Jornal Escolar

Pombo Correio EB1/PE da Vila de São Vicente

1

Editorial

A escola é uma instituição de enorme relevância nas sociedades de hoje onde todos os elementos interventivos têm como lema não só a

aprendizagem de diferentes conhecimentos escolares, mas também a

aquisição de valores imprescindíveis para o nosso quotidiano. O desafio é enorme, pois temos (educadores e professores) que

respeitar o ritmo e aprendizagem de cada aluno, mas é também

necessário e fulcral cumprir programas e atender às particularidades de todos.

O período que os alunos permanecem na escola é de extrema

importância na construção dos alicerces da sua afectividade, socialização,

inteligência e no seu desenvolvimento integral e harmonioso. Os alunos de hoje têm uma carga horária intensa, repleta de

actividades que muitas vezes impede-os de brincar, de estar sozinhos, de

estar em casa…Será que permanecer na escola oito a dez horas diárias contribui para que o processo de desenvolvimento seja o mais

harmonioso possível?

Como é óbvio, a escola não pode substituir a família nem resolver problemas sociais, no entanto estamos conscientes que as

relações inter-pessoais são cada vez mais complexas e diversas. Numa

sociedade em que os valores estão em constante mudança, há valores que

não podem ser deixados de parte. Um dos valores, para que a escola possa ter sustentabilidade de sucesso é o respeito, respeito este que tem

de ser dado pelos pais, encarregados de educação, pessoal docente, não

docente e toda a comunidade. Os diferentes elementos educativos ao respeitarem o trabalho efectivo da escola, fazem com que se possa

estabelecer parcerias produtivas e de confiança entre todos. Nesta linha

todos vamos ter uma escola respeitada, valorizada e com potencial

sucesso. Pais não se intimidem com o crescimento dos vossos filhos, é

urgente e imprescindível impor limites aos seus pedidos e

comportamentos, eles agradecerão. Valorizem, respeitem, conversem, passeiem os vossos filhos,

dediquem atenção de certeza, que serão filhos e alunos com maiores

probabilidades de obterem sucesso.

A Educadora

Maria da Conceição

Sumário

Corpo Docente 2

Página Aberta 3

Primavera/ O Verão 5

Histórias dos Alunos 12

Tradições 17

Jogos Especiais 19

Mini-Basket 20

Dia da Mãe 21

Baú da Leitura 22

Feira do Livro 24

Dia da Criança 27

Eco-Escola 28

Cantinho da Expressão Plástica 36

Cantinho do Desporto 38

Música EBs 39

Cantinho da Pré 41

Cantinho dos Méritos 53

Notícias 55

Passatempos 56

Umas óptimas férias são os votos

dos responsáveis pelo Jornalinho:

Prof. Gonçalo e Prof. Sandro


2

Maria Ondina Lira Vieira Ponte – Directora

Lídia Maria Teixeira Sousa Garcês - 1º Ano

Daniela Gomes Fernandes – 2º ano A

Luís Miguel Silva Cardoso – 2º ano A

Maria Zita de França Ribeiro Silva – 2º ano B

Elisabeth da Silva Neves – 3ºano

Sofia Alexandra Teixeira Gonçalves - 4º ano

Raquel Maria Belim Castro – Aulas de enriquecimento curricular: Sala de Estudo

Liliana Raquel Figueiredo e Sousa - Actividades de Enriquecimento Curricular: Expressão Plástica

Marta Maria Vieira Alves Caldeira – Aulas de enriquecimento curricular: Sala de Estudo e Apoio

Gonçalo José Neves Pacheco – Aulas de enriquecimento curricular: Informática

Sandro Marcos Mendes da Silva – Actividades de Enriquecimento Curricular: Inglês

Paulo Jorge Caldas Abreu – Apoios e Substituições

Noélia Liberata Ferreira Luís Monte – Ensino Especial

Maria de Fátima Marques Rodrigues – Ensino Especial

Egídio Tomás Fernandes Martins – Educação Física

Lino Manuel Leal Oliveira – Educação Física

Rui Pedro Teixeira Pimenta – Educação Musical

Cátia Patrícia Gomes do Pão – Técnica de Biblioteca

Sónia Márcia Gomes Carvalho Faria

Nélia Câmara de Andrade

Maria Conceição P. Ferreira Pestana

Maria Lucinda Osório Gabriel


3

A página aberta destina-se a divulgar textos de reflexão ou opinião, relacionados

com a escola actual.

O primeiro dia de escola

Relembro as emoções que senti há já alguns anos atrás no meu primeiro dia de escola. O medo de

ficar sozinha naquela casa grande. Os muitos meninos que pelo olhar percebi que sentiam o mesmo que

eu. A senhora simpática que carinhosamente nos encaminhou para a sala onde cada um tinha um lugar

marcado e como o gesto de fechar a porta, deixando as mães do lado de fora, nos ensinou que este era o

início de uma nova etapa.

Tanto anos depois revivo esta história e sinto as mesmas emoções ao partilhar com a minha filha o

primeiro dia de escola.

Era um dia muito esperado e ansiado, de tal modo que foi motivo de dispensa da chucha e da fralda.

Passamos os meses de Verão a imaginar este momento e a ser diariamente confrontados com a mesma

pequenina questão:

- É hoje que eu vou à escola?

Finalmente o dia chegou e sinceramente não sei a quem terá custado mais, se à pequenina por estar

a viver todas aquelas emoções se a nós, pais, por revivermos nós mesmos aquele momento.

Por vezes é necessário confiar, acreditar e permitir que outros façam parte da nossa vida e que

ocupem um lugar importante. Que sejam uma referência para os nossos filhos, que os acompanhem pela

vida fora e que sejam para nós, pais, um apoio e um parceiro na tarefa de educar.

São aos profissionais, educadoras, auxiliares que devemos prestar a nossa homenagem. Foram eles

que nos acalmaram quando o dia correu menos bem, que nos entusiasmaram com a evolução da nossa

filha, que nos alertaram para esta ou aquela situação, que nos fizeram participar… Por isso Obrigada!

Encarregados de Educação:

Ana Aveiro

Ricardo Teixeira


4

A IMPORTÂNCIA DAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Encontramo-nos na recta final de mais um ano lectivo e por isso quero expressar a minha opinião

em relação às actividades extracurriculares porque estas actividades, quando trabalhadas com afinco, são

um complemento de grande importância para os nossos meninos.

