não lhe pisava o pé não. (...) Tinha aqueles cambões pendurados ao pescoço. Deveria continuar a arrastá-los? Sinha Vitória dormia mal na cama de varas. Os meninos eram uns brutos, como o pai. Quando crescessem, guardariam as reses de um patrão invisível, seriam pisados, maltratados, machucados por um soldado amarelo.

Graciliano Ramos. Vidas Secas. São Paulo: Martins, 23ª ed., 1969, p. 75.

Texto II

Para Graciliano, o roceiro pobre é um outro, enigmático, impermeável. Não há solução fácil para uma tentativa de incorporação dessa figura no campo da ficção. É lidando com o impasse, ao invés de fáceis soluções, que Graciliano vai criar Vidas Secas, elaborando uma linguagem, uma estrutura romanesca, uma constituição de narrador em que narrador e criaturas se tocam, mas não se identificam. Em grande medida, o debate acontece porque, para a intelectualidade brasileira naquele momento, o pobre, a despeito de aparecer idealizado em certos aspectos, ainda é visto como um ser humano de segunda categoria, simples demais, incapaz de ter pensamentos demasiadamente complexos. O que "Vidas Secas" faz é, com pretenso não envolvimento da voz que controla a narrativa, dar conta de uma riqueza humana de que essas pessoas seriam plenamente capazes.

Luís Bueno. Guimarães, Clarice e antes. In: Teresa. São Paulo: USP, nº 2, 2001, p. 254.

41. (Enem 2007) A partir do trecho de "Vidas Secas" (texto I) e das informações do texto II, relativas às concepções artísticas do romance social de 1930, avalie as seguintes afirmativas.

I. O pobre, antes tratado de forma exótica e folclórica pelo regionalismo pitoresco, transforma-se em protagonista privilegiado do romance social de 30.

II. A incorporação do pobre e de outros marginalizados indica a tendência da ficção brasileira da década de 30 de tentar superar a grande distância entre o intelectual e as camadas populares.

III. Graciliano Ramos e os demais autores da década de 30 conseguiram, com suas obras, modificar a posição social do sertanejo na realidade nacional.

É correto apenas o que se afirma em

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

42. (Enem 2006) No poema "Procura da poesia", Carlos Drummond de Andrade expressa a concepção estética de se fazer com palavras o que o escultor Michelangelo fazia com mármore. O fragmento a seguir exemplifica essa afirmação.

"(...)

Penetra surdamente no reino das palavras.

Lá estão os poemas que esperam ser escritos.

(...)

Chega mais perto e contempla as palavras.

Cada uma

tem mil faces secretas sob a face neutra

e te pergunta, sem interesse pela resposta,

pobre ou terrível, que lhe deres:

trouxeste a chave?"

Carlos Drummond de Andrade. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1997, p. 13-14.

Esse fragmento poético ilustra o seguinte tema constante entre autores modernistas:

a) a nostalgia do passado colonialista revisitado.

b) a preocupação com o engajamento político e social da literatura.

c) o trabalho quase artesanal com as palavras, despertando sentidos novos.

d) a produção de sentidos herméticos na busca da perfeição poética.

e) a contemplação da natureza brasileira na perspectiva ufanista da pátria.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia estes poemas.

Texto 1 - AUTO-RETRATO

Provinciano que nunca soube

Escolher bem uma gravata;

Pernambucano a quem repugna

A faca do pernambucano;

Poeta ruim que na arte da prosa

Envelheceu na infância da arte,

E até mesmo escrevendo crônicas

Ficou cronista de província;

Arquiteto falhado, músico

Falhado (engoliu um dia

Um piano, mas o teclado

Ficou de fora); sem família,

Religião ou filosofia;

Mal tendo a inquietação de espírito

Que vem do sobrenatural,

E em matéria de profissão

Um tísico* profissional. (Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro:

Aguilar, 1983. p. 395.)

(*) tísico = tuberculoso



Texto 2 - POEMA DE SETE FACES

Quando eu nasci, um anjo torto

desses que vivem na sombra

disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.

As casas espiam os homens

que correm atrás de mulheres.

A tarde talvez fosse azul,

não houvesse tantos desejos.

(....)

Meu Deus, por que me abandonaste

se sabias que eu não era Deus

se sabias que eu era fraco.

Mundo mundo vasto mundo,

se eu me chamasse Raimundo

seria uma rima, não seria uma solução.

Mundo mundo vasto mundo

mais vasto é o meu coração.

