Jornal 55

Ano 7 Edição N.º 54 Quadro de Campo Grande/MS

Entidade de Carater Social e Filantrópico

JUL|2011

SELETA SOCIEDADE CARITATIVA E HUMANITÁRIA • FUNDADO EM 25 DE JULHO DE 1926

Sancionada pelo prefeito Nelson Trad Filho, a Lei Muni-cipal nº 4.965, de 15 de julho de 2011, de autoria dos vereadores Paulo Siufi e Professora Rose. À medida que institui a Semana de Combate ao Bullying no muni-cípio de Campo Grande foi pu-blicada na edição do Diogrande,

do dia 20 deste mês. Pela proposta, durante a Semana serão realizadas palestras, encontros, debates, cam-panhas a fim de conscientizar a po-pulação da importância da família no combate ao bullying e na forma-ção de cidadãos. Segundo especia-listas, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social. Página 4

Oficializada a Portaria, do Mi-nistério da Saúde que estabelece novos critérios para a doação de sangue no Brasil. A nova legisla-ção, em vigor desde o dia 10 de julho, possui diretrizes voltadas para o aumento da segurança para quem doa e recebe, além de ampliar a faixa etária para candi-

datos à doação. Com a nova regra, adolescentes com idades entre 16 e 17 anos, mediante autorização dos pais/responsáveis e idosos com até 68 anos integram o número de pos-síveis voluntários. Pela norma ante-rior só poderiam doar pessoas com idades entre 18 e 65 anos. Página 3

A Seleta/Quadro de Terenos e o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul firmaram parceria, no dia 15 de julho, com o intuito de ofe-recer cursos técnicos a distância. A solenidade, realizada no Centro de Convenções, em Terenos con-tou com a presença do presiden-te da Seleta Francisco Rodrigues Rosa, do diretor do IFMS/Pólo de

Aquidauana Delmir Felipe, do diretor do IFMS/Pólo de Terenos professor Celso Cavalheiro, além de autorida-des locais e representantes da Seleta/Quadro de Campo Grande. Serão oferecidos os cursos de Técnico em Segurança do Trabalho, em Logísti-ca, em Eventos; em Recuperação de Dependentes Químicos e em Meio Ambiente. Página 5

“MS diz não à Violência Contra a Mulher” é o tema do Concurso de Desenho que será realizado pela Secretaria de Estado de Go-verno (Segov), por intermédio da Coordenadoria Especial de Políticas Públicas para a Mulher, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (SED). As

inscrições para o Concurso serão abertas no período de 26 de agos-to a 10 de setembro de 2011, para estudantes das escolas públicas esta-duais de Mato Grosso do Sul. A di-vulgação de trabalhos selecionados e a classificação serão publicadas no Diário Oficial do Estado em 8 de novembro de 2011. Página 4

Assinado pelo vereador e presi-dente da Casa de Leis Paulo Siufi, o “Projeto Férias” tem como objetivo atender pais que trabalham duran-te o período de férias dos Centros de Educação Infantil. Nessa tem-porada de recesso escolar é natural a criança ficar em casa e gozar de seus merecidos dias de férias. O

problema que tem preocupado mui-tas famílias poderá ser solucionado a partir da implantação do projeto que está em tramitação na Câmara Municipal de Campo Grande. Hoje, Campo Grande dispõe de 96 Centros de Educação Infantil que atendem 14. 395 crianças matriculadas, segundo a Semed. Página 4

Em mais uma edição de sucesso, o V Palestrão da Juventude mobilizou os alunos do curso de Auxiliar Administrativo e de Escritório. Focados nos temas Diversidade Cultural, Drogas, Sociedade, Inclusão Social, Adolescência, Mídia, Violência e Trabalho. Os jovens apresentaram diversos trabalhos, entre eles música, dança e teatro. Página 3

V Palestrão da Juventude

Adolescentes já podem ser doadores de sangue

Seleta forma nova turma para o mercado de trabalho

A primeira turma de 2011 do curso de Auxiliar Administrativo e de Escritório recebeu no dia 20 de julho, o certificado de conclusão do curso. A solenidade, realizada no salão social da Entidade, teve a presença da diretoria administrativa, pais, alunos e convidados. Um

dos momentos mais emocionantes do evento foi a execução do Hino Nacional em Libra, feita por alunos do curso. Com o término das aulas, os adolescentes estão qualificados para o mercado de trabalho e esperam a oportunidade do primeiro emprego. Páginas 7

Campo Grande terá Semana contra o Bullying

Seleta e IFMS oferecem cursos à distância

Violência contra mulher é tema de concurso

Siufi apresenta na Câmara projeto “Férias”

SEJA DOADOR VOLUNTÁRIO DE SANGUE!!

DOE HOJE VOCÊ PODE

RECEBER AMANHÃ

FONE 3356-2037

JORNAL SELETA - JULHO DE 2011CAMPO GRANDE - MATO GROSSO DO SUL2

Selecionamos 12 dicas para ajudar você a se dar bem nas aulas e nas provas. Veja abaixo a lista.Como estudar: as 12 dicas para se dar melhor nas aulas

1. Encontre o ambiente certo para estudar. Procure estudar sempre no mesmo local – o cérebro é uma máquina associativa, e se ele asso-ciar o ambiente ao ato de estudar, produzir e reter informações, você só tem a ganhar.