Vejamos cada uma das actividades extracurriculares que são leccionadas e a sua importância:

A Informática permite que os nossos educandos tenham acesso às novas tecnologias e desta forma

deixem de ser analfabetos em relação às Tecnologias de Informação e Comunicação que são cada vez

mais utilizadas por todos nós.

A Educação Musical e Dramática, é imprescindível porque serve de veículo à socialização,

desperta para a sensibilidade artística e para a acuidade auditiva. Além disso, ajuda na concentração, na

aquisição de vocabulário e no desenvolvimento da criatividade. Acrescento que a

teatralização/dramatização de situações reais ou inspiradas na realidade ou ainda imaginadas podem ser

exploradas pedagogicamente trazendo benefícios para os nossos educandos.

A Língua Estrangeira (Inglês) é fulcral que seja leccionada pois o mundo actual assim o exige.

Refiro que, como membros da União Europeia devemos possuir competências de comunicação em pelo

menos duas outras línguas, além da nossa língua materna.

A Educação Física promove o trabalho em equipa, a entreajuda, a aquisição e o respeito de regras

e obviamente aporta vantagens a nível do desenvolvimento motor.

A Natação é uma modalidade desportiva que permite o desenvolvimento integral da criança, a sua

adaptação ao meio aquático e a aquisição de normas de segurança.

Com esta breve síntese sobre a importância das actividades extracurriculares espero não só sensibilizar

os Encarregados de Educação para a valorização do trabalho que é efectuado nas escolas mas também que

os docentes reflictam sobre o papel destas actividades, pois não servem só para passar o tempo.

A finalizar quero referir que as actividades extracurriculares foram descritas aleatoriamente não

seguindo nenhuma ordem de importância pois todas elas, além de serem uma forma de expressão lúdica,

têm subjacente um cariz pedagógico.

A Encarregada de Educação da Sala Amarela,

Ana Paula Catanho


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As árvores e as andorinhas voltaram, porque chegou Primavera!

Esta estação começa a 21de Março e acaba a 20 de Junho.

Na Primavera crescem flores e ervas e o calor aumenta. O frio e as nuvens já foram de férias para

outro país.

Nesta estação, o ambiente muda: os campos ficam verdes, as flores começam a abrir e fica tudo

colorido.

A Primavera cheira bem, cheira à alegria das crianças, aos sorrisos delas e às alegrias das famílias

reunidas!

Marisol 3ºano

A Primavera começa a 21 de Março e acaba a 20 de Junho, com a chegada do Verão.

Na Primavera tudo cheira a flores, há os passarinhos e os seus ninhos e as abelhinhas fazem o mel.

As andorinhas regressam, depois de terem vivido no Egipto, durante todo o Inverno, porque lá é uma terra

quente, enquanto cá está tão frio.

A Primavera é bonita, com tudo verdinho. Nascem as flores bonitas, nos canteirinhos e nos jardins.

Os dias começam a ficar mais amenos e maiores, vestem-se roupas mais frescas e algumas pessoas até já

vão à praia.

A Primavera é a Natureza viva!

Carlos 3º ano

A Primavera começa a 21 de Março e acaba a 21 de Junho.

Há mais sol, as flores começam a florir e as andorinhas regressam e fazem os seus ninhos. As

vaquinhas comem erva verde.

Na Primavera celebra-se a Páscoa, o frio vai embora e volta o calor. As árvores dão flor e o calor

chega para nos aquecer e para nos levar à praia.

Na Primavera nós trabalhamos mais nas fazendas, porque está bom tempo.

A Primavera é uma estação do ano muito bonita!

Bruno 3º ano


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A Primavera começa a vinte e um de Março. É uma estação do ano bonita, porque as árvores

começam a ter flores. Há calor e as andorinhas regressam e fazem os seus ninhos.

Na Primavera não há frio e a erva

fica mais verde.

A senhora Primavera termina a

vinte de Junho.

Eu gosto da Primavera, porque

brilha como os olhos da minha família que

é a minha mãe, o meu pai, os meus avós,

os meus tios e primos e eu. Enfim…de

toda a minha família!

Eu gosto muito, muito da

Primavera, porque combina com a cor dos

meus olhos e com os de toda a gente!

Mariana, 3º ano

Francisco Góis, 3º ano


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O Verão é uma estação do ano que começa a 21

de Junho e termina a 21 de Setembro.

Quase todas as pessoas saem de férias, nesta

estação.

Nesta época também há muitas festas

religiosas, como a Festa de Nossa Senhora da Paz, da

Saúde, a Festa do Senhor na vila de São Vicente e a

festa do Senhor Bom Jesus, em Ponta Delgada.

No primeiro fim-de-semana de Agosto há o Rally da Madeira.

Eu gosto muito desta estação em que os dias são maiores e as noites são mais pequenas. Como

estou de férias, aproveito para ler, brincar, passear e ir à praia.

As roupas que usamos são mais leves e de cores claras.

Gosto imenso do Verão!

Inês, 3º ano

O Verão começa a 21 de Junho e acaba a 21 de

Setembro.

O Verão é muito caloroso e atrai as pessoas para a

praia. Quando dá muito sol, as pessoas desatam a correr

para os supermercados e os protectores-solares começam

a esgotar-se. Nessa altura, a praia estará cheia de pessoas,

inclusive eu.

As minhas estações do ano preferidas são: o

Verão e a Primavera.

Eu gosto dessas estações, porque no Verão eu faço anos e fico de férias e na Primavera vou para a

escola brincar com os meus amigos e aprender com a professora e com os meus colegas.

Marisol 3ªano


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O Verão começa a 21 de Junho e acaba a 21 de

Setembro.

O Verão é a minha estacão preferida, porque vou

apanhar banhos de sol, nado e brinco com os meus

amigos.

Nesta estação usamos roupas mais leves e

sapatos mais arejados.

Eu costumo ir ao Porto Santo, à praia, faço

caminhadas a pé na areia e como muitos gelados. No

Verão eu também vou visitar os meus familiares.

Eu gosto muito do Verão!

Paula, 3º ano

O Verão começa no dia 21 de Junho e acaba no dia 21 de Setembro.