(Carlos Drummond de Andrade. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. p. 53.)

43. (Enem 2005) No verso "Meu Deus, por que me abandonaste" do texto 2, Drummond retoma as palavras de Cristo, na cruz, pouco antes de morrer. Esse recurso de repetir palavras de outrem equivale a

a) emprego de termos moralizantes.

b) uso de vício de linguagem pouco tolerado.

c) repetição desnecessária de ideias.

d) emprego estilístico da fala de outra pessoa.

e) uso de uma pergunta sem resposta.

44. (Enem 2000) "Poética", de Manuel Bandeira, é quase um manifesto do movimento modernista brasileiro de 1922. No poema, o autor elabora críticas e propostas que representam o pensamento estético predominante na época.

Poética

Estou farto do lirismo comedido

Do lirismo bem comportado

Do lirismo funcionário público com livro de ponto

expediente protocolo e

[manifestações de apreço ao Sr. diretor.

Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário

[o cunho vernáculo de um vocábulo

Abaixo os puristas

..........................................................................................

Quero antes o lirismo dos loucos

O lirismo dos bêbedos

O lirismo difícil e pungente dos bêbedos

O lirismo dos clowns de Shakespeare

- Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia Completa e Prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1974)

Com base na leitura do poema, podemos afirmar corretamente que o poeta:

a) critica o lirismo louco do movimento modernista.

b) critica todo e qualquer lirismo na literatura.

c) propõe o retorno ao lirismo do movimento clássico.

d) propõe o retomo ao lirismo do movimento romântico.

e) Propõe a criação de um novo lirismo.

45. (Enem 2013)

A diva

Vamos ao teatro, Maria José?

Quem me dera,

desmanchei em rosca quinze kilos de farinha,

tou podre. Outro dia a gente vamos.

Falou meio triste, culpada,

e um pouco alegre por recusar com orgulho.

TEATRO! Disse no espelho.

TEATRO! Mais alto, desgrenhada.

TEATRO! E os cacos voaram

sem nenhum aplauso.

Perfeita.

PRADO, A. Oráculos de maio. São Paulo: Siciliano, 1999.

Os diferentes gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas características específicas, bem como na situação comunicativa em que ele é produzido. Assim, o texto “A diva”

a) narra um fato real vivido por Maria José.

b) surpreende o leitor pelo seu efeito poético.

c) relata uma experiência teatral profissional.

d) descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.

e) defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral.



GEOGRAFIA – Profos

. José Cláudio e Giovanni Seixas

46. (UEL) Leia o texto a seguir.

Segundo a Globalizationand World CitiesStudyGroup& Network, atualmente são reconhecidas mais de 50 cidades globais no planeta, divididas em três grupos, por grau de importância, Alfa, Beta e Gama.

(Adaptado de: INFOESCOLA. Cidades Globais. Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/ cidades-globais.htm>.

Acesso em: 23 jun. 2013.)

Sobre o conceito de cidade global, assinale a alternativa correta.

a) Aplica-se à junção de duas ou mais metrópoles nacionais, com elevado tráfego urbano e aéreo internacionais.

b) Aplica-se às cidades em áreas de conurbação com os maiores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do planeta.

c) Define-se por cidades que possuem elevados índices de emprego e renda e que atraem imigrantes de várias partes do mundo.

d) Refere-se aos centros de decisão e locais geográficos estratégicos, nos quais a economia mundial é planejada e administrada.

e) Refere-se a um conjunto de regiões metropolitanas, que formam áreas com maior número de população do planeta.

47. (UEL) Leia o texto a seguir.

O espaço urbano é simultaneamente fragmentado e articulado: cada uma de suas partes mantém relações espaciais com as demais, ainda que de intensidade muito variável. (CORRÊA, R. L. O Espaço Urbano. 4.ed. São Paulo: Ática,

2004. p.7. Série Princípios.)

De acordo com Corrêa, os agentes que fazem e refazem a cidade são os seguintes: os proprietários dos meios de produção, sobretudo os grandes industriais, os proprietários fundiários, os promotores imobiliários, o Estado e os grupos sociais excluídos. Com base nos conhecimentos sobre as dinâmicas desses agentes, considere as afirmativas a seguir.

I. O Estado Capitalista atua de forma complexa e variável tanto no tempo como no espaço, refletindo a dinâmica da sociedade da qual é parte constituinte.