2. Experimente ouvir música: a música ajuda a cancelar ruídos ex-ternos, e para algumas pessoas pode ajudar na memorização – ao asso-ciar os conceitos com a música que estava tocando na hora, o cérebro pode recuperar a informação a partir deste mesmo estímulo.

3. Acorde cedo: Acostume-se a acordar mais cedo e tenha mais tempo para realizar seus compromissos.

4. Tenha uma agenda: não importa a tecnologia. Pode ser um ca-derno simples, uma agenda de papel, um Palm, a lista de compromis-sos do seu celular, ou o que quer que funcione para você.

5. Tome notas à mão: escrita não é sinônimo de edição de texto. Tenha um bloco ou caderno para anotações livres, acostume-se a ano-tar nele os conceitos interessantes, e coloque data, título e matéria no topo de cada página. Não arranque páginas deste caderno. A escrita manual, e simultânea ao momento em que você adquiriu o conheci-mento, pode ser um poderoso estímulo à memorização imediata e de-finitiva dos conceitos.

6. Passe a limpo suas anotações: escrever no mesmo dia, ou no dia seguinte, pela segunda vez (e preferencialmente à mão), os mesmos conceitos, organizando-os, analisando e sintetizando, é rápido e pode valer por horas de estudo na véspera da prova.

7. “Quem não sabe, ensina”: faça como os profissionais: ensine para aprender. Após ter estudado, encontre algum colega que entenda menos do que você sobre o assunto da prova, e procure explicar a ele alguns dos conceitos básicos.

8. Cuide da associatividade: procure sempre encontrar padrões e pontos em comum entre cada um dos tópicos do seu estudo, e associe-os a imagens claras e vívidas.

9. Não force: Estudar apenas na véspera, ou passar a noite estu-dando, são maneiras ineficientes de tentar reter a informação. Você pode ir melhor na prova, estudando menos horas, se fizer força para entender os conceitos durante as aulas, e procurar memorizá-los logo após aprender, e não apenas na véspera dos prazos-limite.

10. Não confunda material e aprendizado: aprender é algo que acontece dentro da sua cabeça, e não nas folhas do caderno. Rabisque, rasure, faça o que for necessário para entender e registrar os conceitos.

11. Faça o que tem que ser feito: se você adiar, vai ter de fazer do mesmo jeito e com mais pressa, ou não vai conseguir completar o cur-so. Saiba quais são suas obrigações, e planeje seu cumprimento para poder fazer tudo com menos esforço. Deixar para a última hora torna o trabalho mais difícil e arriscado. “Just do it”, “Keep walking” e outros slogans de produtos famosos são bons resumos para o que você precisa fazer se quiser alcançar os melhores resultados.

12. Lembre-se por que você está estudando: se você não está ali por opção, não encontrará motivação para ir bem. É provável que o ambiente escolar não esteja sempre a seu favor. Mesmo assim, lembre-se dos motivos pelos quais você está estudando, e avance na direção dos seus objetivos.

Boa Sorte!

O PODER DA UNIÃO Por: Salvador Ferreira dos Santos, seletiano e membro da Academia Maçonica de Letras – Cad. Nº 21.

Comunicação empresarialA palavra chave para o sucesso de uma empresa

Efetividade na volta às aulas: 12 dicas para começar o semestre com o pé direito

- Qual a importância de uma gota d’água? Pouca com certeza.

- Então porque a chuva molha tanto?- Porque é capaz de paralisar inclu-

sive, o trânsito de uma grande cidade? É porque todas as gotas d’água

descem pequeninas, fininhas, mas des-cem juntas. Se uma gota d’água descesse sozinha, isolada das outras, a ninguém importaria. Mas as gotinhas descem de mãos dadas. Todas na mesma hora, e conseguem formar rios, transbordá-los e causar grandes enchentes. Dez gotinhas não fazem nada, mas bilhões, trilhões de gotinhas fazem uma tem-pestade. Descendo juntas, combinadas, companheiras, amigas, impõem respei-to, chegam a causar medo.

Vejam com as coisas pequeninas podem transformar o mundo.

E se todos nós agíssemos como as

gotinhas d’água!Se vivêssemos unidos, combinan-

do e agindo em equipe, como fazem as gotinhas d’água! Certamente mudaría-mos o mundo. Somos pequenos indivi-dualmente, mas unidos nos tornamos fortes, poderosos!

Sozinhos, pouco fazemos. Nada ou pouca coisa podemos mudar. Somos como uma gota d’água que pouco efeito causa. Passamos despercebidos.

Se todos os seres humanos de bons costumes, que buscam a verdade, se unissem, falassem, anunciassem a verdade e praticassem o amor, a cidade, o mundo seria sacudido de norte a sul. Seria como um grande trovão, todos ouviriam.

Afinal, que é a chuva? É a união de pequeninas gotas d’água. Mas descem juntas, pertinho uma das outras. Des-

cem na mesma hora e alagam a terra, molham os pastos, a lavoura, enchem açudes, atingem as raízes das árvores, penetram nas grandes montanhas.

Porque não nos unimos como faz a chuva?

Veja o que faz a União. Apren-damos com o exemplo dos bilhões de gotinhas, que unidas, descem e agem ao mesmo sobre a terra.

Porque ficamos isolados?Unidos combatamos a vaidade, a

inveja, o orgulho, o radicalismo, a pre-potência e a arrogância.

Cultivemos a humildade, a carida-de, a tolerância, a união e alcançaremos a paz.

