Jornal Notícias da Escola fevereiro 2014

Fev. 14 E-mail: [email protected]

Ano 10| Número 3 Notícias

da Escola

Jornal do Agrupamento do Concelho de Viana do Alentejo

Cuidar de mim, de ti, de todos!

Dr. Augusto de Brito

Pág. 13

Autarquia e Educação

Pág. 9

Pág. 15

Desporto Escolar Pág. 11

Pág. 3

Carta aberta aos Pais e Encarregados de Educação

Comissão de Finalistas

CPCJVA

10 anos a acertar o passo

Pág. 2

Pág. 3

Atividades e Visitas de Estudo

- Hastear da Bandeira Verde - Galardão Eco-Escolas

Pág. 5

Pág. 6 a 10

Biblioteca Escolar:

Pág. 11 Pág. 4

Medalhadas da EBSIS no Corta-Mato Distrital Pág. 15

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EDITORIAL Queremos a nossa escola recuperada!

Esta é uma vontade ou um desejo de todos: alunos, pais e encarregados de educação, professores, funcionários da escola e comunidade educati-va, em geral. Não é só uma vontade de agora, como alguns vêm dizendo; é um desejo que vem de longe, des-de o momento em que o amianto (substância usada nos telhados da nossa escola) foi considerado perigoso para a saúde dos que estão em per-manente contacto com ele, como tal, objeto de remoção (ano de 2003).

Sabemos que os tempos são de crise e de dinheiro curto, contudo há que distinguir o necessário do supérfluo. Se tantas escolas, por esse país fora foram contempladas com remodelações milionárias, achamos que merecermos alguma consideração por par-te de quem manda, para que repare um problema que poderá ter consequências dra-máticas da nossa comunidade.

Temos conhecimento de algumas iniciativas levadas a cabo por diversos grupos e o “Notícias da Escola” está, naturalmente, solidário com eles.

Profª Gertrudes Pinto

Nos dias 20 e 21 de janeiro, uma delegação da CPCJ de Viana do Alentejo deslocou-se a Lisboa a fim de participar no Encontro “10 anos a acertar o passo”, promovido pela “Passo a Passo – Associação de Aju-da Psicossocial”, em parceria com a Comissão Nacional de Proteção de Crianças e Jovens em Risco. O Auditório da Fundação Calouste Gulbenkian foi o local escolhido para acolher algumas centenas de participantes oriundos de todo o país. No evento, foram abordadas e debatidas novas formas de intervir e repensar intervenções psicossociais na área das crianças e das famílias. “Quando o passo está desacertado”; Há passos difíceis de dar”; “A res-ponsabilidade de acertar o passo”; “Quando os maus tratos trocam os

passos”; e “Caminhos de futuro…”, foram alguns dos grandes temas abordados sob a forma de conferên-cia, mesa redonda ou debate.

O encerramento do Encontro esteve a carga do Coro Infantil “Mundo da Criança”.

Comissão de Proteção

de Crianças e Jovens

de Viana do Alentejo

10 ANOS A ACERTAR O PASSO

Câmara Municipal

de Viana

do Alentejo

Notícias da Escola com o apoio de:

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Caros pais e encarregados de educação, além de vos darmos a conhecer a nossa ação na tentativa de ver o AMIANTO retirado da “nossa escola”, queremos também informar-vos das ações realizadas durante este ano letivo, tais como:

- Parceria com o projeto “AGUIAR CRESCENDOS”, de iniciativa da Rosália Dias; este projeto foi criado com o objetivo de acolher crianças do 1º ciclo, em Aguiar, em horário pós letivo e durante o período de férias; - Parceria com o Centro de Saúde, no “rastreio visual e auditivo”, que já ocorreu no passado mês, com o apoio da Câmara Municipal e Junta de Freguesia de Viana; - Parceria com a Oficina Aberta; - Parceria com o projeto de “Distribuição de Fruta Escolar” aos alunos do 1º ciclo, no qual a Associa-ção tem um papel fundamental; - Vários encontros com a CAP e

pais, encarregados de educação e população interessada. Esta ação vai ser da iniciativa da GNR local. É nossa intenção organizar um concurso dirigido aos alunos do 1º, 2º e 3º ciclo, no qual os alunos terão que organizar um vídeo promocional do nosso Concelho. Apelamos à vossa participação nas nossas reuniões mensais, sozinhas não possuímos nenhuma fórmula mágica de resolução dos problemas existentes na nossa comunidade educativa. Só com o empenho de todos conseguiremos uma “escola melhor” para todos.

