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INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Profa. Me Maria de Lurdes Zamora Damião


Maria de Lurdes Zamora Damião é mestre em Administração -Gestão de Organizações e Pessoas pela UniversidadeMetodista de São Paulo, especialista em Consultoria deRecursos Humanos e graduada em Psicologia e Pedagogia.Professora das disciplinas de Desenvolvimento Gerencial eLiderança, Competência e Resultado na Gestão, na pós-graduação e coach acadêmico e psicóloga da FECAP.Palestrante e facilitadora da Universidade Corporativa doSESCON-SP - UNISESCON-SP e do Conselho Regional deContabilidade do Estado de São Paulo– CRCSP. Membro doInstituto Brasileiro de Coaching – IBC. Coach dedesenvolvimento de liderança, Wizard, Professional andMaster Avatar com certificações internacionais. Coautora doslivros Competência: a essência da liderança pessoal, publicadopela Saraiva e Coaching: desenvolvendo pessoas e acelerandoprocessos, publicado pela Editora IBC.Lattes:http://lattes.cnpq.br/0247190617368057


OBJETIVOS

OBJETIVO

Esclarecer o conceito mais abrangente de inteligência e facilitar umaprática saudável de conduzir equipes em estágio de evolução contínua.


Múltiplas Inteligências – Conceito

Conceito de Inteligência

Inventário de Múltiplas inteligências

Teoria das Múltiplas Inteligências

Diferenças individuais

PAUTA


As inteligências dormem. Inúteis são todas as tentativas de acordá-las por meio da força e das ameaças. As inteligências só entendem os argumentos

do desejo: elas são ferramentas e brinquedos do desejo.

Rubens Alves, em Cenas da Vida.


OBJETIVOS

Múltiplas Inteligências

A teoria das inteligências múltiplas (Howard Gardner), considera que aspessoas conhecem e entendem o mundo de formas distintas e o veematravés de lentes diferentes. Indivíduos possuem sete (7) inteligências(faculdades), em graus variados, criando diferentes perfis individuais de

inteligência que influenciam seus comportamentos.


Leonardo da Vinci, um exemplo

A maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências

desenvolvidas e são raríssimos os casos em que uma pessoa

possui diversas inteligências desenvolvidas, assim como são raros

também os casos em que uma pessoa não possui nenhuma

inteligência desenvolvida. Excelente pintor, botânico, matemático,

anatomista e inventor.

São raros também os casos em que uma pessoa não possui

nenhuma inteligência.


Inteligências Múltiplas

Howard Gardner pesquisou muitas fontes sobre o desenvolvimento, sobrecolapsos, sobre populações especiais e reunindo uma grande quantidade deinformações, que contribuíram para a organização de sete inteligências.

1. Linguística

2. Lógica - Matemática

3. Espacial

4. Física e Cinestésica

5. Musical

6. Interpessoal

7. Intrapessoal

8. Naturalista

9. Subceptiva ou Existencial


Vamos entender, refletir e experimentar cada uma das inteligências...


Sensibilidade para sons, ritmos e significados das palavras;

Especial percepção das diferentes funções da linguagem;

Habilidade para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias

utilizando a linguagem;

Entendimento da ordem e do significado das palavras;

Capacidade de explicar, ensinar e aprender;

Senso de humor, memória e lembrança;

Análise metalinguística.

Linguística


Lógica Matemática

Sensibilidade para padrões, ordem e sistematização;

Reconhecimento de padrões abstratos;

Raciocínio indutivo e dedutivo;

Discernimento de relações e conexões

Solução de cálculos complexos;

Habilidade para explorar relações, categorias e padrões, através damanipulação de objetos ou símbolos;

Experimentar de forma controlada;

Habilidades para lidar com séries de raciocínios, para reconhecerproblemas e resolvê-lo.


Capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma

precisa;

Percepção acurada de diferentes ângulos;

Reconhecimento de relações de objetos no espaço;

Representação gráfica;

Manipulação de imagens;

Descoberta de caminhos no espaço;

Formação de imagens mentais;

Imaginação ativa para a partir de percepções iniciais, criar

tensão, equilíbrio e composição em uma representação visual ou

espacial.

Espacial


OBJETIVOS

Física e Sinestésica

Habilidade para resolver problemas ou criar produtos do uso de parte oude todo o corpo;

Coordenação motora grossa ou fina em esportes, artes cênicas ouplásticas;

Controle dos movimentos do corpo e na manipulação de objetos comdestreza;

Funções corporais desenvolvidas e habilidades miméticas;

Conexão de corpo e mente;

Alerta por meio do corpo e controle dos movimentos pré-programados;

Controle dos movimentos voluntários.