NOSSA FORÇA E PODER ESTÁ NA NOSSA UNIÃO!

Nunca se falou tanto em comunica-ção no ambiente empresarial como ago-ra. Manter uma boa relação com a mídia já não está mais em segundo plano. Nas constantes mudanças que estão ocorren-do deste o final do século passado, o cha-mado “quarto poder” é o principal forma-dor de opinião e ferramenta fundamental para a manutenção da boa imagem de qualquer negócio.

O estudo das assessorias de co-municação é recente e faz parte da gra-de curricular dos cursos de Jornalismo e Relações Públicas. Os interessados por essas áreas têm agora uma opção mais especializada de formação supe-rior: trata-se da Tecnologia em Comu-nicação Empresarial, graduação que pode ser considerada uma especializa-ção em assessoria institucional.

Ao final dos dois anos de curso, o profissional estará por dentro das princi-pais técnicas de divulgação da boa ima-gem da empresa para a sociedade. Para isso, desenvolverá ações para transformar um pequeno acontecimento da empresa em notícia de jornal. E quando isso acon-

tece, seu objetivo principal é alcançado.A comunicação entre os funcioná-

rios e com os setores diretamente ligados aos serviços prestados pelo negócio tam-bém faz parte das ações dessas assesso-rias. E todos os mecanismos criados para manter o bom relacionamento entre che-fia e escalões da empresa e clientes são es-senciais para manter a boa competitivida-de no mercado e fidelização. E tudo isso pode ser conseguido utilizando desde as mais simples até as mais sofisticadas fer-ramentas de comunicação, como jornais-murais e intranet.

E com a percepção da importância das assessorias de comunicação, o merca-do de trabalho está em ascensão. Desde os mais simples negócios até as grandes mul-tinacionais necessitam de serviços como este para divulgar de forma direta e eficaz o trabalho realizado. Assessores de comuni-cação podem atuar ainda no setor público.

O cursoDisciplinas multidisciplinares fa-

zem parte do currículo desta tecnologia. Noções básicas de psicologia, economia e mercado, endomarketing e sociologia

serão dadas aos futuros tecnólogos. Mas as matérias mais específicas são as que mais ocupam às 1600 horas da graduação, como Fundamentos da Comunicação, Gerenciamento da Informação Empre-sarial, Imagem Organizacional, Redação Jornalística e Oficial.

Wanessa de Almeida

Instituições de ensino Região Centro-OesteDistrito Federal: UniplanGoiás: IUESOMato Grosso do Sul: ICGES

Região NordesteBahia: IBES

Região SudesteEspírito Santo: FAVIMinas Gerais: FACMinasSão Paulo: Uniban, FTI

Região SulParaná: UTFPR, IESFISanta Catarina: IESGF

Fique Ligado! Momento Literário

ExpedienteJornal Seleta é uma publicação mensal da Seleta Sociedade Caritativa e Humanitária

Presidente: Rubens Pereira

1º Vice Presidente: Gilbraz Marques da Silva

Gerente Adm.: Gilbraz Marques da Silva

Jornalista: Mirella Bernard/DRT 121 MSFotos: Marcos Antonio da Silva/ DRT 841 MS Diagramação: Alex FreitasRevisão: Renata Castro

Tiragem: 5.000 exemplaresImpressão: Gráfica Seleta

Endereço:Rua Pedro Celestino, 3283Bairro São FranciscoCEP: 79002-320 • Fone: 67 3357-7300

JORNAL SELETA - JULHO DE 2011CAMPO GRANDE - MATO GROSSO DO SUL 3

Palestrão da Juventude: jovens

abordam temas transversais

Solidariedade: adolescentes já podem doar sangue

Semed apresenta metas do “Todos pela Educação”

diversidade cultural, drogas, adoles-cência, mídia, violência e trabalho.

Para a coordenadora do se-tor Pedagógico, Valéria Seffrin o Palestrão é o grande momento da conclusão do curso. “Para nós é muito emocionante ver o resultado desses trabalhos. Vocês se prepara-ram, trabalharam em equipe, uni-dos e todo esse aprendizado vocês vão levar para sempre”.

Ao declarar a abertura oficial do evento, o presidente da Seleta Ru-bens Pereira destacou a dedicação dos jovens. “Ao ver o resultado des-

Em sua 5ª edição, o Palestrão da Juventude 2011 foi um grande sucesso. Com o lema “Conscien-tizar Jovens, Formar Cidadãos”, o evento tem como principal obje-tivo despertar o desenvolvimento crítico dos alunos do curso de Au-xiliar Administrativo e de Escritó-rio, além de torná-los multiplica-dores dos temas discutidos.

Durante o evento, realizado no dia 06 de julho, no salão social da Seleta, os adolescentes apresenta-ram trabalhos focados nos seguintes temas: sociedade, inclusão social,

ses trabalhos, tenho a certeza que vocês mereceram chegar até aqui. Hoje vocês saem preparados para enfrentar o mercado ”.

A abertura do evento teve ainda a presença do gerente geral e vice-presidente Gilbraz Marques, do diretor de cursos e convênios Paulo Sergio Pereira, da assisten-te social Lilia Gonçalves, do pre-sidente do Grande Quadro Adir Paes da Silva, além de convidados, adolescentes aprendizes e pais.

