INTRODUÇÃO

MISSÕES DA DAPE

DIRETORIA DE POLÍCIA COMUNITÁRIA E DIREITOS

HUMANOS

CONHECENDO O PROERD

PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA

ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIAÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA

CONHECENDO CONHECENDO O PROERDO PROERD

PREVENÇÃO: PREVENÇÃO: COMO FAZER ?COMO FAZER ?

INTRODUÇÃO

•Educação

•Campanhas

•Eventos

•Redes de Apoio em sintonia (Sistemas)

INTRODUÇÃO

•Meninos de rua em 5 capitais:

88,32% já fizeram uso de drogas, com destaque para

tabaco, inalantes, maconha, álcool, cocaína e derivados

DROGAS NO BRASILDROGAS NO BRASIL

•Percentual de alunos do ensino fundamental e médio que tiveram contato com drogas psicoativas:

24,6 % da população estudantil em 10 capitais brasileiras

•Percentual de adolescentes que já consumiram drogas entre 10 e 12 anos de idade:

51,2 % já consumiram bebida alcoólica; 11% tabaco; 7,8 % solventes; 2% ansiolíticos; 1,8% anfetamínicos

Fonte: Centro Brasileiro de Informações Sobre Drogas Psicotrópicas (CEBRID)

CONHECENDO O PROERD

HISTÓRICOHISTÓRICO

•1983

• Criação DARE (Drug Abuse Resistance Education)

• Departamento de Polícia de Los Angeles (EUA)

• Distrito Unificado Escolar

CONHECENDO O PROERD

HISTÓRICOHISTÓRICO•1992

•Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro

•1993

•Polícia Militar do Estado de São Paulo - APMBB

•2005

•Centros de Treinamento: cinco Estados

• Aplicação do PROERD: Todos os Estados da Federação

ALICERCES DO PROERDALICERCES DO PROERD

•Policial como modelo de vida saudável,

incentivando o respeito as leis e estímulo à

cidadania•Pressão positiva do grupo em busca da

qualidade de vida

•Influência da mídia e quebra de crenças

negativas

•Reflexão sobre os efeitos das drogas

CONHECENDO O PROERD

CONHECENDO O PROERD

OBJETIVO DO PROGRAMAOBJETIVO DO PROGRAMA

• Prevenir ou reduzir o uso de drogas e a

violência entre as crianças e

adolescentes, por intermédio da

autonomia de decisões (pensar nas

conseqüências) – Processo de Tomada

de Decisões

PARCERIAPARCERIA

CONHECENDO O PROERD

•Família

•Escola

•Polícia Militar

•Programa conjunto entre:

TEORIA DA INFLUÊNCIA TEORIA DA INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEMDA APRENDIZAGEM

CONHECENDO O PROERD

Fonte: Prof. Henry Shaftoe

A CRIANÇA DA 4.ª SÉRIEA CRIANÇA DA 4.ª SÉRIE•Muito próxima dos pais

•Vínculo com o professor

•Amiga do PM - aberta a orientações

•Faixa etária anterior a idade de maior

experimentação inicial - 12 anos

CONHECENDO O PROERD

ASSUNTOS ABORDADOSASSUNTOS ABORDADOS

CONHECENDO O PROERD

•Construção da auto - estima

•Pressão dos companheiros

•Influência dos meios de comunicação

•Reflexão das Crenças sobre o Uso de Drogas

•Resolução de conflitos

•Alternativas positivas

•Processo de Tomada de Decisões

•Conseqüências ao uso de drogas

COMO FUNCIONA ?COMO FUNCIONA ?

•É aplicado nas escolas

(públicas e particulares)

•Crianças de 9 à 12 anos

(5º ano e 7º ano)

•Policiais fardados

•Apoio de uma cartilha

•Participação do

professor

CONHECENDO O PROERD

CONHECENDO O PROERD

COMO FUNCIONA ?COMO FUNCIONA ?

