Jorge Borges - Segurança da informação digital
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Apresentação usada no I Congresso de Leitura Digital.
Transcript of Jorge Borges - Segurança da informação digital
O USO SEGURO DA
INFORMAÇÃO DA WEB
EM CONTEXTO ESCOLAR
I Congresso de Leitura Digital
O contexto
A sociedade em rede do século XXI
A era do digital/ do ecrã
A Web 2.0
A Biblioteca (escolar) [organizada e segura - vídeo]
A segurança da informação
:::A emergência da Literacia informacional:::
A Informação digital/ O conteúdo
Qualquer conteúdo que possa ser armazenado ou transferido, servindo a determinado propósito e de utilidade ao ser humano
Tudo o que permite a aquisição de conhecimento
O mais importante produto da era digital
A sua representação e formato sofrem modificações, visando responder a necessidades específicas
:::A matéria prima:::
Pesquisa de informação online
Youtube
Wikipédia
Google Scholar
Documentação académica em acesso livre
Seleção (segura) da informação online
Portais oficiais
Blogues de professores/ identificados
Repositórios de instituições
Bibliotecas
Fundações
Museus
Avaliar (rapidamente) sítios Web
O autor, ou a instituição, estão (devidamente) identificados?
O objetivo do sítio é claro?
O conteúdo é atualizado regularmente?
O nível de linguagem é cuidado? O discurso é bem estruturado, claro e conciso?
A informação é credível? Contém referências, bibliografia e ligações complementares?
Riscos
Iliteracia informacional:
Impossibilidade de determinar com precisão o que se quer
Não saber onde encontrar a informação
Não saber selecionar/ filtrar a informação
Não respeitar os direitos de autor
Plagiar (copiar/ colar a informação)
Não referenciar/ citar as fontes
Risco maior
O plágio. Quando:
Se apresenta um trabalho de outrem, alterando a ordem ou alguns termos, como se fosse um trabalho próprio;
Se compra ou utiliza um texto escrito por outrem e se apresenta como se fosse original;
Se faz copiar/colar a textos de um livro, artigo ou da web, introduzindo-os no trabalho próprio, sem citar e identificar a fonte de informação;
Se utilizam ideias de outrem sem citar de quem;
Se parafraseiam as palavras de um autor sem o mencionar;
Se usam as palavras, ideias e trabalho de outros dando a impressão de que são seus.
Detetar o plágio
Como se deteta o plágio:
Utilização de diferentes estilos de referenciação
Falta de citações ao longo do trabalho
Formatação invulgar
Diferentes estilos de escrita no mesmo trabalho
Apresentação de fontes de informação completamente desatualizadas
Semelhança com outro trabalho já ”corrigido”
Recurso a sites “conhecidos”, que disponibilizam trabalhos temáticos
:::Software ou sítios online para o efeito:::
Detetar o plágio
www.plagiarismchecker.com
http://www.plagium.com/
http://plagiarisma.net/
www.google.pt
::: http://www.escritacientifica.sc.usp.br/anti-plagio/:::
Evitar o plágio
Estratégias para evitar o plágio:
Encarar a tarefa, a investigação como processo/aprendizagem
Ter um plano de trabalho
Avaliar as fontes de informação utilizadas
Escolher informação atualizada
Definir qual a norma bibliográfica a usar para as citações e referências
Construir a bibliografia a partir das diversas fontes de informação usadas, desde o início do estudo.
Dicas para evitar o plágio acidental [vídeo]
Como citar?
Cite This For Me
EasyBib
Google Scholar
Uso da informação. Condicionantes
Extrínsecas:
Legais (direitos de autor)
Qualidade (veracidade, utilidade, pertinência)
Intrínsecas:
Pesquisar
Selecionar/ filtrar
Estabelecer relações/ organizar
Referenciar/ citar
Fazer bibliografia
Elaborar um texto significativo
:::Aprender/ Construir conhecimento:::
Informação e conhecimento
Os direitos de autor
Um conjunto de direitos que se assignam ao autor automaticamente por lei.
Subdividem-se em:
Direitos morais (atribuição)- não são transferíveis
Direitos patrimoniais (ou de exploração)- reprodução, distribuição, comunicação pública e transformação, que podem ser transferidos a terceiros.
O Copyright
Os Creative Commons - http://creativecommons.pt/
Copyleft (vem do software livre)
Os recursos educativos abertos
Os direitos de autor
Documentos:
Verificador de direitos de autor
Código do direito de autor e dos direitos conexos
Proposta de trabalho
Cada um dos participantes é convidado a elaborar uma proposta de trabalho, na sua área disciplinar, que preveja a consulta de informação online e consequente referência e citações da informação retirada dos sítios consultados.
Devem ser indicados os sítios web a consultar
Os prof. Bibliotecários elaboram um plano de ação para a sua escola/ agrupamento que envolva os demais professores, de forma a sensibilizá-los para a importância que deve ser atribuída ao processo nas tarefas pedidas aos alunos.
Jorge Borges [email protected]
![[Jorge Luís Borges] Outras Inquisições(BookZZ.org)](https://static.fdocumentos.com/doc/165x107/55cf94d2550346f57ba49c8b/jorge-luis-borges-outras-inquisicoesbookzzorg.jpg)