Uma opção estudada pelo administrador é um projeto, em fase de experimental na Universi-dade de São Paulo (USP), feito a partir de material pré-moldado, que sai por um custo bem mais baixo que o do material conven-cional e no prazo de 90 dias. Após divulgar a situação, o prefeito pe-diu o empenho dos conselheiros no intuito de buscar sugestões para cumprir uma das metas do movimento Todos Pela Educa-ção: alfabetizar todas as crianças do município com até oito anos. “Entre os objetivos da adminis-tração municipal, está previsto no processo da educação continuada, que em cada Ceinf haja um pro-fessor responsável”, detalhou Nel-sinho.

Na sequência, a secretária municipal de Educação, Maria Ce-cília Amendola da Motta destacou os objetivos da Rede Municipal de Ensino, acerca do movimento na Capital. Um deles é estabelecer o diálogo com a comunidade sobre as políticas públicas de educação, dan-do foco na qualidade, inclusão so-cial, acesso e permanência do aluno na escola, além da valorização dos profissionais da educação. Maria

A Secretaria Municipal de Edu-cação (Semed) apresentou no inicio do mês, em reunião realizada no Conselho Municipal de Educação, uma apresentação sobre o trabalho desenvolvido pela secretaria com vistas ao cumprimento das metas do movimento nacional “Todos pela Educação”.

De acordo com o prefeito municipal Nelson Trad Filho, que participou do evento, as ações e resultados já foram apresentados a nove mil funcionários da Semed, no primeiro semestre de 2011. Na ocasião, o prefeito informou aos membros do conselho que o gover-no federal deu um prazo de 500 dias para construção de oito Centros de Educação Infantil (Ceinf). Para tan-to, a União repassará R$ 1,250 mil (um milhão, duzentos e cinquenta mil reais) para cada unidade e a pre-feitura entra com o restante, como contrapartida. “Quando mostra-mos a obra e o valor liberado pelo governo às empreiteiras, ninguém quer pegar a obra, pois considera-ram prejuízo. Para se ter uma ideia, nossa contrapartida seria de 40% do valor para cada uma das edificações e já perdemos 100 dias do prazo fi-nal de entrega”, desabafou.

Cecília lembrou, ainda, que a missão da educação municipal é ser referência nacional e interna-cional em educação de qualidade e na promoção do conhecimento.

Para alcançar esta meta a Semed tem trabalhado com os seguintes números:• 54 escolas abertas no fim de se-mana

• 41 unidades escolares em fun-cionamento com recursos do MEC

• 13 unidades em funcionamen-to com recursos da Prefeitura de Campo Grande – Escola Viva

• Ampliação e reordenamento de vagas nos ceinf

• Projeto Traje – Travessia do Jo-vem Estudante

• Implementação de políticas de atendimento às diversidade

• Criação de conselhos escolares

• Crescimento de 50% no investi-mento à Educação Especial.

(Com assessoria)

Oficializada a Portaria 1.353, do Ministério da Saúde que estabe-lece novos critérios para a doação de sangue no Brasil. A nova legislação, em vigor desde o dia 10 de julho, possui diretrizes voltadas para o au-mento da segurança para quem doa e recebe, além de ampliar a faixa etária para candidatos à doação.

Com a nova regra, adolescen-tes com idades entre 16 e 17 anos, mediante autorização dos pais/res-ponsáveis e idosos com até 68 anos integram o número de possíveis voluntários. Pela norma anterior só poderiam doar pessoas com idades entre 18 e 65 anos.

Conforme informações do Mi-nistério da Saúde, essas novas regras objetivam a ampliação da parcela da população que, estando em condições físicas saudáveis, poderão se candida-tar à doação de sangue nos hemocen-tros públicos de todo o país. A Porta-ria determina, ainda, que a orientação sexual (heterossexualidade, bissexua-lidade, homossexualidade) não deve ser usada como critério para a seleção de doadores de sangue, por não cons-

tituir risco em si própria. Ou seja, não deverá haver, no processo de triagem e coleta de sangue, manifestação de pre-conceito e discriminação por orientação sexual e identidade de gênero, hábitos de vida, atividade profissional, condição so-cioeconômica, raça, cor e etnia.

Com a ampliação da faixa etária para doação, a expectativa do governo federal é ampliar o volume de sangue coletado no Brasil que, atualmente, che-ga a 3,5 milhões de bolsas por ano. Esta quantidade é considerada suficiente; porém, o esforço do Ministério da Saú-de é atingir os padrões recomendados pela Organização Mundial de Saúde (OMS): cerca de 5,7 milhões de bolsas de sangue por ano. Para o próximo ano, a meta é que o país registre, anualmen-te, quatro milhões de bolsas.

Os demais critérios exigidos para se candidatar à doação continuam inal-terados: portar e manter durante todas as etapas de triagem seu documento oficial com foto e dentro do prazo de validade; não estar em jejum; ter dor-mido bem na noite anterior; não ter feito novas tatuagens nos últimos 12 meses; não ter feito exames invasivos

(como endoscopia) nos últimos 12 me-ses; não ter tido situação de risco para doenças sexualmente transmissíveis; não ter ingerido bebidas alcoólicas nas últimas 12 horas; não estar em uso de medicamentos como analgésicos e ou-tros; não apresentar sintomas de viroses (resfriado, gripes e outras).