Câmara Municipal, na tentativa de resolução de situações que têm corri-do menos bem durante este ano leti-vo; - Representação em vários órgãos da nossa comunidade, tais como Conse-lho Geral da Escola, Conselho Muni-cipal de Educação, CPCJ, etc; - Tentativa de encontrar uma solu-ção para a nossa sede, que é um edi-fício em muito mau estado e que necessita de várias intervenções, as quais estão muito além das nossas capacidades económicas. Brevemente iremos organizar um ação de sensibilização para os peri-gos na Internet, dirigida a todos os

Viana do Alentejo, aos 2 de Janeiro de 2014

Exma. Srª Delegada Regional de Educação da Região Alentejo

Drª Maria Reina Martin Na qualidade de representantes da Associação de Pais e encarrega-dos de educação dos alunos das esco-las de Viana do Alentejo e Aguiar, vimos por este meio manifestar o nosso desagrado e sobretudo a nossa preocupação em relação à degradação dos espaços e materiais que o edifício sede do nosso agrupa-mento se encontra. É uma escola com alguns anos, que não tem sido alvo de intervenções que visem refor-mar e melhorar este espaço e que por este motivo esta degradação se toma cada vez mais evidente. A escola é um espaço onde os nos-sos educandos passam parte signifi-cante dos seus dias, que, para além de ser um espaço privilegiado de encontros, de troca de saberes e de afetos, é um espaço que deve refletir o conforto, o bem-estar e a segurança de todos aqueles que dele usufruem. Consideramos que a nossa escola necessita de uma intervenção urgente e prioritária, os nossos educandos frequentam uma escola onde está presente o amianto, substância esta que é prejudicial para a saúde, uma vez que as suas fibras ao serem ina-

reportamos, não deveria ter sido já resolvida? Para além desta que consideramos a mais urgente das medidas a serem tomadas, para quando uma intervenção que vise melhorar este espaço, que como pro-vam as fotografias que enviamos em anexo, está muito longe de ser ade-quado, seguro e confortável. Pelo conjunto de factos que enu-meramos, apelamos ao vosso bom senso e à vossa compreensão, uma vez que sois vós que tendes a capacidade e o dever de melhorar e de promover a melhoria dos espa-ços escolares. Acalentamos o sonho de uma escola viva, uma escola segura, dinâmica, uma escola adequada, uma escola que muito prezamos e pela qual temos o dever de zelar. Fazemos o que está ao nosso alcance, mas nem tudo podemos fazer, daí a nossa luta e o nosso apelo junto de vós, que tem o poder e os meios de possibilitar aos nossos educan-dos um futuro melhor, num espaço onde se formam, onde aprendem, onde crescem, e onde tenham o direito de o fazer de uma forma plena, saudável, adequada e segura. Certos de que este assunto será alvo da vossa melhor atenção, subs-crevemo-nos, com os melhores cum-primentos.

Associação de Pais e Encarregados de

Educação de Viana do Alentejo e Aguiar

ladas podem alojar-se nos pulmões e ai permanecerem durante anos, o organismo humano ao reconhecer estes corpos estranhos liberta deter-minadas substâncias com o objetivo de os destruir. Estas substâncias são incapazes de eliminar as fibras de amianto, mas podem causar graves danos aos pulmões, inclusive o can-cro do pulmão. Daí a nossa gran-de preocupação e a nossa questão, para quando a remoção dessa substância da cobertura da nossa escola? Até quando os nossos edu-candos estarão sujeitos a respirar num ambiente que seguramente não é o mais saudável. Na resolução da Assembleia da República n.0 24/2003, nos ter-mos do n.0 5 do artigo 166.0 da Constituição, foi recomendado ao governo que procedesse, no prazo máximo de um ano, à inventariação de todos os edificios públicos que contenham na sua construção amianto, em conformidade com a Diretiva n. o 1999/77/CE e que posteriormente elaborasse uma lista-gem desses edificios; fixa-se um plano de ação hierarquizado e calen-darizado com vista à remoção desse amianto e à sua substituição por outros materiais, sempre que o esta-do de conservação ou risco para a saúde o justifiquem e que assegu-rasse a remoção de acordo com os procedimentos de segurança ambiental recomendados internacio-nalmente.( ...) Segundo esta resolução que data de há 1O anos a situação que agora

Carta à DGESTE

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Internet Segura


Viana do Alentejo

Junta

de Freguesia de Aguiar

ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES

No dia 11 de fevereiro de 2014, comemorou-se o dia Internacional da Internet Segura. O Comando Territorial de Évora, através da Secção de Programas Especiais realizou ações de sensi-bilização nas escolas do Distrito de Évora. No concelho de Viana do Alente-jo, foram efetuadas várias ações aos alunos do 3.º ciclo e secundário das respetivas escolas. Na escola Dr. Isidoro de Sousa – Viana do Alentejo, foram realiza-das ações a todas as turmas do 3.º ciclo e secundário, num total de 220 alunos. Na escola Básica Integra-da/Jardim-de-infância – Alcáço-vas, foram realizadas ações a todas as turmas do 3.º ciclo, num total de 54 alunos. Nas escolas do concelho de Via-na do Alentejo, as referidas ações abrangeram um total geral de 274 alunos. Importa referir que todos os alu-nos mostraram interesse e foram muito participativos, bem como os professores presentes nas ações.

