INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJEDe las siguientes preguntas elige la opcin A B y colcala en la hoja de respuesta de acuerdo a cada pregunta, slo elige una respuesta, si ambas aparecen apropiadas, elige aquella que apliques con mayor frecuencia.1. Estudias mejor:a. En un grupo de estudio.b. Solo o con un compaero.

2. Te consideras msa. Realista.b. Imaginativo.

3. Al recordar lo que hiciste el da anterior, es ms probable que pienses en trminos de:a. Fotografas o imgenes.b. Palabras o descripciones verbales.

4. Por lo general, piensas que el material nuevo esa. Mas fcil de principio y mas difcil conforme se vuelve ms complicado.b. Casi siempre confuso al principio, pero ms fcil conforme empiezo a comprender el sentido de todo el tema.

5. Cuando te dan una actividad nueva para aprender primero prefieresa. Hacer el intento.b. Pensar en cmo voy a realizarla.

6. Si fueras profesor, preferiras impartir un curso:a. Que maneje situaciones de la vida real.b. Que maneje ideas y motive a los estudiantes a pensar en stas.

7. Prefieres recibir informacin nueva en forma dea. Imgenes, diagramas, grficas o mapas.b. Instrucciones escritas o informacin verbal.

8. Aprendes.a. A un ritmo bastante regular, si estudio mucho, capto el mensaje y sigo adelante.b. Poco a poco, puedo sentirme por completo confundido y de repente todo tiene sentido.

9. Comprendes mejor algo despus de a. Tratar de hacerlo solo.b. Darme tiempo para pensar cmo funciona.

10. Consideras que es ms fcil:a. Aprender hechos.b. Aprender ideas y conceptos.

11. En un libro con muchas imgenes y tablas es probable que:a. Revises con detenimiento las imgenes y tablas.b. Te concentres en el texto escrito.

12. Para ti es mas fcil memorizar hechos de:a. Una lista.b. Una historia o un ensayo completo con los hechos incluidos.

13. Recuerdas con mayor facilidad.a. Algo que hiciste t.b. Algo sobre lo que pensaste o leste.

14. Por lo general:a. Estas consciente de lo que te rodea, recuerdas personas y lugares y casi siempre recuerdas dnde puse las cosas.b. No estas consciente de lo que te rodea, olvidas personas y lugares y con frecuencia pierdes las cosas.

15. Te agradan los profesores:a. Que elaboran muchos diagramas en el pizarrn.b. Que pasan mucho tiempo explicando.

16. Comprendes mejor:a. Todas las partes, entiendes el concepto general.b. El concepto general, entiendes las partes.

17. Al aprender algo nuevo, prefieres:a. Hablar sobre el tema.b. Tener ideas creativas sobre cmo hacer tu trabajo.

18. Eres hbil para:a. Cuidar los detalles de tu trabajo.b. Tener ideas creativas sobre cmo hacer tu trabajo.

19. Recuerdas mejor:a. Lo que vesb. Lo que escuchas.

20. Al resolver problemas que comprenden operaciones matemticas por lo regular:a. Buscas las soluciones realizando un paso a la vez.b. Ves las soluciones pero despus tienes que luchar a fin de imaginarte los pasos para llegar a stas.

21. En una clase en ocasiones prefieres:a. Sesiones de discusin, anlisis y solucin de problemas.b. Pausas que dan la oportunidad para pensar o escribir las ideas que se presentan en la ctedra.

22. En un examen de opinin mltiple es ms probable que:a. Se te acabe el tiempo.b. Pierdes puntos por no leer detenidamente o cometer errores por descuido.

23. Cuando solicitas instrucciones para ir a un lugar desconocido para ti, prefieres:a. Un mapa.b. Instrucciones escritas.

24. Cuando piensas en algo que leste:a. Recuerdas los incidentes y tratas de unirlos a fin de comprender los temas.b. Slo sebes cules son los temas al terminar de leer, y despus tienes que retroceder y buscar los incidentes que lo demuestran.

25. Cuando compras una computadora o DVD nuevo tiendes a:a. Conectarla y oprimir los botones.b. Leer el manual y seguir las instrucciones.

26. Cuando lees algo por placer, prefieres:a. Algo que te ensee hechos nuevos o te indique cmo hacer algo.b. Algo que te proporcione ideas nuevas en qu pensar.

