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Ler+Verde-”A maior flor do mundo», de José Saramago” Relacionar a obra « A maior flor do mundo» com o ambiente Os Rebeldes: Alexandra João Miguel Leandro Santos Leandro Fábio 4º E Centro Escolar de Tarouca

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Ler+Verde-”A maior flor do mundo», de José Saramago”

Relacionar a obra « A maior flor do mundo» com o ambiente

Os Rebeldes:

Alexandra

João Miguel

Leandro Santos

Leandro Fábio 4º E Centro Escolar de Tarouca

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INTRODUÇÃO

Na proposta do Plano Nacional da Leitura para a “Semana da Leitura”, a Leitura centrar-se-á na relação LEITURA-ENERGIA-FLORESTA, conjugando-se, deste modo, com a comemoração do Ano Internacional das Florestas e com o ambiente.Neste seguimento escolhemos o livro “A maior flor do mundo” de José Saramago.Ao nosso grupo coube a tarefa de relacionar a obra « A maior flor do mundo» com o ambiente.

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O LIVRO A história que escreveu começa com um menino de nome João.O menino estava triste porque não tinha com que sedistrair. Tinham-lhe oferecido lindos livros de histórias,mas ele não sabia ler nem escrever e o pai tinha-o proibido de sair de casa sozinho.Sentou-se à janela, com a sua camisola encarnada, a olhar para a rua.

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Aborrecido por não estar a fazer nada, decidiu sair de casa, mesmo sem pedir licença. Naquela manhã o sol brilhava e apetecia-lhe correr pelos campos.

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O menino saiu pelos fundos do quintal, e, de árvore em árvore, como um pintassilgo, desce ao rio.Andou, andou até que encontrou uma flor abandonada e murcha.

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O QUE FEZ O MENINO?

O menino decidiu salvar a flor

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O QUE FEZ O MENINO PARA SALVAR ESTA FLOR?

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1º (PRIMEIRO)

O menino desceu a montanha até ao rio.

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2º - (SEGUNDO)

O menino colocou as mãos encovadas.

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4º- (QUARTO)

Levou a água nas mãos

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5º- (QUINTO)

Chegou junto da flor apenas com três gotas de água.

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9º -(NONO)

O menino, já cansado, deitou-se no chão!

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10º -(DÉCIMO)

O menino adormeceu de baixo da flor.

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11º ( DÉCIMO PRIMEIRO)

A noite caiu e o menino não apareceu.

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15º- (DÉCIMO QUINTO)

Subiram a colina e deram com o menino adormecido.

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FIM