No Verão, eu vou para o A.T.L e, às vezes, levo os trabalhos das férias para estudar. Gosto de

frequentar o A.T.L., porque fazemos muitas actividades e, como é Verão, vamos muitas vezes à praia.

É no Verão que se festejam as festas e arraiais pelas Igrejas, como por exemplo: a festa do nosso

concelho que é a que mais gosto!

Eu gosto do Verão, porque tenho tempo para descansar e para brincar!



9

O Verão começa a vinte e um de Junho e

acaba a vinte e um de Setembro.

Nesta estação, nós podemos fazer

construções e buracos na areia, nadar, descansar

e brincar.

Quando eu vou à praia, eu reparo sempre

na bandeira, para saber se podemos nadar no

mar.

O Verão é divertido, porque podemos

fazer muitas coisas engraçadas! As pessoas

gostam de passear pela rua, pelo campo, nos

parques, na praia…

É assim o Verão!

Joana, 3º ano

O Verão é uma estação do ano. Começa no dia 21 de Junho e acaba a 22 de Setembro.

No Verão, os dias são maiores e as noites são mais pequenas, os dias começam a ficar mais quentes.

Nesta estação há muitos frutos: morangos, cerejas, pêras, maçãs, ameixas, maracujás, pêssegos...

No Verão, costumo brincar, apanho os frutos, cheiro as flores, ouço música, vou a casa da minha

avó...

Eu gosto do Verão porque posso ir à praia e comer um gelado. Vou à praia da Calheta com a minha

mãe e o meu irmão.

Raquel 2º ano B


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Que bom! Com o sol a aparecer mais vezes, as férias a chegar, nós já pensamos em praia,

mar…também, na ida ao Porto Santo no “Lobo-marinho”, a fim de saborearmos aquela areia tão

amarelinha, fazer castelos na areia, nadar, apanhar sol...

António - 1ºano Beatriz - 1ºano

Nisa - 1ºano Valéria - 1ºano

Ana Sofia - 1ºano


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O cão é um animal doméstico. Vive na terra, ao lado do homem.

Tem o corpo coberto de pêlo, tem focinho, quatro patas e tem rabo curto ou comprido.

Gosta de brincar e ir buscar bolas...

Come ração e come de tudo, mas o que gosta muito, é de carne. Desloca-se correndo e andando.

Eu tenho um cão, ele tem uma casota. Tem focinho, tem garras, é uma cadela Boxer. Chama-se

Tiara, está acorrentada e só é solta no fim-de-semana. Eu gosto muito da minha cadela.

João Guilherme 2-º ano B

Era uma vez uma estrela

Estrela luminosa e maravilhosa,

Maravilhosa como as outras estrelas do céu

Céu onde a estrela se achava perdida,

Perdida por não saber qual a sua missão


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Missão que queria saber

Saber que os planetas eram coloridos e encantados,

Encantados como os cometas

Cometas que faziam grandes viagens

Viagens feitas também pelos planetas

Planetas que gravitam à volta do Sol.

Sol que brilha e aquece

Aquece o Planeta Azul iluminado

Iluminado pela Lua

Lua que encanta os namorados,

Namorados apaixonados

Apaixonados e amigos

Amigos cometas

Cometas velozes e brilhantes

Brilhantes como a estrela,

Estrela que ainda não sabia o seu destino

Destino que estava a chegar

Chegar até junto de uma constelação

Constelação chamada Ursa.

Ursa estranha

Estranha porque não tinha cauda,

Cauda que não estava formada

Formada por uma estrela

Estrela que teria uma missão,

Missão importante para os Homens

Homens do Planeta Azul

Azul como o céu

Céu onde se encontrava a Ursa

Ursa que indicará o Pólo Norte aos Homens perdidos,

Perdidos nos mares e desertos

Deserto de areia dourada como a estrela

Estrela que passou a ser conhecida

Conhecida por Estrela Polar!

“E os Homens do Planeta Azul não mais perderam o norte!”

Trabalho colectivo, 3º ano


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Era uma vez um peixe que se chamava Zebra. Ele tinha este nome porque era preto com riscas

brancas. O Zebra vivia com os seus pais no coral das algas coloridas, situado no oceano Pacífico.

Estava a aproximar-se o dia da grande festa das cores. Esta festa acontecia uma vez por ano e era

destinada a todos os peixes coloridos que tinham até dezasseis anos.

O peixe Zebra soube que não podia participar porque era diferente dos outros. Enquanto os outros

peixes tinham as cores do arco-íris por todo o seu pequeno corpo, o Zebra apenas tinha duas cores: o preto

e o branco.

Ele, tão triste que ficou, foi para casa a chorar. Os pais aflitos perguntaram o que é que ele tinha. E

este respondeu:

- Não posso participar na festa das cores porque não sou normal.

- Vou falar com os responsáveis pela festa. – disse o pai.

- O meu filho pode ser um peixe Zebra, mas é normal. – disse a mãe, muito zangada.

A conversa com os responsáveis pela festa de nada adiantou. Estes disseram que não podiam fazer

nada porque uma das regras para participar na festa era ser colorido, coisa que o peixe Zebra não era.

Com o passar dos dias, o peixe Zebra já não era aquele peixe alegre e bem-disposto, que divertia

tudo e todos. Andava infeliz e desanimado. Passava os dias no coral, fechado na sua concha. Não tinha

vontade de sair nem de brincar. Só pensava na festa das cores.

O dia da festa tinha chegado e o peixe Zebra teve uma ideia genial: disfarçar-se de peixe arco-íris.

Então, procurou algas de várias cores e prendeu-as no seu corpo com a ajuda dos espinhos do seu amigo

ouriço Ouriceiro.

Quando lá chegou, estava tão bem disfarçado que o porteiro nem reparou no truque e deixou-o

entrar.

O Zebra estava a divertir-se tanto que nem deu pelas horas passarem. Eram já oito horas da noite e

os seus pais estavam muito preocupados porque não sabiam onde estava o seu filho.

Pensaram…pensaram e lembraram-se que a festa das cores estava a decorrer naquele momento.

Foram até à concha do Zebra procurar alguma pista que indicasse o seu paradeiro. Lá encontraram restos

de algas e alguns espinhos. Logo se aperceberam que ele se tinha disfarçado para poder entrar na festa e

decidiram lá ir.


