Juventude, Cultura e Políticas Públicas

Juventude, cultura e

políticas públicas

Demandas e direitos

Juventude, cultura e políticas públicas:

demandas e direitos

Apresentação preparada para o 2º Encontro do

Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo:

Ações de leitura, bibliotecas e comunidades

por Helena Wendel Abramo, da Secretaria Municipal de Cultura

dia 14 de abril de 2010, Centro Cultural São Paulo

Cultura e diversão na vida dos jovens

Dados das pesquisas:

Perfil da Juventude Brasileira: quantitativa,

coleta em 2003, pela FPA para o Projeto

Juventude-Instituto Cidadania: 3.500 entrevistas

no Brasil, com jovens entre 15 e 24 anos de

idade.

Juventudes sulamericanas: quantitativa (survey

com jovens –entre 18 e 29 anos de idade - e

adultos - + de 30 anos) e qualitativa (com atores

juvenis de diferentes coletivos), IBASE e Polis,

2007 a 2009.

45

40

26

26

22

16

14

13

5

2

1

1

1

TER MENOS PREOCUPAÇÕES/

RESPONSABILIDADES

APROVEITAR A VIDA/ VIVER COM ALEGRIA

ATIVIDADES DE LAZER/ ENTRETENIMENTO

ESTUDAR/ ADQUIRIR CONHECIMENTOS

TER LIBERDADE

PODER TRABALHAR

AS AMIZADES

SAÚDE/ DISPOSIÇÃO FÍSICA/ VIGOR

APOIO DA FAMÍLIA

LUTAR PELOS OBJETIVOS

INDEPENDÊNCIA FINANCEIRA

RELIGIÃO

NÃO TEM NADA DE BOM

Melhores coisas de ser jovem - Síntese(Espontânea e múltipla, em %)

Pesquisa Perfil da Juventude Brasileira: jovens entre 15 e 24 anos, Brasil, 2003

Assuntos que mais interessam atualmente[espontanea, em %]

38

37

27

21

20

16

13

10

7

7

7

6

6

6

5

EDUCAÇÃO

EMPREGO/PROFISSIONAL

CULTURA/LAZER

ESPORTES/ATIVIDADES FÍSICAS

RELACIONAMENTOS AMOROSOS

FAMÍLIA

SAÚDE

SEGURANÇA/VIOLÊNCIA

DROGAS

GOVERNO/POLÍTICA

SEXUALIDADE

TEMAS GERAIS

RELIGIÃO

AMIZADES

ECONOMIA/FINANÇAS

TOTAL DE 3 MENÇÕES


4

4

3

3

3

3

1

1

21

30

16

15

10

9

7

19

9

8

6

1

1

22

14

25

23

12

14

55

19

10

11

6

5

39

36

52

59

52

62

75

75

23

69

78

80

92

94

16

4

12

10

8

11 17

39

20

Cinema

Show de música brasileira

Biblioteca (sem ser da escola)

Show de Rock, Pop, funk etc...

Jogo de futebol em estádio

Teatro

Exposição de fotografia

Outro evento esportivo pago

Circo

Museu de arte

Debate público ou conferência

Espetáculo de dança moderna

Concerto de música clássica

Espetáculo de Ballet clássico

Foi nos últimos 30 dias Foi há mais de um mês, mas não no último ano

Foi há mais de um ano Nunca foi ou fez na vida

Freqüência a atividades de lazer, cultura e passeios (Estimulada, em %)

Número de livros lidos no último semestre (espontânea e única, em %)

44

14

9

8

4

9

32

23

LEU LIVRO

LIVRO 1

LIVROS 2

LIVROS 3

LIVROS 4

LIVROS OU MAIS 5

NÃO LEU NENHUM EM 6 MESES

NUNCA LEU UM LIVRO


18

18

18

16

15

15

13

10

9

IR DANÇAR/ BAILE

IR À MISSA/ IGREJA/ CULTO

IR À PRAIA

IR AO SHOPPING

PASSEAR EM PRAÇA OU PARQUE

IR A FESTAS EM CASA DE AMIGOS

IR A BARES COM AMIGOS

VIAJAR EM FIM DE SEMANA

IR Á LANCHONETE

Atividades que mais gosta de fazer no tempo livre(estimuladas e múltiplas, em %)

CENÁRIO A

28

17

11

10

10

10

9

9

9

9

7

5

IR AO CINEMA

JOGAR BOLA/ FUTEBOL

IR A SHOW DE MPB

IR A SHOW DE MÚSICA (s/ esp.)

