Jogos matemáticos
-
Upload
julietamiho -
Category
Education
-
view
1.029 -
download
2
description
Transcript of Jogos matemáticos
Escola Municipal Campo AlegreAlunos do 6º ao 9º ano do EF Profª. Julieta Miho Yamate
Soma com triângulosDominó hexagonal da subtraçãoTrimúAvançando com o resto (divisão)Bingo da multiplicaçãoTrilha da divisãoDominoxNumeroxJogo do nunca dezJogo da memóriaJogo da joaninha e suas pintasJogo de completar o texto
O jogo da joaninha e suas pintas
MATERIAL NECESSÁRIO: 1 TABULEIRO E 1 DADO PARA
CADA JOGADOR; 20 PINTAS PARA CADA JOGADOR.
NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2.
COMO JOGAR:
1. CADA JOGADOR LANÇA SEUS DADOS AO MESMO TEMPO
E AQUELE QUE OBTIVER A MAIOR QUANTIDADE PEGA ESSA
QUANTIDADE DE PINTAS E COLOCA SOBRE AS PINTAS DA
JOANINHA.
2. SE A QUANTIDADE SORTEADA FOR A MESMA PARA OS
DOIS JOGADORES, OS DADOS DEVEM SER LANÇADOS
NOVAMENTE.
3. O OBJETIVO DO JOGO É SER O PRIMEIRO A COBRIR
TODAS AS PINTAS DA SUA JOANINHA. MAS, ATENÇÃO! NO
FINAL, É PRECISO TIRAR NO DADO A QUANTIDADE EXATA
DE PINTAS QUE AINDA NÃO FORAM COBERTAS. POR
EXEMPLO, SE FALTAR APENAS UMA PINTA, É PRECISO
TIRAR A QUANTIDADE 1 NO DADO.
Trilha da divisão
Jogo em dupla, necessitando de um tabuleiro para a trilha e cartas
com algumas divisões, com a meta de ser o primeiro a alcançar a
“CHEGADA”.
Regras:
1. Embaralhe as cartas com as faces voltadas para baixo.
2. Cada jogador sorteia uma carta na sua vez, resolve a divisão e
recoloca a carta no monte.
3. O jogador avança na trilha casa a casa a partir do resto das
divisões que fizer. Se um jogador cair na mesma casa que seu
oponente, ele deve voltar duas casas. Se o resto for zero, fica onde
está até sortear uma carta que lhe permita avançar.
Desenvolvimento do jogo de dominó da subtração
Iniciamos a atividade interdisciplinar com Artes, pintando as vinte e quatro células com lápis de cor e giz de cera. Em seguida, colamos em papel de gramatura maior, tipo papel cartão.
Após a secagem da cola, os alunos recortaram as peças.
Enfim, fora dada a largada ao jogo!
Os alunos se dividiram em trios e cada um com suas oito peças, aceitaram o novo desafio.
Cada peça triangular contém uma operação de subtração, em que os jogador deve completar com a peça correspondente ao resultado da subtração.
Uns lançaram mão do papel e lápis, outros, dos quirodáctilos para realizar os cálculos requeridos no jogo.
O jogador que ficar sem peça primeiro é o vencedor do jogo.
Socialização e aprendizagem compartilhada
Dentre os objetivos alcançados e os resultados esperados, pode-se observar que os jogos realmente permitem a aprendizagem divertida.
Em cada etapa de desenvolvimento do jogo, o aluno foi agregando valor ao seu trabalho, seja dando um efeito colorido, seja tornando-o mais resistente e duradouro, seja recortando-os com esmero.
Todo esse processo torna valoroso o ato de jogar. Produzir algo com as próprias mãos e depois colher os seus frutos... É algo que vale a pena experimentar sempre.
Quando a Matemática acolhe vários caminhos para se chegar a um resultado, ela também está acolhendo toda uma diversidade de cabeças pensantes!