II. O que define a renda pré-capitalista da terra é a renda em trabalho promovida pela ocupação dos espaços da periferia urbana pelos grupos sociais excluídos.

III. Os promotores imobiliários atuam para prevenir a segregação residencial que ocorre nas cidades, promovendo a função social da terra.

IV. Os grandes proprietários industriais e as empresas comerciais atuam sobre o espaço, transformando-o em mercadoria.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

48. (FGV-SP) A história da América Latina é a história dos contrastes e semelhanças, das convergências e divergências. A geografia do continente também é assim e pode-se destacar que em boa parte os países latino-americanos se assemelham quanto

a) à fase da transição demográfica em que vivem, pois, de modo geral, encontram-se no momento inicial que se caracteriza pela redução da mortalidade infantil.

b) à urbanização que se caracterizou como um processo rápido e desordenado, em geral, relacionado à transferência da população do campo para as cidades.

c) à forte participação no comércio internacional,sobretudo aqueles países que ultrapassaram a fase de exportação de bens de baixo valor agregado.

d) ao atual estágio de desenvolvimento socioeconômico que, desde o início do século XXI, tem se caracterizado pela estagnação.

e) ao expressivo crescimento dos Estados como gerenciadores da economia, após um período, entre os anos de 1980 e 90, de expansão do neoliberalismo.

49. (UPE) Observe o diagrama e analise os itens a seguir:

I. O crescimento das metrópoles brasileiras teve seu círculo concêntrico organizado a partir do centro em direção às periferias, fato que agravou, consideravelmente, até os dias atuais, a mobilidade da população.

II. Em países pobres, as periferias tiveram seus círculos concêntricos organizados territorialmente em grupos comunitários de bairros afastados dos grandes centros e próximos dos polos modais de transporte público.

III. Somente após a década de 1950, o planejamento urbano das grandes metrópoles brasileiras foi organizado, considerando-se os postos de trabalho situados em locais próximos às moradias dos trabalhadores.

IV. Os núcleos metropolitanos possuem seus círculos concêntricos organizados a partir das periferias para os grandes centros urbanos. Essa dinâmica no espaço geográfico brasileiro dificultou a mobilidade diária da população.

Está CORRETO o que se afirma em

a) I. d) II, III e IV.

b) II. e) I, II, III e IV.

c) I e III.



50. (UNISC) A Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016, que acontecerão no Brasil, deram início a uma série de projetos de revitalização direcionados a determinadas zonas urbanas em cidades como Rio de Janeiro (RJ), São Paulo (SP), Porto Alegre (RS), Belo Horizonte (MG) e Manaus (AM). Um dos possíveis efeitos disto diz respeito ao enobrecimento dessas zonas por meio da especulação imobiliária que ocasionará, em muitos casos, a valorização de terrenos, casas e apartamentos. Consequentemente, poderá haver uma transformação, pautada em condições econômicas, no perfil das pessoas que passarão a viver e a consumir serviços em tais áreas.

Qual alternativa apresenta o nome deste processo?

a) Conurbação.

b) Macrocefalia urbana.

c) Gentrificação.

d) Verticalização.

e) Urbanização.

51. (UFPA)

Fonte: http://www.belem.pa.gov.br/planodiretor/Cartilha/CartilhaW

eb.pdf. Acesso em: 15/09/2012.

No estudo das interações da sociedade com o meio físico devem-se considerar fatores sociais, econômicos, tecnológicos e culturais estudados na dimensão do tempo e do espaço. Ao analisar a representação da paisagem urbana apresentada na imagem, conclui-se que

a) as formas de organização do espaço consideram a dinâmica natural das áreas de várzeas e de terra firme.

b) os aspectos da poluição das águas, como o depósito de resíduos sólidos, são de responsabilidade da população do entorno.

c) o modo de vida ribeirinho apresenta resistência diante da pressão da modernização urbana.

d) a população urbana encontra diferentes formas de adaptação na adversidade do ambiente urbano.

e) o contraste de formas revela as desiguais condições de vida da população da cidade.

52. (UFF) Reconhecido há tempos, dentro e fora do Brasil, como manifestação artística legítima e pública, o grafite vem sendo visto também como um elemento relevante do espaço urbano, pois nele realiza sucessivas intervenções.

Jornal do Brasil, 26/02/2010.

