Jornal das 6 nº 5

jornal

das

Agrupamento de Escolas de EsgueiraAgrupamento de Escolas de EsgueiraAgrupamento de Escolas de EsgueiraAgrupamento de Escolas de Esgueira

Agosto de 2014— nº 5nº 5nº 5nº 5

Equipa:

Educadora Sara Carvalho, Professora Celeste Vieira,

Professora Isabel Branco, Luísa Rodrigues (5ªF), Martim

Tavares (5º F), Assistente Operacional Esmeralda Freitas

INDICE

Aconteceu (vários) Pag 2

Departamentos Pag 5

Bibliotecas Pag 19

Parcerias e Projetos Pag 20

Fazemos História Pag 21

Somos o Presente Pag 22

A Direção e a Equipa do Jornal das 6

desejam um feliz mês de agosto e um bom

ano letivo 2014/2015.

Até sempre!

VáriosVáriosVáriosVários Sarau de final de ano

Realizou-se em 15 de junho o Sarau de encerramento do ano

letivo do nosso

Agrupamento de

Escolas de Esgueira.

Orgulhosa dos alu-

nos, dos professores,

dos pais, dos funcio-

nário e de todos os

que prepararam o espetáculo que encheu o Centro Cultural e de

Congressos de Aveiro.

A Diretora, Helena Libório

Pinturas na EB da Quinta do Simão

A Escola Básica da Quinta do Simão está a rejuvenescer,

graças à empresa Oliveira e Irmão que ofereceu a pintura

exterior do estabelecimento! Funcionários da empresa e

voluntários dedicaram com empenho o seu tempo a esta

nobre causa!

Educadora Sara e

Professora Joana

Esgueira na Escola de Cacia

EBS Jaime Ma-

galhães Lima

esteve presente,

hoje, no Agru-

pamento de

Escolas Rio

Novo do Prínci-

pe, Cacia, a

divulgar a oferta formativa e a esclarecer os jovens e

os seus encarregados de educação. Porque investi-

mos no futuro dos jovens! Porque temos professo-

res dedicados e investidores no futuro dos jovens!

Atividade - Saber e Saber Estar com Criatividade

Na noite de 6 de junho de 2014 os alunos do 7ºD (Educação par a

Cidadania), 10ºA e 11ºC

(Física e Química A) propor-

cionaram uma noite diferen-

te aos seus encarregados de

educação, familiares e ami-

gos. Sob o lema “sê tu e sê

tudo em cada coisa, põe tudo

o que és no mínimo do que

fazes” os projetos ganharam

forma e brilho.

Professor José Lopes

Conhecem o “nosso” autocarro?

VáriosVáriosVáriosVários

Finalistas do 9º Ano

Os nossos alunos do 9º ano cresceram e

chegaram ao final de um ciclo. Estavam

lindos no baile de finalistas que partilha-

ram com os seus professores!

Agora é tempo de lhes desejarmos felicidades para a

nova etapa, rumo ao sucesso. O futuro espera-os e nós

queremos continuar a investir nele!

Cicloturismo

No último dia de aulas, realizou-se mais uma edição

do cicloturismo, cuja organização esteve a cargo do

grupo de Educação Física e dos alunos do Curso Pro-

fissional de Apoio à Gestão Desportiva. Pedalou-se

até à Costa Nova e aí se realizaram várias atividades

desportivas

VáriosVáriosVáriosVários Divulgação da nossa oferta formativa em Eixo

No âmbito da parceria com outras escolas e com o objetivo

de promover a oferta educativa do Agrupamento, alguns

Docentes deslocaram-se ao Agrupamento de Eixo, onde

apresentaram os nossos cursos do ensino secundário.

Projeto de Educação

para a Saúde

No âmbito do PES, as

turmas do 10º ano da

escola participaram numa sessão de formação visando a

informação e aquisição de competências em educação sexu-

al e a adoção de atitudes e comportamentos adequados

face à sexualidade. Nesta sessão foi dado destaque ao co-

nhecimento dos métodos contraceptivos com utilização do

Kit de contraceção por parte pela enfermeira Ana Lúcia

Oliveira da Unidade de Saúde Pública de Aveiro.

A Coordenadora do PES, Professora Teresa Ribeiro

Departamentos do PréDepartamentos do PréDepartamentos do PréDepartamentos do Pré----Escolar e do 1º CicloEscolar e do 1º CicloEscolar e do 1º CicloEscolar e do 1º Ciclo

Visita de Estudo ao Portugal dos Pequenitos

Na manhã do dia 14 de maio, a estação de Aveiro ficou

repleta de pequenos passageiros, eram 80 alunos do 2º ano

de escolaridade, do Agrupamento de Escolas de Esgueira,

acompanhados pelos seus professores e pela D. Madalena.

As crianças estavam eufóricas, muitas delas nunca tinham

viajado de comboio, nem conheciam o espaço mágico que é

“ O Portugal dos Pequenitos” em Coimbra.

É enriquecedor observar os alunos fora do contexto escolar,

descobrem-se comportamentos surpreendentes e reforçam-se

laços afetivos.

O dia foi divertido, o

convívio muito agra-

dável e até o bom

tempo marcou pre-

sença!

Professora Margarida Graça

Projeto 4Judo

Durante o 3º período, no âmbito do Projeto 4Judo, o pro-

fessor Nuno Vieira desenvolveu atividades de divulgação e

promoção da modalidade com todas as turmas das Escolas

Básicas de Esgueira, Alumieira e Quinta do Simão.

