Interpretação Música Inglês Aula

8/18/2019 Interpretação Música Inglês Aula

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Sweet Child O’ MineGuns N’ Roses

She’s got a smile that it seems to me

Reminds me of childhood memoriesWhere everything was as freshAs the bright blue sky

Now and then when I see her faceShe takes me away to that special placeAnd if I stare too longI’d probably break down and cry

Oh sweet child o’ mineOh sweet love of mine

She’s got eyes of the bluest skiesAs if they thought of rainI hate to look into those eyesAnd see an ounce of pain

er hair reminds me of a warm safe placeWhere as a child I’d hideAnd pray for the thunder and the rain!o "uietly pass me by


Oh sweet child o’ mine #uh yeah$%&h sweet love of mine

Where do we go'Where do we go now'Where do we go'

Where do we go'Where do we go now'Where do we go now'

Where do we go #sweet child o’ mine%'Where do we go now'

Where do we go now'

Where do we go'Where do we go now'


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Where do we go'Where do we go now( now( now( now( now( now( now( now'

Sweet childSweet child o’ mine

Vamos Estudar A Letra!

Esta é mais uma análise de letra feita pelo teacher Bruno Gonçalves, colaborador do

Inglês Com Roc! "ocê pode encontrá#lo no $%itter e também conhecer o site dele

clicando a&ui! En'o()

Sweet Child O’ Mine (Minha Doce Criança)

She’s got a smile that it seems to meReminds me of childhood memoriesWhere everything was as freshAs the bright blue sky

Ela tem um sorriso que, me parece, Me lembra de memórias da infnciaOnde tudo era t!o puroComo o brilhante c"u a#ul

Neste primeiro par)grafo da letra temos a frase she’s got a smile that it seems to me #ela tem um sorriso ue me "arece%* A"ui temos a primeira parte she#s got a smile "ue usa o verbo to get no mesmo sentido "ue to ha$e* Se a frase fosse she has a smile n+o teria nenhuma diferen,a em conte-to* &m dos atributos do verbo to get . suamuta,+o( "ue o permite se encai-ar em v)rios conte-tos* No meio temos that( "ue a"ui. um pronome relativo "ue une as duas frases pelo seu comum( "ue . smile* %t seems tome . a vis+o do autor em rela,+o ao sorriso e . a frase unida pelo that* O verbo to seemtem seu similar em to resem&le( to loo' li'e( to &e similar*

Na frase reminds me o childhood memories #me lem&ra de memrias da in*ncia%(temos o verbo to remind #algo "ue lembra algu.m%( "ue n+o deve ser usado no mesmo

sentido de to remem&er #algo "ue voc/ lembra%* 0ara o uso do verbo to remind .necess)rio o uso de um ob1eto( "ue no caso . me* A palavra childhood tem o sufi-ohood( "ue tra2 status( dom3nio ou condi,+o4 adulthood( teenagehood( neigh&orhood*

A frase where e$er+thing was as resh as the &right &lue s'+ #onde tudo era t,o"uro como o &rilhante c-u a.ul% est) conectada 5 primeira frase pelo pronome relativowhere( "ue remete 5 lugar* 6m seguida temos a palavra e$er+thing( onde vemos oe$er+( "ue pode ser usado com v)rios substantivos4 e$er+ time( e$er+&od+( e$er+hour( e$er+where( etc*( dando a id.ia de todos* Na frase como um todo( o e$er+thing

pode ser substitu3do por it pela estrutura da frase4 it was as resh7

As resh as the &right &lue s'+ . uma compara,+o de igualdade entre resh e &right&lue s'+* 8eve9se sempre usar as / ad0eti$o / as para compara,:es desse tipo* 1right

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&lue s'+ . a se"u/ncia de dois ad1etivos "ualificando s'+( e como 1) e-plicado naan)lise do post Aprendendo ;om A ast Nite ? !he Strokes( trabalhamos comuma ordem pr.9determinada dos ad1etivos pelo


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No refr+o da m=sica temos o ad1etivo sweet #doce ou dcil%( "ue poderia ser substitu3do por 'ind sem muita diferen,a* Cuando retratado de forma oposta . muito usado oad1etivo rea' *

A preposi,+o o aparece redu2ida apenas como o# na primeira frase do refr+o* 6 por fim

temos o possessive pronoun mine na frase* 8iferentemente do possessivo ad1etivo( n+ose menciona o ob1eto "ue est) sendo possu3do( pois o mesmo 1) est) incluso nesse possessivo* D v)lido lembrar "ue o "ue muitos di2em sobre esse tipo de possessivoaparecer sempre no final de frases NEO . verdade*

