Trataremos, nesta unidade, de assuntos relacionados a Projetos Sociais no ambien-te escolar e, como conseqüência, traremos a diversidade existente na sociedade contemporânea. Ressaltaremos a importância da escola no que tange ao desenvol-vimento do indivíduo, tendo como diretriz o pleno exercício da cidadania. Ademais, destacaremos a importância dos projetos sociais que almejam o beneficio de uma realidade social. É importante salientar a importância que a escola exerce na reali-zação de projetos sociais, pois é nela que as diferenças se encontram e, por esse motivo, a participação de toda equipe escolar é fundamental, além da participação efetiva familiar e da comunidade. Espera-se que ao término desta unidade vocês tenham adquirido conhecimentos sobre a função social da escola e a importância dos projetos sociais. A escola, conforme abordamos na disciplina “Práticas Sociais e Diversidade Cultu-ral”, exerce uma função social fundamental na vida do ser humano. Esse ambien-te proporciona o desenvolvimento das potencialidades do educando, por meio de aprendizagem eficaz que possibilita o aperfeiçoamento das habilidades, dos conhe-cimentos, das atitudes e dos valores, fazendo com que os indivíduos se tornem ci-dadãos participativos em nossa sociedade. Bock et. al. (2001, p.261), ao referir-se sobre a instituição escolar, diz: A escola constitui um importante local de troca, de obtenção de informação e de aprendizado da investigação. É na escola que formu-lamos grande parte das respostas e das perguntas necessárias à compreensão de nossas vidas, de nossa sociedade e de nosso cotidiano; é o espaço no qual podemos adquirir a ideia do tempo histórico e da transformação que a humanidade produziu. Na escola podemos aprender que nem todas as pessoas pensam e agem da mesma forma e que essa diferença no modo de pensar e agir deve ser valorizada por todos nós. Muito do aprendizado para o trabalho acontece no ambiente escolar. É fato que o educando faz parte da escola. Ele aprende e constrói o seu conhecimento e dire-ciona o seu projeto de vida. A escola atua como uma fonte norteadora das potencia-lidades do indivíduo. Ela oferece constante interação dos indivíduos que nela estão inseridos. Partindo do pressuposto que a escola visa à socialização do indivíduo, é importante que ela propicie condições de oportunidades, interação, disseminação de ideias de forma ética e democrática, proporcionado reflexões constantes promoven-do um ambiente de crescimento e aprendizagem.Diante da diversidade existente em nossa sociedade, a escola deve estar preparada para saber lidar com questões que emergem do contexto social. Além disso, a escola apresenta-se como espaço de acesso ao conhecimento e, também, para a efeti-vação do exercício da cidadania, conforme anteriormente abordado. A escola deve estar organizada de tal forma que favoreça a cada aluno, independente de etnia, sexo, idade, deficiência ou condição social, o acesso ao conhecimento, tornando-se uma escola inclusiva, reconhecendo e respeitando a diversidade (ARANHA, 2004). Neste sentido, os projetos sociais podem atuar de forma positiva no que diz respeito a atenuar determinados conflitos sociais. Outro fator importante que devemos con-siderar é a função da gestão escolar, sendo fundamental para que haja a participa-ção de toda a equipe escolar de forma dinâmica e comprometida sobre as questões sociais, sabendo atuar de forma dinâmica e comprometida para que realmente se efetive a função social em que a escola está comprometida. Assim sendo, “para que a educação efetivamente cumpra com seu papel de reflexão crítica sobre a sociedade e de favorecimento do exercício da cidadania, a escola precisa parar para refletir, ana-lisar e planejar” (Aranha, 2004, p. 14). Devemos, nesta linha de raciocínio, ressaltar a importância de um olhar atento às necessidades de planejar estratégias significativas no que diz respeito ao contexto social.

ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOSProjeto Social e a Escola: um diálogo intrínseco

Projeto Social e a Escola: um diálogo intrínsecoA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA

Projeto Social e a Escola: um diálogo intrínsecoA QUESTÃO DA DIVERSIDADE

Map

a de

nave

gaçã

o

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar.