Com base nessa ideia e no foco da matéria jornalística, é correto afirmar que atualmente o grafite

a) estimula e aprofunda o desemprego entre a população jovem urbana.

b) potencializa e provoca a revolta de grupos sociais oprimidos.

c) renova e estetiza diversos trechos da paisagem urbana.

d) fortalece e antecipa o aspecto marginal das pichações.

e) abandona e contesta valores estéticos externos à cultura nacional.

53. (UFF)

Favela Paraisópolis em São Paulo

O crescimento das cidades no Brasil é marcado por fortes contrastes sociais, os quais são revelados pelas seguintes características principais:

a) elevados índices de violência urbana; segregação socioespacial; insuficiência na oferta de empregos;

b) oferta generalizada de empregos; elevados índices de violência urbana; processo de favelização;

c) baixa intensidade de migração campo-cidade; expansão lenta e antiga; elevados índices de violência urbana;

d) elevados investimentos em infra-estrutura urbana em áreas periféricas; expansão rápida e recente; incremento da favelização;

e) segregação socioespacial; baixas taxas de crescimento populacional; elevados investimentos em infra-estrutura urbana.



54. (Mackenzie 2015) Leia o texto a seguir para responder a questão.

População idosa da Europa é um desafio para o sistema previdenciário

Jornal do Brasil

“O equilíbrio no sistema previdenciário europeu é um dos grandes desafios do continente para as próximas décadas, acreditam os especialistas. Os que vivem de aposentadorias deverão atingir a maioria da população

europeia, com cerca de 30% do total em 2050. Porém, a

crise econômica que se alastra no Velho Mundo já

desempregou cerca de 10% do continente, causando um

desequilíbrio que deverá afetar os Estados no futuro.”

Fonte: www.jb.com.br/economia/noticias/2012/02/03/

O trecho da reportagem acima retrata parte do problema do chamado “deficit previdenciário”. Este problema envolve aspectos demográficos, econômicos e políticos. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

a) O deficit previdenciário é um problema grave da Europa, pois sua população ainda se encontra na primeira fase do processo de transição demográfica, apresentando redução constante dos índices de mortalidade e aumento da expectativa de vida. Os índices elevados de natalidade, pouco superiores às médias mundiais, não têm sido suficientes para a reposição da mão de obra e, consequentemente, das contribuições previdenciárias.

b) A população europeia encontra-se na segunda fase do processo de transição demográfica, caracterizando-se por uma queda recente dos índices de natalidade, o que garante a mão de obra compatível com as contribuições previdenciárias. Desse modo, o problema do deficit se justifica apenas pela crise econômica deflagrada em 2008.

c) A contínua elevação da expectativa de vida fez aumentar a proporção de idosos no continente europeu, ao mesmo tempo em que a reduzida taxa de natalidade fez com que a proporção da população economicamente ativa não acompanhasse esse crescimento. Esses dois fenômenos, combinados, provocam o deficit previdenciário, agravado pela crise econômica.

d) A população europeia é chamada de “madura” ou “envelhecida”, pois a proporção média de idosos (pessoas acima de 60 anos) nos países do continente ultrapassa os 60% da população total. Nesse contexto, os gastos com aposentadorias e pensões tornam-se muito superiores ao volume das contribuições previdenciárias.

e) A grande participação de imigrantes ilegais é a principal causa do deficit previdenciário nos países europeus, sobretudo na sua porção ocidental. Países como França e Alemanha apresentam grandes percentuais de estrangeiros irregulares, notadamente argelinos e turcos. Esses imigrantes, por serem ilegais, não trabalham, mas consomem os recursos previdenciários sob a forma de aposentadorias e pensões.

55. (Fgv 2015) Examine o gráfico.

Com base no gráfico e em seus conhecimentos, é correto afirmar:

a) Entre 2007 e 2013, os Estados Unidos perderam posições importantes nas importações para a América do Sul, devido à ascensão chinesa, fato que vem acirrando a guerra comercial entre esses países.

b) Os produtos de exportação da China e do Brasil são oriundos de setores econômicos diferentes, razão pela qual não é possível associar a ascensão chinesa com a retração brasileira.

c) A queda da participação brasileira nas importações para a América Latina é, sobretudo, reflexo da retração da economia da Argentina, principal parceiro comercial do Brasil na região.

d) A retração da participação do Brasil e o aumento da participação da China nas importações para a América Latina são agravadas pelo fato de que esses países não mantêm trocas comerciais relevantes entre si.

e) Se a tendência expressa no gráfico se confirmar, a China deverá ocupar, em breve, a posição de maior exportador para a América Latina, ultrapassando os Estados Unidos.

