Jorge Galdino Rosana Fonseca Educacao a distancia

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Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias digitais Curso : Pedagogia(Licenciatura) – UERJ Disciplina: Educação a Distância Polo: Nova Iguaçu Apresentação com base na entrevista com os professores Marco Silva e Edméa Santos e no vídeo “BMW Vermelho” Alunos: Jorge Luiz Galdino da Silva - Matrícula: 20091208090

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Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias

digitais

Curso : Pedagogia(Licenciatura) – UERJDisciplina: Educação a Distância

Polo: Nova IguaçuApresentação com base na entrevista com os professores Marco Silva e Edméa Santos

e no vídeo “BMW Vermelho” Alunos: Jorge Luiz Galdino da Silva - Matrícula: 20091208090

Rosana Vilasboa da Fonseca – Matrícula: 20091208327

Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias

digitais

O futuro da educação a distância e sua credibilidade estão nas mãos dos

avaliadores do INEP

O futuro da educação a distância e sua credibilidade estão nas mãos dos

avaliadores do INEP

Portaria número 1.047 de 7 de novembro de 2007 determina os critérios de avaliação das instituições que oferecem EAD

• Organização institucional• Formação e capacitação permanente dos docentes e tutores•Instalações físicas dos pólos equipados com computadores; banda larga; biblioteca etc

Educação onlinePode substituir o olho no olho presencial e superar a distância geográfica entre aprendizes e professores

Educação onlineCibercultura

Educação a distânciaEAD

Sala de aula interativa

O aluno não está mais reduzido a olhar, ouvir, copiar e prestar contas. Ele cria, modifica, constrói, aumenta e, assim, torna-se co-autor e forma-se cidadão capaz de interferir na cidade e na história.

Sala de aula online

O professor disponibiliza múltiplas experimentações, múltiplas expressões; disponibiliza uma montagem de conexões em rede que permite múltiplas ocorrências; formula problemas; provoca situações de aprendizagem utilizando as interfaces chat, blog, fórum, wiki, videoconferência, audioconferência, portfólio etc .

Inclusão Digital

Sala de aula interativa

e Paulo Freire

“O professor ainda é um ser superior que ensina a ignorantes. Isto forma uma

consciência bancária, ou seja, sedentária, passiva. O educando recebe passivamente

os conhecimentos, tornando-se um depósito do educador. Educa-se para arquivar o que se deposita. A consciência bancária pensa

que quanto mais se dá mais se sabe.”

Os desafios do professor com as tecnologias digitais

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