IR AO CIRCO

ENCONTRAR COM AMIGOS

ASSISTIR FUTEBOL EM ESTÁDIO

NAMORAR

ASSISITIR TV

OUVIR MÚSICA

IR A SHOW DE ROCK, POP, FUNK

IR AO TEATRO

CENÁRIO B


11

8

7

6

5

4

3

3

3

VIAJAR

IR AO CINEMA

IR AO TEATRO

IR A SHOW

IR À FESTAS

IR ÀDANCETERIA

IR Á PRAIA

IR PASSEAR, SEM HORA PARA

VOLTAR

IR Á SHOPPING

Atividades de lazer, cultura e passeios que nunca fez, mas gostaria de fazer, e razões para não fazê-las

41

17

12

17

10

FALTA DE

DINHEIRO

FALTA DE

TEMPO

PAIS NÃO

DEIXAM

OUTRAS (esp.)

FAZ TUDO QUE

QUER

Razão que impede de fazer o que gostaria

(espontânea e única, em %)

Atividades que gostaria de fazer

(estimulada e única, em

%)

(Pensando nas coisas que você nunca faz nas suas horas livres, se você não tivesse que se preocupar com tempo, dinheiro,

proibição dos pais ou qualquer outro problema, o que você gostaria de fazer? E porque não faz?)


4

7

13

14

95

91

85

84

84

72

15

23

1

1

4

2

1

1

1

1

Políticas de saúde para jovens (prevenção ou

atendimento AIDS, gravidez precoce)

Políticas de acesso ao emprego para jovens (1º

emprego)

Políticas de cultura, esporte e lazer nas escolas

publicas

Centro de Juventude com equipamentos para

capacitação, informação e divertimento dos jovens

Políticas de cultura, esporte e lazer para jovens em

áreas públicas

Políticas de acesso à terra para agricultores jovens

(1ª Terra)

. MUITO IMPORTANTE . MAIS OU MENOS IMPORTANTE

. NÃO É IMPORTANTE . NÃO SABE

Avaliação da importância das seguintes políticas públicas para jovens (Estimuladas e únicas, em %)


GRUPOS CULTURAIS

O campo da cultura, entrelaçado com a

diversão, tem engendrado a mobilização e

atuação coletiva, através da constituição de

grupos juvenis das mais variadas

modalidades.

Total de amostra

Conhecimento de grupo cultural jovem no bairro ou comunidade, por região e local de moradia (estimulada, em %)

7

13

20

23

54

2

46

6

5

4

CONHECE

Música

Dança

Teatro

Rádio Comunitária

Patins/ Skate

Bicicleta

Grafite

Pichação

Tipos de grupos conhecidos

NÃO CONHECE NENHUM DESTES GRUPOS

53

36

4549

38

5247

6556

51

62

48

N/CO NE S SE Mora na

cidade

Mora no

campo

CONHECE

NÃO CONHECE

Participa

15%

Não

participa

85%

Participação em grupos de jovens (Estimulada, em %)

Total Brasil


15

4

3

2

2

1

3

2

85

Participa

DE JOVENS DA IGREJA

MÚSICA

DANÇA

TEATRO

FUTEBOL

OUTROS

Não é membro

Não participa e nem é membro

Atividade dos grupos dos quais participa(Espontânea e múltipla, em %)


Grupos juvenis em São Paulo: Mapa

da Juventude

Levantamento feito pela Coordenadoria

Especial da Juventude da cidade de São

Paulo em 2003 cadastrou 1.609 grupos

juvenis na cidade, congregando, ao todo,

303.592 participantes.

Cultura como direito

Políticas de cultura aparecem como uma das

principais demandas entre os grupos

organizados e estão sempre entre as

prioridades nos fóruns de debate sobre

políticas de juventude

TRABALHO, com oportunidades de trabalho digno e criativo.