27. Cuando ves un diagrama o esquema en clase es ms probable que recuerdes:a. La imagen.b. Lo que el profesor dijo sobre este.

28. Para ti es ms importante que un profesor:a. Presente el material en pasos claros y secuenciales.b. Te proporcione una idea general y relacione el material en otros temas.

HOJA DE RESPUESTAS ESTILOS DE APRENDIZAJESA-RS-IV-VS-G

1

234

5

678

9

101112

13

141516

17

181920

21

222324

25

262728

TOTAL

A_______ B________

Diferencia______

TOTAL

A_______ B________

Diferencia______

TOTAL

A_______ B________

Diferencia______

TOTAL

A_______ B________

Diferencia_______

RESULTADOS DE INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.Activo: aprendes mejor a travs de experiencias de la vida cotidiana, puedes relacionar la teora con ejemplos comunes o familiares y puedes trabajar mejor en equipo.Reflexivo: aprendes de manera individual a travs de memorizacin, elaboracin de resmenes y cuadros sinpticos, mapas mentales.Sensorial: aprendes mejor basndote en los hechos, datos especficos y argumentos sobre las formas en que las teoras convergen con el mundo real. Eres bueno para memorizar informacin y hacer trabajos manuales como en laboratorio.Intuitivo: tiendes hacia la innovacin y a la teora, es decir a la interpretacin de las teoras que se unen a los hechos; te basas en la comprensin de instrucciones y el trabajo cuidadoso con los detalles.Visual: aprendes mejor con base en la retencin de informacin a travs de ver imgenes, esquemas, diagramas, pelculas, demostraciones y tambin se facilita usando colores en los apuntes, signos, flechas, asteriscos; algo que identifique.Verbal: aprendes mejor de la informacin que escuchas y repites. Se refuerza con debates, discusiones, mesas redondas, leyendo, analizando. Si la informacin que quieres memorizar la repites en voz alta tendrs ms eficacia en aprenderla. Secuencial: te basas en la elaboracin de pasos a detalle, requieres aprender de lo sencillo a lo complejo. Global: te basas en un aprendizaje general, presentas dificultades para solucionar problemas sencillos. Tiendes a desorganizarte por lo que el tener una gua o un temario te ser de utilidad. Para estudiar debes concentrarse en una sola cosa a la vez.

CUESTIONARIO DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIONombre.......................................................................................................Curso ............................ Edad................... Fecha......................I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas:LUGARSINO

1.- Trabajas siempre en el mismo lugar?

2.- El lugar que tienes para estudiar est aislado de ruidos?

3.- Te preocupas de que no haya personas o cosas en tu lugar de estudio que te impidan concentrarte?

4.- El lugar donde estudias tiene buena iluminacin?

5. Tiene tu habitacin limpieza, orden y buena ventilacin?

6.- Cundo empiezas a estudiar , tienes a mano todo el material necesario?(diccionario , libros , etc)

7.- Estudias en una silla con respaldo que te permita sentarte apoyando bien tu espalda, sin posturas defectuosas?

8.- Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo?

PLANIFICACIN DEL ESTUDIOSINO

9.- Tienes un horario fijo para estudiar, jugar y descansar?

10.- Has realizado una planificacin anotando el tiempo que debes dedicar a tu estudio diariamente?

11.- Tu planificacin incluye el tiempo estimado que emplears en el estudio de todas las asignaturas?

12. Incluyes perodos de descanso en tu plan de estudio?

13.- Estudias al menos cinco das por semana?

14.- Antes de comenzar a estudiar, determinas tu plan de trabajo y el tiempo que vas a demorar en realizarlo?

15.- Parcializas tu estudio para no tener que preparar las pruebas el ltimo da?

ATENCIN EN LA SALA DE CLASESSINO

16.- Miras con inters al profesor cuando explica?

17.- Anotas las tareas que debes realizar en tu casa?

18.- Atiendes al profesor, tratando de entender todo lo que dice?

19.- Preguntas cuando hay algo que no entiendes?

20.- Participas en actividades de grupo en la sala de clases?

21.- Tomas apuntes de lo que los profesores explican?

22.- Antes de tomar apuntes, escribes la fecha y el ttulo del tema?

