LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS TURMA DE … de aulas/2013/CIENCIAS NATURAIS 2012... ·...
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Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE ABAETETUBA
Cidade de Funcionamento ABAETETUBA
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
I
AL
A
DIS
TÂ
NC
I
A
TO
TA
L
INÍCIO TÉRMINO
1
Biotecnologia e o Homem: saúde,
alimentação e
Reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de
alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Margarida Maria Celeira de
Lima
SERVIDOR(A) DA
UFPA
07/01/2013 12/01/2013
2 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
José Roberto Zamian
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,
fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,
fontes de energia, poluição e custos
Samuel Maciel Corrêa
SERVIDOR(A) DA
UFPA 21/01/2013 26/01/2013
4 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de
Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de
material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas
Rachel Macedo da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 02/02/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências
Jônatas Barros e Barros
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 04/02/2013 08/02/2013
6 Estágio Supervisionado
II 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Jorge Ricardo Coutinho Machado
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 14/02/2013
7 Estágio Supervisionado
III 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Jorge Ricardo Coutinho Machado
SERVIDOR(A) DA
UFPA 15/02/2013 15/02/2013
8 Estágio Supervisionado
IV 10
07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
Jorge Ricardo Coutinho
Machado
SERVIDOR(A) DA
UFPA 16/02/2013 16/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE ALMEIRIM
Cidade de Funcionamento ALMEIRIM
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
IAL
A
DIS
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IA
TO
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L
INÍCIO TÉRMINO
1
Física na Saúde Humana: Métodos
Físicos de Auxílio à
Diagnose 60
08 68 Noções básicas de biomecânica; Qualidades fisiológicas do som e poluição sonora; Produção
de imagens para diagnósticos: ultra-som, ressonância magnética; O olho humano: noções
básicas de optometria; Noções da interação da radiação com a matéria; Radiação à saúde humana
Petrus Agrippino de
Alcantara Junior
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 14/01/2013
2 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Elizabeth Maria Soares
Rodrigues
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 21/01/2013
3
Biotecnologia e o Homem: saúde,
alimentação e
Reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de
alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Aldemir Branco de Oliveira
Filho
SERVIDOR(A) DA
UFPA
21/01/2013 28/01/2013
4 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de
Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de
material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas
Maria Goreti Coelho de
Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 04/02/2013
5 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,
fontes de energia, poluição e custos
Francisco Xavier Lima da Silva
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 04/02/2013 11/02/2013
6
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Elaboração de Textos
Científicos
51 - 51
Orientação de trabalho acadêmico. Utilização das premissas e normas para elaboração do
plano de trabalho científico, dentro das linhas de pesquisa que fomentem a construção das competências necessárias para a formação do professor-pesquisador através do trabalho com
temas atuais
Moacir Kuwahara
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/02/2013 19/02/2013
7 Estágio Supervisionado
II 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Moacir Kuwahara
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/02/2013 15/02/2013
8 Estágio Supervisionado
III 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Moacir Kuwahara
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 18/02/2013 20/02/2013
9 Estágio Supervisionado
IV 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Moacir Kuwahara
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 18/02/2013 20/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE ALTAMIRA
Cidade de Funcionamento ALTAMIRA
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
IAL
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IA
TO
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L
INÍCIO TÉRMINO
1 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,
fontes de energia, poluição e custos
Ulisses Brigatto Albino
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Anderson Barbosa Baptista
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3
Biotecnologia e o Homem: saúde,
alimentação e
reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de
alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Magali Gonçalves Garcia SERVIDOR(A) DA
UFPA
21/01/2013 26/01/2013
4 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de
Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.