O Militar SPE

Albertino Meneses

Cabo Infª n.º 740

um só objetivo: angariar dinheiro para a referida viagem! E para angariar dinheiro há que “pôr as mãos na massa”…! Vende-mos rifas, bolos e crepes (certamente que já estão habitua-dos a ver-nos no polivalente sem-pre prontos para vos aconchegar o estômago) e marcámos presença na XIV Mostra de Doçaria de Alcá-çovas. Estamos também a organizar o Baile de Finalistas no dia 8 de março, na discoteca Zona T, em Viana do Alentejo, para o qual con-vidamos toda a comunidade educa-tiva a estar presente. Podem con-tar com muita música e com muita animação! Para terminar não podemos dei-xar de fazer um apelo aos nossos colegas mais novos: lutem pelos vossos objetivos, não deixem que o estudo vos desanime, Só vocês podem construir o vosso futuro!

A comissão de finalistas

Passados 11 anos (ou mais uns quantos) somos finalistas! Estar no 12º ano levanta algumas questões: ‘’o que vou fazer quando terminar o Ensino Secundário? Vou para a Universidade? Tenho as notas que preciso? Vou trabalhar?’’. As res-postas a estas perguntas e os sen-timentos com que chegamos ao 12º ano divergem de pessoa para pes-soa. Uns sentem-se aliviados, outros preocupados e ainda há quem não saiba muito bem como se sente! Mas não pensem que são só os nossos sentimentos que divergem! Nada disso! Depois de formarmos a Comissão de Finalistas a primei-ra questão que surgiu foi: ‘’Onde vai ser a nossa viagem de finalis-tas?’’. E como as opiniões relativas a este assunto também são diver-gentes resolvemos não ir todos para o mesmo destino. Há assim um grupo que vai para Paris e outro grupo que vai para Calpe. Temos assim dois destinos mas

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UMA ESCOLA CADA VEZ MAIS ECO

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Hastear da Bandeira Verde – Galardão Eco-Escolas

No passado dia 16 de dezem-bro de 2013, foi hasteada a Bandeira Verde, atribuída à nossa escola como reconheci-mento de todo o trabalho desenvolvido, no ano letivo 2012/2013, na melhoria do seu desempenho ambiental. Simul-taneamente, com o hastear da bandeira, foram lidas, pelo alu-no Francisco Figueira do 6ºA,

palavras de agradecimento pelo trabalho desenvolvido pela comunidade e de incentivo à continuação do mesmo. Como forma de assinalar este dia, estiveram, também, pre-

partir de embalagens de plásti-co e Tetra Pak pelo professor Manuel Rafael; Origamis vários, elaborados a partir de folhetos publicitários, pelos alunos do 10ºB.

sentes várias exposições, todas alusivas à reciclagem de mate-riais. Peças de joalharia feitas à mão pela artista Anabela Mar-

ques a partir de plástico PET e de edições antigas de revistas de Arte; Animais e veículos feitos a

Plano de Ação A equipa do ProjetoEco-Escolas desenvolveu, durante o primeiro período a auditoria ambiental, onde identificou os problemas ambientais existentes e a melho-rar na escola e está a elaborar o plano de ação para implementar neste ano letivo. Prepara-te! Pois em breve preci-saremos das tuas ideias e da tua participação para, em conjunto, transformarmos a nossa escola numa mais ecológica, verde e agradável!

A Equipa do Eco-Escolas

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Os alunos da turma A, do quin-to ano participaram na festa de Natal no passado dia dezassete

de Dezembro no Cineteatro Via-nense. Atempadamente os alunos, na aula de Português, pesquisaram sobre frases alusivas à época, tendo feito algumas adaptações e construído outras da sua autoria para depois, aquando no palco manifestarem os seus desejos para toda a comunidade educati-va. Assim foi e para além das men-sagens que proferiram, contribuí-ram para a alegria e cor que reina-ram no pal-co. Foi uma participação modesta mas feita com gosto e empenho a pensar em todos.

A directora de turma

Profª Antónia Albardeiro

Nós, alunos do 6ºB da EBI/JI de Alcáçovas, na disciplina de mate-mática estudámos as “Isometrias”, que são transformações geométri-cas que mantém as figuras inva-riantes, isto é, geometricamente iguais. Numa aula de apoio ao estudo, construímos frisos e rosá-ceas utilizando a dobragem e o recorte de papel. Seguidamente analisámos as suas simetrias.

Os trabalhos elaborados foram expostos na entrada da escola para poderem ser apreciados por todos, mas principalmente para mostrar

como se pode aprender e utilizar a matemática de forma divertida.

Os alunos do 6ºB

de Alcáçovas


Como de costume o Dia de S. Valentim não passou em branco, a turma do 6ºC fez uma pesquisa

sobre casais lendários que fica-ram na história do romance atra-vés da relação que tiveram e que foi caracterizada por paixão, ódio e alguma fatalidade.

Foram duplas que emociona-ram aqueles que viveram no seu tempo ou que o cinema e a litera-tura imortalizaram. Assim foram expostos os trabalhos resultantes da nossa pesquisa que teve com objectivo comemorar também este dia, não só com ilustrações como dando a conhecer algumas cartas de amor do século passado. Desejamos que o amor bata à vossa porta.

