Jornalda Graduação

Ano I - Número 2 -Maio 2011

Universidade tem mais de dois mil alunos no Ensino à Distância

Três RiosGrupo de pesquisa de Três Rios aborda a relação entre o Direito e a cultura.

Conta aí professor!Entrevista com profº Fernando

Gouvea desmistifica preconceitos quanto ao EaD

Com o início do curso de Administração em 2006 e o de Licenciatura em Turismo em 2009 a UFRRJ, junto ao

Consórcio CEDERJ, passou a oferecer vagas na Educação à Distância.

Para integrar alunos e fazer com que estes conheçam a Universidade,

neste mês, a Rural realiza o II Encontro dos alunos dos cursos à Distância e Presencial.

I Encontro realizado em 2010

Fundamentos da Educação I, II, III e IV e o cami-nho percorrido pelo trem da educação. Para muitos alunos da Rural essa frase não faz sentido nenhum.

Mas, para os alunos do consórcio CEDERJ, os Fundamen-tos se tratam de disciplinas pedagógicas específicas para se formar um licenciado em Biologia, Matemática, Quí-mica, Física ou Turismo. Para conhecer como funciona a parceria do Cederj com a Rural, o Jornal da Graduação entrevistou o coordenador das disciplinas pedagógicas na UFRRJ, o professor Fernando Gouvea.

JG: Como funcionam os métodos de avaliação do EaD oferecido pela Rural?Profº Fernando: No CEDERJ nós temos duas avaliações. Uma a gente chama de AD (Avaliação à Dis-tância) e vale 2.0 pontos e o aluno pode fazer em sua casa e depois envia. E existe a AP (Avaliação Presencial) que é uma prova presencial que vale 8.0 pontos. Alguns professores também pedem tra-balhos extras que somam à AP.

JG: Os alunos do Instituto de Educação fazem as mesmas disciplinas que os alunos do EaD?Profº Fernando: Não, tem um pouco de diferença, pois há no CEDERJ livros, material impresso, que não existem na presencial, o que propicia uma metodologia bem diferente. No Ensino à distância além dos guias ou livro de estudo que o aluno tem para cada disciplina, você tem fóruns, chats. Agora te-mos um evento novo que se chama “Manhã Pedagógica”: uma vez a cada semestre aos sábados, um professor vai a um desses pólos (Campo Grande, Cantagalo, Três Rios, São Gonçalo, Rio Bonito, Santa Maria Madalena) e de forma presencial dinamiza assistir um filme, um debate, ou outra atividade.

JG: Como a Universidade se posiciona diante ao preconceito existente em relação aos cur-sos à distância?Profº Fernando: Primeiro ponto não é nem questão de como a Universidade se posiciona, porque a Universidade sempre foi muito clara, ela considera de igual para igual os cursos. Por exemplo, o DEG (agora PROGRAD) tem investido muito em material para a gente trabalhar: computadores novos, tec-nologia nova e tem investido mesmo na tentativa de ampliar o espaço. Agora, existe e isso não é uma farsa, um imaginário de que o ensino à distância é frágil, é óbvio, porque tem muito professor que não age como o esperado, mas não é o caso do CEDERJ.

Confira a entrevista completa no blogdagraduacao.blogspot.com no link Conta Aí Professor!

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R Conhecendo a Educação à distância na Rural com Profº Fernando Gouvea

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Expediente:Pró-reitora de Ensino de Graduação: Nidia Majerowicz / Diretor do Departamento de Assuntos Acadêmicos e Registro Geral (DAARG) Leonardo de Gil Torres / Vice-Diretora (DAARG): Marta Maria Figueiredo / Diretora da Divisão de Registros Acadêmi-cos: Zaida M. P. S. de Souza / Diretora da Divisão de Matrícula: Anazir Correa / Jornalista: Taise Galdino / Projeto Gráfico:

Robson Barbosa / Diagramação: Taise Galdino e Matheus Concolato/ Estagiários: Gian Cornachini e Ramon César / Colaborador: Analine Molinário, Natália Figueiredo, Alerrandre da S. Barros,

Katja Augusto. / Foto Capa: Arquivo Prograd / Impressão: Imprensa Universitária.Rodovia BR 465, Km 7, antiga Rodovia Rio São Paulo Sala 92 do Pavilhão Central da UFRRJ. Seropédica/RJ - 23890-000