Educadora Evangelina

Alunas do 4.º ano participaram na 2.ª fase - fase concelhia - do Concurso Intermunicipal de Leitura

Em janeiro, realizou-se a primeira prova do Concurso Intermunicipal de Leitura, em que participaram todos os alunos

do 4.º ano do Agrupamento de Escolas de Esgueira, exeto a escola da Quinta do Simão.

Os alunos fizeram uma prova escrita sobre a obra “O Gigante Egoísta” de Oscar Wilde. Nesta prova, ficaram apuradas

três alunas: Beatriz Bandeira, n.º3 e Alice Moreira, n.º2, ambas do 4.ºA e ainda Ana Francisca Gamelas, n.º2 do 4.ºC, da Escola

Básica de Esgueira.

No dia 29 de abril de 2014, as alunas apuradas participaram na prova da segunda fase (fase concelhia) do Concurso

Intermunicipal de Leitura-2014, na Biblioteca Municipal de Aveiro.

A prova que as alunas realizaram continha perguntas sobre a obra «Silka» de Ilse Losa e teve a duração de 45 minutos.

As alunas foram acompanhadas pela professora M.ª José.

Turma do 4.ºA e Professora Filomena Rocha


O dia da Criança decorreu no dia 1 de junho. Nesse dia especial fui ao Colégio D. José I

onde houve várias atividades. A que gostei mais foi a caça ao tesouro com os pais, onde

passámos a conhecer algumas das salas do Colégio.

No dia seguinte, fomos à Escola Básica de Esgueira, onde estive a aprender como se fazem

objetos em barro com a roda de oleiro. Também nós esculpimos esculturas de barro.

Quando voltámos para a nossa escola desenvolvemos várias atividades sendo uma delas

marcar a nossa mão numa tela, para relembrar este dia tão maravilhoso. Noutra atividade,

equilibrámos, em equipa, um balão na testa. Também jogámos o jogo da mímica e

participámos no ateliê das canções, em que o objetivo era tentarmos adivinhar qual a

música que o colega ouvia, através dos auscultadores, entoando sons.

Acabámos a nossa festa com um lanche convívio e com umas pequenas surpresas que

deram magia ao nosso dia.

Bruna Cardoso, aluna do 4º ano da

Escola de Alumieira

Visita de Estudo à Serra da Estrela

No dia 27 de maio fomos à Serra da Estrela. Na ída estava sol e toda a minha turma

estava excitada por irmos à Serra. Talvez por isso, a viagem demorou algum tempo.

Quando chegámos ao CISE (Cento Interpretativo da Serra da Estrela) vimos quadros

com a vegetação e os animais da Serra da Estrela. Também vimos um filme que

mostrou algumas regiões da Serra. Depois, fomos a uma sala que mostrava vários

tipos de morcegos e outros animais.

O piquenique foi ao ar livre. Eu comi panados, batatas fritas, bolinhos de bacalhau e cerejas. Foi um piquenique muito agradável!

Logo a seguir comemos gelados e comprámos lembranças! Depois, fomos ao Museu do Pão, onde conhecemos a família dos

duendes que faziam o pão. Também nós fizemos construções com massa de pão. E ainda

vimos uma exposição sobre o pão.

Na viagem de regresso já estávamos muito cansados e também, para complicar, começou a

chover e a ficar mau tempo. Assim, acabou uma visita fantática!

Sara Santos, aluna do 4º ano da Escola de Alumieira


Concurso Intermunicipal de Leitura

Aluna do 4.ºA da Escola Básica de Esgueira ganhou a

segunda fase do Concurso Intermunicipal de Leitura

A aluna Beatriz Bandeira do 4.ºA ganhou a segunda

fase (fase concelhia) do Concurso

Intermunicipal de Leitura, passan-

do, assim, para a 3.ª e última fase

desse concurso (fase Interconcelhia)

que se realizou no dia 28 de junho,

no CineTeatro de Anadia.


O vilão forte e a bailarina graciosa

Ludmila era uma menina que vivia em Paris e era bailarina.

Ela era loira com os cabelos encaracolados, alta, magra mas forte.

Diogo era um vilão que vivia em Itália e que gostava de pregar partidas.

Diogo foi a Paris viu Ludmila dançar. Ele ficou encantado e decidiu raptá-la para ela dançar só para ele.

Diogo foi ao apartamento dela, amarou-a,amordaçou-a e levou-a na sua carruagem para Itália. Ao chegar a Itália escondeu-a numa casa abandonada, onde ela ficou cheia de medo.

Quando ele queria vê-la dançar ia a essa casa.

Um dia ela viu um pote dependurado no teto, de onde caía uma gota mágica.

Uma gota caiu-lhe na boca e ela ficou com super-puderes.

Quando chegou o Diogo, que tinha ido buscar comida, ela fez um passo de dança e dominou-o e entregou-o à polícia.

O vilão ficou preso e o castigo dele foi aprender a dançar, sozinho!

Ludmila voltou para Paris e foi prima ballerina.

O grupo do 2º ano E Beatriz, Emanuel, Inês, Lara

Ferreira, Lara Pereira, Luís e Mariana

Alunas do 4.º ano participaram na 2.ª fase - fase concelhia - do Concurso Intermunicipal de Leitura

Em janeiro, realizou-se a primeira prova do Concurso Intermunicipal de Leitura, em que participaram todos os alunos do

4.º ano do Agrupamento de Escolas de Esgueira, exeto a escola da Quinta do Simão.

