8/17/2019 LAWSON, Bryan. Como Arquitetos e Designers Pensam

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FICHAMENTO

LAWSON, Bryan. O que é projetar? In: _____. Como arquitetos e designers pensam. SãoPaulo: Ofiina !e "e#to$, %&''. p.'()**.

Destaques do livro:

• A +u!ana !o papel !o arquiteto• O a!-ento !e +o!erni!a!e alterou o +o!o !e projetar !o arquiteto.• O que ante$ era $oeja+ente on/ei!o, te$ta!o e !e efii0nia o+pro-a!a pelo te+po e

 pela tra!ião pa$$ou a $er inerto, !e$on/ei!o.• A re-oluão tenol12ia +u!ou a $oie!a!e e $ua$ e#i20nia$. 3+ u+ per4o!o !e +eno$

!e u+a 2eraão to!o o a+iente e+ que -i-e+o$ prei$ou $er inteira+ente reprojeta!o.• O auto+1-el, a tele-i$ão, a internet, e#i2ira+ a on$truão !e e$pao$ ini+a2in5-ei$

 pela$ 2era6e$ anteriore$.• O ato !e projetar !ei#ou !e $er u+a tarefa l12ia o+ ojeti-o$ e+ !efini!o$ e pa$$ou a

$er !e alta o+ple#i!a!e !a!a$ a$ inerte7a$ 2era!a$ pela$ r5pi!a$ +u!ana$ !a$oie!a!e.

Problemas e solu!es

• O$ prole+a$ !e projeto não po!e+ $er total+ente !eter+ina!o$, ne+ $e+pre $ão-i$4-ei$ e prei$a+ $er enontra!o$.

• 8Projetar é u+a /aili!a!e alta+ente o+ple#a e $ofi$tia!a. Não é u+ talento +4$tio

one!i!o apena$ ao$ que t0+ po!ere$ re9n!ito$, +a$ u+a /aili!a!e que te+ !e $er 

apren!i!a e pratia!a, o+o $e pratia u+ e$porte ou $e toa u+ in$tru+ento +u$ial.• O$ prole+a$ !e projeto +el/or !e e#pliita+ ao te$tar+o$ a$ $olu6e$.

• ;iferente+ente !o ienti$ta que $e aprofun!a no prole+a para !e$orir a $oluão, o

arquiteto !e$ore a $oluão atra-é$ !a$ tentati-a$ !e $oluão.

•  Ne$te a$o a $4nte$e iniia)$e paralela+ente < an5li$e e não ap1$ a an5li$e.

• Prole+a$ e $olu6e$ $ur2e+ junto$, tanto o prole+a quanto a $oluão fia+ +ai$

laro$ < +e!i!a que o proe$$o a-ana.

• = +uito pro-5-el que ojeti-o$ e priori!a!e$ +u!e+ !urante o proe$$o !e projeto a$$i+

que a$ on$eq>0nia$ !a$ $olu6e$ o+eare+ a apareer.• Para iniiar o projeto é $ufiiente i!entifiar o prole+a +ai$ i+portante a $er re$ol-i!o

2era!or pri+5rio@, e-itan!o e#au$ti-a$ pe$qui$a$ !e an5li$e$.

• O pro2ra+a $ur2e, e$$enial+ente, nu+a relaão on$tante entre o que é po$$4-el na

arquitetura e o que quere+o$ fa7er, tu!o o que fa7e+o$ +o!ifia a no$$a i!éia !o que é

 po$$4-el. ... não $e po!e o+ear o+ o pro2ra+a e !epoi$@ projetar, é prei$o o+ear 

 projetan!o e pro2ra+an!o ao +e$+o te+po, porque a$ !ua$ ati-i!a!e$ $ão

o+pleta+ente interli2a!a$. ;raCe, 'DEF@

• Iniiar o projeto apena$ o+ o 2era!or pri+5rio e#i2e /aili!a!e para !e$-enil/ar)$e !a

$oluão iniial e partir para outra, tão lo2o $e on$tate que a propo$ta não aten!e

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• = rar4$$i+o que a oi$a projeta!a $ir-a a u+ Gnio prop1$ito, a$$i+ o pro2ra+a !e

nee$$i!a!e$ é apena$ u+a /ip1te$e.

•  No pri+eiro +o+ento o liente não on$e2ue e#pre$$ar o+ lare7a $ua$ reai$

nee$$i!a!e$ e $o+ente o far5 atra-é$ !e r4tia$ ou $u2e$t6e$

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• Barne$ Walli$: 8Nuna ti-e u+a i!éia iné!ita na -i!a. A$ +in/a$ reali7a6e$ fora+

$olu6e$ !e prole+a$.