Origem e evolução de Gimnospermas
Daniela dos Santos Barbosa
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 02/02/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do
ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências
Ronaldo Adriano Ribeiro da
Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 08/02/2013
6 Estágio Supervisionado
II 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 05/02/2013
7 Estágio Supervisionado
III 12
05 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013
8 Estágio Supervisionado
IV 12
05 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino
Ronaldo Adriano Ribeiro da
Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE BELÉM 2009
Cidade de Funcionamento BELÉM
Ano/Período de Ingresso 2009/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA
PR
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NC
IAL
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INÍCIO TÉRMINO
1
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Educação em Ciências
e Tecnologia
51 - 51
Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de
Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem. Realização de
pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o ambiente escolar e a vida
da comunidade
Sônia Maria Maia Oliveira SERVIDOR(A) DA
UFPA
07/01/2013 11/01/2013
2 Libras 34 - 34
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de
Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar
Libras: desenvolver a expressão visual-espacial
Isabel Lopes Valente
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/01/2013 17/01/2013
3 Estágio Supervisionado
III 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Jorge Raimundo da
Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 17/01/2013 18/01/2013
4 Estágio Supervisionado
IV 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Jorge Raimundo da
Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 17/01/2013 18/01/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Metodologia para o
Ensino de Ciências
51 - 51 Planejamento, sob orientação, de projetos de investigação a serem realizados com os alunos.
Realização de projetos de investigação nas próprias salas de aula. Seminário de pesquisa no ensino: relato e discussão com colegas e professores dos trabalhos realizados
Jorge Ricardo Coutinho
Machado
SERVIDOR(A) DA
UFPA 21/01/2013 25/01/2013
6 TCC 68 - 68
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE BELÉM SEDUC
Cidade de Funcionamento BELÉM
Ano/Período de Ingresso 2009/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
I
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I
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INÍCIO TÉRMINO
1
Biotecnologia e o Homem: saúde,
alimentação e
Reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de
alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Carlomagno Pacheco Bahia SERVIDOR(A) DA
UFPA
07/01/2013 12/01/2013
2 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Antonio Cláudio Lima
Moreira Bastos
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3 Estágio Supervisionado
II 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Jorge Raimundo da Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 21/01/2013 21/01/2013
4 Estágio Supervisionado
III 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Jorge Raimundo da Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 22/01/2013 23/01/2013
5 Estágio Supervisionado
IV 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Jorge Raimundo da
Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 22/01/2013 23/01/2013
6
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências
Laurimar de Matos Farias
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 24/01/2013 29/01/2013
7 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores, supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,
fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos
João Felipe de Medeiros
Neto
SERVIDOR(A) DA
UFPA 30/01/2013 05/02/2013
8 Educação em Ciências
e Tecnologia 60
08 68 Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de
Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas
associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem. Realização de
Sônia Maria Maia Oliveira SERVIDOR(A) DA
UFPA
06/02/2013 14/02/2013
pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o ambiente escolar e a vida da comunidade
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE BRAGANÇA 2009
Cidade de Funcionamento BRAGANÇA
Ano/Período de Ingresso 2009/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA
PR
ES
EN
CI
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INÍCIO TÉRMINO
1
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Educação em Ciências
e Tecnologia
51 - 51
Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas
associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem. Realização de
pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o ambiente escolar e a vida da comunidade
Lêda Valéria Alves da Silva SERVIDOR(A) DA
UFPA
07/01/2013 11/01/2013
2
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Metodologia para o
Ensino de Ciências
51 - 51 Planejamento, sob orientação, de projetos de investigação a serem realizados com os alunos.
Realização de projetos de investigação nas próprias salas de aula. Seminário de pesquisa no ensino: relato e discussão com colegas e professores dos trabalhos realizados
Sandra de Nazaré Dias
Bastos
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 18/01/2013
3 Libras 34 - 34
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de
morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar
Libras: desenvolver a expressão visual-espacial
Tereza Moura Reis
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 17/01/2013 18/01/2013
4 Estágio Supervisionado
III 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Lêda Valéria Alves da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 24/01/2013 25/01/2013
5 Estágio Supervisionado
IV 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Lêda Valéria Alves da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 24/01/2013 25/01/2013
6 TCC 68 - 68
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 07/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE BRAGANÇA 2010
Cidade de Funcionamento BRAGANÇA
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO
USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA
PR
ES
E
NC
IAL
A
DIS
TÂ
NC
IA
TO
TA
L
INÍCIO TÉRMINO
1 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de
Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.
