Leiturasobre rodas

Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do Ensino Secundário, da Fundação Calouste Gulbenkian

Leiturasobre rodas

Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do Ensino Secundário, da Fundação Calouste Gulbenkian

Porquê?

Resultados escolares abaixo das expectativas;

Fundo documental da BE (Secundário) desactualizado;

Baixos índices de requisição domiciliária e em presença;

Alunos do ensino secundário, público que menos frequenta a BE.

Objectivos gerais

Desenvolver hábitos de leitura e frequência autónoma da BE;

Desenvolver competências em literacias da informação e da leitura;

Fomentar a articulação pedagógica entre a BE e os docentes;

Ajudar a superar dificuldades educativas e de aprendizagem dos alunos.

Como?

Promovendo a frequência e utilização dos recursos de informação da BE;

Levando a BE a outros espaços da escola, especialmente às salas de aula;

Organizando-se como um importante apoio ao currículo.

A BE propõe-se…

Renovar o fundo documental, em diversas áreas do currículo do secundário, em 20%;

Organizar fundos documentais de e sobre, pelo menos, 10 autores da literatura portuguesa, recomendados pelos programas de Português e Literatura;

A BE propõe-se…

Organizar fundos documentais para apoio aos “Contratos de Leitura” constituídos por, pelo menos, 200 documentos;

Aumentar a leitura domiciliária em, pelo menos, 20%;

Aumentar a leitura em presença em, pelo menos, 20%;

A BE propõe-se…

Apoiar, no mínimo, duas iniciativas espontâneas de grupos de alunos;

Proporcionar uma ida ao teatro para todas as turmas;

Contribuir para a melhoria dos resultados escolares.

A.Literacia da leitura e apoio ao currículo:

Promover de ambientes de leitura ricos e diversificados:

Disponibilizar livros e outros recursos para salas de aula e espaços de lazer dos alunos;

Deslocar à sala de aula de fundos documentais organizados por autores ou temas, com possibilidade de requisição domiciliária;

Difusão de recursos documentais organizados por temas.

A.Literacia da leitura e apoio ao currículo:

Promover a articulação com os departamentos curriculares no desenvolvimento de actividades no âmbito da literacia da informação:

Propor formação de professores neste domínio;

Promover a adopção de um modelo de pesquisa de informação para todo o agrupamento;

Disponibilizar guiões de pesquisa de informação e outros instrumentos para trabalho com os alunos.

A.Literacia da leitura e apoio ao currículo:

Desenvolvimento de actividades no âmbito da promoção da leitura, associando formas de leitura e escrita em diferentes ambientes e suportes:

Sessões de leitura

Clube de leitura

Jornal escolar

Blog

Fórum

A.Literacia da leitura e apoio ao currículo:

Colaboração activa da BE com os docentes na

construção de estratégias e em actividades que

melhorem as competências dos alunos ao nível da

leitura e da literacia.

B. Biblioteca como espaço cultural e de lazer

Promoção de eventos culturais que aproximem os alunos dos livros ou de outros materiais/ambientes que incentivem o gosto pela leitura: Encontros com escritores;

Feiras do livro;

Celebração de efemérides;

Exposições;

Sessões de poesia;

Ciclos de cinema “Bons filmes, grandes livros!”;

Palestras e debates;

“Cinema à hora do almoço”.

B. Biblioteca como espaço cultural e de lazer

Difusão de informação sobre autores e novidades editoriais:

Projecção de informação em locais de grande visibilidade, nos intervalos e hora do almoço;

Vitrina vertical com novidades editoriais cedidas por livraria local;

Mostras de livros;

Mini-feiras do livro;

Blog da biblioteca e página do agrupamento.

Cronograma das acções

Julho – Setembro Acções preparatórias:

Apresentação do projecto aos orgãos de coordenação pedagógica;

Levantamento de necessidades, em recursos de informação, junto dos departamentos curriculares;

Aquisição e tratamento dos documentos adquiridos;

Articulação com departamento de línguas para contacto com autores, organização da feira do livro e marcação de deslocações ao teatro;

Cronograma das acções

Julho – Setembro Acções preparatórias:

Levantamento de professores interessados em dinamizar clubes ou outras actividades;

Calendarização e planificação das actividades a desenvolver;

Formação de professores em literacias da informação;

Organização do espaço e recursos da BE tendo em conta os objectivos do projecto.

Setembro/2010 Desenvolvimento do projectoJunho/2011

Orçamento total – 6 900 eurosSubsídio concedido – 4 000 euros

Fundo documental – 3 000 euros

Material de divulgação – 200 euros

Maletas para transporte de livros – 1 000 euros

Material de apoio à produção de exposições – 1 000*

Guião de utilizador da BE – 500 euros **

Guiões de pesquisa de informação – 500 euros **

Deslocações ao teatro – 1 500 euros **

* A financiar pela entidade beneficiária** Itens não contemplados pelo subsídio

Avaliação

Janeiro de 2011 – Avaliação intermédia :

Público-alvo Inquéritos online

Professores envolvidos

Análise comparativa:

estatísticas de leitura Relatório intermédio

domiciliária e em presença

Julho de 2011 – Avaliação final

E agora?!

Levantamento de necessidades de documentos (livro e não livro) para apoio ao currículo do Ensino Secundário e formação de professores; Levantamento de novidades editoriais no âmbito das disciplinas; Disponibilização das planificações anuais de cada disciplina; Levantamento de interessados em dinamizar:

• Jornal escolar;• Palestras, debates;• Ciclos de cinema;• Fóruns de discussão/ rubricas no blog da biblioteca;

Sugestões de actividades a integrar o projecto; Temas para exposições com importância para o currículo.

Nos departamentos

E agora?!

Departamento de Línguas (Português e Literatura)

Listagem das obras a recomendar nos “Contratos de leitura”; Listagem das obras previstas para leitura integral; Sugestões de autores a contactar para vinda à escola e calendarização mais adequada; Sugestão de companhias teatrais a contactar e calendarização; Levantamento de interessados em dinamizar:

• Clube de leitura (ou outros para este público);• Rubrica sobre leitura no blog da Biblioteca;• Sessões de leitura/ poesia;• “Bons livros, grandes filmes!”• Outras actividades

No departamentos de Línguas

E ainda…

Necessidade de integrar na equipa da biblioteca um professor do secundário, de preferência de entre os que têm mais turmas, de forma a articular mais eficazmente com os conselhos de turma;

Necessidade de reunir os professores de Área de Projecto, directores de turma e outros envolvidos ou a envolver no projecto, logo no início de Setembro e, pelo menos, uma vez por período.

A equipa responsável:

Clara SantosConceição NicolauEmanuel Vilaça