Telefones para contato: 21 2682-1112 / 21 2681-4699 Telefax: 21 2682-2810E-mail: leitura@ufrrj.br Twitter: @DegUFRRJ / Orkut: DegUFRRJ / Blog: www.blogdagraduacao.blogspot.com

Atenção alunos, fiquem atentos às datas limites para solicitação de Reopção e Reingresso Interno:

Datas Ações10h do dia 23/05 às 23h59 do dia 01/06

Abertura de inscrições on line às vagas disponíveis nas modalidades reopção de curso e rein-gresso interno

01 de junho de 2011. Envio do curriculum vitae e comprovantes para candidatos ao reingresso interno.02 a 06 de junho de 2011 Habilitação das candidaturas conforme critérios do Edital, seguida de classificação dos habilita-

dos pelo coeficiente de rendimento relativo (CRR).07 de junho de 2011 Divulgação dos resultados08 a 10 de junho Prazo para recebimento de recursos para candidatos não habilitados13 de junho Divulgação do resultado final após a avaliação dos recursos13 de junho a 27 de julho Aproveitamento de estudos com as Coordenações de Curso29 de julho Divulgação do novo número de matricula dos estudantes.A partir de 29 de julho Pré-matrícula on line a ser realizada pelos estudantes classificados.

O edital completo você pode conferir na página da Graduação: http://r1.ufrrj.br/graduacao, nes-te endereço você também confere outros editais da graduação, dentre os quais, o Calendário de Matrícula da Universidade referente ao segundo semestre de 2011 nos campus de Seropédica, Três Rios e Nova Iguaçu.

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Ingressar em uma universidade pública, gratuita e de qualidade é o desejo de qualquer aluno que sai do ensino médio com anseios de um futuro promissor. Mas e quando isso exige uma mudança de vida radical, incerta e cheia de medos? Foi esse o dilema que eu,

Válber, 17 anos, enfrentei.Gaúcho, oriundo de Pareci Novo, uma pequena cidade de 3500 habitantes, recebi, através do SiSU, a oportunidade de cursar Ciências da Computação na Rural. Porém, para isso, teria que me distanciar de família, amigos e tudo mais que fazia parte do meu dia-a-dia.Decisão difícil tomada. Sim, seguir em frente. Então, mais um ob-stáculo surgia: como me manter financeiramente, quando a família não dispunha de muitos recursos? Abre a possibilidade de concorrer às bolsas permanência. Não hesitei em juntar a “papelada” e enviar o mais rápido possível.O resultado, previsto para o início de março, foi adiado, fazendo com que eu partisse para o Rio de Janeiro mesmo sem a certeza de poder contar com as bolsas. O resultado saiu em outros campi, porém, no IM – Nova Iguaçu, sede do meu curso, é novamente adiado, aumentando ainda mais a agonia. Dia 29, véspera do meu aniversário finalmente recebi a notícia de ter sido contemplado com todas as modalidades da bolsa permanência. Tenho, como presente, a garantia de poder me dedicar aos estudos sem preocupar-me com o alimento ou a cama do próximo dia! Valeu Rural por dar oportunidade a jovens como eu de ter uma for-mação gratuita e de qualidade!

Estudar na RuralVálber Laux aluno do primeiro período de Ciências da Computação - IM Nova Iguaçu

Fique Atento:

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A Educação à Distância (EaD) vem crescendo muito no Brasil. Com o desenvolvimento da tecno-logia de comunicação em tempo real, é possível se formar, atualmente, sem a necessidade de frequentar aulas presenciais diárias. A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro acompanhou

essa evolução e, desde 2006, oferece cursos de graduação à distância através do Consórcio Cederj, criado pela Fundação Cecierj com o obje-tivo de garantir a todo o estado o acesso à educação pública e de qualidade.A EaD foi o meio encontrado para me-lhor suprir a carência nos cursos de gra-duação no interior do estado do Rio de Janeiro. Ao implementá-la, o acesso às universidades públicas por pessoas que moram longe das instituições ou que não possuem disponibilidade de tempo nos horários tradicionais de aula foi facilita-do. Por isso, A UFRRJ implantou, desde 2006, o curso de Administração (bacha-relado) à Distância e, em 2009, o curso de Turismo (Licenciatura).