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Unid

ade

1Un

idad

e 2

Unid

ade

3Un

idad

e 4

Unid

ade

5Un

idad

e 6

Unid

ade

7Un

idad

e 8

Proj

eto

Socia

l e a

Es

cola

: um

diá

logo

in

tríse

co

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inici

ativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Socia

l e a

in

serç

ão d

o su

jeito

na

socie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tra

nsfo

rmaç

ão

Estru

tura

do

Proj

eto:

el

emen

tos c

onst

i-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

iciat

iva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos p

elos

alu

nos

de P

edag

ogia

da

Anhe

mbi

Pens

ando

num

a so

-cie

dade

par

a to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trodu

ção

e O

bjet

ivos

• P

or q

ue e

labo

rar u

m p

roje

to so

cial?

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

o po

der p

úblic

o

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

o po

der p

úblic

o –

Proj

eto

Olh

ar B

rasil

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

o po

der p

úblic

o –

Proj

eto

Gur

i

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

o po

der p

úblic

o –

Proj

eto

“Lei

a Co

mig

o”

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

a in

iciat

iva

priv

ada

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

a in

iciat

iva

priv

ada

– Pr

ojet

o “A

mig

os d

a es

cola

”

Seja

bem

-vin

do! S

elec

ione

a u

nida

de d

esej

ada

para

com

eçar

.

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

a in

iciat

iva

priv

ada

– P

roje

to “A

ção

com

unitá

ria It

aú”

• P

roje

tos i

nstit

uído

s pel

a in

iciat

iva

priv

ada

– P

roje

to “

Espa

ço A

lana

”

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriza

ção

• R

efer

ência

s

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar.

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• O

s di

reito

s do

indi

vídu

o

• E

duca

ção

e ci

dada

nia

• A

dim

ensã

o do

s pr

ojet

os s

ocia

is

• D

epoi

men

tos

de A

máb

ile M

irand

a e

Gab

riela

Ben

itez

• T

V Es

cola

– C

anal

da

educ

ação

. Pro

gram

a: o

utro

s ol

hare

s

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• R

efer

ênci

as

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar.

• In

trodu

ção

e Ob

jetiv

os

• A

atu

ação

dos

doc

ente

s

• O

pap

el d

a es

cola

com

rela

ção

aos d

iscen

tes

• O

edu

cado

r dia

nte

das d

ifere

nças

• A

pren

dend

o co

m o

s pro

jeto

s

• A

inse

rção

de

proj

etos

na

esco

la

• S

alto

par

a o

futu

ro –

TV E

scol

a

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriza

ção

• R

efer

ência

s

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar.

• In

trodu

ção

e Ob

jetiv

os

• E

scol

ha d

o te

ma

do p

roje

to

• P

esqu

isa b

iblio

gráfi

ca

• Fo

rmul

ação

do

prob

lem

a/Ju

stifi

cativ

a

• O

bjet

ivos d

o pr

ojet

o

• F

unda

men

taçã

o te

órica

• P

rincíp

ios m

etod

ológ

icos

• C

usto

do

proj

eto

• C

rono

gram

a de

ativ

idad

es

• R

efer

ência

s do

proj

eto

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriza

ção

• R

efer

ência

s

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar.

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• P

rogr

ama

IAM

Bra

sil:

Hist

óric

o / V

isão

em

pree

ndid

a

• F

unci

onam

ento

do

Prog

ram

a IA

M B

rasi

l

• P

roce

sso

de S

eleç

ão d

os P

roje

tos

Insc

ritos

• B

enef

ício

s ao

s Jo

vens

Ven

cedo

res

do P

rogr

ama

• A

lgun

s pr

ojet

os s

elec

iona

dos

- IAM

201

0

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• R

efer

ênci

as

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar. • In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