Os alunos fizeram uma prova escrita sobre a obra “O Gigante Egoísta” de Oscar Wilde. Nesta prova, ficaram apuradas

três alunas: Beatriz Bandeira, n.º3 e Alice Moreira, n.º2, ambas do 4.ºA e ainda Ana Francisca Gamelas, n.º2 do 4.ºC, da Escola

Básica de Esgueira.

No dia 29 de abril de 2014, as alunas apuradas participaram na prova da segunda fase (fase concelhia) do Concurso Inter-

municipal de Leitura-2014, na Biblioteca Municipal de Aveiro.

A prova que as alunas realizaram continha perguntas sobre a obra «Silka» de Ilse Losa e teve a duração de 45 minutos.

As alunas foram acompanhadas pela professora M.ª José e deslocaram-se de autocarro.



O Professor de Ciências Experimentais veio à

Escola

No dia nove de junho, os alunos do 3º B, da Escola Básica de Esgueira receberam a visita do Professor

de Físico-Química, João Paula Andrade. Com a sua ajuda, os alunos realizaram várias experiências: 1. “Encher balões”; 2.

“Pêndulos”; 3. “O ovo que foge”; 4. “O pega monstros”.

De uma forma divertida e participativa, a turma aprendeu noções e conceitos relativos às Ciências Experimentais. O entusiasmo

e o interesse demonstrados por todos revelam que esta iniciativa foi muito enriquecedora, sendo uma experiência a repetir no

próximo ano letivo.

Professora Silvina e Representante dos pais/encarregados de Educação

Susana Paula Andrade

Conclusão: nós pegámos nos pega monstros e fizemos várias formas com eles!”

Alexandre Filipe

“E, no fim, nós despedimo-nos do professor e ele foi dar aulas para a sua Escola”.

Mafalda Pereira


Final do Ano Letivo 2013/2014

Escola EB1 de Alumieira - Turma: 4º D

Com o final de mais um ano letivo, nós pais ficamos sempre

muito ansiosos com as notas e a passagem para o próximo ano.

Na escola de Alumieira, mais um 4º ano chegou ao fim.

Os resultados dos exames, deram grande satisfação e alegria a

Pais, Professores e Alunos. O mérito pertence à professora,

alunos e auxiliar.

Nesta escola sempre tivemos os nossos filhos entregues a uma

excelente auxiliar “ Catarina Cruz”. A professora Paula Lavra-

dor esforçou-se na educação deles. Deu tudo o que podia e o

que não podia, para que eles fossem bem sucedidos .

Eu, como encarregada de educação e vice-presidente da APAL

(associação de pais de Alumieira), sempre fiz com que estas

crianças levassem com elas, uma recordação que irá servir para

se lembrarem ao longo das suas vidas.

Como recompensa de todo o esforço por parte do quadro edu-

cativo daquela escola, proporcionámos, com as auxiliares Cata-

rina Cruz, Carina Almeida e Cidália e também com a ajuda da

prof. Paula, uma linda festa de despedida de turma/finalistas.

Despedida da turma e despedida de toda a escola por parte dos

alunos. Entre muitas lágrimas, conseguimos realizar a nossa

festa, na presença de pais, professores e alunos doutras turmas

da escola.

A turma do

4º ano can-

tou -nos

uma músi-

ca e em

s e g u i d a

colocou a

capa.

Todo o cenário estava bem preparado, 18 alunos recebe-

ram um livro de recordação e o respetivo “diploma”.

Quatro “diplomas” de participação dos anos letivos de

2010/2014 e catorze” diplomas” de finalistas do 4º ano.

E como não podia faltar, em agradecimento à professora

e à auxiliar da escola, foi-lhes entregue uma

simples recordação.

Uma vez mais, o nosso muito obrigada pelo vosso empe-

nho e dedicação.

A todos os alunos, votos das maiores felicidades nesta

nova etapa.

Salomé Santos (mãe do Francisco Pinto)


No dia treze de junho o nosso

Estabelecimento de ensino fez

uma pequena festa de encerra-

mento do ano letivo com toda

a comunidade educativa. A

destacar o empenho dos alunos

durante a preparação das ativi-

dades para apresentar na festa e

dos pais/ encarregados de edu-

cação que contribuíram para o lanche partilhado, não só com o que confeciona-

ram nas atividades do Projeto EntreSendas, como no que cada um trouxe de sua

casa.

No dia 2 de junho, o professor Nuno Vieira foi até à nossa escola para fazermos umas atividades de judo.

Fizemos vários jogos em grupo, juntamente com os alunos da turma da professora Fátima.

Foi um dia diferente, interessante e muito divertido.

2º e 3º F—Quinta do Simão


Mais do que avaliar o resultado final importa, a meu ver, avaliar o processo.

Debato-me por uma pedagogia dinâmica, centrada nos interesses e na criativi-

dade numa perspectiva de construção do conhecimento pela criança. Consi-

dero que as aprendizagens ditas formais, no pré-escolar se fazem por meio de

uma aprendizagem pela participação ativa das crianças. Desde a planificação

e lançamento do trabalho, ao evoluir do projecto, as crianças puderam tomar

consciência do caminho que pretendiam seguir, por onde começar, como se

ia fazer, quais as tarefas e divisão das mesmas.

Assim fizemos: Desde a Avaliação/Diagnóstico do que queríamos fazer, à

planificação, à repartição de tarefas do que queríamos fazer, como íamos

fazer, do que precisávamos. Dialogar e depois… Organizar o Tempo e a Sala

para a construção, inventariação de recursos, desenhar, construir, reformular

e finalmente dramatizar. E como disse Saturnino de la Torre (1995) “A Criativi-

dade é como o grão de trigo, só produz riqueza quando é cultivado…”

Avaliação com as crianças Processo e Produto (o que aprendemos? como trabalhámos?)

