IV CONFERÊNCIA NACIONAL INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE 2013

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IV-CNIJMA-2013 Conferência Nacional InfantoJuvenil pelo Meio Ambiente. Conferência na Escola. Turma: 7º ano. Professora: Maria de Jesus

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TRABALHO APRESENTADO NA CONFERÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL ZENILDA GAMA TORRES.

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IV-CNIJMA-2013

Conferência Nacional

InfantoJuvenil pelo Meio

Ambiente.

Conferência na Escola.

Turma: 7º ano.

Professora: Maria de Jesus

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Conferência Nacional

InfantoJuvenil pelo Meio

Ambiente.

Projeto Meio Ambiente

Temática:

“Vamos Cuidar do Brasil”

Tema: Poluição do Ar

Subtema: Ar

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Conferência Nacional

InfantoJuvenil pelo Meio

Ambiente.

Situação Problema?????

Constantes queimadas no Bairro IPE próximo a Escola Zenilda Gama.

Veja o Filme da Escola:

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Conferência Nacional

InfantoJuvenil pelo Meio

Ambiente.

Objetivo da IV- CNIJMA:

A IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente(CNIJMA) é um processo dinâmico de diálogos e encontros voltadopara o fortalecimento da cidadania ambiental nas escolas ecomunidades a partir de uma educaçãocrítica, participativa, democrática e transformadora.

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Quando surgiu?

A partir de meados do século XVIII, com a

Revolução Industrial, aumentou muito a poluição do ar.

A queima do carvão mineral despejava na atmosfera

das cidades industriais europeias, toneladas de

poluentes. A partir deste momento, o ser humano teve

que conviver com o ar poluído e com todas os

prejuízos advindos deste "progresso”.

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Quais os Problemas gerados pela poluição?

Esta poluição tem gerado diversos problemas

nos grandes centros urbanos. A saúde do ser

humano, por exemplo, é a mais afetada com a

poluição. Doenças respiratórias como a

bronquite, rinite alérgica, alergias e asma levam

milhares de pessoas aos hospitais todos os

anos.

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Quais as Soluções e desafios???

Apesar das notícias negativas, o homem tem procurado soluções para

estes problemas. A tecnologia tem avançado no sentido de gerar

máquinas e combustíveis menos poluentes ou que não gerem

poluição. Muitos automóveis já estão utilizando gás natural como

combustível. No Brasil, por exemplo, temos milhões de carros

movidos a álcool, combustível não fóssil, que poluí pouco. Testes com

hidrogênio tem mostrado que num futuro bem próximo, os carros

poderão andar com um tipo de combustível que lança, na atmosfera,

apenas vapor de água.

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SUGESTÕES:Ações transformadoras locais ao alcance das mãos mudanças de atitudesSe todos agirem em prol do Meio Ambiente, o mundo ficará melhor. Vale a penalistar as ações “amigas do ambiente” para divulgar e adotar no dia-a-dia.E, sempre que possível, explicar o porquê dessas atitudes, que muitos poderãocopiar.Por exemplo, apostar nos cinco “R” para diminuir a produção de lixo, símbolo dodesperdício e gerador do gás metano:

• Refletir sobre os processos socioambientais de produção e consumo;• Recusar significa evitar o consumo exagerado e desnecessário e recusarprodutos que causem danos ao meio ambiente ou a nossa saúde ;• Reduzir a geração de lixo. Significa desperdiçar menos, consumir só onecessário;• Reutilizar é dar uma nova utilidade a materiais que, na maioria dasvezes, consideramos inúteis e jogamos fora;• Reciclar é transformar algo usado em algo novo por meio de processosindustriais.

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Curiosidades:

Cidade do mundo com o ar mais poluído: Pequim (China).

A cidade mais limpa é Calgary, no Canadá.

Natal, a cidade do sol com o ar mais puro das Américas.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/poluicaodoar/

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Conferência Nacional

InfantoJuvenil pelo Meio

Ambiente.

• Vamos ouvir uma Carta escrita pelos alunos:

• Leitora: Delma Karina.

•Veja um Vídeo:

•Os lugares que temos...

•Os lugares que queremos...

•Vamos ouvir a Paródia composta pelos alunos.

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Os Alunos do 7º ano Agradece!