UFRRJ integra alunos de Administração e Turismo

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L Rural conta com 2.152 alunos em Administração e Turismo à Distância

Programação:

08h00: Abertura

08h30: Coffe Break

09h00: Abertura

10h00: Mesa Redonda: Perspectivas de futuro para os cur-

sos de Administração e Turismo.

11h30: Almoço

13h00: Grupos de trabalho: O Papel do Tutor/Professor na

Aprendizagem; Formas de Maximizar

o Aprendizado; A Teoria e a Prática; A Formação do Admin-

istrador e do Profissional de Turismo.

15h00: Coffe Break

15h30: Apresentação dos relatos dos grupos

16h30 às 17h: encerramento

A Universidade Rural promoverá a confrater-nização e a integração de estudantes das modalidades de ensino à distância e pre-

sencial, no II Encontro de Administração e Turis-mo Presencial e à Distância que acontece no pró-ximo dia 28 de maio.Na oportunidade, os alunos contarão com ativida-des em conjunto, desenvolvimento de tarefas em grupo e participarão de diversos debates sobre o Papel do Tutor/Professor na Aprendi-zagem; Formas de Maximizar o Aprendizado; A Teoria e a Prática; A Formação do Adminis-trador e do Profissional de Turismo.Da mesma forma, os coordenadores que par-

ticiparão das atividades ainda discutirão a respeito dos cursos, quando serão aborda-dos aspectos como diretrizes para formação profissional e Projeto Pedagógico dos Cursos

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(PPC). O evento ocorre das 8 às 17h no auditório Gusta-vo Dutra (Gustavão), localizado no Prédio Princi-pal da UFRRJ. As inscrições já foram encerradas.

Para concorrer à uma vaga na EaD de qualquer universidade consorciadas no Cederj, é necessário fazer o Vestibular Cederj, que acontece duas vezes por ano. Os cursos são oferecidos na modali-dade semipresencial, ou seja, contam com um sistema de tutoria presencial nos pólos regionais

e à distância (por internet, telefone, fax), além das aulas práticas em laboratórios, que exigem a obri-gatoriedade presencial do aluno em 75% das atividades. Além disso, os alunos contam com material didático especialmente elaborado, necessários para sua formação.O aluno do primeiro período do curso de Admi-nistração, Marcelo Martins, retrata em depoi-mento ao Jornal da Graduação, o dia-a-dia da Educação à Distância. “Optei pelo curso à Distância porque como trabalho longe da min-ha casa, e levo muito tempo preso no trân-sito, para eu fazer uma graduação presencial ficaria muito difícil. Eu moro na cidade de São Gonçalo, e trabalho quase na Zona Sul da ci-dade do Rio de Janeiro”. O jovem estudante destaca ainda as vantagens e desvantagens de fazer um curso à distância, especialmente para quem trabalha. “Dentre os pontos posi-tivos, é possível destacar a facilidade para planejar o seu ritmo e local para estudos e a economia com alimentação e transporte, além da qualidade do material didático e a ajuda dos tutores. Já como pontos desfavoráveis, é preciso muita disciplina, pois o volume de leitura é quase o dobro do que no curso presencial, então é preciso se cuidar para não se distrair dos estudos e a plataforma do curso na Internet às vezes fica muito instável, dificultando o envio de atividades e causando a demora na interatividade entre os tutores (professores) e os alunos”, enfatiza Marcelo que conta com a graduação como uma forma para melhorar de vida e ter ascensão na carreira administrativa à qual já está ligado.

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O consórcio CEDERJO Cederj (Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Ja-neiro) é um consórcio formado por seis universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ; Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro– UENF; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO; Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ; Universidade Fed-eral Fluminense – UFF; Universidade Federal Rural do Rio de Ja-neiro – UFRRJ. Em parceria com a Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro, por intermédio da Fundação Cecierj, o Cederj tem o objetivo de oferecer cursos de graduação à distância, na modalidade semipresencial, distribuídos em 31 pólos em todo o Estado.

Pólos da UFRRJ através do CEDERJAdministração: Angra dos Reis, Itaperuna, Magé, Piraí, Quatis, Re-sende, Rio das Flores, São Fidélis, São Gonçalo e Saquarema.