- Gostei de desenhar a fonte e pintar.- Gustavo

-Gostei de fazer a casa e pintá-la e também gostei de dese-nhar e pintar as árvores. Gabriel

-Gostei de brincar no palco e fazer o jogo.- Daniel

- Gostei de fazer o consultório e o crachá do médico.- Pedro

- Gostei de fazer a árvore e também de pintar a árvore.- Laura

- Gostei de pintar a casa e também de fazer e pintar o jogo do galo, a macaca e de fazer o teatro.- Fábio

- De fazer as duas casas, a parte partida do cântaro e tam-bém as abóboras e o teatro- Simão

- Gostei de pintar à volta do Sol, de pintar a casa e de fazer o galinheiro.- Mafalda

- Gostei de fazer as telhas do telhado e de pintar as te-lhas.- Angélica

- Gostei de fazer o galinheiro.- Gabriela

- De pintar as paredes da casa.- Henda

JI Esgueira-sala B

Dá trabalho, mas depois corre bem. E tive pena de ter desistido de fazer a dramatização.- Laura

- De fazer as telhas.- Tomás

- Gostei de fazer a macaca.- Xavier

- Gostei de fazer a maçaneta da casinha.- Afonso

-- Aprendemos a usar uma régua para ver qual era o tama-nho da casa, das janelas, das portas, do telhado e das ris-cas do mesmo tamanho.- Simão

- Aprendi que se nós queremos construir temos que plani-ficar num papel escrever tudo o que precisamos para ver se têm ou não têm para poder construir.

Eu não resisto a citar Fernando Pessoa, Da minha aldeia vejo

quanto da terra se pode ver do Universo...Por isso a minha al-

deia é tão grande como outra terra qualquer, porque eu sou do

tamanho do que vejo e não do tamanho da minha altura...

Educadora Cristina Cação

Departamento de Matemática e Ciências ExperimentaisDepartamento de Matemática e Ciências ExperimentaisDepartamento de Matemática e Ciências ExperimentaisDepartamento de Matemática e Ciências Experimentais

Projeto TECLA

Os alunos do curso profis-

sional Técnico de Informá-

tica de Gestão do 11º e 12

anos, do agrupamento de

Escolas de Esgueira, participaram na sexta edição do torneio

de programação TECLA’14 (Torneio Estudantil de Compu-

tação multi-Linguagem de Aveiro).

O torneio é destinado aos alunos que frequentam o ensino

secundário ou equivalente dividindo-se por duas fases de

apuramento. Numa 1ª fase, os alunos participantes presta-

ram provas na escola de origem. nossa escola foi apurada

uma equipa para a fase final, que se realizou no dia 12 de

Março, nas instalações da Escola Superior de Tecnologia e

Gestão de Águeda (ESTGA).

A equipa apurada, constituí-

da pelos alunos Daniel Lemos

e Luís Almeida obteve o quin-

to lugar, num total de 33

equipas participantes, prove-

nientes de escolas dos distritos de Aveiro, Braga, Porto, Vi-

seu, Coimbra, Guarda, Lisboa e Setúbal.

Este é um torneio que visa sensibilizar os alunos do ensino

secundário para a área da programação de computadores e

constitui um ponto de encontro de âmbito regional para

alunos e professores interessados no tema.

(para mais informações consulte http://tecla.estga.ua.pt/).

Prof. Ana Paula Reis

Visita à Escola de Eixo

Visita do 9ºA e 9ºF à

Escola de Eixo à Expo-

sição "Física no dia a

dia", baseada no livro

de Rómulo de Carvalho com o mesmo título.

Professora Conceição Valente

Alunos que representaram o Agrupamento de Esco-

las de Esgueira no 10º Campeonato Nacional de Jo-

gos Matemáticos

Professoras Ana Paula Moreira, Elisabeth Castro e

Teresa Casau

Departamento de Matemática e Ciências ExperimentaisDepartamento de Matemática e Ciências ExperimentaisDepartamento de Matemática e Ciências ExperimentaisDepartamento de Matemática e Ciências Experimentais

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Os professores de Matemática ensinaram os seus alunos a jogar

os Jogos Matemáticos a disputar no 10º Campeonato Nacional de Jogos

Matemáticos e motivaram-nos para a sua participação no Campeonato a

nível de Escola. Constatamos, nestas já muitas edições destes Campeo-

natos, que há sempre muitos alunos interessados em participar. Já tive-

mos campeões a nível nacional e gostaríamos de continuar a ter.

Consideramos que este tipo de atividade é tão importante quanto o currículo numa Escola que queremos integrado-

ra, moderna e de excelência.

Participaram no 10º CNJM, que se realizou no dia 14 de março no Fun-

dão, nove alunos dos segundo e terceiro ciclos e do secundário. Foi com

algum nervosismo e cheios de esperança que alunos e professoras acompa-

nhantes partiram para o 10º CNJM. Durante os jogos os alunos tiveram

que aliar raciocínio, estratégia, reflexão e concentração. Todos os alunos

deram o seu melhor e representaram o Agrupamento de Escolas de Esguei-

ra com dignidade. Todos estão de parabéns. O aluno Tomás Marques do

6º G, ficou muito feliz, foi seleccionado para a final que se realizou da parte

da tarde, tendo competido com os melhores alunos no jogo Rastros, ficando em 6º lugar a nível nacional.