Origem e evolução de Gimnospermas
Vitor Augusto Nascimento Bragança
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 07/01/2013 12/01/2013
2 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia.
Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia? Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Carlos Alberto Martins
Cordeiro
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3
Biotecnologia e o
Homem: saúde, alimentação e
reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções sobre
diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Péricles Sena do Rêgo SERVIDOR(A) DA
UFPA
21/01/2013 26/01/2013
4 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,
fontes de energia, poluição e custos
Pedro Andrés Chira Oliva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 02/02/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51
Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do
ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências
Sandra de Nazaré Dias Bastos
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 08/02/2013
6 Estágio Supervisionado
II 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Lêda Valéria Alves da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 09/02/2013 09/02/2013
7 Estágio Supervisionado
III 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Lêda Valéria Alves da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 14/02/2013
8 Estágio Supervisionado
IV 10
07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas
públicas
Lêda Valéria Alves da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 14/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE BREVES
Cidade de Funcionamento BREVES
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
IAL
A
DIS
TÂ
NC
IA
TO
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L
INÍCIO TÉRMINO
1 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de
material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.
Origem e evolução de Gimnospermas
Maria Goreti Coelho de
Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2
Biotecnologia e o
Homem: saúde, alimentação e reprodução
60 08 68
O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções
sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na
fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Alessandra de Rezende
Ramos
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Eli Carlos Lisboa Ferreira
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 21/01/2013 26/01/2013
4 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,
fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,
fontes de energia, poluição e custos
Carlos Alberto Brito da
Silva Junior
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 02/02/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do
ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências
Jorge Raimundo da
Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 08/02/2013
6 Estágio Supervisionado II 10 07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Jorge Raimundo da Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 09/02/2013 09/02/2013
7 Estágio Supervisionado
III 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Jorge Raimundo da
Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 13/02/2013 15/02/2013
8 Estágio Supervisionado
IV 10
07 17 Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
Jorge Raimundo da
Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 13/02/2013 15/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE CAMETÁ 2009
Cidade de Funcionamento CAMETÁ
Ano/Período de Ingresso 2009/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
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IAL
A
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IA
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INÍCIO TÉRMINO
1
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Educação em Ciências e
Tecnologia
51 - 51
Tecnologia educacionais recursos audiovisuais e informática. A “bricolagem” do ensino de
Ciências. A experimentação e a investigação no ensino de Ciências. Discussão de problemas associados a tecnologias no município. Os ambientes virtuais de aprendizagem.