Licenciatura em Turismo: Angra dos Reis, Resende, São Gonçalo e Saquarema.

Atualmente, a UFRRJ possui 2.152 estudantes ativos na Educação à Distância. São mais de 1,6 mil alunos matriculados no curso de Administração e cerca de 550 estão cursando Turismo.

Ingressando no universo à distância

Licenciatura em Turismo

O curso busca formar profissionais para atuar nas áreas de educação profissional, ensino fundamental e onde mais se-jam necessários seus conhecimentos didáticos. Busca, ain-da, formar profissionais para planejar, executar, acompanhar e avaliar programas e projetos educacionais, bem como ha-bilitar para a produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico no campo do turismo .

Duração do curso: 8 semestres.

Titulação: Licenciado em Turismo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

Administração

O curso tem por objetivo formar administradores, capacitan-do-os a despertar o espírito empreendedor, atentos às ino-vações tecnológicas e humanas, transferindo conhecimento científico e cultural, imbuídos de valores éticos, promovendo e antecipando transformações, com visão sistêmica em relação aos diferentes contextos, seja social, econômico e também cultural.

Duração do curso: 8 semestres

Titutação: Bacharel em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Perfil dos cursos da Rural

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O curso de Direito do Instituto Três Rios está com mais um meio para desenvolver os estudos a partir

de uma visão crítica por parte dos alunos. For-mado no início de 2011 o Grupo de Pesquisa em Direitos Autorais e Acesso à Cultura (GP-Cult) vem oferecendo oportunidade a jovens talentos do Instituto Três Rios com ações voltadas para a investigação acadêmica e científica dos problemas jurídicos, o aperfeiçoamento e difusão da pesqui-sa, sempre em uma perspectiva interdisciplinar.O fundador do grupo, Allan de Souza, é profes-sor e coordenador do curso de Direito em Três Rios e integra a Comissão de Direitos Autorais da OAB-RJ. Ele explica que esta atividade está sendo bastante produtiva junto aos alunos. “O principal objetivo da pesquisa é mostrar o poder de análise crítica dos alunos e com a abordagem de um tema tão relevante, que virou problema e discussão em diversas áreas, o estudo tem se tornando ainda mais instigante” explica Souza. Os alunos aplicam

Os alunos do Ensino Médio do Colégio Municipal Walter Francklin, em Três Rios, receberam no dia 27 de abril a visita

de uma estudante e de profissionais do Campus Três Rios da UFRuralRJ. O objetivo do encontro foi divulgar a univer-sidade: cursos oferecidos, modo de acesso, qualidade do ensino. O trabalho de divulgação integra as atividades do

Programa de Educação Tutorial (PET) - Conexão de Saberes- que o campus Três Rios conquistou no ano passado.Fonte: http://www.campustresrios.blogspot.com/

Grupo PET Conexões de Saberes apresenta Rural à Escolas

Cultura e Direito são temas de pesquisa realizada em Três Rios

a técnica jurídica que aprenderam já em sala e desenvolvem um aparato crítico para análise dos paradigmas sobre a regulamentação jurídica dos direitos culturais e autorais. O grupo foi certificado pelo CNPq e já conta com nove participantes da área jurídica, que além des-te possuem alguns projetos particulares, paralela-mente ao grupo, como é o exemplo da aluna Ana Lúcia Soares Dotta de Oliveira, que está desen-volvendo um projeto sobre os Direitos Autorais e Educação abordando especificamente a Questão do Material Didático. As pesquisas deste grupo concentram-se nas situações jurídicas constituí-das a partir da interseção entre Direito, Cultura, Tecnologia e Artes e exploram os conflitos entre os direitos fundamentais de acesso à cultura e os direitos autorais, assim promovendo uma revisão crítica a respeito do assunto.Mais informações sobre o grupo ou seus projetos particulares, acessem: gpcult.org/

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Reformulação do Estatuto traz nova nomenclatura ao DEGEm virtude do novo Estatuto da UFRRJ, aprovado em 13 de dezembro de 2010, os Decanatos passam a ser denominados Pró-Reitorias. Desta forma, a expressão Decanato de Ensino de Gra-duação (DEG) cai em desuso, com a nova nomenclatura: Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD). Devido a esta mudança o endereço do Blog e do e-mail da Pró-reitoria da graduação também foram alterados, respectivamente, para: www.blogdagraduacao.blogspot.com ecomunicacao.prograd@gmail.com

Fique Atento:

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V iajar para outros países, conhecer novas culturas e aprender um novo idioma até tempos atrás era apenas uma vontade.

