As lendas e a diversidade cultural brasileira21/10/2009Autor e Coautor(es)Autor:Daniela Braga de Paula

UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICACoautor(es):Eliana DiasO que o aluno poder aprender com esta aula Reconhecer a diversidade da cultura brasileira; conhecer algumas lendas do folclore brasileiro; reconhecer as caractersticas desse gnero textual.Durao das atividades04 aulas de 50 minutos cada.Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno importante que os alunos tenham conhecimentos bsicos de como fazer busca na Internet.Estratgias e recursos da aula Laboratrio de informtica; atividade em dupla; atividade em grupo; confeco de cartazes, desenhos.Para comear a aula, o professor contar (oralmente) a lenda do lobisomem. importante envolver os alunos nessa exposio oral. Eles podero intervir na exposio do professor, fazendo perguntas.A lenda do lobisomemO lobisomem um dos mais populares monstros fictcios do mundo. Suas origens se encontram na mitologia grega, porm sua histria se desenvolveu na Europa. A lenda do lobisomem muito conhecida no folclore brasileiro, sendo que algumas pessoas, especialmente aquelas mais velhas e que moram nas regies rurais, de fato crem na existncia do monstro.A figura do lobisomem de um monstro que mistura formas humanas e de lobo. Segundo a lenda, quando uma mulher tem 7 filhas e o oitavo filho homem, esse ltimo filho ser um Lobisomem.Quando nasce, a criana plida, magra e possui as orelhas um pouco compridas. As formas de lobisomem aparecem a partir dos 13 anos de idade. Na primeira noite de tera ou sexta-feira aps seu 13 aniversrio, o garoto sai noite e no silncio da noite, se transforma pela primeira vez em lobisomem e uiva para a Lua, semelhante a um lobo.Aps a primeira transformao, em todas as noites de tera ou sexta-feira, o homem se transforma em lobisomem e passa a visitar 7 partes da regio, 7 ptios de igreja, 7 vilas e 7 encruzilhadas. Por onde ele passa, aoita os cachorros e desliga todas as luzes que v, alm de uivar de forma aterrorizante.Quando est quase amanhecendo, o lobisomem volta a ser homem. Segundo o folclore, para findar a situao de lobisomem, necessrio que algum bata bem forte em sua cabea. Algumas verses da histria dizem que os monstros tm preferncia por bebs no batizados, fazendo com que as famlias batizem suas crianas o mais rpido possvel.Disponvel emhttp://www.brasilescola.com/folclore/lobisomem.htmAcesso em 18/10/09Depois disso, os alunos anotaro no caderno tudo o que lembrarem a respeito da lenda do lobisomem. Em seguida, em duplas, os alunos contaro aos outros o que anotaram para que possam trocar informaes e complementar aquilo que falta nas suas anotaes.Nesse momento, importante conversar com os alunos sobre as caractersticas das lendas.Lenda uma narrativa de cunho popular que transmitida, principalmente de forma oral, de gerao para gerao. As lendas no podem ser comprovadas cientificamente, pois so frutos da imaginao das pessoas que as criaram.O universo imaginrio popular possui muitas lendas. No folclore brasileiro, as lendas mais conhecidas so: Curupira, Saci-perer, Iara, Mula-sem-cabea, Boto cor-de-rosa, Boitat, entre outros.Fonte:http://www.suapesquisa.com/o_que_e/lenda.htmAcesso em 18/10/09Em seguida, o professor listar no quadro vrios ttulos de lendas e sites. O professor solicitar aos alunos que os acessem e leiam o maior nmero de lendas possveis.Sugestes:http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/lenda_iara.htmLenda da Iarahttp://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/mula_sem_cabeca.htmLenda da Mula-sem-cabeahttp://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/lenda_boitata.htmLenda do Boitathttp://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/lenda_boto.htmLenda d o Botohttp://www.sumauma.net/amazonian/lendas/lendas-boto.htmlLenda do Botohttp://www.infoescola.com/folclore/a-lenda-do-saci-perere/Lenda do SaciAula 2Nesta aula, os alunos pesquisaro nos sitesindicados ou outros, as lendas sugeridas efaro o resumo delas no caderno.Aula 3Para iniciar a aula, o professor organizar os alunosgrupos e separar uma lenda para cada um apresentar. Em seguida,o grupodefinir uma forma de apresentao da(s) lenda(s) que ficou sob a sua responsabilidade: cartaz, desenho, exposio oral. O professor disponibilizar o restante da aula para que eles elaborem sua apresentao. Para tanto, dever disponibilizar cartolinas, canetas hidrocores, colas, cordes, etc e orient-los para a tarefa.Aula 4Nesta aula, os alunos apresentaro para a turma as lendas que pesquisaram.Recursos ComplementaresComo atividade complementar, o professor poder solicitar a cada grupo que elabore uma atividade (caa-palavras, cruzadinhas, V ou F) sobre a lenda que pesquisou e apresentou para verificar se os alunos estavam atentos durante a exposio dos colegas.AvaliaoOs alunos sero avaliados de acordo com a participao nas atividades em duplas e a exposio oral nos trabalhos em grupo. importante observar se eles anotaram os aspectos mais relevantes das lendas pesquisadas.