impo

rtân

cia

da re

aliz

ação

de

proj

etos

soc

iais

seg

undo

alg

uns

doce

ntes

• A

impo

rtân

cia

do e

ngaj

amen

to d

os d

isce

ntes

na

mel

horia

do

cont

exto

soc

ial

• D

epoi

men

tos

de a

luno

s do

cur

so d

e Pe

dago

gia

da U

nive

rsid

ade

Anhe

mbi

Mor

umbi

• P

roje

to d

esen

volv

ido

por u

ma

alun

a do

cur

so d

e Pe

dago

gia

da U

nive

rsid

ade

Anhe

mbi

Mor

umbi

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• R

efer

ênci

as

Elab

oraç

ão e

Aná

lise

de P

roje

tos

Uni

dade

1U

nida

de 2

Uni

dade

3U

nida

de 4

Uni

dade

5U

nida

de 6

Uni

dade

7U

nida

de 8

Proj

eto

Soci

al e

a

Esco

la: u

m d

iálo

go

intr

ísec

o

Proj

etos

inst

ituíd

os

pelo

pod

er p

úblic

o e

pela

inic

iativ

a pr

ivad

a

Proj

eto

Soci

al e

a

inse

rção

do

suje

ito

na s

ocie

dade

O e

duca

dor c

omo

agen

te d

e tr

ansf

orm

ação

Estr

utur

a do

Pro

jeto

: el

emen

tos

cons

ti-tu

tivos

par

a a

sua

elab

oraç

ão

Prog

ram

a IA

M –

In

icia

tiva

Jove

m

Anhe

mbi

Mor

umbi

Proj

etos

des

envo

l-vi

dos

pelo

s al

unos

de

Ped

agog

ia d

a An

hem

bi

Pens

ando

num

a so

-ci

edad

e pa

ra to

dos:

o pr

ojet

o em

foco

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• A

funç

ão s

ocia

l da

esco

la

• A

que

stão

da

dive

rsid

ade

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is

• A

esc

ola

e os

pro

jeto

s so

ciai

s

• O

s pr

ojet

os s

ocia

is e

nvol

vend

o o

ento

rno

da c

omun

idad

e

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

Seja

bem

-vin

do!

Sele

cion

e a

unid

ade

dese

jada

par

a co

meç

ar.

• In

trod

ução

e O

bjet

ivos

• R

eflet

indo

sob

re u

ma

soci

edad

e pa

ra to

dos

• O

pro

jeto

soc

ial e

o m

erca

do d

e tr

abal

ho

• A

impo

rtân

cia

das

parc

eria

s

• A

edu

caçã

o do

séc

ulo

XXI

• R

esum

o

• Te

stes

de

mem

oriz

ação

• S

aiba

mai

s

mobile

@@@Com um novo formato, aplicamos conceitos correspondentes às tendências que a WEB 2.0 proporciona para os usuários no uso do computador para um fim, como o trabalho, estudo ou diversão.

No desenvolvimento foram utilizadas as linguagens em HTML5, CSS3 e jQuery, para criar a estrutura do projeto digital, que são cada vez mais presentes na internet como um todo, seja ela em sites institucionais, aplicativos móveis ou programações específicas, pois proporcionam possibilidades que atendem a diversas aplicações entre usuário e conteúdo. Outra ferramenta que permite que isso ocorra de forma agradável é a mobilidade, que através de um design responsivo possibilita a transposição de conteúdos para outros formatos de mídias digitais, não que isso seja apenas esticar ou encolher os elementos visuais do site, e sim de adaptar a experiência de navegação de acordo com as necessidades de cada tipo de mídia. Essas mudanças vão muito além do tamanho do grid.

Custos

$$$Custo fixoÁgua, luz, telefone e internet R$ 500Aluguel de imóvel R$ 1.000PROLABORE R$ 7.000

Custo variávelBanco de imagens R$ 400Ilustração R$ 300Aluguel de estúdio audiovisual R$ 200

A proposta da Tentáculo Produções consiste na soma de R$ 9.400, em custos fixos e variáveis, mais R$ 2.600 de lucros,

totalizando o valor de R$ 12.000 pelo projeto.