She’s got eyes of the bluest skiesAs if they thought of rainI hate to look into those eyesAnd see an ounce of pain

Ela tem olhos dos c"us mais a#uis

Como se eles pensassem na chu%a Eu odeio olhar dentro daqueles olhos E %er uma pitada de dor

A primeira frase do trecho acima( she’s got e+es o the &luest s'ies #ela tem olhos dosc-us mais a.uis% tra2 uma frase em estrutura de 0resent 0erfect* 6strutura4 su1eito @au-iliar have @ verbo no partic3pio* 0ara n+o confundir a contra,+o has #FG pessoa% comis basta olhar o verbo principal da frase* ;om has deve vir no partic3pio( mas com is deve vir com ing* 6m the &luest s'ies temos um superlativo de ad1etivos pe"uenos#menos de H letras e sons de vogal%* &m superlativo sempre tem em sua estrutura oartigo the( uma ve2 "ue o superlativo . uma compara,+o onde uma pessoa eJou ob1eto.Js+o maiorJmaiores ou melhorJmelhores do "ue todos os outros* D v)lido lembrar "uenos 6stados &nidos a cor a2ul . muito utili2ada "uando se menciona triste2a oumelancolia #da3 a origem do estilo Klues( pai do Rock( "ue foi criado aps a crise da

bolsa de Nova Lork( em M%( diferentemente do Krasil( onde nos P e P a cor a2ul foiutili2ada para se referir 5 felicidade e 5 alegria( g3ria em total desuso ho1e*

A frase as i the+ thought o rain #como se eles "ensassem na chu$a% inicia9se comuma compara,+o entre esta frase e a anterior pelo as i e a frase em Simple 0ast #su1eito@ verbo irregular no passado @ preposi,+o @ substantivo% the+ thought o rain( ondethe+ se refere 5 e+es o the &luest s'ies( assim evitando sua desnecess)ria repeti,+o

#atributo v)lido para reda,:es%* O verbo to thin' como seu passado irregular est)seguido da preposi,+o o ( "ue . um fator necess)rio( mas poderia ser substitu3da pora&out sem mudar o conte-to* A palavra as nem sempre funciona no mesmo sentido "uehow ou li'e* Qe1a4

As usado para comparar( referir 5 profiss:es e tamb.m seguida de ora,+o*Li'e usado para comparar( seguido de pronome( substantivo ou verbo terminado em ? ing*7ow perguntas( inter1ei,+o e discurso indireto*

Na frase % hate to loo' into those e+es #eu odeio olhar dentro daueles olhos% temos

o verbo to hate( "ue "uando seguido de um outro verbo pode vir tanto no infinitivo(como . na m=sica #to loo' %( ou com ?ing #loo'ing%( sem alterar o sentido* A preposi,+o


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into nos d) a ideia de olhar fi-amente dentro dos olhos de uma pessoa* Normalmente .usado at para e-pressar o chamado e+e contact* D v)lido mencionar "ue to loo' podeformar outras coloca,:es "uando combinado com4 or( out( entre outros( dando outrosconte-tos* !emos tamb.m o demonstrativo those( "ue . usado no plural para coisas "ueest+o distantes* >embre9se "ue essa distncia . relativa ao conte-to*

er hair reminds me of a warm safe placeWhere as a child I’d hideAnd pray for the thunder and the rain!o "uietly pass me by

Seu cabelo me lembra de um lu'ar quente e se'uroOnde, como uma crian(a, eu me esconderia

E re#aria para que o tro%!o e a chu%a Serenamente passassem por mim

Na frase her hair reminds me o a warm sae "lace #seu ca&elo me lem&ra de umlugar uente e seguro% temos como desta"ue o artigo a "ue . indefinido( ou se1a( oautor n+o tem esse lugar como algo definido e sim a ideia de um lugar "ual"uer "ue se1aseguro* ;onsiderando o sentimento posto pelo autor "uando ele se refere 5 warm sae(

podemos destacar outros poss3veis ad1etivos "ue serviriam( como4 co.+( conorta&le(hot( li'e6home*

Na segunda frase( "ra+ or the thunder and the rain #re.aria "ara ue o tro$,o e achu$a%( temos o verbo to "ra+( "ue necessita da preposi,+o or e para "uem ou o "u/ seest) re2ando*

Na parte to uietl+ "ass me &+ #serenamente "assassem "or mim% temos o adv.rbiouietl+( "ue modifica o verbo "ass* O verbo to "ass n+o deve ser confundido com tos"end e to waste( verbos "ue em portugu/s possuem a mesma tradu,+o( mas n+o s+ousados da mesma forma* Qe1a um comparativo entre esses verbos4