56. (Unesp 2015) Farc desejam sucesso e glória para seleção colombiana

As Farc enviaram nesta quarta-feira [11.06.2014] uma mensagem ao técnico da seleção de futebol da Colômbia, José Pekerman, e aos jogadores para desejar “sucesso e glória” na Copa do Mundo, que começa amanhã. As Farc, que realizam diálogos de paz com o governo colombiano para tentar acabar com o conflito armado de mais de meio século, mostraram a admiração pela seleção e disseram que estarão com ela “nas horas boas e nas ruins” até o final. Os dirigentes que assinaram a carta admitiram que as Farc têm o sonho de o futebol poder brindá-los nesta época com um momento de alegria e de entretenimento “que modere as consciências e ajude a encontrar a melhor maneira do caminho da reconciliação”. (http://exame.abril.com.br. Adaptado.)

Dentre os aspectos que caracterizam o conflito civil na Colômbia é correto mencionar

a) as divergências políticas e ideológicas entre Estado, forças guerrilheiras e grupos paramilitares e a divisão do território colombiano em zonas de domínio militar dos agentes envolvidos no conflito.

b) a união política e ideológica entre Estado, forças guerrilheiras e grupos paramilitares e a divisão do território colombiano em zonas de domínio militar dos agentes envolvidos no conflito.



c) as divergências políticas e ideológicas entre Estado, forças guerrilheiras e grupos paramilitares e a unificação do território colombiano sob o domínio militar dos grupos paramilitares.

d) a união política e ideológica entre Estado, forças guerrilheiras e grupos paramilitares e a unificação do território colombiano sob o pleno domínio militar do Estado.

e) as divergências políticas e ideológicas entre Estado, forças guerrilheiras e grupos paramilitares e a unificação do território colombiano sob o domínio militar das forças guerrilheiras.

57. (Fgv 2015) A zona do euro dá sinais de desalento. O pacote de austeridade implementado após a crise não funcionou, o desemprego segue em níveis recorde, dois de seus principais países, França e Itália, estão em recessão, o fantasma da deflação avança e o conflito na Ucrânia parece não ter fim.

http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/09/140905_analise_crise_zona_euro_lgb.shtml

Sobre a crise na zona do euro, é correto afirmar:

a) As maiores economias da zona do euro defendem estratégias diferentes de combate à crise: a Alemanha propõe a ampliação dos gastos públicos, enquanto a França advoga a austeridade.

b) Apesar da crise em 2013, a zona do euro cresceu bem mais do que Estados Unidos e os países emergentes da Ásia, mais afetados pelas turbulências financeiras.

c) Um dos resultados mais preocupantes da crise econômica na zona do euro é a o aumento da inflação, que já superou, em muito, a meta estabelecida pelo Banco Central Europeu (BCE).

d) A situação econômica da zona do euro vem sendo agravada pela crise na Ucrânia, que resultou no estabelecimento de sanções econômicas contra a Rússia.

e) França e Itália, ambas em recessão técnica, são os países da zona do euro que apresentam as maiores taxas de desemprego.

58. (Pucrj 2015)

A imagem selecionada indica a:

a) força da economia chinesa frente aos desafios da globalização.

b) potencialidade da tecnologia para eliminar os problemas ambientais.

c) submissão das sociedades orientais à péssima qualidade de vida.

d) capacidade das empresas de telas planas de criar realidades virtuais.

e) estratégia do Estado chinês para tentar amenizar a realidade ambiental.

59. (Uern 2015)

Em 2008, mais de 300 mil pessoas foram obrigadas a deixar suas casas em Darfur, no Sudão. A região composta por dois estados passa por uma crise humanitária em meio à guerra civil, que está relacionada ao seguinte fator:

a) A existência de uma milícia que tem como missão eliminar as outras etnias.

b) A construção de fronteiras artificiais no continente africano motivada pelo imperialismo europeu.

c) A existência de petróleo, em Darfur do Norte, e a forte pressão chinesa para a separação e autonomia da região.

d) A influência da primavera árabe sobre a região que levou à divisão da população em dois grupos: xiitas e sunitas.

60. (Pucsp 2015) Leia:

“No final da semana passada a epidemia de ebola na África do Oeste atingiu uma cifra sinistra. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o número de mortos pela doença

ultrapassou 3 mil pessoas, num total de 6.574 casos

suspeitos ou confirmados. Um estudo feito pelos Centers for Disease Control (CDC), rede de órgão do governo americano, cuja sede se encontra perto de Atlanta, indica

que a cada 30 dias o número de novos casos diários de

ebola triplica. Na hipótese mais pessimista haveria 1,4

milhões de pessoas contaminadas na África do Oeste, no próximo mês de janeiro.”