Realização de pequenos projetos, investigando questões tecnológicas que afetam o
ambiente escolar e a vida da comunidade
Luís Adriano Santos do
Nascimento
SERVIDOR(A) DA
UFPA
07/01/2013 11/01/2013
2
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Metodologia para o
Ensino de Ciências
51 - 51
Planejamento, sob orientação, de projetos de investigação a serem realizados com os
alunos. Realização de projetos de investigação nas próprias salas de aula. Seminário de
pesquisa no ensino: relato e discussão com colegas e professores dos trabalhos realizados
Luely Oliveira da Silva
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/01/2013 18/01/2013
3 Libras 34 - 34
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de
Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar
Libras: desenvolver a expressão visual-espacial
Waldma Maíra Menezes de Oliveira
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 21/01/2013 24/01/2013
4 Estágio Supervisionado
III 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Ronaldo Lopes de Sousa
SERVIDOR(A) DA
UFPA 24/01/2013 25/01/2013
5 Estágio Supervisionado
IV 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Ronaldo Lopes de Sousa
SERVIDOR(A) DA
UFPA 24/01/2013 25/01/2013
6 TCC 68 - 68
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 16/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE CAMETÁ 2011
Cidade de Funcionamento CAMETÁ
Ano/Período de Ingresso 2011/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
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A
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L
INÍCIO TÉRMINO
1 Física da Terra e do
Universo 60
08 68 Abordagem sobre as Teorias da origem e evolução do universo. A energia e a constituição
do universo. Recursos utilizados pelo homem para conhecer o universo: vendo e “ouvindo” o Cosmo. Estrutura do universo: galáxias; Leis do movimento. A Expansão do universo e
as leis da termodinâmica. Propriedades físicas em escala cosmológica: distribuição espacial
Altem Nascimento Pontes
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2 Diversidade Animal 60 08 68 Classificação geral dos seres vivos. Considerações Gerais, Fisiologia, Reprodução, Ciclo
de vida dos vírus. Classificação e importância (econômica, ecológica e médica) de membros representativos de Protista (inclusive as algas) conhecidos hoje
Waldenira Mercedes Pereira
Torres
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3 Estágio Supervisionado I 17 - 17
Abordagem das múltiplas dimensões da prática docente compreendida para além do espaço escolar e da sala de aula. Consiste do planejamento e orientação do estágio no 60 ano do
Nível fundamental, com acompanhamento do professor da UFPA, com reflexões acerca das
interações professor-aluno-conhecimento e de planejamento e avaliação como elementos
constitutivos do processo ensino-aprendizagem, além de relatos de experiências de
docência
Waldenira Mercedes Pereira
Torres
SERVIDOR(A) DA
UFPA 15/01/2013 18/01/2013
4
Educação e Políticas
Públicas Sócio-
Ambientais
60 08 68
Desenvolvimento de atividades teórico-práticas para identificação de problemas ambientais
através do contato direto com os mesmos. Análise de questões ambientais no âmbito da escola e da sociedade em geral. O papel do professor na sensibilização da comunidade na
discussão do ambiente em seus aspectos sócio-político-culturais. Compreensão da relação
entre problemas ambientais e sociais
Francinei Bentes Tavares
SERVIDOR(A) DA
UFPA 21/01/2013 26/01/2013
5 Física da Vida e
Ambiente 60 08 68 Estrutura da matéria: do átomo à célula; Energia nas mudanças de estado físico da matéria.
Energia envolvida no ciclo da água; Captação e distribuição de água; Umidade relativa do
ar. Efeito de campos eletromagnéticos em seres vivos. Poluição sonora, Efeito estufa
Petrus Agrippino de Alcantara Junior
SERVIDOR(A) DA UFPA
28/01/2013 02/02/2013
6 Química do Solo e da
Água 60
08 68 Elementos químicos que formam a água e o solo, chuvas ácidas, reciclagem de nutriente do
solo, lençóis freáticos. Pesquisa sobre a legislação local de potabilidade da água. Visita a
estação de tratamento de água local. Síntese e reatividade de óxidos de nitrogênio e enxofre
Gerson dos Santos Estumano
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 09/02/2013
7
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Planejando e Realizando
Atividades de
Investigação
51 - 51
Conceito de pesquisa; tipos de pesquisa, como fazer pesquisa no mundo científico;
elaboração de atividades de Ciências utilizando a pesquisa como modelo inovador da aprendizagem efetiva no/do ensino de Ciências; planejamento da pesquisa em Ciências;
investigação utilizando o cotidiano escolar; planejamento e execução de pesquisas em
Ciências; elaboração de projetos
Darlene Teixeira Ferreira
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 19/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE CAPITÃO POÇO
Cidade de Funcionamento CAPITÃO POÇO
Ano/Período de Ingresso 2011/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR
O NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
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A
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IA
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L
INÍCIO TÉRMINO
1 Diversidade Animal 60 08 68 Classificação geral dos seres vivos. Considerações Gerais, Fisiologia, Reprodução, Ciclo
de vida dos vírus. Classificação e importância (econômica, ecológica e médica) de
membros representativos de Protista (inclusive as algas) conhecidos hoje
Ana de Nazaré Martins da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2
Educação e Políticas
Públicas Sócio-
Ambientais
60 08 68
Desenvolvimento de atividades teórico-práticas para identificação de problemas ambientais
através do contato direto com os mesmos. Análise de questões ambientais no âmbito da
escola e da sociedade em geral. O papel do professor na sensibilização da comunidade na discussão do ambiente em seus aspectos sócio-político-culturais. Compreensão da relação
entre problemas ambientais e sociais
Patrícia de Nazaré dos
Reis Segtowich
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/01/2013 19/01/2013
3 Física da Vida e
Ambiente 60 08 68
Estrutura da matéria: do átomo à célula; Energia nas mudanças de estado físico da matéria.
