Lentes

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Física no Ensino Fundamental Inventando uma Lente Objetivo – Mostrar a refração da luz. Material – Filme plástico de cozinha, objetos pequenos, texto (uma frase) com letras bem pequenas (fonte 6), uma xícara ou um recipiente de iogurte, água, fita adesiva. Fundamento Teórico – Quando a luz passa de um meio para outro, ela sofre um desvio na sua trajetória, que dependerá das características do meio. Este desvio pode resultar numa imagem ampliada ou reduzida, o que acontece com as lentes. Procedimento 1º. Fixe os pedacinhos de papel no fundo do pote com fita adesiva; 2º. Tape o pote com o filme plástico; 3º. Prenda o filme com adesivo; 4º. Afunde cuidadosamente com os dedos o centro do filme e encha-o de água; 5º. Tente ler o texto agora.

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Física no Ensino Fundamental

Inventando uma Lente

Objetivo – Mostrar a refração da luz.

Material – Filme plástico de cozinha, objetos pequenos, texto (uma frase) com letras bem pequenas (fonte 6), uma xícara ou um recipiente de iogurte, água, fita adesiva.

Fundamento Teórico – Quando a luz passa de um meio para outro, ela sofre um desvio na sua trajetória, que dependerá das características do meio. Este desvio pode resultar numa imagem ampliada ou reduzida, o que acontece com as lentes.

Procedimento –

1º. Fixe os pedacinhos de papel no fundo do pote com fita adesiva;

2º. Tape o pote com o filme plástico;

3º. Prenda o filme com adesivo;

4º. Afunde cuidadosamente com os dedos o centro do filme e encha-o de água;

5º. Tente ler o texto agora.