EDUCAÇÂO pública, gratuita e de qualidade, com acesso econtinuidade na trajetória escolar.

CULTURA com acesso a bens culturais e a condições de produção artística juvenil.

TRANSPORTE público, com gratuidade para jovens e aumento de linhas que ligam os espaços urbanos, campo e cidade.

Demandas que apareceram com mais recorrência na fase qualitativa da pesquisa Juventudes Sulamericanas (com integrantes de diferentes coletivos juvenis):

SEGURANÇA que combine respeito aos Direitos Humanos e valorização da diversidade juvenil.

MEIO AMBIENTE para assegurar sustentabilidade sócio-ambiental e qualidade de vida no campo e na cidade.

SAÚDE com acesso a serviços que consideram a condição juvenil, Incluindo Direitos Sexuais e Reprodutivos, prevenção de DST/Aids,

Programas e ações de redução de danos.

PARTICIPAÇÃO: condição

Pesquisa Juventudes Sulamericanas qualitativa: grupos juvenis América do Sul, 2007

Demanda por cultura/lazer perpassa todas os grupos, com diferentes ênfases e configurações.

De modo geral a cultura aparece como espaço de sociabilidade, de ampliação da visão de mundo (compõe a formação educacional de qualidade), fonte geradora de pertencimento, de expressão de valores e de afirmação de identidades.

Para certos grupos, como o hip hop, como uma forma central de atuação/expressão orientada para reconhecimento/ afirmação de valores socialmente discriminados (étnico/ raciais)

Cultura é uma das principais demandas

dos coletivos juvenis:

Pesquisa Juventudes Sulamericanas qualitativa: grupos juvenis Brasil, 2007/2009

Direito à cultura

Demandada como um direito que deve ser garantido através de políticas públicas, destacando-se como uma das principais demandas, logo após educação e trabalho:

equipamentos e recursos para acesso à fruição e produção cultural;

reconhecimento/ valorização e apoio à produção cultural de grupos juvenis e de suas identidades;

como meio para inserção social e produtiva/ geração de renda.

Pesquisa Juventudes Sulamericanas qualitativa: grupos juvenis Brasil, 2007/2009

I CONFERENCIA NACIONAL DE JUVENTUDE -

2008

Foi o tema que mais teve recomendações entre

as prioridades mais votadas (3 em 22), à

frente de temas como educação e trabalho:

Criação de espaços culturais públicos

descentralizados, com financiamento direto

do estado, que atendam às especificidades

dos jovens e que tenham programação

permanente e de qualidade

Representações da sociedade sobre a

juventude

Há uma grande ambigüidade naquilo que a

sociedade pensa a respeito dos jovens:

Por um lado, uma visão profundamente

negativa a respeito dos jovens

Por outro cresce o reconhecimento de suas

questões como legítimas e manifesta-se uma

simpatia por suas bandeiras

Características dos jovens x adultos

6,4

9,6

9,7

13,6

29,2

30,3

36,5

49,6

53,2

62,5

66,2

75,7

19

40,5

27,2

34,2

27,7

27,7

28,2

26,4

27,3

25,2

24

15,3

73,6

47,8

62,3

50,1

38,2

39,3

31,1

20,9

17

10,9

8,6

7,8

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Responsáveis

Honestos

Trabalhadores

Solidários (pensam no bem de todos)

Ecológicos

Participativos

Idealistas

Criativos

Individualistas (só pensam neles mesmos)

Perigosos

Violentos

Consumistas (só pensam em comprar)

Cara

cte

rísti

cas

(%)MAIS QUE OS ADULTOS IGUAIS AOS ADULTOS MENOS QUE OS ADULTOS NÃO SABE SEM RESPOSTA

Pesquisa Juventudes Sulamericanas: jovens (18 a 29 anos) e adultos, Brasil, 2008

Respostas dos educadores para a pergunta: como são os jovens hoje?