5o s"end4 usar ou gastar algo de uma forma mais positiva ou neutra*5o waste4 usar ou gastar algo de forma mais negativa*5o "ass4 passar por algu.m ou por um lugar*

Os dois primeiros verbos podem formar coloca,:es com v)rios substantivos( como4

mone+( time( energ+( water( o"ortunities( chances( lie( the da+( s para citar alguns*

6 agora novamente temos o refr+o aparecendo( mais de uma ve24


Oh minha doce crian(aOh minha doce amada

Oh sweet child o’ mine #uh yeah$%

&h sweet love of mine


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Oh minha doce crian(a )uh *eah+-h minha doce amada

6 seguimos para a parte final da m=sica4

Where do we go'Where do we go now'Where do we go'

.ara onde nós %amos/ .ara onde nós %amos a'ora/ .ara onde nós %amos/

Nesta =ltima parte "ue se repete v)rias ve2es( temos a pergunta where do we go8( "ue .um bom e-emplo de pergunta em Simple 0resent com Wh9"uestions* 6strutura4 wh9"uestion @ au-iliar @ su1eito @ verbo*

Where do we go'Where do we go now'Where do we go now'

.ara onde nós %amos/ .ara onde nós %amos a'ora/ .ara onde nós %amos a'ora/

Where do we go #sweet child o’ mine%'Where do we go now'

.ara onde nós %amos )minha doce crian(a/ .ara onde nós %amos a'ora/

Where do we go now'

.ara onde nós %amos a'ora/


.ara onde nós %amos/ .ara onde nós %amos a'ora/


.ara onde nós %amos/ .ara onde nós %amos a'ora/

6 este grande cl)ssico do rock’n’roll termina assim4


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Where do we go'Where do we go now( now( now( now( now( now( now( now'Sweet childSweet child o’ mine

.ara onde nós %amos/ .ara onde nós %amos a'ora, a'ora, a'ora, a'ora, a'ora, a'ora, a'ora, a'ora/ 0oce crian(a Minha doce crian(a

1i%in’ On 2 .ra*er 3on 4o%i

Once upon a time Not so long ago

!ommy used to work on the docks&nion’s been on strikee’s down on his luck7 it’s tough( so toughTina works the diner all dayWorking for her man( she brings home her payUor love( for love

She says we’ve got to hold on to what we’ve gotIt doesn’t make a difference

If we make it or notWe’ve got each other and that’s a lotUor love( we’ll give it a shot

Whooah( we’re halfway thereWhooah( livin’ on a prayer !ake my hand and we’ll make it( I swear Whooah( livin’ on a prayer

!ommy’s got his si- string in hock Now he’s holding in what he used!o make it talk ? so tough( it’s toughTina dreams of running awayWhen she cries in the night!ommy whispers4 VKaby it’s okay( someday

We’ve got to hold on to what we’ve gotIt doesn’t make a differenceIf we make it or not

We’ve got each other and that’s a lotUor love( we’ll give it a shot


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Whooah( we’re halfway thereWhooah( livin’ on a prayer !ake my hand and we’ll make it( I swear Whooah( livin’ on a prayer >ivin’ on a prayer

We’ve got to hold on( ready or notLou live for the fight when it’s all that you’ve got


Vamos Estudar A Letra!

Li$in’ On A 9ra+er (Vi$endo Em :ma 9rece)

No t3tulo da m=sica( ns encontramos logo de cara uma palavra no ger=ndio finali2adacom um apstrofo( o "ue . muito comum na l3ngua inglesa* A palavra li$in’ . o mesmo"ue li$ing( e tem como significado $i$endo* A palavra "ue vemos no final do t3tulo("ra+er( tem como sinXnimos "rece( oraç,o( re.a( s;"lica* 0ara a minha interpreta,+odesta can,+o( eu escolhi o sinXnimo "rece para ser utili2ado( mas os outros tamb.mest+o perfeitamente de acordo com o conte-to dela( ok' !radu2indo o t3tulo( temos

ent+o basicamente li$in’ on a "ra+er $i$endo em uma "rece J $i$endo em umaoraç,o*

6sta can,+o fala sobre as dificuldades "ue um casal( !ommy e Tina( est+o passando emsua vida a dois*


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Qamos conferir agora o come,o da histria de !ommy e Tina4

!ommy used to work on the docks&nion’s been on strikee’s down on his luck7 it’s tough( so toughTina works the diner all dayWorking for her man( she brings home her payUor love( for love