Maria Brito da Silva

e Sofia Garcia,

6.ºC

5ºA marcou presença na fes-ta de Natal da nossa escola

Dia de S. Valentim “ Coisas do Amor”

Rosáceas e frisos Matemáticos

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O Departamento de Matemáti-ca e Ciências Experimentais iniciou a atividade do "Problema do mês" com a publicação do 1º desafio para o mês de fevereiro, envolvendo os alunos dos 5º e 6º anos do agrupa-mento. Todos os alunos interessa-dos podem consultar este desafio assim como o regulamento da ativi-dade no site da escola. Diverte-te!

A Olívia Palito tem dois apaixonados, o Popeye e o Brutus. Ambos são mari-nheiros e por causa dessa paixão andam sempre à luta e a Olívia aflita. Ela só descansa quando os dois estão em alto mar, mas por vezes encontram-se! Amanhã vão sair os dois nos seus barcos. O Popeye vem de 10 em 10 dias enquanto que o Brutus vem apenas de 15 em 15 dias. Quantos dias vai estar a Olívia descansada? Explica como obtiveste a tua resposta. Podes fazê-lo usando cálculos, palavras ou esquemas.

1. Tiene corona y no es rey. Tiene ojos y no puede ver. Tiene escamas y no es pez. 2. Todos me patean, pero al mismo tiempo se divierten conmigo y mi mejor amigo es el partido. 3. Soy un palito, bien dere-chito, y encima de mi cabe-za me ponen un sombrerito. 4. Gira y gira siempre mi-rando al sol. 5. Te lo digo y no lo entien-des no tengo boca pero si tengo dientes. ¿Qué es? 6. Chiquito redondo, barri-lito sin fondo. ¿Qué es? 7. En medio del mar estoy, sin mi no hay bonanza, soy primera en el amor y final en la esperanza.

Soluciones: 1.La piña 2.La pelota 3.La letra i 4.El girasol 5.El peine 6.El anillo 7.La letra

Exposição de Cartazes

Esteve patente ao público, entre os dias 7 e 28 de feverei-ro, no Polivalente da Escola Dr. Isidoro de Sousa, a exposição de cartazes intitulada “A Ciên-cia do Sabor”, no âmbito do pro-jeto Exposição na Escola a que o nosso Agrupamento aderiu. Nesta exposição podemos ver e aprender como se deve fazer

uma alimentação saudável e equilibrada. Aprendemos tam-bém quais os pratos represen-tativos de vários países e vimos as discrepâncias entre as neces-sidades e disponibilidades ali-mentares nos vários Continen-tes da Terra. Seguidamente esta exposição é exibida na Escola EBI/JI de Alcáçovas.

Prof. José Gabriel Sabino

A CIÊNCIA DO SABOR Adivinanzas Pensar Matemática

Problema do Mês 5º e 6º anos

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No passado dia 28 de janeiro os alunos do 6º ano foram assistir à representação da peça de teatro “Aventuras de Ulisses”. Os profes-sores de Português e de História e Geografia de Portugal organizaram esta visita de estudo no âmbito dos

No dia 28 de janeiro de 2014, eu e os meus colegas do 6º ano fomos a Lisboa acompanhados pelos professores Fernando Sintra, José Reis, Esmeralda Batanete e Antónia Albardeiro. Fomos ver a peça “Ulisses”, no Auditório Pedro Arrupe, no Par-que das Nações. Não foi exatamente igual à obra que lemos de Maria Alberta Menéres, mas no geral aproxi-mou-se. Vimos o Polifemo com as suas ovelhas, as sereias, a ilha dos Infernos, o rei Eolo e o saco dos ventos, o reencontro entre o pai, Ulisses, e seu filho, Teléma-co, bem como o reencontro com a sua mulher, Penélope. Esta últi-ma parte foi muito romântica! Eu gostei muito e acho que os meus colegas também gostaram. Depois fomos para a baixa Pom-balina onde vimos a estátua de Pedro lV e também vimos a esta-ção de comboios do Rossio, o tea-tro D. Maria ll a Praça do Municí-pio e a Praça do Comércio.

Sérgio Pão-Mole,

6ºB

conteúdos curriculares destas disci-plinas visando ainda proporcionar aos alunos vivências enriquecedoras e atenuantes do verbalismo das aulas. Apesar das adversidades atmosfé-ricas, foi cumprida a calendarização

das atividades previstas havendo ainda momentos de convívio. Após os alunos assistirem à representação da peça de teatro, seguiu-se o almoço nos espaços próximos do Ocenário. Na parte da tar-de, os alunos percorreram a baixa pombalina e puderam também dar um salto à modernidade visitando a estação do Rossio. O pas-seio pedestre teve o seu términus na praça do Muni-cípio lisboeta. As opiniões recolhidas dos alunos foram de agrado e de demonstração de interes-se.