Esta é sempre uma experiência única e muito enriquecedora.

PARABÉNS a todos pela participação.

Professoras Ana Paula Moreira, Elisabeth Castro e Teresa Casau

Departamento de Educação EspecialDepartamento de Educação EspecialDepartamento de Educação EspecialDepartamento de Educação Especial

Exposição de trabalhos de alunos com

Currículo Específico Individual

Com vista à criação de respostas educativas

adequadas à individualidade dos alunos

com

necessidades educativas especiais, procu-

rámos implementar práticas de diferencia-

ção e diversificação pedagógica, assentes

numa perspetiva curricular funcional

através da criação de um conjunto de

áreas específicas.

Com este conjunto de respostas educativas procurámos desenvolver compe-

tências dos alunos ao nível da cognição, motricidade, concentração, autonomia,

socialização e preparação para a vida adulta.

Do envolvimento dos alunos e

professores na implementação destas

áreas resultou um conjunto de traba-

lhos, que permitiu a concretização de

uma exposição no dia 12 de junho, na

escola Aires Barbosa.

Esta exposição pretendeu mostrar a toda a comunidade educativa o esforço e

capacidade destes alunos, bem como desenvolver os seus níveis de autoestima

através da valorização dos seus trabalhos.

As professoras Guilhermina Almeida, Lau-

rinda Curado e Maria José

Quer saber

mais?

http://www.dgidc.min-edu.pt/

educacaoespecial/

Departamento de Ciências Sociais e HumanasDepartamento de Ciências Sociais e HumanasDepartamento de Ciências Sociais e HumanasDepartamento de Ciências Sociais e Humanas

Uma Tarde Solidária

Um grupo de alunos de EMRC do 9º ano, acompanhados por duas professoras, realizrou uma visita solidária ao Lar de idosos do

Centro Comunitário da Vera Cruz. Esta visita foi preparada por todos os alunos de EMRC do 9º ano nas aulas, onde se realizou

também uma reflexão sobre o valor e importância do idoso na transmissão de conhecimentos, afetos, valores e vida a quem todos

devemos gratidão. Os alunos elaboraram uma singela lembrança para oferecer aos cerca de 70 idosos que se encontravam no Lar

(tanto os residentes como os utilizadores do centro de dia).

O Rui Almeida levou a sua viola e todos cantaram umas canções. O quebrar da rotina, a

escuta por parte dos jovens das suas experiências de vida, dos seus desabafos, a partilha de

experiências, as manifestações de carinho, a visita a acamados nos seus quartos, a oferta de

uma prendinha simbólica, deixaram todos muito felizes.

Ficou o convite e o compromisso de no próximo ano voltar-

mos mais vezes e com mais tempo.

Professora Teresa Ribeiro

Interescolas Nacional de alunos de EMRC em Fátima

No dia 23 de maio, 16 alunos de EMRC do 3º e 4º anos, acompanhados por duas

professoras, participaram com muita alegria no Interescolas Nacional em Fátima.

Este ano, os alunos foram à procura de um “tesouro” muito especial, tão especial,

que ficou nos seus corações!

Foi ocasião para orar e agradecer, mas também de rir e fazer festa.

Os alunos assistiram à peça de teatro ”As aventuras de RomRom e Fofoca” apresen-

tada pelo grupo Espelho Mágico, onde aprenderam a importância da preservação as

espécies marinhas e do ambiente.

Na Igreja da Santíssima Trindade, participaram numa celebração onde oraram e

descobriram que Jesus é o maior tesouro e Maria um modelo a seguir.

A hora de almoço foi de picnic partilhado seguido de alegre brincadeira.

Da parte da tarde visitaram a Capelinha das Aparições, os túmulos dos pastorinhos

e as casas onde estes viveram.

Foi uma experiência muito enriquecedora para os alunos, onde puderam experienciar valores e atitudes humano cristãos

preconizados pela disciplina.


Departamento de Ciências Sociais e HumanasDepartamento de Ciências Sociais e HumanasDepartamento de Ciências Sociais e HumanasDepartamento de Ciências Sociais e Humanas

Finalistas de EMRC em Lisboa

Nos dia 2 e 3 de junho, um grupo de 15 alunos do 9º ano

que frequentaram a disciplina de Educação Moral e Religiosa

Católica, efetuou uma visita de estudo a Lisboa. Foram dois dias

intensos com um programa cultural estimulante onde para além

de consolidarem conhecimentos os alunos mostraram atitudes

humano cristãs e de cidadania preconizadas pela disciplina.

No 1º dia de manhã visitaram o Templo Hindú Radha

Krishna, uma diferente forma de expressão religiosa que como

todas deverá ser respeitada. Na parte da tarde visitaram a Sé de

Lisboa e o Castelo de S. Jorge onde puderam testemunhar a rique-

za do nosso património religioso e cultural. Passaram ainda pela

Torre de Belém e ao fim da tarde tiveram uma visita guiada ao

Centro de Controlo do Tráfego Marítimo do porto de Lisboa.

Após o check in na pousada da Juventude e o jantar ainda foram

ao cinema.

No 2º dia pela ma-

nhã continuaram a

admirar o nosso

património com

visita ao Mosteiro

dos Jerónimos e não

esquecendo os deli-

ciosos pastéis de

Belém. Após o almoço no Centro Comercial Colombo fizeram

uma visita guiada ao estádio da Luz e respetivo museu. Termina-

ram a tarde com visita ao Jardim da Paz no Bombarral.