Energia envolvida no ciclo da água; Captação e distribuição de água; Umidade relativa do
ar. Efeito de campos eletromagnéticos em seres vivos. Poluição sonora, Efeito estufa
Odifax Quaresma
Pureza
SERVIDOR(A) DA
UFPA
21/01/2013 26/01/2013
4
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Planejando e Realizando
Atividades de
Investigação
51 - 51
Conceito de pesquisa; tipos de pesquisa, como fazer pesquisa no mundo científico;
elaboração de atividades de Ciências utilizando a pesquisa como modelo inovador da aprendizagem efetiva no/do ensino de Ciências; planejamento da pesquisa em Ciências;
investigação utilizando o cotidiano escolar; planejamento e execução de pesquisas em
Ciências; elaboração de projetos
Agnaldo da Silva
Carneiro
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 01/02/2013
5 Estágio Supervisionado I 17 - 17
Abordagem das múltiplas dimensões da prática docente compreendida para além do espaço
escolar e da sala de aula. Consiste do planejamento e orientação do estágio no 60 ano do
Nível fundamental, com acompanhamento do professor da UFPA, com reflexões acerca das interações professor-aluno-conhecimento e de planejamento e avaliação como elementos
constitutivos do processo ensino-aprendizagem, além de relatos de experiências de
docência
Jorge Raimundo da Trindade Souza
SERVIDOR(A) DA
UFPA 29/01/2013 30/01/2013
6 Química do Solo e da
Água 60
08 68 Elementos químicos que formam a água e o solo, chuvas ácidas, reciclagem de nutriente do
solo, lençóis freáticos. Pesquisa sobre a legislação local de potabilidade da água. Visita a
estação de tratamento de água local. Síntese e reatividade de óxidos de nitrogênio e enxofre
Fábio Alberto de Molfetta
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 09/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE CASTANHAL
Cidade de Funcionamento CASTANHAL
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
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IAL
A
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INÍCIO TÉRMINO
1 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de
material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas
Rachel Macedo da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia.
Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Flávio Vargas Andrade
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3
Biotecnologia e o Homem: saúde,
alimentação e
Reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções
sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na
fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Priscyla Cristinny Santiago
da Luz
COLABORADOR(A)
EVENTUAL
21/01/2013 26/01/2013
4 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores, supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho,
fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos
Gunar Vingre da Silva Mota
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 02/02/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51 Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do
ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências
José Alexandre da Silva
Valente
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 08/02/2013
6 Estágio Supervisionado II 10 07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
José Alexandre da Silva
Valente
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 05/02/2013
7 Estágio Supervisionado
III 12
05 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
José Alexandre da Silva Valente
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013
8 Estágio Supervisionado
IV 12
05 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
José Alexandre da Silva
Valente
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE MÃE DO RIO
Cidade de Funcionamento MÃE DO RIO
Ano/Período de Ingresso 2011/1
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
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A
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INÍCIO TÉRMINO
1 Física da Terra e do
Universo 60
08 68 Abordagem sobre as Teorias da origem e evolução do universo. A energia e a constituição
do universo. Recursos utilizados pelo homem para conhecer o universo: vendo e “ouvindo” o Cosmo. Estrutura do universo: galáxias; Leis do movimento. A Expansão do universo e
as leis da termodinâmica. Propriedades físicas em escala cosmológica: distribuição espacial
Marcos Benedito Caldas Costa
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2 Os Seres Vivos e o
Ambiente 60
08 68
Conceitos fundamentais em Ecologia. Níveis hierárquicos de organização. Noções de
Ecossistemas. Ciclos biogeoquímicos. Noções de Fatores Limitantes e clima. Papel
Ecológico dos fatores climáticos nos diferentes ambientes terrestres e aquáticos. Clima e Vegetação. Sucessão Ecológica e Clímax. Fluxo de Energia no Ecossistema. População.