QUEM PODE DOAR SANGUE - Aspecto saudável e declaração

de bem-estar geral; - Idade entre 18 anos completos e

67 anos, 11 meses e 29 dias. Podem ser aceitos candidatos à doação de sangue com idade de 16 e 17 anos, com o con-sentimento formal do responsável legal. E, em caso de necessidades tecnicamente justificáveis, o candidato cuja idade seja inferior a 16 anos ou superior a 68 anos somente poderá ser aceito após análise pelo médico do serviço de hemoterapia.

- Peso mínimo de 50 kg. Candi-datos com peso abaixo de 50 kg podem ser aceitos após avaliação médica e des-de que respeitados critérios específicos estabelecimentos na Portaria 1.353/11.

Na Semana Mundial de Aleitamento Materno, come-morada na primeira semana de agosto, a Secretaria Municipal de Saúde (Sesau) vai intensificar as ações educativas nas unidades de saúde de Campo Grande. A ideia é reforçar as orientações sobre a importância da amamentação nos grupos de mães e gestantes assistidos pelos profissionais de saúde e promover gincanas para arrecadar vidros que serão doa-dos aos bancos de leite.

No dia 06 de agosto, a Sesau vai promover uma atividade de-

nominada “mamaço”, na Praça do Rádio Clube, a partir das 10h30. “Vamos levar algumas mulheres para participarem do mamaço, uma manifestação de incentivo e apoio ao aleitamento materno, ca-racterizada por um grupo de mães amamentando em público”, expli-cou Hildice Pereira, gerente técni-ca de atenção básica da Sesau.

O evento fará parte da Fei-ra do Bem Estar, organizada pela Fundação Municipal de Cultura, na qual a Secretaria de Saúde vai montar o estande “Primeira infân-cia melhor”. Neste estande, profis-

sionais de saúde estarão prestando informações à população sobre as vantagens da amamentação.

Principais vantagens da ama-mentação: fortalecimento do vín-culo afetivo entre a mãe e o bebê, reduz o risco de câncer de mama e ovário, diminui a hemorragia e a incidência de depressão pós-parto, o leite é rico em substâncias que protegem o bebê contra infecções e alergias, além de melhorar os de-senvolvimentos psicomotor, emo-cional e social da criança.

Coordenada pelo Ministério da Saúde e comemorada em parce-ria com a Sociedade Brasileira de Pe-diatria, a campanha busca promover, proteger e apoiar o aleitamento ma-terno. O tema deste ano da semana é “Amamentação: uma experiência em 3D”, que ressalta o impacto da co-municação na proteção, promoção e apoio ao aleitamento. A intenção é provocar um compartilhamento de conhecimentos, troca de experi-ências e socialização de informações utilizando-se dos meios de comuni-cação como a internet, as redes so-ciais, entre outros.

(Com assessoria)

Semana Mundial de Aleitamento Materno acontece em agosto


“Projeto Férias” pode virar realidade na Capital

Ministério da Saúde destina 5,46 milhões para o Estado

Governo promove concurso de desenho

Sancionada Lei que institui Semana de Combate ao Bullying

Assinado pelo vereador e pre-sidente da Casa de Leis Paulo Siufi, o “Projeto Férias” tem como objetivo atender pais que trabalham durante o período de férias dos Centros de Edu-cação Infantil (CEINFs). Nessa tem-porada de recesso escolar é natural a criança ficar em casa e gozar de seus merecidos dias de férias. Porém, para muitos pais que trabalham fora, esse pe-ríodo torna-se um caos, já que eles não têm com quem deixar seus pequenos. O problema que tem preocupado muitas famílias poderá ser solucionado a par-tir da implantação do projeto que está em tramitação na Câmara Municipal de Campo Grande.

A medida também visa aumentar o vínculo estabelecido entre a comu-nidade e as unidades infantis, reduzir os riscos de danos psicossociais a que as crianças ficam expostas durante as férias, além de reduzir os níveis de

violência observados durante as férias e desenvolver programas de caráter sóciocultural, esportivo, educacional e saúde, nessas unidades.

De acordo com a matéria, o “Pro-jeto Férias” também promoverá oficinas recreativas, proporcionando atividades esportivas, dança, teatro, música, artes e confecção de brinquedos dentre outros. “Além dos perigos que estão dentro de casa, ainda existem os riscos externos, aos quais as crianças ficam expostas neste período, pois enquanto muitos pais trabalham, as crianças acabam fi-cando sozinhas em casa e saindo para brincar na rua, onde são vítimas de aci-dentes e expostas a situações de extre-mo perigo”, constatou Paulo Siufi.

Hoje, Campo Grande dispõe de 96 Centros de Educação Infantil que atendem 14. 395 crianças matricula-das, segundo a Secretaria Municipal de Educação (Semed). Segundo Paulo

Siufi, a intenção da proposta não é tirar o direito dos servidores de gozar do período de férias, ou prejudicar os funcionários que trabalham nos CEINFs, mas, de poder abrigar as crianças que ficam em casa durante esse tempo. “As atividades nas férias são importantes, elas fazem com que as crianças fiquem seguras nos CEIN-Fs, já que no período de férias cresce o índice de acidentes. Muitas são as ocorrências de crianças que sofrem acidentes domésticos tais como quei-maduras, quedas e intoxicações,” res-saltou o autor da proposta.

A proposta já foi objeto de dis-cussão durante audiência pública na Câmara Municipal. Agora, a proposta deve ser votada nesse segundo semes-tre pelos pares da Casa de Leis.