•Organização

•1 vez por semana

•10 semanas

•1 trimestre letivo

•formatura

•Material didático

•cartilha

CONHECENDO O PROERD

AULAS PROERDAULAS PROERD

•Lúdicas

•Dinâmicas de grupo

•Falar bem da vida

•Participação do professor

CONHECENDO O PROERD

CONHECENDO O PROERD

CONHECENDO O PROERD

CONHECENDO O PROERD

RESULTADOS RESULTADOS ATINGIDOSATINGIDOS

CONHECENDO O PROERD

ESTATÍSTICAESTATÍSTICA

219

1736

323

2208

480

2585

648

2950

881

3455

1055

3710

1049

3562

1100

3991

1120

3060

1301

4494

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

Total de Escolas Atendidas - 39.927

Particulares Públicas

1.999 2.000 2.001 2.002 2.003 2.004 2.005 2.006 2.007 2.008

CONHECENDO O PROERD

ESTATÍSTICAESTATÍSTICA

362

178

502

356

487

350

596

407

665

465

692

467

686

499

467

710

476

665

465

739

0

100

200

300

400

500

600

700

800

1.999 2.000 2.001 2.002 2.003 2.004 2.005 2.006 2.007 2.008

Total de Instrutores que Aplicaram e Total de Municípios Atendidos por ano

Número de Instrutores Total de Municípios Atendidos

CONHECENDO O PROERD

ESTATÍSTICAESTATÍSTICA

362

502 487

596

665692 686 710

665

739

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Total de 6104 Instrutores

Quantidade de Instrutores

1.999 2.000 2.001 2.002 2.003 2.004 2.005 2.0082.0072.006

CONHECENDO O PROERD

ESTATÍSTICAESTATÍSTICA

0

100.000

200.000

300.000

400.000

500.000

600.000

700.000

Total de crianças atendidas - 4.602.846

Total de crianças

99 00 01 02 03 04 0593 a 98

080706

CONHECENDO CONHECENDO JCCJCC

Criado nos Estados UnidosCriado nos Estados Unidos Parceria com as escolas e comunidades Parceria com as escolas e comunidades

para desenvolverem um trabalho para desenvolverem um trabalho preventivo buscando um ambiente preventivo buscando um ambiente favorável ao aprendizado e ao exercício favorável ao aprendizado e ao exercício da cidadania.da cidadania.

CONHECENDO O JCC

Uma organização liderada por jovens que Uma organização liderada por jovens que representa a escola e a comunidade. representa a escola e a comunidade.

Os jovens possuem as habilidades Os jovens possuem as habilidades necessárias para propor soluções viáveis à necessárias para propor soluções viáveis à sua comunidadesua comunidade

Preventivo, em sua forma mais amplaPreventivo, em sua forma mais ampla

CONHECENDO O JCC

OBJETIVOS:OBJETIVOS:

- Tornar o ambiente escolar mais saudável, através uma postura pró-ativa do adolescente frente às responsabilidades sociais de sua comunidade

- Dar à juventude a oportunidade de tornar-se parte da solução dos problemas.

CONHECENDO O JCC

Componentes do JCC Relatório cidadão Relatório cidadão Patrulha de jovens Patrulha de jovens Educação para a prevenção de Educação para a prevenção de

crimes/drogas/violênciacrimes/drogas/violência Segurança a caminho da escolaSegurança a caminho da escola OrientaçãoOrientação Resolução de conflitosResolução de conflitos MediaçãoMediação Ensino de colegas e de idade variadaEnsino de colegas e de idade variada Projetos de açãoProjetos de ação

CONHECENDO O JCC

ESTATÍSTICA JCC

162

102 96 92

26

79

5461

48

170

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Total de Orientadores que Aplicaram e Total de Municípios - JCC

A g e n t e s Municípios

2004 2005 2006 2007 2008 2004 2005 2006 2007 2008

ESTATÍSTICA JCC

257

171

206 183

52

0

50

100

150

200

250

300

2.004 2.005 2.006 2.007 2.008

Total de Escolas

Total de Escolas

ESTATÍSTICA JCC

224.456

133.693

196.232

160.946

63.322

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

2.004 2.005 2.006 2.007 2.008

Total de Alunos

Total de Alunos