Laboratório de Ensino de Matemática a Distância
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Laboratório de Ensino de Matemática a Distância 30 de maio de 2005
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Laboratório de Ensino de Matemática a Distância. 30 de maio de 2005. Universidade Federal de Pelotas Instituto de Física e Matemática Licenciatura em matemática a Distância. Laboratório de Ensino de Matemática a Distância. Autores. Elton Luiz Vergara Nunes João Artur Souza - PowerPoint PPT Presentation
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Laboratório de Ensino de Matemática a Distância
30 de maio de 2005
Universidade Federal de PelotasInstituto de Física e MatemáticaLicenciatura em matemática a Distância
Laboratório de Ensino de Matemática a Distância
Autores
Elton Luiz Vergara Nunes
João Artur Souza
Gertrudes Aparecida DandoliniGrupo de Pesquisa: MATEC - Matemática e Tecnologias
Linha de Pesquisa: Tecnologias no Ensino de Matemática
Estrutura do CLMD
Colegiado do Curso
Administração Acadêmica
Planejamento e Gestão Financeira
Administração dos Pólos
LEMAD SAA SAv SCom
Tutoria SAD LEM
Objetivos
• Assessorar e incrementar o trabalho junto ao professor
• Espaço de discussão e pesquisa
• Processo de produção de materiais didáticos
Princípios
• Multidisciplinar
• Não se trata de mera oficina
• Sincronismo entre conteúdo e meio
• Autonomia
• Espírito investigador
• Colaboratividade
LEMLaboratório de Estudos de Matemática
Função PrincipalEstudar e desenvolver estratégias de ensino adequadas ao CLMD
EquipeProfessores
Monitores
Equipe
Equipe Multidisciplinar• Professores• Monitores• Designers• Programadores• Editores• Técnicos em filmagem
Função PrincipalProduzir e adequar materiais didáticos.
Metodologia de Trabalho
Planejamento- identificação das necessidades- delimitação dos objetivos- delimitação dos conteúdos - escolha do melhor meio- desenho do produto
Produção- escolha das ferramentas- desenvolvimento- experimentação- eliminação de falhas
Metodologia de Trabalho
Difusão- disponibilização para os pólos
Acompanhamento- monitoramento de sua aplicação
Ferramentas
• Software livre
• Ferramentas de bate-papo
• Correio eletrônico
• Fóruns e Listas de Discussão
• Sites
• Biblioteca Virtual de Matemática
• Ambiente
Ambiente
• Usuários: professores, tutores, monitores, técnicos, alunos, administrador
• Acesso: login e senha (perfil)
• Recursos: ferramentas de administração, inserção de conteúdos, monitoramento, links, etc.
• Níveis de acesso
Acompanhamento do Aluno
Não presencial
• Monitoramento da aprendizagem
• Curva de participação/motivação
• Definição de perfil
• Ambientes adaptados
• Tutorias on-line
Conclusão
Equipe multidisciplinar
Colaborativo
Planejamento
Princípios pedagógicos
Qualidade na educação