15

Quando chegaram à festa, perguntaram ao porteiro se tinha entrado algum peixe cujas escamas

parecessem algas. Este confirmou e os pais lá entraram para procurar o Zebra.

Assim que o encontraram, levaram-no para casa e disseram-lhe que ele ia ficar de castigo.

- Estamos muito desiludidos contigo, nunca pensámos que fizesses tal coisa sem nos dizeres nada.

– disseram os pais.

- Mas participar nesta festa era o meu maior sonho. – disse o Zebra, muito triste.

Os pais, muito zangados, mandaram-no para a sua concha, sem se importarem com mais nada.

Depois de conversarem entre si, os pais do Zebra aperceberam-se da importância daquela festa e o

que ela significava para o pequeno peixinho e decidiram dar-lhe uma segunda oportunidade, deixando-o

regressar à festa. E lá foi o peixinho todo contente.

Como já era noite e os tubarões costumavam andar por ali, o Zebra encontrou alguns e estes

raptaram-no, levaram-no para a comunidade dos tubarões e colocaram-no numa jaula.

Como a festa acabava à meia-noite, por volta da uma hora da manhã, os pais foram à concha do

pequeno peixe, pensando que ele já estava a dormir. Mas não o encontraram, o Zebra ainda não tinha

chegado e os pais ficaram muito preocupados.

Cansados de esperar, voltaram para a concha maior e acabaram por adormecer.

Entretanto, na comunidade dos tubarões, quando todos adormeceram, o peixinho conseguiu

escapar da jaula e nadou o mais rápido que podia até casa.

Quando o Zebra chegou ao coral das algas coloridas, vinha tão nervoso que entrou disparado pela

casa, acordando os seus pais. Estes, quando o viram, abraçaram-no cheios de alegria. O peixinho contou o

que se tinha passado e, apesar do susto, disse que o dia anterior tinha sido muito especial e que nunca se

iria esquecer dele, porque tinha conseguido concretizar o seu grande sonho!

Jéssica Gomes – 3º ano


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A Visita Pascal é conhecida na Madeira pelo Espírito Santo.

Na freguesia de São Vicente o Espírito Santo é muito comemorado. Em cada sítio há um festeiro

que oferece a comida. Este, geralmente, leva a Salva e, dos outros familiares, dois levam as bandeiras e

um leva a caldeirinha. Todos estes usam uma capa vermelha. Vão acompanhados pelo Senhor Padre, três

saloias e alguns tocadores.

Gosto muito de ver as saloias vestidas de modo especial e com muitas jóias. Levam um cesto com

flores que deitam, em cada casa que visitam, cantando a anunciação da visita do Espírito Santo, ao som da

música. No final, agradecem a esmola.

Festejamos o Espírito Santo com a família. Gosto deste dia!

Inês, 3º ano

A Visita Pascal é quando o Senhor Padre vai à casa das pessoas para levar o Espírito Santo que vai

abençoar as casas e as famílias que as habitam.

O Senhor Padre vai com: três meninas chamadas saloias, o festeiro, dois senhores que levam as

bandeiras do Espírito Santo, dois tocadores e uma menina que leva a Água Benta.

As famílias aguardam pela chegada do Espírito Santo à porta de casa, as saloias cantam

acompanhadas pelos tocadores e deitam flores, quando entram em casa. Depois, dentro de casa, o Senhor

Padre reza uma oração e benze a casa e a família com Água Benta. As saloias cantam novamente e depois

beija-se a bandeira do Espírito Santo. A seguir, todos juntos, comem e bebem os aperitivos, doces e

bebidas que as pessoas põem na mesa.

Depois deste pequeno convívio, cantam uma canção de agradecimento e despedida e seguem para

outra casa. Depois do Senhor Padre sair, as pessoas continuam a conviver o resto do dia.

Alexandre, 3º ano


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A visita pascal de São Vicente é celebrada aos domingos, após o domingo de Páscoa. Em cada

domingo, o Divino Espírito Santo passa por cada sítio, a visitar os paroquianos e as suas famílias. É um

dia de muita alegria, em cada casa!

Neste dia, tudo é muito diferente. Em relação à alimentação, por exemplo, comem-se muitos bolos,

gelados e muitas sobremesas, entre outros.

Eu gosto muito Espírito Santo, porque a casa enche-se de família e de amigos.

Por tradição, a visita pascal na minha casa passa sempre no primeiro dia de Maio, portanto está

perto a chegar!


A visita pascal começa no domingo a seguir à Páscoa. Nesse dia, o Espírito Santo sai e vai a todos

os sítios. Um grupo de pessoas sai da igreja com as insígnias do Espírito Santo. As insígnias são

bandeiras. O senhor padre também vai e com ele vão músicos e meninas que cantam, são as saloias.

As pessoas arrumam bem as casas e colocam ramos em cima das mesas para receber essa visita.

Eu gosto do Espírito Santo porque há coisas boas para comer!

André Jorge, 3º ano


19

Realizaram-se entre 21 e 28 Maio no Funchal e Machico mais uma edição dos Jogos Especiais da

Madeira. Nesta festa da Igualdade e Inclusão participaram alguns alunos da nossa escola. Realizaram-se

muitas actividades das quais se destacam a natação, o atletismo e as actividades radicais.

Foi uma verdadeira festa! Gostámos muito de participar!

A Jéssica, o Norberto e o Luís, alunos do 4º ano de escolaridade, realizaram, com a ajuda da

professora, uma peça de teatro intitulada " A Nova Escola do Marco".

No final do ano, apresentaram-na aos colegas de turma e à sua professora.

Foi um sucesso!


20

Mais um ano passou e os alunos completaram mais um ciclo de jogos de mini basquete. Durante todo

o ano lectivo os alunos treinaram, sempre que as condições climatéricas assim o permitiam, e evoluíram

no domínio do jogo e no respeito pelas regras e pelo próximo. Durante este período os alunos tiveram um

último encontro em que se deslocaram ao pavilhão do CAB na Nazaré. Durante este dia foram disputados

jogos de eliminatórias, masculinos e femininos, num total de 4 jogos por equipa. A equipa masculina ficou

classificada em 2.º lugar da geral e a equipa feminina ficou classificada em 12.º lugar, num universo de 14

equipas. Esperemos que os nossos alunos no próximo ano possam ir ainda mais longe neste desporto.