Esta visita foi considerada pelos alunos uma viagem de

finalistas, onde puderam conviver com jovens de outras duas esco-

las, ”dormiram” numa pousada da juventude e enriqueceram-se

pessoal e culturalmente.


Dia da Europa

No passado dia 9MAIO2014 comemorou-se na

Escola Básica Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima o Dia

da Europa. Os grupos de Economia e Geografia juntaram-

se para comemorar este dia, como tal houve uma exposi-

ção alusiva à efeméride, tendo contribuído as embaixadas

dos vários países que compõem a União Europeia. Houve

também o hastear das bandeiras da Europa e Portuguesa

acompanhadas dos respetivos hinos, esta cerimónia

foi presenciada por vários alunos, professores e funcioná-

rios da escola.

Professor João Joana

Departamento de ExpressõesDepartamento de ExpressõesDepartamento de ExpressõesDepartamento de Expressões

Basquetebol Feminino - Escalão de Infantis

A felicidade por termos alcançado a vitória está bem espelha-

da nos rostos das Nossas Meninas que tão bem representa-

ram o nosso Agrupamento, apesar de serem das mais baixas

em estatura conseguiram alcançar o 1º lugar. Foram realiza-

dos 4 Encontros/ Concentrações ao longo do ano letivo e

cada Escola tinha 2 equipas (A e B). Defrontaram-se contra

as Escolas de S. Bernardo, Cacia, Murtosa, Mealhada, Águe-

da, Colégio de Calvão e esta-

vam em 2º lugar até ao dia 4

de junho , dia em que se con-

sagraram campeãs.

Professora Alcina Silva

Aluna de Desporto na 1ª Divisão Sueca de Futebol

A Jéssica Silva concluiu este ano o curso profissional

de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva na EBS

Dr. Jaime Magalhães Lima e vai, na próxima época,

jogar no Linköping FC, da 1ª divisão Sueca .

Parabéns e

f e l i c i d a d e s .

Nós, na Esco-

l a , v amos

acompanhar o

teu sucesso!

6º Concurso de Flauta

Basquetebol Infantis Masculino

A equipa de

Infantis Mas-

culinos de

Basquetebol

da Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães

Lima já participou num Encontro em Ovar no

passado mês de Abril. Mais uma vez os nossos alu-

nos tiveram um comportamento exemplar no pla-

no desportivo e cívico, dando uma boa imagem do

trabalho desenvolvido na nossa escola. Parabéns

pois a todos os participantes.

Professor

P e d r o

Costa

Teve lugar o 6º concurso

de flauta, promovido

pelas Professoras de Edu-

cação musical. Os vence-

dores foram os alunos

Ricardo Salústio Leal 5ºG e Lassana Djedjo, do 6ºF

Departamento de LínguasDepartamento de LínguasDepartamento de LínguasDepartamento de Línguas

Ser criança, É ter tempo para ler e brincar, Escrever histórias com imaginação, Ou até passear!

É uma coisa única na vida, Que não se deve desperdiçar, Pois só acontece uma vez, Por isso temos que aproveitar!

Ir à escola é um dever, Que devemos respeitar, Estar com atenção nas aulas, Para o futuro melhorar!

Aplicação é o que é preciso, Porque sem ela nunca seremos alguém na vida, É preciso trabalhar com vontade, E sempre de cabeça erguida!

Ser feliz com o pouco, É o que muitos adultos não conseguem, Mas para as crianças isso é possível, Desde que amor e carinho lhes entreguem!

Estou a escrever este poema, Porque estou a passar a fase de criança, Contudo olho a vida, Sempre com muita esperança!

Marta Matos, do 6º / Professora Celeste Cruz

La Pollution.

La terre est en danger et chaque

geste pour la nature est utile à sa survie. Tous les êtres hu-

mains “emettent" des gaz à effet de serre. Mais certains sont

plus emetteurs que d’autres. Le mode de vie des pays indus-

trialisés, auquel aspirent les pays en voie de développement

devra être repensé car il pollue l'atmosphère, dévore les

ressources naturelles, et contribue massivement au réchauf-

fement du climat terrestre. Manger, se déplacer, chauffer

son domicile, allumer la lumière, tous ces activités engen-

drent du CO2. Sa réduction dépend donc aussi de chacun

de nous.

Quelques exemples simples pour l'amélioration de

notre environnement: diminuez votre consommation en

eau potable, déplacez-vous sur les transports publics et

prenez le vélo. Adoptez les sacs reutilisables. Recycle, recy-

cle, recycle .Je dirai plus, recyclez! Diminuez votre consom-

mation en énergie de façon responsable.

Agir,tout simplement! C'est un problème de vie, tout le

monde et nous tous, nous devons recycler tout ce qui est

possible, et nous devons aider la planète!

Iara Melo, 9º F / Professora Celeste Cruz

Quando me encontro triste

Vou para a praia passar.

Tu olhas para mim e ris-te

E eu de alegria fico a chorar.

Gelados a comer

Eu fico para ver

E contigo a meu lado vejo o sol nascer.

A cheirar a maresia

Ganho uma nova e enorme alegria

E enquanto os cães estão a saltitar

Os pescadores vão pescar.

Ao longe as gaivotas estão a voar

Os peixes, junto de mim, a nadarem

E eu, colada a ti, ouço o mar

E sinto a brisa a tocar.

Mariana Patrício Costa , 5ºF / Professora Benilde Coutinho

BibliotecasBibliotecasBibliotecasBibliotecas

Encerramento de atividades da rede BE no dia 11 de junho

Com uma das Voluntárias de Leitura, a

mãe Ana Salústio.