• O per4o!o !e inuaão ta+é+ po!e fa7er u+a lin/a !e pen$a+ento $e interro+per, e

quan!o -olta+o$ ao prole+a, fia+o$ +ai$ li-re$ para partir e+ u+a !ireão no-a,

!iferente !a anterior.

• ;epoi$ que ti-e+o$ u+a i!éia ou o+ea+o$ a -er u+ prole+a !e u+ jeito e$pe4fio é

 prei$o u+ o+ e$foro para +u!ar !e !ireão.

• O proe$$o !e projeto é e#peri+ental .

• Projeto é +ai$ nor+ati-o !o que !e$riti-o. ;e$riti-o: o que é, o+o é, porque é.

 Nor+ati-o: o que po!e $er, o+o po!eria $er.

• 8H+ !o$ para!o#o$ !a riati-i!a!e é que para pen$ar !e for+a ori2inal, te+o$ !e no$

fa+iliari7ar o+ a$ i!éia$ !o$ outro$ N3L3J 'DK*@

•  No Stu!io o$ aluno$ apren!e+ tentan!o re$ol-er prole+a$ e não a!quirin!o a teoria e

!epoi$ aplian!o)a.

• O e$pao !a $oluão !e an BaCel: 

 Programa: Je$tri6e$ 2era!a$ pelo liente.

Conceito: Je$tri6e$ 2era!a$ pelo projeti$ta.

Terreno: Prinipal fonte !e re$tri6e$.

 

• Mert7 Ber2er Aor!a2e+ inte2ra!a on!e a+i2>i!a!e e a +ultiplii!a!e !e fun6e$ $ão

 projeta!a$ !e for+a !eliera!a: 3le +o$tra, por e#e+plo, nu+ onjunto /aitaional, que

u+a for+a $i+ple$ !e onreto !iante !e a!a re$i!0nia po!e e#iir o nu+ero !a a$a,

ari2ar u+a lu+in5ria, $er-ir !e apoio para 2arrafa$ !e leite, $er u+ lu2ar para $entar e

até $er-ir !e +e$a nu+a refeião ao ar li-re.

 Estrat#gias para pro"eto

• 8O pro2ra+a i!eal pro-a-el+ente $1 te+ u+a ou !ua$ p52ina$, +e$+o no projeto +ai$

o+ple#o. La$on 'DD@

• 3$traté2ia Meur4$tia: A$ e$traté2ia$ /eur4$tia$ não $e a$eia+ +uito no$ prin4pio$

te1rio$, +a$ na e#peri0nia e no$ +aete$.

Dispon$vel em: %&ttp:''((()esiogla*+)*om)br'artigos',-./010.20o0pensamento0do0arquiteto0br+an0la(son0sobre0o0

pro*esso0de0pro"eto0do0livro0*omo0arquitetos0e0designers0pensam0ed0o3i*ina0de0te4tos0,-..5 6 a*esso em: .7 mai) ,-.8)

QarCu$ prop6e ( ponto$ !e -i$ta$ que o$ arquiteto$ onte+porRneo$ po!e+ a!otar a re$peito !o$eu papel na $oie!a!e. O pri+eiro é o on$er-a!or, entra!o na ontinuaão !a$ in$titui6e$

 profi$$ionai$. A2uar!a+ a $oliitaão !o$ liente$, pro!u7e+ projeto e $ae+ !e ena. O $e2un!o ponto é u$ar ati-a+ente +u!ana$ e$truturai$ na $oie!a!e e que re$ultaria no fi+ !o

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 profi$$ionali$+o lieral que on/ee+o$. 3$$e$ arquiteto$ $e $entirão +ai$ feli7e$ tratan!o o+o$ !e$titu4!o$ e traal/o$ e+ fa-ela$. O tereiro ponto é +eio ter+o, fia entre o$ !oi$ e#tre+o$e o$ projeti$ta$ ontinua+ a $er e$peiali$ta$ profi$$ionai$ qualifia!o$ +a$ tenta+ en-ol-er no

 proe$$o o$ u$u5rio$ !o projeto.O autor oloa que o projeti$ta aaa !e$en/an!o enquanto pen$a, +a$ ne+ $e+pre o !e$en/ore-ela to!o o proe$$o !e pen$a+ento, ne+ +e$+o o$ projeti$ta$ e$tão ao$tu+a!o$ a anali$ar ee#pliitar e$$e proe$$o !e pen$a+ento.