Desenvolvimento Sustentável - Reutilização de Águas Cinzentas
Ler e escrever Reutilização de materiais · medidas, pensamento algébrico; ... Brincadeiras,...
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Ler e escrever...
Reutilização de
materiais
“Ecoa” –
Unindo Projetos
Renata de Carvalho Nogueira EMEIEF. Profº João de Barros Pinto
1º ano B - 2015
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Projetos:
Sacola da leitura;
Biblioteca circulante;
Ecoa
Outros
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O Que é ECOA?
Educação Comunitária Ambiental. É um projeto do Instituto Alcoa que visa desenvolver a autonomia dos alunos juntamente com o currículo escolar, conhecendo a realidade, planejando e tecendo parcerias, construindo sociedades sustentáveis por meio de processos da educação ambiental voltados para valores humanos, conhecimentos, habilidades e atitudes.
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TEMA GERADOR:
A POLUIÇÃO DAS ÁGUAS E COLETA
SELETIVA
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Conhecendo a realidade...
A escola atende grande maioria de
alunos moradores de comunidades que
moram muito próximo ao rio
Tamanduateí, e córregos muito poluídos
e moradias precárias sem saneamento
básico e coleta de lixo adequados
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Proposta: Dar possibilidades ao aluno de conhecer
sua realidade, observá-la, saber sobre a
água, a poluição a coleta seletiva, de
modo que, juntamente com outros
conhecimentos, possam transformar
hábitos familiares, ambiente onde estuda
e vivem, de forma criativa e sustentável.
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Metodologia:
Através de um enfoque interdisciplinar,
abordar várias áreas do conhecimento
dentro do tema em questão, de maneira
lúdica, dialógica e criativa para que os
alunos tenham uma aprendizagem de
fato.
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Conteúdo: Materiais e transformações, Sistema : Sol e Terra,
Vida nos ambientes, O ser humano e saúde;
Fontes históricas e geográficas, Organização do tempo e espaço e cartografia;
Espaço e forma, Números e operações, Grandezas e medidas, pensamento algébrico;
Identidade e diversidade, organização do tempo espaço, Produção e comunicação;
Análise linguística e apropriação do Sistema de Escrita, Discursividade,, Textualidade, Normatividade, Leitura, Oralidade;
Apreciar, Contextualizar e Fazer, Brinquedos e Brincadeiras, Jogos, Música, Jogos dramáticos.
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Planejamento (semanário):
Garantia do trabalho de todas as
disciplinas, de acordo com os eixos, de
modo explícito, breve resumo;
Clareza do enfoque dado;
Escutar os alunos em rodas de conversas,
eles dão pistas, do que querem aprender
(curiosidade);
Criatividade e pesquisa.
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Costurando conhecimentos-
contextualizando, apreciando
e fazendo.
Alguns trabalhos:
A água, seres vivos e animais marinhos
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Vídeos: Lixo Extraordinário - Vik Muniz;
Ilha das Flores – Jorge Furtado; De onde vem? – Tv Escola
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Estudamos sobre poluição
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Reaproveitamento,
Reciclagem e Reutilização de
Materiais Recicláveis
Brinquedos, jogos, instrumentos musicais,
enfeites sustentáveis, maquete, etc...
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Festa Junina: Enfeites
Sustentáveis
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A RUA
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FOLCLORE
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ALGUNS DADOS DE AGOSTO:
ALFABÉTICOS: 22
SILÁBICOS – ALFABÉTICOS: 02
SILÁBICOS COM VALOR SONORO: 03
SILÁBICO: 1
PRÉ – SILÁBICO: 0
TOTAL: 28 ALUNOS
1 ALUNO ATENDIDO PELO CADE
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O jovem e as estrelas do mar
“Numa praia tranquila, junto a uma colônia de pescadores, morava um escritor.
Todas as manhãs, ele passeava pela praia, olhando as ondas. Assim ele se inspirava e, à tarde, ficava em casa, escrevendo.
Um dia, caminhando pela areia, ele observou um vulto que parecia dançar. Chegou mais perto e viu que era um jovem pegando, na areia, as estrelas-do-mar, uma por uma e jogando-as depois de volta ao oceano.
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- E aí? – disse lhe o jovem num sorriso, sem parar o que fazia.
- Por que você está fazendo isso? – perguntou o escritor, furioso.
- Não vê que a maré baixou e o Sol está brilhando forte? Se estas estrelas ficarem aqui na areia vão secar ao sol e morrer!
O escritor até que achou bonita e louvável a intenção do garoto, mas deu um sorriso cético e comentou:
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- Só que existem milhares de quilômetros de
praias por este mundo afora, meu caro.
Centenas de milhares de estrelas-do-mar
devem estar espalhadas por todas essas
praias, trazidas pelas ondas. Você aqui,
jogando umas poucas de volta ao
oceano, que diferença faz?
-Pra esta, eu fiz diferença.
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Naquela tarde, o escritor não conseguiu escrever. De noite, mal conseguiu dormir. De manhãzinha, foi para a praia.
O jovem pegava as primeiras ondas do dia com sua prancha. Quando saiu do mar e foi para a areia, encontrou o escritor. Juntos, com o Sol ainda manso e começando a subir, começaram a jogar estrelas-do-mar de volta ao oceano”.
Fonte: A MAGIA DA COMUNICAÇÃO, Dr. LAIR RIBEIRO, Editora Moderna, São Paulo, 1997., pag.19/21.
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AGRADECIMENTOS:
A equipe gestora da EMEIEF Profº João de
Barros Pinto
A formadora do PNAIC Profa. Cida