!ommy used to work on the docks #!ommy costumava trabalhar nas docas% J &nion’s been on strike #O sindicato esteve em greve% J e’s down on his luck7 it’s tough( sotough #6le est) sem sorte7. dif3cil( t+o dif3cil% J Tina works the diner all day #Tinatrabalha em um bar2inho o dia todo% J Working for her man( she brings home her pay#!rabalhando para seu homem( ela tra2 para casa seu sal)rio% J Uor love( for love #0or

amor( por amor%*

No primeiro verso( ns temos a palavra used* :sed tem como significado costuma$a*B) wor' tem como sinXnimos os verbos tra&alhar e uncionar* Neste caso( o "ue seaplica corretamente . tra&alhar* Assim( 1untando used com to wor' ( ns temos usedto wor' costuma$a tra&alhar* No final do verso ns temos a palavra doc's( "uesignifica docas ou estaleiros* &ma doca . a parte de um porto( rodeada de cais( na "ualentram os navios para se abrigarem( fa2erem carregamento eJou descarregamento( seremreparados( serem inspecionados( etc* 0ortanto( ns 1) aprendemos "ue !ommytrabalhava em uma doca* ;onferindo a tradu,+o correta do verso( ns temos4 5omm+used to wor' on the doc's 5omm+ costuma$a tra&alhar nas docas*

O segundo verso . muito interessante* A palavra union refere9se a uma organi2a,+o detrabalhadores "ue representa seus membros e luta por melhores condi,:es de trabalho emelhorias na parte salarial* 6m outras palavras( podemos tradu2ir union comosindicato* ;omo voc/ deve ter notado( union est) escrito com um apstrofo no final e aletra 3s4 aps o apstrofo* O "ue acontece neste caso . "ue a palavra has est) presenteali* 6nt+o( na verdade( ns temos union has* 7as atua em con1unto com a palavra &een("ue . o passado do verbo to &e #ser ou estar%( e iremos utili2ar elas a"ui para falar

sobre algo &ue esteve acontecendo com o sindicato onde !ommy trabalhava* B) a parteon stri'e a"ui . utili2ada para estabelecer "ue o sindicato estava enga1ado em uma

paralisa,+o geral de seus trabalhos* 6m outras palavras( podemos di2er "ue o sindicatoestava em gre$e* Sendo assim( on stri'e pode ser tradu2ido como em gre$e* Qe1a overso completo com sua tradu,+o correta4 union’s &een on stri'e o sindicato este$eem gre$e*

No terceiro verso ns temos a e-press+o down on +our luc' ( em he’s down on hisluc' * Down on +our luc' significa estar sofrendo com várias coisas ruins acontecendocom você*


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est) acontecendo na can,+o com !ommy* 0ortanto( he’s down on his luc' ele est=sem sorte J ele est= com muito a.ar* 6m seguida( ainda neste verso( temos a palavratough* 5ough tem v)rios significados( mas os "ue se aplicam corretamente a"ui s+odi?cil( com"licado* !radu2indo a parte final do verso( ns temos4 it’s tough so tough - di?cil t,o di?cil J - com"licado muito com"licado*

>ogo aps( chegando ao "uarto verso( a can,+o come,a a nos falar um pouco de Tina( aesposa de !ommy* 6m @ina wor's the diner( ns temos a palavra wor' escrita com aletra 3s4 #wor's% no final devido a ela estar se referindo 5 terceira pessoa do singular#@ina she%* or' neste verso significa tra&alhar* Diner . uma palavra "ue remetegeralmente a um &ar.inho ou "eueno restaurante de &aiBo custo( ou se1a( barato* Ofinal all da+ tem como tradu,+o o dia todo* Agora sabemos ent+o "ue Tina trabalha emum pe"ueno bar2inho ou restaurante o dia inteiro* Qamos conferir a tradu,+o do versocompleto mais uma ve24 @ina wor's the diner all da+ @ina tra&alha em um

&ar.inho o dia todo J @ina tra&alha em um "eueno restaurante o dia todo*

No verso seguinte( ns temos novamente o verbo wor' no in3cio da frase( por.m destave2 no ger=ndio( formando assim wor'ing* A parte wor'ing or her man tem comotradu,+o tra&alhando "ara seu homem* Na outra parte do verso h) a palavra &ring acrescentada de um 3s4 no final por estar se referindo 5 terceira pessoa do singular( nocaso she novamente #ela( a Tina%* 1ring tem como significados tra.er( "rodu.ir("ro$ocar( condu.ir( entre outros( por.m o significado correto para esta ocasi+o .tra.er* 6m seguida temos a palavra home( "ue significa casa( lar( "ara casa( em casa*