Hoje, começa a se tornar uma realidade nas Uni-versidades Federais. Programas de intercâmbio existem aos milhares, para todos os gostos e bolsos. E para aqueles que não podem pagar, diversas instituições governa-mentais e não-governamentais oferecem bolsas. Um exemplo disso foi uma seleção que aconte-ceu mês passado no Instituto Multidisciplinar (IM/UFRRJ) em Nova Iguaçu/RJ.Financiado pela CAPES/FIPSE, o Consórcio em Educação e Diversidade, um programa de inter-câmbio internacional EUA – Brasil, selecionou 24 estudantes brasileiros e 24 americanos de cursos de Licenciatura. Coordenado, na UFRRJ, pela professora Márcia Denise Pletsch, o pro-grama é resultado de uma parceria entre o IM/UFRRJ, a Universi-dade Estadual de Santa Catarina (UDESC) e três universidades norte-americanas, a Ashland University, a Brigham Young Universi-ty e o Georgetown College. A professora Márcia explica que o programa procura anali-sar criticamente as questões de educação e diversidade, desen-volvendo nos futuros professores competências teórico-práticas. “Lá nos EUA os estudantes darão continuidade aos seus estudos e poderão estudar línguas e viven-ciar as atividades de pesquisa nessas Universida-des. Ao final, desenvolverão projetos a partir do sistema educacional americano e brasileiro, pois todos os alunos participantes do projeto terão es-tudos sobre essas duas realidades focando sem-

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Intercâmbio: uma realidade paraos estudantes da Rural em Nova Iguaçu

pre a diversidade educacional existente nesses dois países”, acrescenta.Letícia Teixeira e Patrícia Cardoso são estudan-tes de Pedagogia e estão entre os 12 alunos se-lecionados pelo Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu para viajar em janeiro do ano que vem com bolsas de estudos da CAPES. Patrícia diz que até o período da viagem elas deverão desenvolver diversas atividades em parceria com os estudan-tes norte-americanos através de uma plataforma online. “Tenho contato várias vezes na semana com minha parceira (cada aluno brasileiro forma uma dupla com um americano) e fazemos duas ou três atividades semanais, que estão sendo avaliadas pelos coordenadores.”, expli-

ca a estudante.Patrícia deixa uma dica àqueles que

desejam conseguir uma bolsa de intercâmbio. “A todos que pre-

tendem fazer um intercâmbio, sugiro que fiquem sempre li-

gados às notícias que saem nos sites, jornais ou que

estão espalhadas em avisos pela universida-de, como também, se

possível for, ter conta-to direto com os projetos que

os professores realizam. Participar de cursos (idiomas, extensão, entre ou-

tros.) e ter um histórico escolar bom sempre ajuda! A oportunidade de participar de uma ex-periência de intercâmbio internacional estudando em uma universidade norte-americana é um dife-rencial para o currículo, além, é claro, de todas as trocas e experiências proporcionadas.”,sugere a estudante. Letícia e Patrícia ficarão seis me-ses nos EUA. Elas vão para a universidade de Ashland, em Ohio, estado ao norte do país.

Alunas de Pedagogia selecionadas para Intercâmbio

Foto: Arquivo Pessoal

08 Envie você também a sua arte para o Jornal da Graduação: comunicacao.prograd@gmail.com

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O encontro, sublime e forte,De dois mundos, se enobrece.Será apenas singela sorteQue a vida tece?

Espero ter a resposta certa.É muito mais, que eu lhe conte.Uma simples sorte não acarretaTão belo instante.

Nasce então, sincero e mútuo,Desejo nobre e irrestritoA exercer o divino ofícioDe ser amigo...