21

Para mim, a mãe é como uma flor; dá-me muito carinho.

A minha mãe lava a louça, faz o jantar, lava a roupa e limpa o pó.

Eu gosto da minha mãe porque ela dá-me muito carinho. É muito bondosa e carinhosa.

Eu gosto de lhe ajudar a limpar o pó, fazer bolos e de ver televisão ao seu lado.

Eu gosto muito da minha mãe.

Raquel 2º ano B


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Baú de Leitura

Exposição Final

O projecto concelhio “À descoberta de novas aventuras” surgiu no âmbito do tema geral do

projecto Baú de Leitura “Ao virar da página, um novo mundo”. Com este pretendeu-se desenvolver

pessoal e culturalmente o leitor para a literatura multicultural.

Este projecto foi desenvolvido em parceria com as escolas do concelho inscritas, pelos alunos das

mesmas, bem como a restante comunidade escolar.

Assim sendo, para finalizar o projecto concelhio foram elaborados vários trabalhos relacionados

com o livro e kit de actividades escolhido por cada escola, bem como fotografias de actividades em que

participámos ao longo deste ano lectivo, entre as quais o Programa de Rádio “Educando”, Exposição de

Hans Christian Andersen, Triatlo Literário, entre outros. De seguida, foi realizada uma pequena

exposição, a qual esteve presente em todas as escolas participantes no projecto, com o intuito de divulgar

o trabalho realizado ao longo do ano.


23

Flashes Literários

O aluno Alexandre Freitas, do 3º ano, participou na cerimónia de entrega de Prémios para os

alunos vencedores do Passatempo Literário “Escrita Criativa” e do Passatempo de Fotografia “Flashes

Literários” que se realizou no dia 14 de Junho, pelas 16.00 no Fórum Fnac.

Este aluno foi um dos vencedores do segundo passatempo e participou com a seguinte fotografia:

“Gosto de ler acompanhado”


24

Top Leitor

A aluna Cláudia Silva, do 4º ano de escolaridade, participou no Festa de encerramento do projecto

Baú de Leitura, uma vez que foi a aluna que leu mais livros no corrente ano lectivo. A Cláudia recebeu um

livro como prémio e, ainda, um certificado.

Feira do Livro

Entre os dias 17 e 21 de Maio, realizou-se na nossa escola a

III Feira do Livro. Este evento contou com a presença do escritor

Francisco Fernandes.

Ao longo da semana foram desenvolvidas várias actividades

relacionadas com os livros e com a leitura. O momento alto da

semana foi a sessão de abertura, pois contámos com a presença do

escritor convidado e os nossos pequenos leitores cantaram, dramatizaram histórias, fizeram um teatrinho

de fantoches e sombras chinesas relacionadas com os livros do escritor Francisco Fernandes.


25

Teatro de fantoches da história “Porque devo

ir à escola?” (4º ano)

Dramatização da história “As Estelas do Mar e

o Peixe Prateado juntos de novo”

(2º anos)

Teatro de fantoches da história “Duas Estrelas

do Mar e um Peixe Prateado”(Prés)

Entrega de uma pequena recordação ao

escritor


26

No dia 17 de Maio, segunda-feira, decorreu a abertura da III Feira do Livro na nossa escola. Por

volta das 11h30m recebemos a visita dos convidados: o senhor Secretário da Educação e Cultura e escritor

Francisco Fernandes, a senhora Delegada Escolar, o senhor Comissário da Polícia, a Dª Manuela da

Biblioteca Municipal, o senhor vereador da Câmara Municipal e as directoras de algumas escolas do nosso

concelho.

Após a recepção dos convidados, por parte da senhora Directora, os alunos apresentaram os

trabalhos preparados pela professora Cátia alusivos às histórias do escritor convidado, nomeadamente: “A

Estrela Perdida”, “Porque devo ir à escola?”, “O sonho de Maria” e “Duas Estrelas do Mar” e o “Peixe

Prateado juntos de novo”.

Seguidamente, o escritor elogiou os trabalhos apresentados e falou sobre algumas das suas

histórias. Ficámos a saber também que este escritor prefere escrever histórias para crianças, porque têm

mais aventuras e que já escreveu, desde há doze anos, vinte livros infantis.

Depois de algum tempo para ouvir as questões dos alunos, a escola ofereceu uma lembrança ao

escritor e este dirigiu-se à sala de biblioteca, a fim de ver os livros expostos e autografar um livro para a

escola.

Como já estava na hora do almoço, os alunos foram almoçar e o escritor regressou ao Funchal.

Foi uma manhã diferente e muito divertida!

Texto colectivo, 3º ano

A recepção ao escritor


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Nós fomos ao Chão dos Louros, no Dia da Criança. Saímos da escola às dez horas. Nós fomos

todos de azul e fomos com a professora Zita, os outros professores e com os meninos das outras escolas.

Ao chegar lá, nós brincamos, ouvimos um senhor a falar da floresta e depois fomos almoçar e

brincar. O almoço foi macarrão, sumo e um gelado de baunilha com chicletes por baixo.

Eu gostei deste dia porque vi meninos a saltar à corda e brinquei muito com os meus amigos.

Regressamos à escola, às três horas da tarde, de autocarro.

Beatriz Araújo 2º ano B


28

Este período foi repleto de actividades e iniciativas relativas a este projecto. Para começar não poderíamos

deixar passar o dia “Da terra” sem o festejar de alguma forma, assim algumas turmas fizeram trabalhos

relativos ao tema e um aluno em representação de cada turma foi colocar

garrafas nos autoclismos de forma a pouparmos mais água.

Em Maio chegou altura de irmos de cuidar dos locais que este ano

“adoptamos”, isto é, são locais que decidimos limpar e cuidar de forma a

torná-los mais atractivos e ajudar assim o meio ambiente.

Então uma manhã lá foi um grupo de alunos de 3º ano

e também alguns meninos da Pré até

às Ginjas e com ajuda de alguns

funcionários da Câmara deixamos o

“triângulo” mais limpo e bonito!