(Com assessoria)

“MS diz não à Violência Con-tra a Mulher” é o tema do Concurso de Desenho que será realizado pela Secretaria de Estado de Governo (Segov), por intermédio da Coorde-nadoria Especial de Políticas Públi-cas para a Mulher, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (SED). As inscrições para o Concur-so serão abertas no período de 26 de agosto a 10 de setembro de 2011, para estudantes das escolas públicas esta-duais de Mato Grosso do Sul.

De acordo com o edital (nº01/2011 processo nº 09/000.201/ 2011), que já foi publicado no Diário Oficial do Estado (DOE) do dia 26 de maio, o concurso tem por finali-dade: sensibilizar e informar à socie-dade sobre o fenômeno da violência

contra as mulheres a partir da pers-pectiva de gênero e defesa dos direitos humanos das mulheres.

Poderá participar do concurso qualquer interessado que satisfaça às condições previstas no edital. Segundo o documento, é vedada a participação de aluno(a) de outras séries não menciona-das no edital; alunos(as) que não estejam matriculados regularmente em escolas públicas estaduais do Estado de Mato Grosso do Sul; parentes, em 1º grau, dos componentes da Comissão Julgadora.

A divulgação de trabalhos sele-cionados e a classificação serão publi-cadas no Diário Oficial do Estado em 8 de novembro de 2011. A solenidade de premiação será realizada no período de 25 de novembro a 10 de dezembro de 2011, durante as atividades da Campa-

nha “16 Dias de Ativismo Pelo Fim da Violência contra as Mulheres”, em data, horário e local previamente comunica-dos aos autores selecionados.

Para efetuar a inscrição, o alu-no (a) apresentará à Secretaria de sua escola, em horário estabelecido pelas unidades de ensino, o modelo do de-senho e o formulário de inscrição, que estão no DOE (anexo no edital). A inscrição deverá estar acompanhada de autorização firmada pelos respon-sáveis no caso de menor de idade (mo-delo no anexo II do DOE). Os dados estarão disponibilizados no site http://www.noticias.ms.gov.br e http:// www.educar.ms.gov.br - no período de 26 de agosto a 10 de setembro de 2011. Cada autor (a) deverá concorrer com apenas um desenho, conforme a categoria.

O Ministério da Saúde vai des-tinar, até o fim de 2011, R$ 5,46 mi-lhões para o Estado de Mato Grosso do Sul construir 16 Unidades Básicas de Saúde (UBS). Segundo a Assessoria de Comunicação do Ministério, a me-dida intensifica as ações para consoli-dar o novo modelo de atenção básica em saúde no Brasil.

As unidades serão construídas se-guindo novos parâmetros arquitetônicos (quantidade de salas e espaço físico) e

de atendimento (acolhimento e classifi-cação de risco). O ministério já liberou a primeira parcela para a construção de 1.219 UBS, em todos os Estados, incluí-das no Programa Brasil sem Miséria.

“O novo modelo para a atenção básica, que inclui a reforma e constru-ção de unidades básicas de saúde, é uma prioridade do governo federal na estraté-gia de reduzir as desigualdades no País. Inclusive, no novo modelo de financia-mento, os repasses para os municípios

prioritários, seguindo critérios de de-senvolvimento socioeconômico, são maiores”, ressalta o ministro da Saúde, Alexandre Padilha. Os recursos de R$ 336,8 milhões para os Estados e mu-nicípios construírem todas essas novas unidades são provenientes do Progra-ma de Aceleração do Crescimento 2 (PAC 2).

(Com informações do MS)

O prefeito Nelson Trad Filho sancionou a Lei Municipal nº 4.965, de 15 de julho de 2011, de autoria dos vereadores Paulo Siufi e Profes-sora Rose. À medida que institui a Semana de Combate ao Bullying no município de Campo Grande foi publicada na edição do Diogrande, do dia 20 deste mês.

Pela proposta, durante a Se-mana serão realizadas palestras, en-contros, debates, campanhas a fim de

conscientizar a população da importân-cia da família no combate ao bullying e na formação de cidadãos.

Segundo especialistas, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, fa-mílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa. Além de um possível isola-mento ou queda do rendimento escolar,

crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da per-sonalidade.

Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocio-nal do jovem de tal maneira que ele opta por soluções trágicas, como o suicídio.

(Com assessoria)


A 2ª edição do tradicional churrasco dançante da Seleta foi um grande sucesso. Realizado no dia 10 de julho, no salão social, o evento reuniu mais de mil pesso-as entre seletianos, funcionários e comunidade.

Ao som do grupo Laço de Ouro, o público presente pode dan-çar muita musica regional e princi-palmente contribuir com os projetos sociais da Entidade.

Segundo o presidente da Se-leta, o sucesso do churrasco se dá

graças ao trabalho dos seletianos, colaboradores e Departamento Fe-minino. “Temos uma grande equipe que trabalha para que tudo saia per-feito. É essa equipe responsável por todo esse sucesso”.

Churrasco dançante lota salão da Seleta

Seleta firma parceria com Instituto Federal

A Seleta/Quadro de Terenos e o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul firmaram parceria, no dia 15 de julho, com o intuito de oferecer cursos técni-cos a distância. A solenidade, realizada no Centro de Convenções, em Terenos contou com a presença do presidente da Seleta Francisco Rodrigues Rosa, do di-retor do IFMS/Pólo de Aquidauana Del-mir Felipe, do diretor do IFMS/Pólo de Terenos professor Celso Cavalheiro, além

de autoridades locais e representantes da Seleta/Quadro de Campo Grande.