No final do verso temos a palavra "a+( "ue significa sal=rio( "agamento(remuneraç,o( al.m de verbos como "agar( remunerar( com"ensar* !radu2indo esta

parte do verso( ns temos4 she &rings home her "a+ ela tra. "ara casa seu sal=rio Jela tra. "ara casa seu "agamento J ela tra. "ara o lar seu sal=rio J ela tra. "ara olar seu "agamento*

;oncluindo este primeiro trecho da can,+o( ns temos o verso or lo$e or lo$e( "ue .muito simples e tem como tradu,+o "or amor "or amor*

;omo podemos ver( !ommy estava passando por dificuldades em seu trabalho en"uanto

Tina trabalhava incansavelmente em um pe"ueno bar2inho para a1udar a levar seu precioso sal)rio para casa e assim continuar levando a vida*


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She says we’ve got to hold on on to what we’ve got #6la di2 "ue ns temos "ue nosagarrar ao "ue ns temos% J It doesn’t make a difference #N+o fa2 diferen,a% J If wemake it or not #Se ns causamos isso ou n+o% J We’ve got each other and that’s a lot#Ns temos um ao outro e isso 1) . muito% J Uor love( we’ll give it a shot #0or amor( nsvamos tentar%*

No primeiro verso desta estrofe( ns temos she sa+s "ue significa ela di. seguido porwe’$e got to hold on to what we’$e got* 6ste we’$e got . uma forma de di2er nstemos* B) a palavra hold corresponde aos verbos agarrar( segurar( manter( deender*O final to what we’$e got tem como tradu,+o ao ue ns temos* !radu2indo a frasetoda agora( ns temos o seguinte4 she sa+s we’$e got to hold on to what we’$e got ela di. ue ns temos ue nos agarrar ao ue ns temos J ela di. ue ns temos uemanter o ue ns temos* Outra boa tradu,+o tamb.m ficaria como ela di. ue nstemos ue nos a"egar ao ue ns temos*

No pr-imo verso ns temos a parte it doesn’t ma'e a dierence( "ue significasimplesmente n,o a. dierença( n,o a. nenhuma dierença ou isso n,o a.dierença*

8ando continuidade( podemos aprender algumas curiosidades no terceiro verso* Neletemos a frase i we ma'e it or not* !radu2indo ao p. da letra( ns temos algo como sens a.emos isso ou n,o* 0or.m( esta tradu,+o n+o fica de acordo com o conte-tocorreto da frase na can,+o* O verbo ma'e a"ui ganha o sentido de causar ao inv.s dea.er( "ue . o sinXnimo mais comum atribu3do a ele* 8essa forma( podemos conferiragora a tradu,+o correta desta frase4 if we ma'e it or not se ns causamos isso oun+o*

No "uarto verso( temos novamente we’$e got significando ns temos( e logo aps a parte each other( "ue significa um ao outro* O final and that’s a lot tem comotradu,+o e isso 0= - muito( e isso 0= - o &astante* Qe1a o verso todo tradu2ido com essasinforma,:es4 we’$e got each other and that’s a lot ns temos um ao outro e isso 0=- muito J ns temos um ao outro e isso 0= - o &astante *

No =ltimo verso antes do primeiro refr+o( temos novamente or lo$e( "ue significa "oramor( e tamb.m uma e-press+o muito interessante em we’ll gi$e it a shot* e’ll . acontra,+o de we will( "ue significa ns $amos( ns iremos* @i$e it a shot vem dae-press+o gi$e something a shot( e tem como significado tentar a.er alguma coisa(dar a chance de a.er algo acontecer* Assim( or lo$e we’ll gi$e it a shot resulta em"or amor ns $amos tentar*

Nesta estrofe( vimos "ue Tina di2 5 !ommy o "uanto . importante eles lembrarem dovalor "ue um tem para o outro na"uele momento de grande dificuldade "ue vivem( e"ue n+o importa "uem acabou causando esta situa,+o ruim para os dois* 0or amor( eles

acreditam "ue devem tentar superar as adversidades( dar uma chance a eles prprios para sa3rem disso 1untos e continuarem vivendo 1untos*


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6 a m=sica chega ao seu refr+o4


Whooah( we’re halfway there #Whooah( ns estamos "uase l)% J Whooah( livin’ on a prayer #Whooah( vivendo em uma prece% J !ake my hand and we’ll make it( I swear#Segure minha m+o e ns superaremos isso( eu 1uro% J Whooah( livin’ on a prayer#Whooah( vivendo em uma prece%*

No primeiro verso do refr+o( assim como no terceiro e no "uarto( ns temos o whooah no come,o "ue n+o . nenhuma palavra em ingl/s( mas sim apenas uma vocali2a,+o*