Dinâmica de Populações. O homem na natureza, problemas ambientais
Maria Auxiliadora Pantoja
Ferreira
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 19/01/2013
3
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Ecologia da Amazônia
51 - 51
Principais características ecológicas da região Amazônica. Relevo, clima, tipos de
vegetação, hidrografia. Importância da floresta Amazônica no contexto mundial.
Ecossistemas amazônicos. A Amazônia Atlântica. Principais problemas ambientais da
Amazônia
Maria Catharina Parente dos
Reis Leão
COLABORADOR(A)
EVENTUAL
21/01/2013 25/01/2013
4
Desenvolvimento
Psicológico Humano e da
Aprendizagem
60 08 68
A Psicologia como ciência: conceituação, objeto de estudo e visão histórica. Os processos
de aprendizagem e desenvolvimento humanos sob o enfoque psicológico nos contextos culturais. Principais teorias e implicações no processo educacional. O espaço escolar e a
construção do conhecimento
Lucicleide Solange Fonseca Santiago
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 28/01/2013 02/02/2013
5 Geociências Básica 60 08 68 A origem de nosso sistema planetário. Estrutura interna da Terra. Evolução dos
continentes. Deriva Continental e Tectônica Global. Tempo Geológico. Minerais:
constituintes básicos das rochas. Cristalografia. Rochas: registros de processos geológicos
José Fernando Pina Assis
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 09/02/2013
6 Química e Atmosfera 60 08 68 Estudo sobre a estrutura da atmosfera terrestre, constituição das diferentes camadas, a
camada de ozônio, efeito estufa, radiação solar Regina Celi Sarkis Müller
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 20/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE NOVO PROGRESSO
Cidade de Funcionamento NOVO PROGRESSO
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
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EN
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ÂN
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TO
T
AL
INÍCIO TÉRMINO
1
Funções e Doenças Funcionais e Parasitárias
do Organismo Humano 60
08 68 Identificação dos principais vetores de doenças causadas por protozoários e helmintos.
Relacionar o princípio de transmissão das doenças e os métodos de profilaxia e controle.
Noções de práticas de laboratórios para o diagnóstico das principais parasitas humanas
Nilson Praia Anselmo SERVIDOR(A) DA
UFPA
07/01/2013 14/01/2013
2 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento,
fontes de energia, poluição e custos
Charles Lima dos Santos
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/01/2013 21/01/2013
3
Biotecnologia e o Homem: saúde,
alimentação e
Reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções
sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na
fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Carlomagno Pacheco Bahia SERVIDOR(A) DA
UFPA
21/01/2013 28/01/2013
4 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de
Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de
material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas. Origem e evolução de Gimnospermas
Marcio Roberto Pietrobom
da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 04/02/2013
5 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia.
Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia? Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Fabrício Monteiro Quadros
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 04/02/2013 11/02/2013
6
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Elaboração de Textos
Científicos
51 - 51
Orientação de trabalho acadêmico. Utilização das premissas e normas para elaboração do
plano de trabalho científico, dentro das linhas de pesquisa que fomentem a construção das competências necessárias para a formação do professor-pesquisador através do trabalho
com temas atuais
Waldinei Rosa Monteiro
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 19/02/2013
7 Estágio Supervisionado II 10 07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Waldinei Rosa Monteiro
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 14/02/2013
8 Estágio Supervisionado
III 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino
Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas escolas públicas
Waldinei Rosa Monteiro
SERVIDOR(A) DA
UFPA 15/02/2013 19/02/2013
Estágio Supervisionado
IV 17
- 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Waldinei Rosa Monteiro
SERVIDOR(A) DA
UFPA 15/02/2013 19/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE PONTA DE PEDRAS
Cidade de Funcionamento PONTA DE PEDRAS
Ano/Período de Ingresso 2012/1
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
IAL
A
DIS
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NC
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TO
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L
INÍCIO TÉRMINO
1 Matemática Básica 60 08 68
Sistemas de Numeração; Medidas; Formas geométricas; Razão e Proporção. Adição,
subtração, multiplicação, potência e divisão. Números Decimais: operações e arredondamento. Números Inteiros: Operações. Potências com expoente negativo e base
fracionária ou 10
Gleison de Jesus Marinho Sodré
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 12/01/2013
2 Física Básica I 60 08 68 Objetivos e métodos da Física. Energia dos sólidos em movimento. Energia dos Fluidos
em movimento. Transformando calor em movimento Péricles Oliveira Junior
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 14/01/2013 19/01/2013
3 Química Básica I 60 08 68
Classificação macroscópica de substâncias químicas; organização dos elementos conhecidos e suas propriedades; representação das transformações químicas; conceitos
fundamentais para a compreensão de transformações químicas em nível atômico e
molecular; normas de segurança e manipulações básicas em laboratório
Afonso Silva Mendes SERVIDOR(A) DA
UFPA
21/01/2013 26/01/2013
4 Biologia Básica I 60 08 68 Estudo das células eucarióticas e moléculas, através dos aspectos morfológicos,
bioquimicos e funcionais de forma integrada Rossineide Martins da
Rocha
SERVIDOR(A) DA
UFPA 28/01/2013 02/02/2013
5 Microinformática Básica 60 08 68
Conceitos Básicos de Computação; Sistema Operacional; Uso de Processadores de Texto;
Uso de Planilhas Eletrônicas, uso da internet (acesso a sites, correio eletrônico, buscas e
utilização adequada de dados obtidos na internet)
Roberto Samarone dos Santos Araújo
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 09/02/2013
6
Prática Docente para o
Ensino de Ciências: os
PCN para o Ensino
Fundamental e o
Planejamento
Educacional
51 - 51
Os Parâmetros Curriculares Nacionais; Os objetivos Gerais do Ensino Fundamental; Os
Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências; Os objetivos gerais de
Ciências Naturais para o Ensino Fundamental – 1º e 2º ciclos; Os conteúdos de Ciências
Naturais no Ensino Fundamental - 1º e 2º ciclos; Os objetivos gerais de Ciências Naturais
para o Ensino Fundamental – 3º e 4º ciclos; Os conteúdos de Ciências Naturais no Ensino
Fundamental - 3º e 4º ciclos; O planejamento da ação didática; A formulação de objetivos educacionais; Seleção e organização dos conteúdos curriculares; Os tipos de planejamento
na área de educação
Mauro Alves Magalhães
Sobrinho
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/02/2013 19/02/2013
Nome do Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS
Identificação da turma TURMA DE SANTANA DO ARAGUAIA
Cidade de Funcionamento SANTANA DO ARAGUAIA
Ano/Período de Ingresso 2010/2
Ano/Período em curso 2012/2
OR
DE
M
DISCIPLINAS
FAVOR, NÃO USAR
ABREVIATURAS
CARGA
HORÁRIA
EMENTAS
NOME DO
PROFESSOR
NÃO ABREVIAR O
NOME
TIPO DE VÍNCULO
DO DOCENTE NO
PARFOR
PERÍODO DA DISCIPLINA P
RE
SE
NC
IAL
A
DIS
TÂ
NC
IA
TO
TA
L
INÍCIO TÉRMINO
1 Diversidade Vegetal 60 08 68
Origem e evolução dos vegetais. História da Taxonomia Vegetal; Código Internacional de
Nomenclatura Botânica; Introdução aos sistemas de classificação. Coleta e preparação de material botânico para herbário. Relações evolutivas e taxonomia de briófitas e pteridófitas.