23.- Divides tus apuntes por asignatura?

24. Utilizas lpiz pasta, porque lo escrito a mina puede borrarse?

25.- Anotas las palabras extraas y lo que no comprendes?

26.- Revisas y completas tus apuntes con otro compaero o con tu texto de estudio?

COMO ESTUDIASSINO

27.- Acostumbras a mirar el ndice de un texto antes de empezare a estudiar?

28.- Realizas una lectura rpida del texto, previo al estudio ms detallado?

29.- Te apoyas en los apuntes tomados en clase para estudiar una asignatura?

30.- Identificas las ideas principales de los textos?

31.- Subrayas las ideas principales de los textos?

32.- Cuando tienes distintas fuentes de informacin para un mismo tema, haces un resumen para terminar con una sntesis general?

33.- Utilizas en tu estudio habitual tcnicas como el esquema, cuadros, grficos, etc.?

34.- Asocias lo que estudias con conocimientos anteriores?

35.- Acostumbras a memorizar las ideas principales de un tema?

36.- Utilizas el diccionario para aclarar tus dudas con respecto a una palabra, tanto para su significado como para la ortografa?

37.- Marcas lo que no comprendes?

38.- Escribes los datos importantes que te son difciles de recordar?

39.- Utilizas alguna tcnica para memorizar estos datos?

40.- Repasas las materias?

41.- Pides ayuda a tus profesores, compaeros o padres cuando tienes dificultades en tus estudios?

42.- Mantienes tus cuadernos y tareas al da?

43.- Entregas a tiempo tus trabajos?

44.- Cumples con la planificacin de estudio que te has propuesto para una sesin de trabajo?

45.- Utilizas el atlas como medio de consulta ante dudas geogrficas?

46.- Haces esquemas de las asignaturas?

47.- al realizar los esquemas, consideras tus propios apuntes?

48.- Utilizas los esquemas para facilitar la comprensin de los temas ms difciles?

49.- Destacas las ideas principales al hacer tus esquemas?

50.- Respetas la sangra para comenzar un prrafo?

51.- Consultas otros libros adems de tu texto de estudio?

52.- Redactas tus trabajos en forma clara?

53.- Revisas la ortografa, redaccin y limpieza de tus trabajos?

ACTITUD GENERALSINO

54.- Tienes claras las razones por las que estudias?

55.- El estudio es para ti un medio para aprender?

56.- Logras una buena concentracin desde el comienzo de tu sesin de estudio?

57.- Cuando faltas a clases, procuras informarte de lo que se ha realizado y de lo que se va a realizar?

58.- Piensas que las personas deben estudiar para aprender y no slo para aprobar una asignatura?

59.- Cundo te has sacado una mala nota, intentas superar tu estado de nimo continuando con inters en las materias?

60.- Tratas de entregar lo mximo de ti para obtener un buen resultado escolar?

II.-Correccin e interpretacinCuenta el nmero total de respuestas afirmativas y anota el resultado ______Menos de 36: No sabes estudiar. Necesitas urgentemente orientaciones claras sobre tcnicas de estudio. Por supuesto, tambin es necesario que estudies y te esfuerces, pues las tcnicas sin tu trabajo personal no sirven de nada.Entre 37 y 49: Tienes hbitos de estudio defectuoso, pero estamos seguros de que quieres mejorarlo. En definitiva las tcnicas de estudio permiten optimizar tu esfuerzo.Entre 50 y 60: Felicitaciones. Unos buenos hbitos de estudio t lo sabes bien contribuyen a alcanzar resultados satisfactorios en la actividad intelectual que desarrolla todo estudiante.

Para saber cules son los hbitos que debes corregir, cuenta el nmero de respuestas negativas que tuviste en cada rea y antalo en el espacio correspondiente ____ LUGAR____ PLANIFICACIN DEL ESTUDIO____ ATENCIN EN LA SALA DE CLASES____ COMO ESTUDIAS____ ACTITUD GENERAL

Ejemplo de confeccionar un horario:

Tiempo Actividad

45' - 1 hora Estudio de una materia que le resulte agradable o fcil.

5' - 10' Descanso.

1 hora - 1 hora 30' Estudio de la materia ms difcil.

10' - 15' Descanso.