>ogo aps a vocali2a,+o temos a contra,+o we’re "ue . o mesmo "ue we are e significans somos ou ns estamos* Neste caso( o correto . utili2ar ns estamos por causa doconte-to da frase* 6m seguida( encontramos a palavra halwa+* 7alwa+ tem comodefini,+o a meio caminho entre dois "ontos( a metade do caminho entre dois"ontos( meia dist*ncia entre dois "ontos* 5here significa l=( nauele lugar* 6steverso . um verso otimista( onde um dos personagens est) di2endo "ue eles est+o "uaseconseguindo sair da situa,+o dif3cil em "ue se encontram em suas vidas* ;omo eu haviamencionado anteriormente( se eles est,o "uase vencendo as dificuldades( ent+o a"uelacontra,+o we’re ganha o significado de ns estamos* Buntando a palavra halwa+ comthere e formando halwa+ there( ns temos a tradu,+o uase l=* 6nt+o( a interpreta,+ocorreta desta frase fica como ns estamos uase l=*

O segundo verso repete o t3tulo da m=sica( "ue conforme foi e-plicado no come,o doestudo desta letra( significa $i$endo em uma "rece J $i$endo em uma oraç,o*

No terceiro verso ns temos a parte ta'e m+ hand( "ue tem como tradu,:es corretassegure minha m,o ou at. "egue minha m,o* O verbo ta'e possui muitos significados(mas como ele est) associado 5 palavra hand #m,o%( ent+o os sinXnimos mais ade"uados

para ele neste caso s+o mesmo segurar( "egar* Na outra parte do verso ns temos

novamente a contra,+o we’ll #we will% 1unto com ma'e it* !radu2indo ao p. da letra(we’ll ma'e it resulta em ns aremos isso* 0or.m( como muitas ve2es acontece( estatradu,+o ao p. da letra n+o fica correta* Ma'e( neste caso( est) transmitindo a id.ia de"ue o casal vai conseguir superar as dificuldades da vida e vencê#las 'untos* 0odemosaplicar a"ui( ent+o( uma tradu,+o como su"erar para ma'e( na minha opini+o( pois fica

perfeito para a ocasi+o e fica de pleno acordo com o conte-to* Assim( em we’ll ma'e it temos a tradu,+o ns su"eraremos isso( ou ns $amos su"erar isso* 0ara fechar overso( h) o verbo swear( em % swear* Swear significa 0urar( "rometer* Assim( % swearsignifica eu 0uro( eu "rometo* Qamos revisar o verso todo agora4 ta'e m+ hand andwe’ll ma'e it % swear segure minha m,o e ns su"eraremos isso eu 0uro J segureminha m,o e ns su"eraremos isso eu "rometo*


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;oncluindo o refr+o( o "uarto verso tamb.m repete o t3tulo da m=sica* 0ortanto( vamosdireto 5 pr-ima estrofe4

!ommy’s got his si- string in hock Now he’s holding in what he used!o make it talk ? so tough( it’s toughTina dreams of running awayWhen she cries in the night!ommy whispers4 VKaby it’s okay( someday

!ommy’s got his si- string in hock #!ommy est) com sua guitarra penhorada% J Nowhe’s holding in what he used #Agora ele est) se agarrando ao "ue ele costumava% J !omake it talk ? so tough( it’s tough #0ara fa2/9la falar ? t+o dif3cil( . dif3cil% J Tina dreamsof running away #Tina sonha em fugir% J When she cries in the night #Cuando ela chora

de noite% J !ommy whispers4 VKaby it’s okay( someday #!ommy sussurra4 VCuerida(est) tudo bem( algum dia%*

No primeiro verso do trecho acima( ns temos a palavra got( "ue . o mesmo "ue ha$e esignifica ter* @ot . apenas uma forma mais informal de e-pressar o verbo ter* SiBstring . uma e-press+o usada para se referir a um instrumento de seis cordas* ;omo osmais comuns s+o o viol+o e a guitarra( podemos utili2ar "ual"uer uma dessas palavrascomo tradu,+o para esta e-press+o* 6u escolhi utili2ar a palavra guitarra( ok' Ocome,o 5omm+’s cont.m um apstrofo e aps ele a letra 3s4( e neste caso o "ueacontece . "ue temos a palavra has presente aps 5omm+* 7as atua 1unto got formandohas got e indicando "ue algo aconteceu com a guitarra de !ommy* Outra curisiodadeinteressante neste verso . a presen,a da palavra hoc' * 7oc' tem alguns significadosdiferentes( mas o "ue se aplica a"ui . o estado se ser ou estar "enhorado* 6m outras