Os professores

do grupo 200

Visita de Estudo: Parque das Nações - representação da peça “ As Aventuras de Ulisses” e Lisboa Oitocentista

O nosso passeio cultural a Lisboa

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No dia 14 de janeiro de 2014, as três turmas do oitavo ano da EBSIS, realizaram uma visita de estudo à cidade de Lisboa. As disciplinas envolvidas foram Educação Tecnológica, História e Geografia. Os professores destas disciplinas, organizaram a vista, tendo passado pela visualização, na Fundação Calouste Gulben-kian, da exposição “O brilho das cidades. A rota do azulejo”, de seguida, a visita ao Mosteiro dos Jerónimos, testemunho monumen-tal da riqueza dos Descobrimentos portugueses e, da parte da tarde, os alunos visitaram também a Escola Superior Náutica – Infante D. Henrique, uma experiência em técnicas de gestão dos transportes e logística. No final da tarde, os participan-tes regressaram a Viana do Alen-tejo. O balanço foi bastante satis-fatório, todos participaram de for-ma entusiástica e solidária.

Prof. Filipe Santos

No dia 14 de janeiro, o professor Jorge Teixeira, do departamento de Química da Universidade de Évora, esteve na nossa Escola para falar sobre “reações redox”, aos alunos dos 10.º e 11.º anos do curso de Ciências e Tecnologias. “Reações redox” é o termo abre-viado que designa um tipo de rea-ções químicas – as reações de oxi-dação – redução; deste tipo de rea-ções químicas fazem parte proces-sos, aparentemente tão diversos, como a corrosão dos metais (vulgarmente conhecida como for-mação de ferrugem), a extração dos metais a partir dos seus miné-rios, as combustões, a obtenção de energia a partir de uma pilha, o transporte de oxigénio pela hemo-globina ou a fotossíntese; o poder descolorante, ou branqueador, e germicida da lixívia é devido à pre-

“As reações redox”

sença do hipoclorito de sódio, uma substância oxidante – provoca a oxidação de outras substâncias e ela sofre redução. Algumas reações de oxidação – redução podem ser usadas em análise química como, por exemplo, a reação de oxidação – redução entre o dicromato de potássio e o álcool para determina-ção da percentagem de álcool pre-sente no sangue de um automobi-lista. O professor Jorge Teixeira depois de explicar a importância que as “reações redox” têm na nossa vida realizou algumas atividades labo-ratoriais envolvendo reações de oxidação – redução e não só. Na opinião da quase totalidade dos alunos presentes este foi o momen-to da palestra que eles mais gosta-ram.

Profª Maria Augusta Lizardo

Visita de estudo a Lisboa

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A minha mudança de escola

A Muralha da China, está locali-zada no Norte da China e tem 2400 km de extensão. A Muralha foi mandada cons-truir pelo imperador Shih Huang-ti, no ano 200 a.C.. Esta construção tinha como objetivo defender o império dos seus inimigos. Ao longo da Muralha havia várias guaritas onde viviam os soldados. Em caso de perigo, os soldados comunica-vam entre si através de sinais de fumo, fogo e sons de instrumentos. A Muralha também servia como via de comunicação (rodovia) para pessoas e mercadorias. Durante a construção da muralha morreram muitos trabalhadores, que foram enterrados nela. Desde 1987, a Grande Muralha da China foi classificada como Património Mundial da Humani-dade, mostrando assim a sua importância.

A minha opinião sobre a nova escola é mais ou menos porque ao início começaram a chamar-me nomes e tinha saudades dos meus amigos, mas depois comecei a fazer muitos mais amigos e a conhecer novas pessoas. Também conheci muitos outros lugares e até agora até estou a gostar muito da minha nova escola e dos professores que tenho conhecido.

Samuel Teves Cordeiro,

6º B


Bem, a minha mudança de escola do Teixoso, distrito de Castelo Branco, para a escola de Viana do Alentejo, distrito de Évora, foi mui-to de repente, porque o meu pai veio passar uma semana a Évora e depois regressou à Covilhã com duas propostas de trabalho. A primeira proposta de repente ficou indisponível e a segunda o meu pai adorou e por isso, eu vim morar para Alcáçovas. Não gostei nada de vir morar para Alcáçovas porque eu ia perder todos os meus amigos da escola da turma, os meus amigos da escola do Canhoso, de não os ver mais durante muito tempo, e tudo o res-to! Dois dias depois…. No meu primeiro dia de aulas fiquei muito envergonhado e de estar a dizer coisas que eu não gos-tei, mas depois vi que estava a fazer novos amigos e a dar-me bem com eles.

A Grande Muralha da China Texto coletivo dos alunos do 3ºano E

PASSATEMPO: Diverte-te nesta sopa de letras em espanhol

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Desta feita, dia 19 de fevereiro, foi a vez de Leituras à Lareira em Viana do Alentejo. Acorreram as pessoas que, desde o início, têm acompanhado e parti-lhado as suas leituras e/ou os seus próprios textos. Foi o caso da pre-sença do poeta vianense José-Augusto de Carvalho. Foi lançado um repto à assistên-cia: para que seja possível a publi-cação de um livro de poemas inédi-tos de José-Augusto de Carvalho, a editar por uma pequena editora independente, ter-se-á de realizar uma pré- venda, pela módica quan-tia de 7 euros o exemplar. A biblio-teca escolar associa-se a esta ini-ciativa, divulgando a iniciativa e tornando-se guardiã das encomen-das e do pré-pagamento, de quem quiser adquirir o livro, possibilitan-do a sua publicação. Sejam amigos da cultura, sejam amigos de Viana do Alentejo, sejam amigos de quem é vosso amigo: adiram a este projeto!