29

A semana do Ambiente organizada pela Câmara Municipal coincidiu com a semana em que a nossa

escola levava a cabo o mini projecto do dia da Criança, contudo estas duas iniciativas acabaram por se

tornar complementares uma vez que a Câmara contemplou um dia para os festejos do dia Mundial Da

Criança. Assim a nossa escola participou no desfile da Biodiversidade que decorreu no centro da vila de

São Vicente, onde todas as escolas puderam mostrar os fatos confeccionados para o Desfile de Carnaval

mas que devido às condições climatéricas não se chegou a realizar. Foi um desfile muito colorido e

diversificado!

No dia 1 de Junho lá rumamos todos para “o Chão dos Louros” para celebrarmos o dia da criança

em pleno contacto com a natureza e no ambiente de muito convívio entre todas as escolas do Concelho.

Foi um dia muito alegre e divertido, onde houve tempo para jogos, para um almoço saboroso e também

para usufruir de todo aquele espaço.


30

Para encerrarmos o ano “grande” ao nível deste projecto realizamos a “Semana - Eco” em que a

escola levou a cabo várias actividades desde dinamização de um espaço público, promoção do “dia sem

carros”, acções de sensibilização aos automobilistas para uma condução ecológica, criação da nossa horta

biológica, culminando com o dia Eco – Escolas em que tivemos a participação dos Encarregados de

Educação que não só assistiram à peça de teatro e ao pequeno vídeo sobre as Alterações Climatéricas

como adeririam ao desafio de realizar jogos tradicionais (ex, a macaca, o avião, etc.) e de no fim de tudo

ainda se “submeterem” a uma aula de relaxamento, dada pela fisioterapeuta Sónia. Foi um dia em cheio!!!

Restauro dos bancos do miradouro “Sitio do

Passo”

Operação Stop…

”Acção de sensibilização para uma

condução sustentável”


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Dia Eco – Escolas

Criação da horta

biológica


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Dia 17 de Junho, quinta-feira, realizou-se uma

festa de encerramento do projecto Eco-escolas. Foram

convidados todos os encarregados de educação que

participaram em diversos jogos, tais como: jogo da

macaca, do galo, dos países… e um exercício de

relaxamento.

No fim, houve um pequeno lanche para os

encarregados de educação e para os alunos. E foi esta a

nossa festa!

Carlos, 3º ano

O final do Eco-escolas na nossa escola foi no dia dezassete de Junho. Jogámos muitos jogos com

os nossos pais e professores. O mais divertido foi o da Macaca.

No fim de tudo, comemos pão-de-leite com queijo e fiambre e bebemos sumo. Depois, fomos para

casa: alguns alunos foram com os pais, outros foram na

carrinha.

Eu gostei muito do exercício de relaxamento

feito após os jogos, com os pais, porque foi muito

engraçado!


O final do Eco-escolas foi muito divertido! Jogámos,

com os pais, ao jogo do STOP, ao da Macaca e ao dos Polícias

e Ladrões.

No final, houve comes-e-bebes: havia sumo e pão-de-

leite para todos.

Muitos pais divertiram-se imenso e ficaram a suar

muito!

Acreditem, o dia dezassete foi o melhor dia de sempre!

Mariana, 3º ano


33

João Francisco, 3º ano

Vítor, 3º ano


34


35

No passado dia 2 de Junho os alunos de todas as escolas do

concelho de São Vicente participaram num desfile alusivo à

Biodiversidade, organizado pela Câmara Municipal de São Vicente. O

desfile ocorreu na vila e cada escola participou com os seus disfarces de

Carnaval, uma vez que os mesmos ainda não tinham sido utilizados.

A nossa escola desfilou com os disfarces de leopardo e zebra.

Todos os alunos estavam fantásticos! As restantes escolas apresentaram-

se com diferentes disfarces: espécies do mar, da floresta, entre outros.

Após o cortejo pelas principais ruas da vila, a Câmara Municipal

ofereceu um lanche e, de seguida, todos regressaram às suas escolas.

Foi um dia espectacular!

Texto colectivo, 3º ano


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O ano lectivo chegou ao fim!

Lápis de cor….tesoura….cola….lápis….borracha….vão descansar durante um bom tempo.

Na mochila levamos recordações de técnicas aprendidas e actividades experimentadas que muita

alegria proporcionaram.

Aqui, no “Cantinho de Expressão Plástica”, lembramos alguns dos muitos trabalhos realizados

durante o ano que muito prazer nos deram e que ficarão guardados na nossa memória.

Boas férias e até para o ano!


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A 11ª Exposição Regional de Expressão Plástica cujo tema “Animais Inventados de todas as

cores” contou com a nossa participação. Elaborámos uma cadeira inserida no subtema “A terra e os seres

vivos” à qual demos o título “O Ventre da Mãe Natureza”. Também pintámos um guarda-chuva inserido

no subtema “Biodiversidade Marinha” que intitulamos “SOS Poluição”.

As actividades realizadas foram muito agradáveis e desenvolveram a dinâmica de grupo.


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Neste trimestre os alunos da escola participaram em várias actividades promovidas pelo Desporto

Escolar. Um dos momentos mais marcantes para os alunos foi a cerimónia de abertura da Festa do

Desporto Escolar que se realizou no Estádio dos Barreiros. Participaram desta escola vinte e dois alunos.

A cerimónia teve como tema a Biodiversidade, realizou-se a 27 de Abril, e os alunos desenvolveram ao

longo de uma hora várias danças, em que o muito público presente aplaudiu com muito entusiasmo.

No dia 29 de Abril a equipa masculina da escola, participou nos jogos de futebol que se realizaram

no Estádio dos Barreiros. A equipa portou-se muito bem, tanto a nível de comportamento como a nível de

resultados.

Já a nível do 1º e 2º anos, oito alunos deslocaram-se ao Complexo Desportivo de Água de Pena,

para participarem no Circuito Lúdico. Os alunos neste dia, tinham que realizar vários jogos em equipa. O

seu desempenho foi muito bom.

Egídio Martins


39

18 de Junho de 2010

No lanche da manhã…

Também fizemos trabalhos!

A nossa cadeira…e o João!

Estávamos lindos!


40

A actuação…

…foi fabulosa!!


41

Visita ao Porto Moniz - Aquário da Madeira

No dia 12 de Março a Sala Amarela realizou um passeio ao Aquário da Madeira que está localizado

no Porto Moniz. No aquário o biólogo fez-nos uma visita guiada e falou-nos acerca dos peixes que lá

moravam.