Obrigada Ana!

Concurso Nacional de Leitura

As vencedoras da fase de Escola do Concurso Nacional de leitura

(CNL), Ana Luís Cruz de Sousa e Andreia Catarina Marques No-

gueira, do 9º A, participaram na prova distrital de Aveiro do CNL,

no Quartel das Artes Dr. Alípio Sol - Oliveira do Bairro, no dia 2 de

maio. Nesta fase estiveram representadas 61 escolas do distrito de

Aveiro. A receção aos participantes ficou assinalada pela presença de

homens estátua que encarnaram vultos da literatura portuguesa. O

nosso patrono foi o grandioso Fernando Pessoa.

A equipa da Biblioteca promoveu um conjunto de

ações subordinadas aos temas dos afetos e da sexuali-

dade dirigidos às turmas do 5º e do 6º.

Aqui, com alguns alunos do 2º ciclo e com a equipa

do Ensino especial

Assistente Esmeralda Freitas

Dia da Criança

Assistente Esmeralda Freitas

Projeto EntreSendasProjeto EntreSendasProjeto EntreSendasProjeto EntreSendas

EntreSendas-E5G e o Science4you … Alunos da Escola Aires Barbosa e da EB1 Quinta do Simão

O Dia Mundial do Ambiente foi estabelecido pela Assembleia Geral das Nações Unidas em

1972, marcando a abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano. Celebrado

anualmente desde então, no dia 5 de Junho, o Dia Mundial do Ambiente, pretende promover a

atenção e ação política de povos e países para aumentar a consciencialização para a preservação

ambiental.

Na sequência do protocolo realizado entre o Programa Escolhas e a Science4you, com o intuito

de promover o contacto, das crianças e jovens das comunidades onde o Programa Escolhas opera, com as ciências experimen-

tais ligadas ao nosso quotidiano, este desafio pretendeu sensibilizar as nossas comunidades para importância da realização de

ações positivas de proteção e preservação do ambiente.

Para assinalar esta data tao importante, foi lançado um desafio aos projetos do Programa Escolhas, em que uma das etapas con-

sistia na Medição de Parâmetros Ambientais nas comunidades, recorrendo aos kits cedidos pelo Science4you. O EntreSendas-

E5G decidiu verificar a qualidade do solo e também da água. Primeiramente recolheram-se

algumas amostras de solos dos diferentes bairros com quem o projeto desenvolve a sua ação,

assim como de diferentes tipos de água: da rede, da chuva e do rio de Cacia.

Após reunidas as diferentes amostras, iniciou-se a medição da sua qualidade através da medição

do PH e foi muito interessante observar as diferenças e compre-

ender o porquê de tal acontecer.

Os participantes do EntreSendas-E5G, alunos da Escola Aires Barbosa e da EB1 da Quinta do

Simão, adoraram as experiências para comemorar o Dia Mundial do Ambiente, porque aprende-

ram vários conceitos e perceberam como a ciência é aplicada no nosso dia-a-dia…sentiram-se ver-

dadeiramente cientistas.

Espaço do Aluno termina ano letivo com Concurso de Talentos

No dia 12 de Junho, o Espaço Aluno deu por encerrado mais

um ano letivo.

Foram várias as atividades que foram sendo desenvolvidas e

também no último dia não poderia ser exceção e os participan-

tes, mais uma vez, envolveram-se na sua planificação, organiza-

ção e execução.

A atividade escolhida foi um Concurso de Talentos, onde a música, a dança, a magia, o de-

senho, a comédia/representação e a arte dos origamis foram palco de um momento diverti-

do para poder sempre recordar. Houve lembranças para os que participaram, houve prémios

para as três atuações mais pontuadas pelo júri.

Fazemos HistóriaFazemos HistóriaFazemos HistóriaFazemos História

Página 21

Nestes vinte e sete anos que tenho de vida, a ESJML

existe desde que de mim própria tenho consciência. Nunca

tive memórias muito definidas da minha infância, recordan-

do apenas episódios marcantes ou histórias que me foram

sendo relembradas. Provavelmente por isso, para mim a mi-

nha mãe sempre foi Professora da

ESJML e eu sempre fui “a filha da

Professora Celeste”. Não pensem

que isso alguma vez me incomodou!

Hoje, como em todos estes anos,

tenho muito orgulho em ser assim

(re)conhecida. Mas voltando à nossa

Escola, compreenderão certamente

que, dado este passado pessoal, pisar o recinto do “Liceu” em

Setembro de 2002, pela primeira vez como estudante, foi a

coisa mais natural do mundo. Ali, tudo era familiar, todas as

caras eram pelo menos vagamente conhecidas e muitas eram

mesmo amigas de longa data. Mas não por isso deixei de

aprender as normas que se impunham à mudança do meu

“estado” – agora era, apenas e só, mais uma aluna. Nada

mais, nada menos. E nesta liberdade de ser igual vivi três

anos maravilhosos.

Sempre olhei para a nossa Escola como uma incubado-

ra de gente. Algumas crianças com vontade de ser adultos e

alguns quase adultos a desejar esticar um bocadinho mais a

infância. Sempre me impressionou (e sempre anunciei a

quem quis ouvir) o ambiente de respeito respirado na nossa

Escola. Crianças de 12 ou 13 anos convivem diariamente

com quase-adultos de 17 ou 18 sem que ninguém ocupe o

espaço pessoal de ninguém. Uma vez mais, a liberdade para

que cada um seja quem é (as excepções serviram e servirão

sempre para confirmar as regras…).