OBJETIVOS

Musical

Habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical;

Habilidade para discriminar sons, ritmos, texturas, timbre;

Reconhecimento da estrutura musical,

Esquemas para ouvir música, sensibilidade para sons;

Criação de melodias e de ritmos;

Percepção das qualidades dos tons;

Habilidades para tocar instrumentos musicais.


Interpessoal

Habilidade para entender e responder adequadamente a humores,temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas;

Habilidade para perceber intenções e desejos de outras pessoas e parareagir adequadamente a partir dessas percepções;

Criação e manutenção da sinergia;

Superação e entendimento da perspectiva do outro;

Trabalho cooperativo;

Comunicação verbal e não verbal.


Intrapessoal

Habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos, sonhos e ideais,

e utilizá-los para solucionar problemas pessoais;

Reconhecimento de habilidades, necessidades, desejos e inteligências

próprios;

Capacidade de formular uma imagem precisa de si próprio e utilizar

essa imagem para funcionar de forma efetiva;

Concentração total da mente, preocupação, meta-cognição;

Percepção e expressão de diferentes sentimentos íntimos;

Senso de autoconhecimento;

Capacidade de abstração e raciocínio.


Naturalista

Habilidade para reconhecer e se sensibilizar pelo mundo natural, pelaflora e fauna;

Capacidade para discernir, identificar e classificar plantas e animais;

Capacidade de distinguir diferentes espécies de plantas e suascaracterísticas;

Capacidade de demonstrar a utilidade botânica e curativa das plantas;

Poder de observação.


Subceptiva ou Existencial

Praticam e estimulam o autoconhecimento profundo;

São levadas por valores, idealistas e vivem por um propósito de vida(Visão Sistêmica);

Capacidade de encarar e utilizar as adversidades (poder deressignificação);

Holísticas e conscientes de que suas ações interferem de formadireta ou indireta no universo;

Celebram a diversidade e transformam obstáculos em desafios deaprendizagem;

Independentes, proativos e questionadores, sempre enxergam ascoisas de um ponto de vista mais amplo;

Espontânea, realizadora, focada e motivadora;

Adeptos da compaixão, ouvem, reconhecem e consideram os errosuma forma de aprender.


OBJETIVOS

Roda das Múltiplas inteligências


Inteligência emocional = Inteligência Intrapessoal + Inteligência Interpessoal


Inteligência Emocional


Autoconhecimento: o caminho para desenvolver a Inteligência emocional


Auto percepçãoAutoconfiança e consciência das emoções, saber compreender e manejar as própriasemoções de modo a saber o comportamento necessário diante de cada situação.

Auto regulaçãoAutocontrole, utilizar as emoções de forma que favoreçam o dia-a-dia, é não permitir quereações inadequadas atrapalhem.

AutomotivaçãoSer perseverante diante de situações que possam causar frustração, utilizar os desejos paraalavancar em direção aos objetivos próprios.

EmpatiaCriar conexões afetivas com um número grande de pessoas, perceber seus anseios e utilizá-los de forma favorável para cultivar a sintonia com o maior número de indivíduos possível.

Habilidades SociaisCapacidade de compreender as redes sociais, interagindo com facilidade, ser capaz de lideraras situações, ser um bom negociador, ter habilidades com equipes e grupos e facilidade parasolucionar divergências.


Técnicas que ajudam a desenvolver a Inteligência Emocional

Para combater o estresse é necessário ativar a resposta de relaxamento natural do corpo, possívelmediante a prática de técnicas de relaxamento como a respiração profunda, a meditação, a ioga e omindfulness.

Respiração profunda: é uma técnica simples, mas potente, para o relaxamento. É fácil de aprender,pode ser praticada em quase qualquer lugar e proporciona uma forma rápida de ter os níveis de estressesob controle.

Meditação: é praticada há mais de três mil anos e suas raízes remontam até ao hinduísmo. Existemdiferentes formas de meditação e cada vez mais torna-se uma experiência independente de qualquercrença religiosa.

Ioga: combina posições concretas com respirações profundas. Reduz a ansiedade e o estresse, além demelhorar a flexibilidade, a força, o equilíbrio e a resistência. Se praticada com regularidade, ela podereforçar a resposta de relaxamento na vida diária.

Mindfulness: também conhecida como atenção plena, é uma forma de estar presente a cada momento. Éconsiderado um estado de atenção natural, focado, presente e consciente, que possibilita manter odiscernimento perante o que possa estar acontecendo, independente de ser algo simples ou maiscomplexo.


OBRIGADA!

Maria de Lurdes Zamora Damião

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