(pesquisa Ação Educativa sobre “Culturas juvenis e a escola”)

Aspectos positivos Menos dependentes

Mais informados

Sabem o que querem

Possuem mais habilidades artísticas que a geração anterior

Aspectos negativos Sem limites

Desiludidos

Apáticos

Sem valores

Sem responsabilidade

Sem objetivos claros quanto à realização de suas potencialidades

Rebeldes

Petulantes

Atrevidos

Acomodados

Carentes

Irreverentes

Não respeitam regras e valores

Vivem sob a lei do mais forte

Preguiçosos

Não se preocupam com estudo

Imediatistas

Desmotivados

Despreocupados

Desesperançosos

Sem perspectiva de vida

Não tem noção de erto e errado

Banalizam a violência

Prendem-se a imagens

Não aproveitam oportunidades insatisfeitos

Sem rumo

Sem utopias

Sem sonhos

Arrogantes

Individualistas

Sem esperanças

Sem autocontrole

Sem fé na vida

Não vêem a escola como transmissora de conhecimentos

Usam violência gratuita

Têm agressividade reprimida

Grau de concordância com bandeiras e mobilizações juvenis (total)

Concordância com Mobilizações CONCORDA DISCORDA NS

N

R

Mobilizações de jovens por espaços e eventos para práticas

culturais, esportivas e de lazer90 6 3

Ocupação de universidades por estudantes reivindicando

honestidade no gasto de recursos públicos e melhores

condições de ensino81 15 3

Manifestações de estudantes nas ruas pela meia passagem ou

passe livre nos transportes coletivos

83 14 2

Abaixo-assinados pelas cotas para negros nas universidades

públicas

69 27 4 1

Participação dos jovens nas marchas do movimento sem terra

(MST) reivindicando reforma agrária

49 48 3

Pesquisa Juventudes Sulamericanas, quanti: jovens (18 a 29 anos) e adultos, Brasil, 2008

Projetos e ações do governo voltadas para os jovens que considera mais importantes (porcentagem)

TOTAL JOVENS ADULTOS

Programas de apoio à inclusão dos jovens ao mercado de trabalho 43,9 44,2 43,7

Programas de apoio para volta à escola ou evitar o abandono escolar 43,0 44,5 42,3

Políticas de saúde para jovens (AIDS, gravidez na adolescência) 39,7 39,6 39,7

Apoio para a inclusão social de jovens que saíram do mundo do crime 36,5 39,1 35,4

Ações e programas para incluir jovens, mulheres, indígenas, negros e deficientes, no M T 30,2 30,7 30,0

Gratuidade total ou desconto para o transporte de jovens (passe livre, boleto estudantil) 30,1 30,9 29,7

Políticas de redução de danos (tratar drogas como um problema de saúde) 21,3 19,7 22,0

Ações de cultura, esporte e lazer para jovens em praças e parques da cidade 19,3 22,1 18,0

Programas de acesso à terra para agricultores jovens 18,9 17,1 19,7

Nenhuma delas 0,1 0,1 0,1

Não sabe 2,7 1,3 3,4

Sem resposta 0,6 0,4 0,6

Pesquisa Juventudes Sulamericanas, quanti: jovens (18 a 29 anos) e adultos, Brasil, 2008

O governo do meu país...(reposta única/porcentagem)

1

1

3

10

19

66

0 10 20 30 40 50 60 70

Sem resposta

Nenhuma delas

Não sabe

Não conhece e nem se preocupa

com as necessidades dos jovens

(%)

Conhece as necessidades dos

jovens, mas não faz nada a

respeito

Apóia e promove programas e ações

voltadas para a juventude

Pesquisa Juventudes Sulamericanas, quanti:

jovens (18 a 29 anos) e adultos, Brasil, 2008

Sites das pesquisas:

Perfil da Juventude Brasileira:

www.fpabramo.org.br

JuventudesSulamericanas:

www.polis.org.br;

www.ibase.org.br;

www.juventudessulamericanas.org.br

http://www.fpabramo.org.br/

http://www.polis.org.br/

http://www.ibase.org.br/

http://www.juventudessulamericanas.org.br/

Juventude, Cultura e Políticas Públicas

Education

Transcript of Juventude, Cultura e Políticas Públicas