Profª Bibliotecária Rosa Barros

informação do conhecimento! A BE fica cheia de pessoas, quan-do o tempo está mau! Viva a chuva, via o Inverno! Viva a leitura! Profª Bibliotecária Rosa Barros

Em Invernos chuvosos, a bibliote-ca é o local mais acolhedor para crianças e jovens. Assim, chuva é amiga dos livros, das letras, das leitura, das letras, da leitura em ecrãs, da pesquisa, da procura, da

BIBLIOTECA ESCOLAR: Profª Bibliotecária Rosa Barros

Leituras à Lareira em Viana

Decorreu, de 8 a 16 de janeiro de 2014, a exposição “LIVROS QUE FIZERAM HISTÓRIA” disponibili-zada pela editora Santillana e organizada pela Biblioteca Escolar. Esta exposição itinerante é com-posta por 16 painéis que apresen-tam livros universalmente reco-nhecidos pelo seu significado e pelo modo como influenciaram a cultura e a ciência do tempo moderno. Esta atividade foi aberta a todos

os alunos, professores e funcioná-rios do Agrupamento, assim como à população em geral, tendo sido enviados convites às Associações de Pais, a Associações de carácter cul-tural e às edilidades do concelho.

Profª Luísa Bagão

BE em tempos de chuva

Mais uma vez, decorreu a entre-ga de prémios do concurso Top Lei-tores, que visa a promoção da leitu-ra. Quem mais fichas de leitura entregar, ganha este prémio. Temos de salientar que o concurso destina-se, prioritariamente às crianças do 1.º Ciclo das escolas do Agrupamento. Até agora, não tem possível a participação da EB1 de Viana, este ano letivo, porque a BE

crianças terão, de novo a sua biblioteca e os seus livros.

Profª Luísa Bagão

tem estado desativada. Prevê-se que, brevemente, será possível a reabertura da BE. Deste modo, as

Concurso Top Leitores

Exposição: Livros que fizeram história

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As abordagens tradicionais à educação ambiental aceitaram a necessidade dos estudantes apren-derem a apreciar e respeitar o ambiente através de experiências ambientalmente positivas. Mas cedo foi reconhecido que esta chamada de atenção e as experiên-cias na natureza, por si só, não eram suficientes para orientar os estudantes no caminho do desen-volvimento sustentável. Assim a escola passou a ser vista não apenas como um “campo de treino” para a gestão ambiental mas como um setting ideal para o desenvolvimento de boas práticas comunitárias em educação ambiental. Este movimento, combinado com as reflexões produzidas na Cimei-ra da Terra (1992), os trabalhos da Agenda 21 e as conclusões da Cimeira Mundial para o Desenvol-vimento Sustentável (2002) pro-

prestada atenção ao que acontece no resto do sistema. A razão ética assenta no facto de uma preocupa-ção ética focalizada não fazer sen-tido – se realmente nos preocupa-mos com as pessoas e as outras espécies deveremos dar atenção ao seu bem estar que depende de todos os aspectos do sistema em que vivemos – a esfera ambiental, social e económica. Uma comunidade educativa que: – é inclusiva nas suas práticas reconhecendo a diversidade cultu-ral e social da população com quem trabalha, respeitando e valo-rizando as diferenças religiosas, étnicas, sociais, económicas, políti-cas, de orientação sexual, culturais e de género; – promove a participação de todos os integrantes da comunida-de escolar; – promove a integração nos ins-trumentos de gestão, e na ges-tão curricular, dos fundamentos da educação para a sustentabilida-de, – promove estilos de vida sau-dáveis, – se relaciona com o meio envolvente, reconhecendo os fac-tores de risco assim como os facto-res protectores e estabelecendo parcerias com as instituições da comunidade que permitam melho-rar a formação da comunidade escolar e a gestão ambiental da escola, – faz a gestão ambiental da escola através da implementação de práticas de uso eficiente dos recursos, é uma comunidade educativa sus-tentável. É para isto que todos nós temos de trabalhar. (Se não, estamos lixados…)

Dr. Augusto Santana de Brito

moveu a necessidade de reorientar o papel da educação na agenda da sustentabilidade. Como fruto desta mudança foi reconhecido ser necessário educar para a sustentabilidade em vez de educar acerca do ambiente. Esta abordagem procura levar as pes-soas a uma reflexão crítica dos estilos de vida tornando-as capazes de fazer escolhas informadas e, assim, serem o motor da mudança para um mundo mais sustentável. Tem-se tornado evidente que a abordagem da sustentabilidade não se pode limitar ao ambiente físico mas deve estender-se ao ambiente social e económico. Para esta abordagem holística há duas razões distintas, uma pragmática e outra ética. A pragmática sustenta que, como vivemos num mundo complexo e articulado, os resulta-dos numa dada área de interesse não podem ser obtidos se não for

Cuidar de mim, de ti, de todos!