30' - 45' Estudio de la materia ms fcil: hacer ejercicios o tareas para clase; revisar los temas a estudiar el da siguiente, responder cuestionarios, etc.

_ - _ Fin de la sesin de estudio

Confecciona tu propio horario!

INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIOAntes de explicar diversos elementos que colaboran o interfieren en el proceso de estudio, conviene que usted misma revise sus hbitos actuales de estudio.Este inventario le ayudar a identificar, con base en lo que usted cree, aquellas acciones que hace o deja de hacer, con el fin de modificar los hbitos de estudio que no le resulten satisfactorios, y as aprovechar mejor la informacin posterior sobre los factores que intervienen en el estudio y cmo mejorarlos.CUANDO LEENUNCAA VECESSIEMPRE

Hace una revisin general del material que va a leer.

Se plantea una meta acerca de lo que debe aprender.

Ubica las ideas principales y las ideas secundarias.

Tiene en cuenta las palabras calves o fundamentales que aparecen en el texto.

Una vez ledo un segmento importante, trata de expresar el contenido con sus propias palabras.

Subraya las ideas principales.

Hace un resumen escrito de lo ledo.

Averigua el significado de las palabras desconocidas.

Analiza crticamente el contenido.

Cules dificultades descubre de su lectura?

En qu debe insistir para mejorar?

CUANDO ESCUCHANUNCAA VECESSIEMPRE

Se plantea algunas preguntas relacionadas con el tema.

Toma apuntes de las ideas principales y de las secundarias..

Tiene en cuenta las palabras claves dentro del contenido.

Dedica ms tiempo a escuchar que a escribir.

Suele escribir las ideas, en lo posible, con sus propias palabras.

Se plantea una meta de aprendizaje.

Analiza crticamente lo escuchado.

Cules dificultades descubre en su escucha?

En qu debe insistir para mejorar su escucha?

CUANDO ESTUDIA: Aspectos generalesNUNCAA VECESSIEMPRE

Al iniciar su estudio define claramente el resultado que esperaba obtener.

Tiene facilidad para fijar permanentemente su atencin en lo estudiado.

Al encontrarse con algo que no entiende, busca su significado inmediatamente.

Tiene habilidad para recordar lo que lee.

Sabe de antemano cunto tiempo dedicar para estudiar en un da.

Suele buscar las relaciones entre las partes de un tema estudiado.

Conoce cules medidas debe aportar para las actividades de estudio no cumplidas.

Planifica las diferentes actividades que debe realizar para cumplir un objetivo de estudio.

Siente inters por lo que estudia.

Subraya las ideas principales de lo que est estudiando.

Ahonda aspectos que encuentre dudosos.

Repasa peridicamente lo estudiado para poder recordarlo.

Sabe exactamente cundo ha cumplido un objetivo de estudio.

Despus de leer un prrafo o seccin difcil hace una pausa y revisa el material estudiado.

Interrumpe con mucha frecuencia su estudio.

Controla cules son sus fallas ms importantes en el estudio.

Gran parte de las materias de estudio le gustan.

Cundo estudia, le es fcil concentrar su mente en el material que tiene.

Conoce el tiempo que habitualmente necesita para un estudio efectivo.

Recuerda gran parte de lo estudiado.

Conoce exactamente los medios que va a utilizar para estudiar diariamente.

Cuando tropieza con alguna dificultad en el material de estudio, suspende el trabajo y se dedica a otra cosa.

Examina peridicamente si ha cumplido con los objetivos de estudio propuestos.

Revisa con frecuencia como ha cumplido sus actividades de estudio.

Selecciona en el material de estudio lo que vale la pena memorizar.

Utiliza para estudiar, otros materiales diferentes a los que le sealan estrictamente.

Antes de ir a la biblioteca, planifica cuidadosamente lo que va a estudiar o hacer all.

Le gusta participar activamente en las sesiones de estudio en grupo.

Antes de comenzar a estudiar, se fija un lmite en el trabajo que va a ejecutar.

Distribuye su tiempo de estudio de acuerdo con un plan de estudio.

Le interesa relacionar lo estudiado con su futura prctica profesional.

Sabe en qu y por qu progresa en su estudio.

Cules dificultades descubre en sus hbitos de estudio?

En qu debe insistir para mejorar sus hbitos de estudio?