Origem e evolução de Gimnospermas
Marcio Roberto Pietrobom da Silva
SERVIDOR(A) DA
UFPA 07/01/2013 14/01/2013
2 Física, Tecnologia e
Sociedade 60
08 68
Fontes de energia (hidrelétrica, solar, nuclear, eólica, combustíveis fósseis, etc.) aspectos
qualitativos e quantitativos. A revolução quântica (transistores, laser, semicondutores,
supercondutores, etc.) Comunicações (satélites, microondas, ondas de rádio, infravermelho, fibras óticas e redes de telecomunicações, televisão e telefonia fixa e móvel e rede de
computadores) Transportes: terrestre, aquático e aéreo, princípios físicos de funcionamento, fontes de energia, poluição e custos
José Alexandre da Silva Valente
SERVIDOR(A) DA
UFPA 14/01/2013 21/01/2013
3
Biotecnologia e o
Homem: saúde,
alimentação e
Reprodução 60
08 68 O uso de organismos vivos ou parte deles, para a produção de bens e serviços. Noções
sobre diferentes técnicas de engenharia genetica usadas na agricultura, reprodução e na
fabriação de alimentos que faz uso da informação genética, incorporando técnicas de DNA recombinante
Maria de Nazaré Domingos
da Silva
COLABORADOR(A)
EVENTUAL
21/01/2013 28/01/2013
4 Energia, Química e
Sociedade 60
08 68
Cálculos envolvendo troca de energia em reações químicas. Energia de ativação. Petróleo e
carvão gerando energia. Álcool como substituto para gasolina. Transformando energia. Ordem versus entropia Fissão nuclear e energia: Como a fissão nuclear produz energia?
Como um reator nuclear produz energia? Um reator nuclear pode explodir? Pode-se usar
combustíveis nucleares para fabricar armas? Há perigos associados à radioatividade
Paulo Ronaldo dos Santos
Batista
COLABORADOR(A)
EVENTUAL 28/01/2013 04/02/2013
5
Prática Docente para o
Ensino de Ciências:
Contexto Histórico,
Social e Político
51 - 51
Aspectos históricos do ensino de Ciências Naturais e as tendências atuais do ensino de
ciências. O conhecimento científico e o ensino de ciências. A Função social e política do
ensino de ciências. Os PCN e as características do professor de ciências.
Ailton Lima Miranda
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 09/02/2013
6 Estágio Supervisionado II 10 07 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 70 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Ailton Lima Miranda
SERVIDOR(A) DA
UFPA 04/02/2013 05/02/2013
7 Estágio Supervisionado
III 12
05 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino
Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 80 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Ailton Lima Miranda
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013
8 Estágio Supervisionado
IV 12
05 17
Fundamentos para o ensino de Ciências. Metodologias e recursos adequados ao Ensino Fundamental. Análise e construção de projetos para o ensino de Ciências. Desenvolvimento
de práticas alternativas e inovadoras para o ensino de Ciências no 90 ano do Ensino Fundamental e teorias sobre a Inclusão de Portadores de Necessidades Especiais nas
escolas públicas
Ailton Lima Miranda
SERVIDOR(A) DA
UFPA 06/02/2013 08/02/2013