O que vimos e aprendemos:

Tomás– O que eu gostei mais foi de ver o tubarão bem perto;

Ana Sofia– Eu vi muitos peixes;

Jason– Eu vi dois tubarões;

Kevin– Eu vi peixes grandes, grandes e caranguejos;

Ana Sofia– O Romero colocava a boca no vidro do aquário e estava a descansar;

Assis– Os peixes quando são vermelhos é proibido tocar porque têm um veneno;

Leticia– Vimos peixes de cor verde;

Beatriz Maria– A Garoupa estava a descansar numa pedra;

André Luís– A estrela do mar tinha cor de laranja e amarela;

Tomás– Vi um peixe com uma risquinha branha e pintinhas pretas;

Leticia– Vi os peixes a nadar;

Tomás– O tubarão maior passou por cima de nós.


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Nós também fomos brincar ao Parque Infantil e visitamos a Escola Básica 1ºCiclo com Pré -

Escolar do Porto Moniz, vimos a nossa amiga Marta, uma menina que no ano passado andou nesta escola.

Fomos muito bem recebidos e almoçamos com os meninos da Sala das Abelhinhas.


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Comemorações do Dia da Criança Semana da Biodiversidade

De 31 de Maio a 4 de Junho foram realizadas nesta escola algumas actividades para comemorar o

Dia da Criança.

As festividades começaram logo na segunda de manhã com a colocação de cartazes alusivos aos

Direitos Internacionais da Criança. Todas as turmas ficaram responsáveis pela ilustração de um dos

direitos, foram utilizadas diferentes técnicas, desenho, recorte, utilização de diferentes texturas, etc.

Colocamos os cartazes no exterior da escola para que fica-se visível a todos. Depois de todos os cartazes

colocados entoa-mos a canção “Hoje é dia da criança”.

O nosso objectivo com esta actividade foi o de valorizar os seus direitos, pois é do respeito por

esses direitos que depende o bom, completo e equilibrado desenvolvimento da criança, o que,

consequentemente, contribuirá para que se torne num adulto íntegro, responsável e respeitador do seu

meio e mundo envolvente e também de todos os elementos que o compõem.

Princípio 1

2º Ano B

Princípio 2

1º Ano

Princípio 3

Sala Azul

Princípio 4

4ºAno


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Este ano as comemorações do Dia Mundial da Criança coincidiram com as comemorações da

Semana da Biodiversidade, o segundo tema foi proposto pelo Município de São Vicente, por conseguinte,

algumas das actividades desenvolvidas tiveram por base os Direitos da Criança e a Preservação do

Ambiente, numa junção de temas que apelem à sensibilização para o respeito pelas crianças e pelo

respeito destas pelo ambiente.

No dia 1 de Junho, Dia Mundial da Criança, o Município de São Vicente organizou um passeio ao

Parque Florestal dos Chão dos Louros, com a participação de todas as escolas do concelho. Naquele

espaço ouvimos uma palestra sobre “A Floresta Laurissilva de São Vicente”, realizamos jogos

tradicionais, como por exemplo o jogo da corda, jogo dos sacos, jogo da cabra cega, jogo do lume,

jogamos à bola etc. Também pudemos aproveitar o contacto directo com a Natureza, subir às árvores,

explorar os carreiros, descobrir diferentes plantas, mas acima de tudo aproveitamos este dia para

Princípio 5

2º Ano A

Princípio 6

4º Ano

Princípio 7

Ensino Especial

Princípio 8

Sala Amarela

Princípio 9

2ºAno A

Princípio 10

3ºAno


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descontrair, brincar e confraternizar. Foi confeccionado um almoço convívio e como sobremesa todos

tiveram direito a um gelado.

No dia 2 de Junho, no turno da tarde realizou-se na Vila de São Vicente o desfile da Biodiversidade,

mais uma iniciativa do Município e com a participação de todas as escolas do concelho que puderam

exibir os seus fatos originais. A nossa escola foi de Animais Selvagens: Zebras e Leopardos.

Esta semana de comemorações terminou com a “ inauguração” dos jogos que foram desenhados e

pintados no campo da escola. Destes fazem parte: a Macaca, os Policias e Ladrões, o Avião, os Países, a

Serpente, o Galo. Foram explicadas as regras dos jogos, quantos elementos poderiam jogar de cada vez, o

local de arrumação dos acessórios relacionados com cada jogo e quais os dias para cada turma ao longo da

semana.

Desta forma as crianças da nossa escola terão uma maior diversidade de brincadeiras para

realizarem nos momentos do recreio.


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Ainda inserido neste projecto, esta escola propôs uma recolha de brinquedos/ jogos/ material

escolar pelas famílias dos nossos educandos, para doarmos a uma instituição de solidariedade. Esta ideia

teve uma grande aderência e participação por parte dos Encarregados de Educação. O material recolhido

será entregue ao “ Patronato da nossa senhora das dores” localizado no Funchal, por alguns elementos

desta comunidade escolar. A todos o nosso muito obrigado!


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Visita da Carrinha do Ambiente

No dia 19 de Maio, a Carrinha do Ambiente veio visitar a nossa escola. O tema que nos trouxe foi “ A

Água “, visiona-mos um filme onde foi feito uma sensibilização sobre como poupar a água e realizamos

alguns jogos no exterior da escola, um Puzzle e o jogo das Gotas de Água. No fim deslocamo-nos ao

interior da Carrinha do Ambiente, onde exploramos livros acerca do tema proposto.

Teatro do gabinete Coordenador de Educação Artística

No dia 26 de Abril assistimos à representação da peça “ No reino encantado” promovida pelo

gabinete Coordenador de Educação Artística. A actuação decorreu na Sala Amarela e teve como

espectadores alunos das duas sala da Pré, 1ºAno e 2º Ano A e B. Esta peça falava-nos dos talentos de cada

um e que todos nós temos talento para algo. As crianças assistiram à peça com muito entusiasmo, interesse

e atenção. Sempre que foi solicitado a participação do pequeno público, responderam sempre com

desembaraço e agilidade. Esta peça de teatro foi contada utilizando figuras de marionete.