palavras( hoc' refere9se ao fato de algo ter sido ou estar sendo "enhorado* 9enhorar(somente para informa,+o( tem um significado 1udicial e outro "ue . dar algo comogarantia de "agamento* Neste verso( o sentido correto de "enhorar corresponde aosegundo significado "ue eu acabei de apresentar* ;om a situa,+o dif3cil "ue vivia(!ommy colocou sua guitarra em penhora* 0ortanto( provavelmente !ommy entregou suaguitarra em uma lo1a de penhoras at. "ue ele pudesse pag)9la ou ent+o a lo1a vendesse

ela* Ou ent+o( ele pode ter simplesmente entregado a guitarra para a lo1a para em troca pegar algum dinheiro por ela* ;om essas informa,:es( podemos conferir o verso todotradu2ido corretamente* Qamos l)4 5omm+’s got his siB string in hoc' 5omm+ est=com sua guitarra "enhorada J 5omm+ te$e sua guitarra "enhorada J 5omm+colocou sua guitarra em um lo0a de "enhoras*

No segundo verso( temos a palavra now( "ue significa agora e a contra,+o he’s( "ue . omesmo "ue he is e significa ele est= ou ele -* A palavra holding est) no ger=ndio ecorresponde ao verbo hold( "ue tem como sinXnimos mais comuns segurar( agarrar(

manter( conter( sustentar* A parte in what tem como tradu,+o ao ue e a palavra usedno final da frase significa( neste caso( costuma$a( mas tamb.m tem outros significados


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dependendo do conte-to( como usado( 0= ser$ido( n,o no$o* !radu2indo o verso todo(ent+o( temos o seguinte4 now he’s holding in what he used agora ele est= seagarrando ao ue ele costuma$a*

O terceiro verso . bastante simples* Nele temos o verbo ma'e novamente( desta ve2com seu significado mais comum "ue . a.er( e tamb.m o verbo tal' ( "ue tem comosinXnimo alar* 5o ma'e it tal' resulta em "ara a.>6la alar* 6ste verso continua asmensagens dos dois versos anteriores( e 1untando os tr/s versos( na minha opini+o( estetrecho transmite a id.ia de "ue !ommy( apesar de n+o ter mais sua guitarra( "ue era algo"ue ele amava( se esfor,a para fa2er o melhor em sua vida da mesma maneira "uetentava fa2er o melhor "uando tocava sua guitarra* Ainda neste mesmo verso temosnovamente a palavra tough aparecendo duas ve2es( em so tough it’s tough( formandot,o di?cil - di?cil* Qe1a o verso todo tradu2ido agora4 to ma'e it tal' so tough it’stough "ara a.>6la alar t,o di?cil - di?cil*

;ontinuando( em @ina dreams o running awa+ ns temos a palavra dreams( "ue pode ser confundida com o plural de dream( por.m n+o . o caso a"ui* 6ste dreams . omesmo "ue dream( verbo correspondente a sonhar( e mais uma ve2 . uma palavra "uerecebeu este 3s4 a mais por estar se referindo 5 Tina #ela she( terceira pessoa dosingular%* unning awa+ vem da e-press+o run awa+( "ue tem como tradu,:es

principais ugir( desertar( .ar"ar( &ater as asas* 6ste verso retrata o "ue se passa pordentro da Tina* 6mbora ela lute firmemente para manter sua rela,+o com !ommy eseguir em frente( ela constantemente tem pensamentos de desistir e fugir* ;om essasinforma,:es( @ina dreams o running awa+ pode ser tradu2ido simplesmente como@ina sonha em ugir*

No "uinto verso( . preciso prestar aten,+o mais uma ve2* Qe1a s4 na parte when shecries temos a palavra when "ue significa uando e logo aps a palavra cries( "ueganhou este formato por estar ligada 5 she* Cries fa2 parte da con1uga,+o do verbo cr+(e seria incorreto di2ermos she cr+* 0ortanto( she cries . a forma correta de di2er elachora* B) o final in the night pode ser tradu2ido como de noite* Assim( when she criesin the night uando ela chora de noite*

Uechando este trecho da m=sica( temos a parte 5omm+ whis"ers( com esta palavrawhis"ers significando sussurrar( murmurar( cochichar( alar em $o. &aiBa* 6mseguida temos a palavra &a&+( "ue . basicamente uma forma carinhosa de chamaralgu.m de uerido ou uerida #neste caso !ommy se dirige 5 Tina desta maneira% eit’s o'a+( "ue significa est= tudo &em* B) a palavra someda+ tem como sinXnimoalgum dia* ;onferindo o verso todo( temos a seguinte tradu,+o4 5omm+ whis"ersF31a&+ it’s o'a+ someda+4 5omm+ sussurraF 3Guerida est= tudo &em algumdia4* 6ste verso nos mostra !ommy tentando acalmar Tina e ao mesmo tempo tentandoser otimista( di2endo para ela confiar nele pois algum dia todas as dificuldades iriam

passar( e suas vidas voltariam a melhorar*


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Agora ns temos novamente a parte "ue antecede o refr+o( com a "ual 1) aprendemosanteriormente4