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mente para Viana do Alentejo. A ação de arborização tem lugar na

antiga lixeira de Viana do Alente-jo, constituindo uma boa prática de recuperação de uma paisagem degradada a nível nacional. Para tal, vai contar com a colabo-ração de cerca de 133 crianças do pré-escolar e 217 alunos do 1º ciclo

das escolas do concelho. A iniciati-va marca também o arranque da “Oficina do Ambiente” onde, atra-vés de uma abordagem sistémica e continuada, será desenvolvido um conjunto de ações que sensibi-lizem para questões ecológicas regionais e globais, privilegiando sempre a partilha de saberes e perspetivas intergeracionais.

A iniciativa conta com o patrocí-nio de MC Trapilho e Projeto Flo-resta Comum da Quercus e o apoio dos Bombeiros Voluntários de Viana do Alentejo, Escola Segura da GNR – Secção das For-ças Especiais, Santa Casa da Misericórdia de Viana do Alente-jo, Fraternidade de Nuno Álvares – Associação dos Antigos Filiados no Corpo Nacional de Escutas – Escuteiros Católicos Portugueses (Alcáçovas) e ainda Terra.Corpo.

Autarquia e Educação

Colóquio “Europa de Porta Aberta”

Câmara de Viana atribui 41 bolsas de estudo a alunos do ensino supe-rior

Dia Mundial da Árvore marca o arranque da Oficina do Ambiente em Via-na do Alentejo

No âmbito do encerramento do programa Serviço Voluntário Europeu que trouxe até ao nosso Concelho 4 voluntários de outros países (Estónia, Grécia, Áustria e República Checa), decorre dia 5 de março, no Cineteatro Vianense, o colóquio “Europa de Porta Aberta” que visa divulgar as boas práticas resultantes de projetos destinados a jovens. As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas até dia 28 de fevereiro, através do telefone 266 930 010 ou para o correio ele-trónico [email protected]

Desde o ano letivo 2011/2012, com a introdução do presente Regulamento Municipal de Atri-buição de Bolsas de Estudo, que a Autarquia tem vindo a apoiar os jovens do concelho no seu percur-so educativo. Com a atribuição destas Bolsas de Estudo a Autarquia, além de reduzir as desigualdades sociais e promover a inclusão social, por via da mitigação de dificuldades económicas sentidas por alguns agregados familiares do concelho, as quais representam sérios obs-táculos ao prosseguimento dos estudos, por parte dos seus filhos, visa também, numa ação de médio-longo prazo, o desenvolvi-mento social e humano do conce-lho, ao possibilitar a estes jovens,

do acesso à educação, uma vida profissional mais promissora, con-tribuindo, igualmente, para o desenvolvimento educacional e para a elevação cultural do Muni-cípio. A atribuição das Bolsas de Estu-do visa contribuir para custear despesas de alojamento, alimenta-ção, transporte, material escolar e/ou propinas, no caso do Ensino Superior. Este ano letivo 2013/2014, no seguimento do apoio social esco-lar, foram aprovadas 41 bolsas de Estudo para alunos do Ensino Superior Público, a frequentar cursos que conferem o grau de licenciatura, mestrado integrado ou mestrado, representando um apoio, por aluno bolseiro, de 800€, valor integralmente suportado pela Câmara Municipal.

No próximo dia 21 de março assinala-se o Dia Mundial da Árvore. Com vista a comemorar a data, dias 21 e 24 de março, entre as 9h00 e as 13h00, o Município de Viana do Alentejo vai proceder à plantação de 83 árvores autocto-nes, que o projeto “Floresta Comum” tem disponível gratuita-

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Na manhã do dia 22 de janeiro, decorreu na nossa Escola o Dia do Atletismo. A atividade decorreu como estava previamente delineada e contou com a participação de 74 alunos que cumpriram as três provas que constituíam o programa: (Mega-Salto, Mega-Kilometro e Mega-Sprint). Estes foram os desafios que se colocaram aos alunos numa manhã em que o frio e alguma chuva,

foram o maior obstáculo quer para alunos quer para os Professores. Os docentes envolvidos nesta atividade agradecem desde já ao

O Futsal na EBSIS, é uma modalidade com tradição no Des-porto Escolar. A sua prática, os jogos com outras escolas, o convívio e a boa disposição são notas dominantes. No decorrer do 2º período, o gru-po equipa de Infantis Masculinos, realizou jogos com as escolas de Arraiolos, Malagueira e Conde Vilalva, o grupo de Iniciadas Femininas, realizou os jogos pre-viamente calendarizados, com as escolas de Mourão e Vila Viçosa, tendo ambos os grupos obtido boas prestações desportivas.

Prof. João Horta

aluno Matheus Silva do 8ºA, que em virtude de um pequeno erro na contagem do número de voltas na sua prova do Mega Km, terminou em 1º lugar, por engano. O aluno percebeu o erro dos juízes da prova e com enorme humildade e Fair-Play, assumiu a segunda posição na classificação final, vencendo assim a corrida o aluno Francisco Piseiro .