Amizade

João Paulo da SilvaLicenciatura em Matemática 3º Período

Não poderia recusar o grato convite que re-cebi para contar o momento estudantil que estou vivendo. O meu nome é Katja, sou

graduada em Comunicação Social e aluna de His-tória na Rural. A ideia de fazer outro curso adveio da necessi-dade que senti que, para ser uma jornalista mais completa, precisaria de estudar um pouco mais, principalmente História. Fiz vestibular de novo e, apesar de ter sido aprovada, foi notória a in-dignação de alguns professores e do meu irmão por ter optado em fazer outra graduação. En-tretanto, após muitos incentivos e aproveitando os fatos de ser portuguesa e de em Portugal a maioria dos processos de seleção para mestrados e doutorados ser feita através de análise de cur-rículo acadêmico, científico e profissional, decidi candidatar-me não só a mestrado, mas também ao doutorado, pois lá quem tem C.R. acima de 16 (equivalente a 8 no Brasil) pode candidatar-se diretamente ao doutorado. Conclusão: atualmen-te, tenho a matrícula na Rural trancada e estou fazendo o doutorado em Ciências da Comunicação na Universidade de Coimbra. Embora tenha nascido e morado até os 17 anos em Portugal, havia uma dualidade de sentimentos dentro mim quanto ao fato de retornar às origens. Por um lado, deixar o Brasil, a Rural e os amigos iria ser doloroso, mas por outro não só iria voltar a conviver mais com a minha família, como tam-bém teria nas mãos a oportunidade de progre-dir na minha formação acadêmica e, sem dúvida,

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Portuguesa retrata saudades da terra das Palmeiras, ora pois!

de ficar mais próxima da realização do sonho profissional – lecionar numa uni-versidade, preferencialmente na UFRRJ, pois, como certemente boa parte dos ruralinos, o carinho por essa instituição é enorme. O último pesou mais! Mas, para dar tal passo, os apoios emocional e financeiro do meu pai foram mais que fundamentais.As saudades que tenho do Brasil são enormes. Pretendo voltar tão logo que possa. Acredito que, tal como eu, muitos estudantes têm o desejo de ter uma experiência fora do país, e para esses quero deixar uma mensagem: estudem, tentem tirar boas notas e procurem publicar artigos, par-ticipar em congressos, nem que seja como ouvin-tes, pois isso, para aqueles que analisam os cur-rículos, demonstra a dedicação do aluno na sua formação acadêmica!

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Graduanda de História da Rural realiza doutorado em Ciências da Comunicação na Universidade de Coimbra

A Universidade Rural oferece a todos os estudantes uma AGENDA 2011, elaborada para auxiliar na orga-nização da vida acadêmica, com informações sobre a

universidade e também sobre a rotina acadêmica. Aluno, retire seu exemplar junto

à coordenação de curso!

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Confiram as matérias completas no Blog da Graduação da UFRRJ

I INTRAPET/ Rural

O Programa de Educação Tutorial (PET), em con-junto com as pró-reitorias de Graduação, Exten-são e Assuntos Estudantis promoveu o primei-ro evento “I IntraPET UFRRJ que contou com os tutores e os 109 bolsistas dos 11 projetos da Universidade. O dia foi marcado pela troca de informações e experiências entre os integrantes dos diferentes grupos, com a apresentação de seus projetos, realizações e confraternização.

Rural no Intercom

Os estudantes de Jornalismo Letícia Santos e Mariana Dias participaram do Congresso de Ciências da Computação da Região Sudeste (Intercom) onde realizaram a apresentação de um trabalho científico desenvolvido junta-mente com o colega Alerrandre Barros, sob orientação da professora Rejane Moreira, do Núcleo de Estudos em Cultura Midiática da Universidade Rural.

Diversidade na Rural

O curso de Ciências Sociais da UFRRJ re-alizou o debate “Diversidade na Universi-dade: Um Debate sobre a Intolerância”. Durante o evento, especialistas na área de Direitos Humanos, pesquisadores de Gê-nero e Sexualidade abordaram diversos aspectos que envolvem a questão da into-lerância, desde fatores culturais, religiosos e até mesmo políticos.

Quer se manter informado sobre o que se passa na Graduação da UFRRJ? Quais são as oportunidades, os eventos e as conquistas que a Universidade

mais linda do Brasil te oferece?

Visite o Blog da Graduação no endereço:

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