(Luiz Felipe de ALENCASTRO. “O ebola é um desafio da saúdepública no século 21”. http://noticias.uol.com.br/blogs-ecolunas/coluna/luiz-

felipe-alencastro/2014/09/29/

o-ebola-e-umdesafio-da-saude-publica-no-seculo-21.htm, 29/09/2014)



Considerando essa epidemia e as condições geográficas das regiões onde ela se origina pode ser afirmado que

a) ela está restrita apenas às zonas rurais e mais florestadas (que no caso da África são bastante habitadas), pois seus agentes transmissores não sobrevivem em ambientes urbanos.

b) a falta de meios e ações preventivas, assim como de assistência nas concentrações urbanas dos países do oeste africano, aumenta o risco de a epidemia ganhar outras localidades do planeta.

c) a baixa conexão entre a África e outros continentes, que implica uma movimentação mínima das pessoas desses países, diminui o risco de essa epidemia atingir outras partes do mundo.

d) essa doença é própria dos climas tropicais e sua área possível de expansão terá de ter as mesmas características, o que elimina os riscos dessa epidemia no hemisfério norte temperado.

e) ela está confinada a apenas alguns países africanos, pois a circulação intracontinental é ínfima por falta de ligações geográficas, logo não há risco de essa doença se espalhar no continente.

INGLÊS

Jim Davis

61. In the story above, Garfield

a) is practicing kitty door smashing.

b) wonders what to do after killing the mailman on the sidewalk.

c) is testing his running skills around the house.

d) believes Match 2 is considered federal offense.

e) is afraid of being caught by the mailman.

(Unifesp-2009)

O texto a seguir refere-se às questões 62 a 65.

Fifty Years Of Bossa Nova

Bossa Nova, Brazil’s unique mix of jazz and samba, celebrates 50 years this month with shows by one of the genre’s pioneers, João Gilberto, who brought The Girl from Ipanema to the world. The three concerts by 77-year-old Gilberto in Rio and São Paulo sold out within an hour of going on sale Thursday, testifying to the lasting appeal and inspiration of both the silky music and the singer’s hypnotically breathy performance.

Gilberto — the surviving member of the trio behind Bossa Nova that also counted composer Tom Jobim and poet Vinicius de Moraes — has not sung in public in Brazil for five years. His reputation, though, has never diminished, ever since August 1958 when his singular voice and guitar playing appeared on Chega de Saudade (Enough Longing, or, more commonly in English, No More Blues), a tune by Jobim and Moraes.

That was the first track to lay out the cool, intimate harmonies of Bossa Nova that add complexity to samba’s more basic rhythms, giving it a jazz evolution whose impact has been felt over decades. US jazz greats Stan Getz and Charlie Byrd fell under its sway and added to its popularity.

But it was a 1962 worldwide hit by Gilberto, with his then-wife Astrud and Getz, that became the Bossa Nova standard. Garota de Ipanema, adapted to English as The Girl from Ipanema, was picked up by many singers, including Frank Sinatra. In 1963, the English version of the song raced up international charts. “We only lost to the Beatles. And there were four of them,” wryly remarked Jobim. Bossa Nova spread everywhere from the mid-1960s, from Copacabana apartments to New York jazz clubs.

In Rio de Janeiro today, Bossa Nova has been supplanted by other genres, notably other samba variations and US-style hip-hop or rock. But, it can still be heard, a persistent note characterizing Brazil’s iconically beautiful seaside city. “Today, there are a lot more albums than 40 years ago. It (Bossa Nova) is not at the top of the charts, but it is still a style picked up by people of all ages,” said Ruy Castro, an author of several books on music. Lyra, the singer and composer who appeared in Carnegie Hall 46 years ago, was less generous. “If somebody asks me today where they can hear Bossa Nova in Rio, I say ‘nowhere’. The music is more popular in Japan and Europe than in Brazil,” he said.

(http://music.ndtv.com/story. August 17, 2008. Adaptado.)