O grupo de Educação Física dei-xa aqui um agradecimento especial a todos os alunos que estiveram presentes, pois com o seu empenho e dedicação proporcionaram uma excelente manhã desportiva…

Os Professores de Educação Física:

Carla, Joana, Vítor e João


Zona Industrial 7090-222 Viana do Alentejo

E B S I S e m M o v i m e n t o | O Coordenador do Desporto Escolar: Prof. João Horta

DIA DO ATLETISMO

FUTSAL NA EBSIS

Equipa de Futsal Iniciadas Femininas

Equipa de Futsal Infantis Masculinos

15151515

Junta de

Freguesia

de Viana




Junta de

Freguesia

de Viana

do Alentejo


No passado dia 13 de fevereiro de 2014 (quinta-feira), realizou-se na bonita vila de Portel, durante a manhã, o Corta-mato Distrital (Alentejo Central). A nossa escola levou uma repre-sentação considerável (43 alunos), e tivemos representação em todas as provas. Apesar da chuva que teimou em não nos abandonar e da lama exis-tente no terreno foi um dia bas-tante agradável, onde predominou o espírito de camaradagem entre todos os intervenientes. Os nossos alunos tiveram uma participação honrosa, na medida que todos con-cluíram a prova em que estavam destinados a participar. Salientamos o 2º lugar por equi-pas das alunas Infantis B Femini-nas (Teresa Lagarto, Íris Afonso, Inês Ludovino e Sofia Santos), igualmente o 2º lugar individual em juvenis femininos da aluna

O grupo de Educação Física orga-nizou na última semana do 1º período o já tradicional Torneio de Futsal. Esta atividade mais uma vez registou grande aderência por par-te dos alunos, tendo o evento decor-rido durante o dia 10 de dezembro.

Gostaríamos de registar a grande quantidade de público presente nas bancadas do pavilhão o que demonstra o gosto e o carinho que os nossos alunos nutrem por esta modalidade. Todos os jogos decorreram com enorme Fair-Play, o que nos deixa a todos bastante satisfeitos.

O grupo de Educação Física

Cristina Reis e do 2º lugar da alu-na Nina Roothans em Juniores Femininos. Estas duas alunas em função

das suas classificações, estão auto-maticamente apuradas para a fase nacional que se realizará em Por-talegre nos dias 14 e 15 de março de 2014. Gostaríamos de deixar um agra-decimento especial às funcionárias do bar, pela preparação das refei-ções que foram oferecidas a todos os presentes neste evento.

Prof. João Horta

Torneio de Futsal CORTA-MATO DISTRITAL NA VILA DE PORTEL

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Escola Básica e Secundária

Dr. Isidoro de Sousa

Viana do Alentejo

Estrada da Quinta

de Santa Maria

7090 Viana do Alentejo

Tel.: +351 266 930 070

E-mail: [email protected]

Publicação da responsabilida-de da Professora Gertrudes Pinto, produção gráfica do Professor Francisco Fadista e impressão na EBSIS.

Tiragem: 220 exemplares

Correio sentimental e espiritual

Dr.ª Lizette

Conselheira

sent imental

On-line http://www.aevianadoalentejo.edu.pt/

Triângulo amoroso

Tenho por hábito ser bom rapaz e pacato; sou também dado a paixões extremas e exijo o mesmo das miú-das a quem me entrego, isto é, exclusividade. Então, não é que um destes dias, um desgraçado de um estafermo resolveu “atirar-se” à minha miúda, tentando descarada-mente roubar-ma, como se eu dei-xasse.

Resolvi pedir-lhe explicações e dei-lhe, logo ali um soco no estôma-

ga a ti, louca de paixão, como tu a ela, não tenhas receio, não precisas de atacar possíveis rivais, porque o amor é cego. É só ter confiança nela, de olhos fechados, ou não!?

Se o outro gosta dela, nada pode-rás fazer. Se ela gosta do outro e de ti, ao mesmo tempo, então, estamos perante um caso de triângulo amo-roso, duro e cruel, capaz de desen-cadear dor, mágoa e muito, muito, muito sofrimento…

Meu amigo, para, observa e pen-sa (se fores capaz), caso contrário viverás em permanente tortura, com um grande peso na cabeça e, desta forma, nunca serás feliz.

Lizette de Vasconcellos e Sá

go, o que o deixou completamente “abananado”. Mesmo assim, o des-graçado ainda teve a capacidade de reação de me espetar um murro nas “trombas”, apanhando-me de sur-presa. Fiquei capaz de o “desmanchar” todo, como é natural, mas não o fiz, porque, como disse, não sou nada dado a agressões.

Acha a Drª. Lizette que devo vin-gar-me e dar-lhe a resposta que ele merece?

Eu, ela e o outro.

Se tens por hábito seres bom rapaz e pacato, não deves pensar em vingança; a vingança é feia e não dá bons resultados.

Se a tal miúda te ama, e se entre-

Queremos a nossa escola recuperada! Os telhados de amianto destoam do aspeto harmonioso que caracteriza a nossa escola. Sabemos que, para além da cobertura, outros problemas deverão ser acautelados numa eventual remo-delação, visto que o edifício já tem uns longos anos.

Jornal Notícias da Escola fevereiro 2014

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