Segundo o professor Celso Ca-valheiro, o projeto está em andamento desde 2008. “Hoje concretizamos um sonho. Oferecer a nossa comunidade a oportunidade de ingressar em um curso técnico é maravilhoso. Só temos a agra-decer ao Instituto Federal, a Seleta e a Associação Amparo Luz da Vida que são nossos parceiros nesse projeto”.

O professor destaca ainda que a princípio seriam oferecidos apenas dois cursos, Técnico em Segurança do Tra-balho e Técnico em Logística, porém a procura foi tão grande que serão ofer-tados outros três: Técnico em Eventos; em Recuperação de Dependentes Quí-micos e em Meio Ambiente.

As aulas serão realizadas na sede da Seleta e tiveram início no mês de julho.


Bem Estar

Ingredientes:

Modo de Preparo

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE

ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Na cozinha com o Santos

BOLO DE LEITE

1 litro de leite3 ovos½ quilo de açúcar1 prato de queijo ralado

O ‘seu’ Santos deixou uma dica de lanche da tarde para a criançada de férias.É bem

fácil.

Bater tudo no liquidificador e levar para assar em forma untada em forno quente.

Mário Assis dos Santos::

O que é? A hiperatividade e déficit de atenção é um problema mais co-

mumente visto em crianças e se baseia nos sintomas de desatenção (pessoa muito distraída) e hiperatividade (pessoa muito ativa, por vezes agitada, bem além do comum). Tais aspectos são normal-mente encontrados em pessoas sem o problema, mas para haver o diagnóstico desse transtorno a falta de atenção e a hiperatividade devem interferir significativamente na vida e no desenvolvimento normais da criança ou do adulto.

Quem apresenta? Estima-se que cerca de 3 a 6% das crianças na idade escolar

(mais ou menos de 6 a 12 anos de idade) apresentem hiperativi-dade e/ou déficit de atenção. O diagnóstico antes dos quatro ou cinco anos raramente é feito, pois o comportamento das crianças nessa idade é muito variável, e a atenção não é tão exigida quanto de crianças maiores. Mesmo assim, algumas crianças desenvolvem o transtorno numa idade bem precoce. Aproximadamente 60% dos pacientes que apresentaram TDAH na infância permanecem com sintomas na idade adulta, embora que em menor grau de intensi-dade. Na infância, o transtorno é mais comum em meninos e pre-dominam os sintomas de hiperatividade. Com o passar dos anos, os sintomas de hiperatividade tendem a diminuir, permanecendo mais frequentemente a desatenção, e diminuindo a proporção ho-mem x mulher, que passa a ser de um para um.

Como se desenvolve? Geralmente o problema é mais notado quando a criança ini-

cia atividades de aprendizado na escola, pelos professores das séries iniciais, quando o ajustamento à escola mostra-se comprometido. Durante o início da adolescência o quadro geralmente mantém-se o mesmo, com problemas predominantemente escolares, mas no final da adolescência e início da vida adulta o transtorno pode acompanhar-se de problemas de conduta (mau comportamento) e problemas de trabalho e de relacionamentos com outras pessoas. Porém, no final da adolescência e início da vida adulta ocorre me-lhora global dos sintomas, principalmente da hiperatividade, o que permite que muitos pacientes adultos não necessitem mais realizar tratamento medicamentoso para os sintomas.

O que causa? Os estudos mais recentes apontam para a genética como prin-

cipal causa relacionada ao transtorno. Aproximadamente 75% das chances de alguém desenvolver ou não o TDAH são herdadas dos pais. Além da genética, situações externas como o fumo durante a gestação também parecem estar relacionados com o transtorno. Fatores orgânicos como atrasado no amadurecimento de deter-minadas áreas cerebrais, e alterações em alguns de seus circuitos estão atualmente relacionados com o aparecimento dos sintomas. Supõe-se que todos esses fatores formem uma predisposição básica (orgânica) do indivíduo para desenvolver o problema, que pode vir a se manifestar quando a pessoa é submetida a um nível maior de exigência de concentração e desempenho. Além disso, a exposi-ção a eventos psicológicos estressantes, como uma perturbação no equilíbrio familiar, ou outros fatores geradores de ansiedade, po-dem agir como desencadeadores ou mantenedores dos sintomas.

Como se trata? O tratamento envolve o uso de medicação, geralmente al-

gum psico-estimulante específico para o sistema nervoso central, uso de alguns antidepressivos ou outras medicações. Deve haver um acompanhamento do progresso da terapia, através da família e da escola. Um aspecto fundamental desse tratamento é o acom-panhamento da criança, de sua família e de seus professores, pois é preciso auxílio para que a criança possa reestruturar seu ambiente, reduzindo sua ansiedade.

Colaboradoras:Dra. Alice Sibile Koch Dra. Dayane Diomário da Rosa

Quais as vantagens de ter o seu próprio Web Site

Tecnologia da Informação

POR: MARCOS ANTONIO DA SILVA : :

Nos dias de hoje é muito fácil estar na Internet. Existem várias empresas de desenvolvimento de Home-Page ou de cursos que ensinam você a criar o seu próprio, depois basta hospedar o seu site numa empresa de hospedagens a um preço bem acessível, porém de qualidade.

O que é um site? Website, home-page, site, etc. É uma mídia onde você pode e deve utilizar para divulgar o seu produto para milhões de pessoas com o melhor custo benefício e o negócio aberto 365 dias por ano, 24 horas por dia. O site pode ser mais barato do que você pensa.