62. A Bossa Nova, segundo o texto:

a) terá seus 50 anos comemorados com shows simultâneos de João Gilberto, Roberto Carlos e Caetano Veloso, no Rio de Janeiro e em São Paulo.

b) foi originada pela mistura do jazz de Stan Getz e Charlie Byrd com o samba de morro carioca.

c) teve seu marco inicial com “Chega de Saudade”, música cantada por João Gilberto no fim da década de 50.

d) foi popularizada com a música “Garota de Ipanema”, no dueto de Frank Sinatra e Tom Jobim.

e) foi interpretada por expoentes internacionais como Astrud, Frank Sinatra e até os Beatles.



63. Segundo o texto, João Gilberto

a) fez um show que celebrou 50 anos da Bossa Nova no dia de seu aniversário de 77 anos.

b) é o único integrante vivo do trio que criou a Bossa Nova há 50 anos.

c) adaptou “Garota de Ipanema” para o inglês em 1962, juntamente com Astrud, que era casada com Stan Getz.

d) fará uma homenagem a Tom Jobim ao cantar “Garota de Ipanema” em seu show no Rio de Janeiro em agosto.

e) morava em Copacabana com sua esposa Astrud Gilberto e mudou-se para Nova Iorque na década de 60.

64. According to the text,

a) Lyra and Ruy Castro agree that Bossa Nova is still very popular in Rio de Janeiro.

b) Even rock and hip-hop are performed in Rio with a Bossa Nova swing.

c) Bossa Nova represents Rio de Janeiro style of life everywhere, from Europe to Japan.

d) Bossa Nova influenced many other samba variations that now are popular in Rio de Janeiro.

e) Nowadays, there are other popular musical genres produced in Rio de Janeiro, such as rock and hip-hop

65. No trecho do terceiro parágrafo do texto — That was the first track to lay out the cool, intimate harmonies of Bossa Nova—, a palavra that refere-se a

a) “Chega de Saudade”.

b) Jobim and Moraes.

c) João Gilberto.

d) Bossa Nova.

e) samba.

(Unifesp-2009)

O texto a seguir refere-se às questões 66 a 68.

Another Reason to Choose a Mate Wisely

By Nicholas Bakalar

Happily married people tend to have lower blood pressure than their single peers, but being single may be healthier than being unhappily married, a new study suggests. The study, published on March 20 in The Annals of Behavioral Medicine, sampled 303 generally healthy men and women, 204 married and 99 single. Each responded to questions about marital quality, social support and mental health. Scales were used to rate stress and life satisfaction.

Then each subject wore a portable blood pressure monitor for 24 hours while performing their normal activities. The groups had little difference in waking blood pressure, but married people had significantly larger dips in blood pressure during sleep.

People whose blood pressure does not dip during sleep are at higher risk for cardiovascular disease, according to Julianne Holt-Lunstad, the lead author and an assistant professor of psychology at Brigham Young University.

On average, the unhappily married had higher daytime and 24-hour blood pressure readings than single people. Having a wide social network had no effect on the trends for either married or single people. But marital satisfaction was significantly associated with satisfaction with life, lower stress, less depression and lower waking blood pressure. “Just being married per se isn’t helpful,’’ Dr. Holt-Lunstad said, “because you can potentially be worse off in an unhappy marriage. So, choose wisely.’’

(http://query.nytimes.com/gst/fullpage. April 1, 2008. Adaptado.)

66. According to the text:

a) It is better to be married rather than single.

b) Happily married couples have a normal blood pressure and therefore have a better health.

c) Blood pressure should increase during sleep; otherwise, there would be a higher risk for cardiovascular disease.

d) The worst result of the study was shown by unhappily married people.

e) Social network and close friends make single people much happier than married people.

67. O estudo apresentado pelo texto

a) consistiu em uma pesquisa com 303 casais.

b) comparou a pressão sanguínea de pessoas solteiras com a das casadas.

c) concluiu que a flutuação da pressão sanguínea é a mesma entre as pessoas casadas e solteiras.

d) indicou que as pessoas que são infelizes no casamento têm problemas semelhantes aos das pessoas solteiras.

e) mostrou que as pessoas solteiras sofrem mais de depressão e estresse do que as mal-casadas.

68. No trecho do segundo parágrafo — The groups had little difference in waking blood pressure, but married people had significantly larger dips in blood pressure during sleep. —, a palavra groups refere-se a

a) married people.

b) single people.

c) healthy men and women.

d) unhappily married people.

e) married people and single people.



ESPANHOL – Profa. Luciana Araújo

Observe a charge a seguir sobre a 15ª Conferência das Partes (COP-15, Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas: Copenhague, 7 a 18 de dezembro de 2009).