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Passeio ao Jardim das Plantas Aromáticas e Medicinais

A Pré das Feiteiras convidou a Sala Amarela para a realização de um passeio, ao Jardim das Plantas

Aromáticas e Medicinais no Funchal no dia 10 de Maio. Fomos acompanhados por uma guia que para

além de nos ensinar o nome de algumas plantas medicinais existentes neste jardim, deu-nos a explorar as

diferentes texturas e os diferentes odores das plantas. No final da visita elaboramos um cartaz onde

colamos as plantas recolhidas e escrevemos o seu nome. Ainda tivemos tempo para um momento de

descontracção, no parque do Forum Funchal onde para além de brincarmos pudemos confraternizar com

os meninos da outra sala.


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Este 3º período foi repleto de actividades e de muitas saídas ao exterior.

Em relação ao trabalho na sala os meninos responsáveis pelo projecto dos planetas acharam que

este só ficaria completo se fizéssemos uma peça de teatro. E assim foi, construímos os fantoches,

inventamos uma história de um extraterrestre “zum” e lá surgiu uma bela história que representaram

para todos os colegas da sala.

Após este projecto terminado outro grupo decidiu começar com o projecto do corpo humano pois

estavam curiosos em saber como é que conseguimos respirar e como é que o sangue circula no nosso

corpo. Logo puseram mãos à obra e entre pesquisa em livros que

pediram emprestado aos meninos de 3º e ano e também na internet,

eles descobriram imensa informação sobre este assunto.

Assim decidiram construir um corpo humano em cartão para

poderem explicar melhor aos colegas as suas descobertas. O projecto já

está quase terminado, falta agora só acabar de pôr toda a informação

num pequeno livro que depois mostrarão aos outros meninos de outras salas.


50

Para além do projecto, outras actividades se foram realizando, como a Primavera tinha chegado

decidimos fazer as nossas sementeiras de alface e salsa.

Foi muito divertido

A área das experiencias ficou assim enriquecida, não só com as nossas sementeiras

mas porque encontramos uns caracóis e decidimos “adopta-los” e colocá-los aqui para

podermos observa-lo. Mas os Caracóis não ficaram sozinhos, também arranjamos bichinhos da seda

para lhes fazer companhia. Fizemos pesquisas sobre este bichinhos tão interessantes e descobrimos que

eles comem imensas folhas de amoreira, passam a vida a comer até construírem um casulo e depois se

transformarem em borboleta.

Ao longo do período também fomos fazendo outro tipo de experiências com diversos materiais

como por exemplo: descobrir as cores primárias e secundárias, experiências com líquidos para

descobrir quais os que se diluem uns nos outros ou quais o que são reagentes, etc.

Foram sempre actividades divertidas

E muito enriquecedoras.


51

Tivemos oportunidade de participar no dia da abertura da feira do livro onde representamos a

história de “duas estrelas-do-mar e um peixinho prateado”

A nossa escola também foi visitada

pela Carrinha do Ambiente, tivemos

assim a oportunidade de ficar a

conhecer mais sobre o ciclo da água e

também realizar jogos que falavam

sobre o meio ambiente.

Para além de todas estas actividades na escola tivemos oportunidade de fazer saídas ao exterior

muito interessantes. Fomos brincar algumas vezes para o parque da vila, visitamos o parque natural do

Funchal e aproveitamos e trouxemos um dragoeiro para oferecermos no dia da mãe.

Participamos também nas actividades do dia da criança que decorreram no “Chão dos louros” e

também desfilamos pelas ruas da vila com os nossos fatos de zebras no desfile pela biodiversidade. Foi

muito engraçado!


52

Concluímos assim que foi um ano muito activo, repleto de aprendizagens, vivências e experiencias muito

enriquecedoras que nunca mais esqueceremos!!!


53

Espaço destinado a homenagear as crianças que se destacaram por terem sido exemplares no

cumprimento das regras da escola, respeitadoras e que revelaram bom aproveitamento.

Pré - Sala Amarela

Ana Sofia, André Rodrigo, Artur Manuel, Beatriz José,

Beatriz Maria, Diogo Assis, Erica Maria, Hugo Nóbrega,

Hugo Pestana, Letícia Costa, Lucas Martim, Marco

Rafael, Sofia Aveiro, Ana Beatriz, André Luís, Diogo

Henrique, Jason Lee, Diogo da Silva, Laura Sofia, Kevin

Clark, Tomás Franco, Afonso José.

1º Ano

Valéria

Nisa

Beatriz

Marian

Nicole

Rodrigo Luís

Ricardo

João Francisco

Pré - Sala azul

Filipe

Beatriz

2º Ano A

Mariana Pacheco


54

3º Ano

Marisol

Cristina

Rodrigo

Bruno

Vanessa

Paula

Joana

2ºAno B

João André, Beatriz Araújo, Inês, Dinarte, João

André, José Manuel, Ana Luísa, Carolina Góis,

Raquel, Ezequiel, Celeste, Ana Catarina, Norberto,

Guilherme, Carlos.

4º Ano

Luís, Paulo Jorge, Vítor, Miguel, Maria Antónia,

Carlota, Ângela, Susana, Micaela, Cláudia,

Nataly, Diogo, Ana Catarina, Carlos Daniel,

Norberto, Frederico, Diana, Sara.


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No dia 18 de Junho, os alunos dos segundos anos A e B deslocaram-se ao aeroporto para visitar um

dos aviões da companhia Sata.

Quando lá chegamos fomos bem recebidos. Foi muito engraçado porque até parecia que íamos

mesmo viajar.

Fizemos o check-in, passámos pela sala de embarque e, quando entrámos no avião sentámo-nos

nos lugares marcados nos cartões de embarque e apertámos os cintos de segurança. Depois tivemos a

oportunidade de entrar no cockpit.

Quando saímos do avião tirámos uma fotografia, como recordação, com as hospedeiras e o piloto e

fomos para a sala onde saem as malas por um tapete rolante. Mas para nossa admiração, em vez de malas,

saíram as nossas refeições tal como servem dentro do avião.

Antes de regressarmos à escola tirámos uma fotografia de grupo em frente ao balcão da companhia

Sata.

Foi uma visita de estudo muito interessante e divertida!


56

Encontra as diferenças entre os dois desenhos e depois pinta-os.

Ajuda o menino a chegar ao castelo da areia!


57

Ajuda o porquinho a guardar a lenha!


58

Pinta este desenho a teu gosto.


59

Férias à porta

Cristina 3.º Ano

Mariana, 3.º Ano Vítor, 3.º Ano

Jornal Escolar

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