Etapas para você criar um Site

Passo 1 – Registrar um domínio - Um domínio é o nome que o site terá e que é do tipo www.seunome.com.br. O domínio é registrado anualmente e tem um custo muito baixo. Pode comprar um domínio por cerca de R$30,00/ano.

Passo 2 – Escolher a hospedagem – A hospedagem (ou web hosting) é a empresa que vai disponibilizar o seu site para todo o mundo, 24 horas por dia, todos os dias. Esse custo fica cerca de R$20,00 por mês, não querendo fazer propaganda, o Web-site da Seleta é hospedada pela UOL.

Passo 3 – Criar o site – Você pode contratar um Empresa ou uma pessoa qualificada para desenvolver o projeto do seu site o se preferir criar o seu próprio site de forma simples, com a ajuda de um programa como o Fireworks,WordPress ou Dreanweaver, entre diversos outros. A Seleta oferece aos seus alunos o Curso de Web Design onde são ensinados os recursos destas ferramentas.

O que fazer para ter sucesso em seu website

O sucesso de um site depende de vários fatores e o cumprimento algumas regras. Por exemplo, o seu site deverá ter um objetivo claro. Escolha algo em que você tenha bons conhecimentos e compartilhe com os outros, depois crie bons conteúdos e interaja com os seus leitores. Existem blogs com milhares de visitas diárias, submeter-se-a redes sociais, comentar em blogs relevantes para o tema que escolheu e por último utilizar métodos de SEO (gerenciamento e técnicas para sites de busca. Ex. Google).

Compensa ter hospedagem grátis? Muitas das empresas que fornecem alojamento gratuito ganham dinheiro na publicidade que colocam nas páginas que são feitas pelos utilizadores e, além disso, criam muitas limitações sobre aquilo que você pode fazer pelo seu site ser grátis. A melhor opção para ter um excelente site é ser você mesmo a fazer a instalação. É muito simples, econômico e apenas necessita de ter o domínio e a hospedagem.

O preço de contratar uma empresa de hospedagem é muito baixo, por isso é a melhor op-ção. No entanto, se você nunca criou um site antes, uma boa opção para experimentar e se não tiver qualquer possibilidade de pagar por uma hospedagem, opte pela WebNode que tem uma interface em português e que permite a criação de sites com boa qualidade. Apesar de ter muitas funcionalidades, nunca chegará à flexibilidade que é permitida num site criado por você mesmo.

Criar um site grátis na dependência de uma empresa é um risco elevado para quem deseja ter sucesso nos seus projetos. A qualquer altura a empresa poderá tomar decisões prejudiciais para si, sem que você possa ter algo a dizer, porque o alojamento é gratuito.

Mande sua opinião e sua sugestão sobre novos artigos relacionados à informática pelo email: informá[email protected] ou pelo msn: [email protected] acesse o nosso site www.seletams.com.br e o nosso blog www.seletams.com.br/blog e leia diversos assuntos e temas interessantes.


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Seleta forma jovens para o mercado de trabalhoA primeira turma de 2011 do curso de Auxiliar Administrativo e de

Escritório – Mauro Fialho recebeu no dia 20 de julho, o certificado de con-clusão de curso.

A solenidade, realizada no salão social da Seleta, contou com a presen-ça do presidente Rubens Pereira, do gerente geral e vice-presidente Gilbraz Marques, do diretor de Cursos e Convênios Paulo Sergio Pereira, do Promo-tor de Justiça Sergio Harfouche, além dos adolescentes e pais.

Toda formatura é um momento muito especial e essa não foi diferente. Uma apresentação emocionou a todos: a execução do Hino Nacional em Libras. Orientados pelo professor Genghis Carlos, 10 adolescentes ensaia-ram no período extracurricular para a apresentação. Conforme o professor foram 20 horas de ensaio.

Para o gerente geral e vice-presidente, Gilbraz Marques a qualificação dos jovens é mérito do corpo docente da Entidade. “Quero hoje ressaltar o valoroso trabalho dos nossos professores. Graças a eles, vocês hoje saem daqui altamente qualificados. Também agradeço o apoio da atual diretoria, que não mede esforços para que vocês tenham todo o amparo necessário para a realização deste curso.

“Ficamos felizes e emocionados ao ver que cumprimos mais uma eta-pa. Hoje vocês estão preparados, qualificados para enfrentar o mercado de trabalho. Obrigado a cada um de vocês, aos pais que confiaram seus filhos à Seleta. Tenham a certeza que essa casa, essa família estará sempre de portas e abraços abertos para recebê-los”, declarou o presidente Rubens Pereira.

Além dos certificados, os adolescentes receberam como lembranças um copo personalizado, confeccionado pelos professores e que segundo a professora Mariana Emboava é para que os jovens não esqueçam o que aprenderam sobre a preservação do meio ambiente.

Rewerson Riquelme e professora Mariana Gisley Cássia e professora Maria Amélia

Samara Medeiros e professora Lenita

Bárbara Coelho e professor Marcos

Rafael Formazare e o presidente Rubens Pereira Marina Mariana e o gerente geral Gilbraz Marques

Rafael Favaro e o diretor de cursos Paulo Sergio


Rua Albert Sabin, 675 Taveirópolis Campo Grande MS

www.movifitness.com.br

Jornal 55

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