69. É correto afirmar que a charge sugere que

a) não haverá condições de negociação sobre questões climáticas na conferência de Copenhague.

b) questões climáticas e fenômenos da natureza não devem ser tema de uma conferência.

c) o objetivo da conferência é impedir negociações sobre o meio-ambiente.

d) o objetivo da conferência é discutir o crescimento econômico mundial.

e) questões climáticas e fenômenos da natureza não devem ser negociados.



70. Com base nas informações apresentadas no texto, é correto afirmar que

a) o portal é direcionado às pessoas com dificuldades de aprendizagem e em situação de exclusão ou prestes a serem excluídas.

b) o apoio da Universitat de València (UV) ao projeto do portal se deve à publicidade para a entidade.

c) o objetivo do portal é oferecer um trabalho virtual aos autistas, pois se trata de um espaço especializado.

d) a finalidade do portal é divulgar na rede virtual a rotina de uma pessoa com dificuldades de aprendizagem.

e) o portal é um espaço para pessoas que estão de alta médica, com a opção de criar seu próprio grupo de apoio.

71. Na linha 11 do texto, a expressão “tomar las riendas de su propia vida” interpreta-se como:

a) O indivíduo com oportunidades e conhecimento tem a possibilidade de assumir a condução de sua própria vida.

b) O indivíduo deve ter acesso a diversas opções de atividades, inclusive ao trabalho rentável.

c) O trabalho deve estar centrado no indivíduo, excluindo o risco da renda não ser direcionada para sua sobrevivência.

d) Assumir o controle de seus ganhos pode ampliar seu potencial e suas possibilidades em momentos decisivos.

e) O indivíduo deve considerar a coletividade para poder ter renda suficiente para administrar sua vida financeira.

72. “padecerla” (l.6), ayudarla (l. 9), en los verbos leídos se pude ver los pronombres complementos pos el verbo, así que podemos concluir que esto caso es correcto también cuando

a) estuvieren en participio e imperativo

b) estuvieren en presente e imperativo

c) estuvieren en gerundio e imperativo

d) estuvieren en infinitivo y gerundio

e) estuvieren en gerundio e participio

73. De la viñeta se deduce la(s) siguiente(s) interpretación(es).

I. Mafalda percibe y asocia la cachiporra de policía como un instrumento de intimidación.

II. A través del personaje desfilan visiones y fragmentos de esparcimiento y regodeo.

III. El palito que señala Mafalda tiene que ver directamente con la crítica a las cerillas de hogaño.

IV. Mafalda dedujo el problema del mundo, indagando sus causas y suministrando la solución.

V. Mafalda es una niña que percibe la complejidad del mundo desde la sencillez de sus ojos infantiles.

Señale la respuesta CORRECTA.

a) Solamente II es verdadera.

b) Solamente I y V son verdaderas.

c) Solamente II, III y IV son verdaderas.

d) Solamente I, III, IV y V son verdaderas.

e) Todas las alternativas son verdaderas.



74. Según el texto todas las alternativas están correctas, EXCEPTO:

a) La canción tiene que ver con el tópico "disfrutar del día", es decir, aprovechar el día y no malgastarlo.

b) Los verbos “asómate” y “derróchalos” están en el imperativo afirmativo.

c) Hoy puede ser un gran día si consigues un trabajo para vivir como el último de tu vida.

d) No debes aceptar que el día se disipe, es bueno que vivas la vida abundantemente.

e) La expresión “Si la rutina te aplasta” puede ser sustituida por “Si la rutina te estruja”.

75. Señale si las afirmativas son verdaderas (V) o falsas (F), de acuerdo con el texto.

I. Aprovechar el día o no también depende en parte de cada uno de nosotros y de cómo afrontemos las situaciones que nos rodean.

II. No hay que desperdiciar ni un solo momento, hay que disfrutar de la vida al máximo.

III. Hoy puede ser un gran día si puedes vivir la vida como si ella estuviera a punto de acabar.

IV. Importa que te quedes viendo la vida pasar sin participar en los acontecimientos que te rodean.

V. No hay que regular la cantidad de regocijo y diversión.

Señale la respuesta CORRECTA.

a) V, F, V, F, V

b) V, V, F, V, F

c) V, V, V, F, V

d) F, V, V, V, F

e) V, V, V, V, V

INSTRUÇÕES: Maneira correta de preenchimento do cartão - … · Cada aresta do cubo mede 6 cm e...

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