PLANO DE ENSINO CURSO:Psicologia SRIE:10 semestre DISCIPLINA: Interpretao e Produo de Textos CARGA HORRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORRIA SEMESTRAL:44 horas-aula I EMENTA Leitura, interpretao e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gneros discursivos. Qualidade do texto. Produo de texto. II - OBJETIVOS GERAIS

a) ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; b) trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; c) produzir na linguagem oral e escrita textos diversos;

III - OBJETIVOS ESPECFICOS Ao trmino do curso, o aluno dever:

a) valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; b) aprimorar as habilidades de percepo das linguagens envolvidas na leitura; c) ler e analisar diversos estilos e gneros discursivos com senso crtico; d) identificar as idias centrais do texto; e) ampliar seu vocabulrio ativo; f) expressar-se com coerncia, conciso e clareza, visando eficcia da

comunicao. IV - CONTEDO PROGRAMTICO

1. conscientizao da importncia da leitura como fonte de conhecimento e participao na sociedade;

2. as diferentes linguagens: verbal, no verbal; formal e informal; 3. noes de texto: unidade de sentido; 4. textos orais e escritos; 5. estilos e gneros discursivos: jornalstico, cientfico, tcnico, literrio, publicitrio

entre outros; 6. interpretao de textos diversos e de assuntos da atualidade; 7. Qualidades do texto: coerncia, coeso, clareza, conciso e correo gramatical; 8. complemento gramatical; 9. produo de textos diversos.

V - ESTRATGIA DE TRABALHO

O curso ser desenvolvido por meio de:

Aulas expositivas e interativas;

Seminrios;

Leitura e anlise de textos;

Oficina de leitura e produo de textos. VI - AVALIAO A avaliao ser realizada de forma permanente, seja em trabalhos, seminrios, provas e participao em aula, conforme Regimento da IES. VII - BIBLIOGRAFIA Bsica FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristovo. 11 ed. - Prtica de texto para estudantes universitrios. Ed.Vozes, 2003. FVERO, Leonor. 9 ed. -Coeso e coerncia textuais. Ed. tica, 2003. FIORIN, Jos Luiz; PLATO, Francisco. 16 ed. -Para entender o texto: leitura e redao. Ed. tica, 2003. Complementar EMEDIATO, Wander. - A frmula do texto: redao, argumentao e leitura. Ed. Gerao Editorial, 2004. FERRARA, Lucrcia. - Leitura sem palavras. Ed. tica, 1992. GRION, Laurinda. - Dicas para uma boa redao: como obter mais objetividade e clareza em seus textos. Ed. Edicta, 2004. NUNES, Marina Martinez. - Redao eficaz: como produzir textos objetivos. Ed. Sagra Luzzatto, 2000. PERISS, Gabriel. -Ler, pensar e escrever. Ed. Arte e Cincia, 2004. Dicionrios diversos, jornais e revistas.