We’ve got to hold on to what we’ve gotIt doesn’t make a differenceIf we make it or notWe’ve got each other and that’s a lotUor love( we’ll give it a shot

We’ve got to hold on on to what we’ve got #Ns temos "ue nos agarrar ao "ue nstemos% J It doesn’t make a difference #N+o fa2 diferen,a% J If we make it or not #Se nscausamos isso ou n+o% J We’ve got each other and that’s a lot #Ns temos um ao outro eisso 1) . muito% J Uor love( we’ll give it a shot #0or amor( ns vamos tentar%*

6 chegamos ao segundo refr+o da m=sica( "ue . e-atamente igual ao primeiro4

Whooah( we’re halfway thereWhooah( livin’ on a prayer !ake my hand and we’ll make it( I swear Whooah( livin’ on a prayer >ivin’ on a prayer

Whooah( we’re halfway there #Whooah( ns estamos "uase l)% J Whooah( livin’ on a prayer #Whooah( vivendo em uma prece% J !ake my hand and we’ll make it( I swear

#Segure minha m+o e ns superaremos isso( eu 1uro% J Whooah( livin’ on a prayer#Whooah( vivendo em uma prece% J >ivin’ on a prayer #Qivendo em uma prece%*

Aps o segundo refr+o e o solo de guitarra( a m=sica segue para uma pe"uena parte coma "ual podemos aprender mais um pouco* Qamos confer39la$

We’ve got to hold on( ready or notLou live for the fight when it’s all that you’ve got

We’ve got to hold on( ready or not #Ns temos "ue continuar( preparados ou n+o% J Loulive for the fight when it’s all that you’ve got #Qoc/ vive pela luta "uando ela . tudo o"ue voc/ tem%*

Na primeira frase desta pe"uena parte acima( temos novamente we’$e got( "ue significans temos( e temos tamb.m a parte hold on( e-press+o a"ui usada para e-pressar aid.ia de continuar a.endo algo( "ersistir* Assim( we’$e got to hold on significa nstemos ue continuar( ou ns temos ue "ersistir* O final read+ or not cont.m a

palavra read+( "ue tem como tradu,+o "re"arado( "ronto* ;omo o verso se refere 5duas pessoas #!ommy e Tina%( este read+ fica corretamente tradu2ido como

"re"arados( "rontos*


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on read+ or not ns temos ue continuar "re"arados ou n,o J ns temos ue"ersistir "rontos ou n,o*

Na segunda frase deste trecho temos a parte +ou li$e or the ight( "ue tem comotradu,+o $oc> $i$e "ela luta ou $oc> $i$e "ela &atalha seguida por when it’s all that+ou’$e got* O peda,o when it’s all that pode ser interpretado corretamente comouando ela - tudo o ue e a parte +ou’$e got . uma forma de di2er $oc> tem* Sabendodisso( when it’s all that +ou’$e got pode ser tradu2ido como uando ela - tudo o ue$oc> tem* Qamos revisar a tradu,+o completa do verso agora4 +ou li$e or the ightwhen it’s all that +ou’$e got $oc> $i$e "ela luta uando ela - tudo o ue $oc> tem*6m outras palavras( estes dois versos transmitem( na minha opini+o( a mensagem de "ueo casal n+o deve desistir da luta( eles precisam continuar( persistir( manter a esperan,ade "ue tudo de ruim vai passar( e "ue essa luta . o "ue h) de mais importante em suasvidas no momento*

A can,+o ent+o chega ao seu =ltimo refr+o( "ue . repetido at. ela acabar* ;omo o =ltimorefr+o . igual aos anteriores( esta parte da histria das vidas de !ommy e Tina termina

por a"ui( com a promessa de "ue ir+o conseguir vencer os problemas 1untos( lutandocom amor*


Whooah( we’re halfway there #Whooah( ns estamos "uase l)% J Whooah( livin’ on a prayer #Whooah( vivendo em uma prece% J !ake my hand and we’ll make it( I swear#Segure minha m+o e ns superaremos isso( eu 1uro% J Whooah( livin’ on a prayer#Whooah( vivendo em uma prece%*

Interpretação Música Inglês Aula

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