Na sala da primeira aula a que assisti no Liceu encon-

trei muitos amigos e apenas duas caras novas, uma delas sen-

tada exactamente ao meu lado. Recordo que anos mais tarde

falámos de como tinha sido difícil para essas duas pessoas

chegar a uma turma onde todos se conheciam e de como, no

final dos três anos vividos, já tudo se diluíra. Vivemos mil e

uma histórias e aventuras, fomos insuportáveis, conversado-

res e desesperantes para alguns dos nossos Professores, fomos

arriscados e comprometidos e organizámos o nosso próprio

Baile de Finalistas, uma noite de rasgados sorrisos que, pesso-

almente, nunca esquecerei. Viajámos dentro e fora de nós e

fomos, quero acreditar, diferentes.

No Liceu estudei, é certo, aprendi Pessoa e pro-

babilidades, “Dances with Wolves” e escalada, forças

e vulcões, falácias e Piaget, titulações ácido-base e

células. Mas no Liceu e através dele também escrevi

canções com uma grande amiga sentada ao piano,

cruzei a Europa para conhecer pessoas inspiradoras e

representar ideias, fiz e conservei amigos e, sobretu-

do, no Liceu, decidi quem queria ser. Sim, porque

mais importante do que decidir o que queremos ser

“quando formos grandes”, é decidirmos quem quere-

mos ser. No meio do processo, também decidi que

queria ser investigadora, mas o essencial é ter desco-

berto, ao longo desses três anos, a adulta que queria

ser.

O resto da história não é particularmente espe-

cial: pela mão da Professora Ana Paula Lemos apai-

xonei-me pelo laboratório de Química e com a ajuda

de quem me abriu horizontes e me perguntou “e

porque não Ciências Farmacêuticas?”, lá me fui dei-

xando apaixonar pelo Porto, pela FFUP, pelos misté-

rios e pelas ciências do medicamento e de tudo o que

o envolve. Cinco anos depois de deixar o Liceu dei

por mim “Mestre”, farmacêutica, “despachada”. Du-

rante esses cinco anos fui tudo o que a vida me per-

mitiu ser: praxada, praxista, tunante, dirigente associ-

ativa, investigadora. Tudo me levou à pessoa que sou

hoje e que, timidamente, já vivia em mim no final

desse ensino a que insistem em chamar

“secundário”.

Continua na página seguinte

Somos o PresenteSomos o PresenteSomos o PresenteSomos o Presente

Reflexão de Andreia Marabuto, aluna do Curso de Educação e Forma-

ção de Jovens Práticas Técnico Comercial – Empregado Comercial

O que é um CEF para mim…

Um CEF para mim é um ensino personalizado para pessoas como

todas as outras, que supostamente não gostam de estudar e pre-

ferem ter uma experiência profissional para o seu futuro na área

do trabalho. Não é por não ter capacidades, e sim , por não se

interessar pela ára de estudo.

Existem pessoas que muitas vezes optam por ir para um ensino pro-

fissionalizante por ser a sua melhor escolha e aprender coisas

novas .

O que é um CEF para os alunos do estudo regular …

Muitas vezes pensamos que é uma turma de pessoas sem capacidades

de orientação e com um “bom humor” demasiado ativo, um

humor que eventualmente ia atrapalhar demasiado a atenção às

turmas do estudo regular. Professores, funcionários e alunos

vêem um CEF como uma turma complicada.

O que aprendi no ensino profissionalizante …

Eu frequentei e frequento um CEF e aprendi coisas diferentes que

nunca aprendia num ensino regular, fiz coisas diferentes e as

disciplinas que desconhecia por completo foram aquelas que

me deram mais interesse e mais vontade de aprender.

As aulas práticas faziam-me perceber que a escola não serve só para o

estudo e aprendizagem , mas também serve para alertar e fazer-

se reconhecer o futuro que poderemos ter se gostarmos daquilo

que lá dentro fazemos e aprendemos.

Com isso, consegui integrar-me mais no mundo do trabalho com

gosto e com vontade de pôr em prática tudo aquilo que aprendi

e aprender cada vez mais .

Fazemos HistóriaFazemos HistóriaFazemos HistóriaFazemos História

Continuação da página anterior

Decidi que sou realmente feliz dentro do

laboratório e procurei um sítio onde pudesse

fazer um doutoramento numa área de que gos-

tasse, sabendo que a distância de casa não era,

definitivamente, uma limitação. Acabei por ficar

perto, mas ainda assim noutro país, com outra

língua e outra cultura, às vezes diferente em

coisas quase imperceptíveis, outras vezes numa

mudança gritante de tão radical. Santiago de

Compostela, este novo abrigo ao qual já chamo

casa, é realmente albergue de peregrinos, de

tantos que, como eu ou de forma mais passagei-

ra para cá caminham, apenas para descobrir que

o difícil é deixar o caminho. E é esta cidade que

me acolhe nas lutas diárias de quem quer “fazer

ciência”, de quem acredita que muitas tentativas

hão-de levar à vitória, de quem sabe que, no

Caminho, como no doutoramento, como na

investigação, como na vida, “sin dolor no hay

gloria”.

E a glória é, tão simplesmente, encontrar-

se a si próprio no caminho certo, ainda que não

se veja bem a meta. É sonhar com a pessoa que

queremos ser amanhã e trabalhar hoje para ser

essa pessoa. E nisso, só posso garantir que ser

aluna “da Jaime” foi absolutamente fundamen-

tal. Obrigada!

Jornal das 6 nº 5

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